教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》必考知識點最新版(二)1、單選題兒童進餐必須定時定量，進餐間隔時間應為_____小時。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：本題考查幼兒進餐時間的間隔。根據(jù)幼兒身體發(fā)育的特點，教育機構(gòu)要制定正確的飲食制度，兒童進餐必須定時定量，開飯要準時，進餐間隔時間應為3—4小時。2、簡答題簡述教育調(diào)查表的編制及其基本要求。參考答案:(1)教育調(diào)查表的編制應抓好兩個環(huán)節(jié)：①明確研究問題；②了解具體內(nèi)容。(2)要編制好調(diào)查表，還要遵循以下基本要求：①適用；②準確；③規(guī)范。3、單選題桑代克認為，動物的學習是由于在反復嘗試錯誤的過程中形成了穩(wěn)定以及有區(qū)別的_____D—反應聯(lián)結(jié)參考答案:D本題解釋:【答案】D4、單選題學習是為了不做后進生或留級生，免受教師批評指責；或為了取得好評，給班級或團組織爭榮譽而努力學習。這屬于學習動機類型中的_____。A學習動機不明確B:學習知識為了履行社會義務C:學習為了個人前途D:學習為了國家與集體的利益參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：題干是學習知識為了履行社會義務的表現(xiàn)，抱著這種學習動機的學生學習上有內(nèi)在力量，也具有一定的社會意義，但這種學習動機僅服從于眼前利益和教師、家長的要求，而缺乏遠大的目標，有待于進一步提高。5、填空題縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義____公辦學校的性質(zhì)。參考答案:改變或者變相改變本題解釋:參考解析：改變或者變相改變。解析：《中華人民共和國義務教育法》第二十二條規(guī)定，縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學校的性質(zhì)。6、判斷題教育只能保存?zhèn)鬟f文化，而不能創(chuàng)造更新文化。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。教育也能創(chuàng)造、更新文化。7、單選題一般來說，學習一篇文章之后，對這篇文章的記憶效果_____。A:中間部分內(nèi)容記憶效果最好B:開頭部分內(nèi)容記憶效果最好C:頭尾部分內(nèi)容記憶效果最好D:結(jié)尾部分內(nèi)容記憶效果最好參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)記憶效果規(guī)律，學習一篇文章之后，對這篇文章的記憶效果，頭尾部分內(nèi)容記憶效果最好，故選C。8、填空題一種比較微弱、持久、具有渲染性的情緒狀態(tài)是____。參考答案:心境本題解釋:參考解析：心境9、單選題教師勝任教學工作的基礎性要求是必須具有_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：中小學教師首先應當具備學科專業(yè)素養(yǎng)，這是中小學教師勝任教學工作的基礎性要求。10、判斷題教師享有按時獲取工資報酬、享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假的權(quán)利。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：。11、簡答題簡述個性傾向性的含義及其特征。參考答案:參考解析：【答案要點】個性傾向性是決定人對事物的態(tài)度和行為的動力系統(tǒng)，對一個人的心理與行為起著促進和引導的作用。學前期兒童個性傾向性的發(fā)展主要反映在需要、動機及興趣的發(fā)展方面。個性傾向性的基本特征如下。(1)積極性。個性積極性使人以不同的態(tài)度和努力程度去組織自己的行動。例如，當一個人的需要較強烈時，他的行為反應就會相應比較強；而當需要較弱時，行為反應的程度就會相對減弱。(2)選擇性。個性積極性使人有目的、有選擇地對客觀世界進行反應。例如，不同的需要會導致人選擇不同的事物、不同的方向。12、單選題“矮子里找高個”“水漲船高”是一種_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：相對評價是在被評價對象的群體中建立基準(通常均以該群體的平均水平作為這一基準)，然后把該群體中的各個對象逐一與基準進行比較，以判斷該群體中每一成員的相對優(yōu)勢。這兩句話意在強調(diào)評價時的基準。屬于相對評價。13、單選題對于成功或失敗進行歸因時，屬于個人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素的是_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：美國心理學家韋納把人經(jīng)歷過的事情的成敗歸結(jié)為六種原因，即能力、努力程度、工作難度、運氣、身體狀況、外界環(huán)境。又把上述六項因素按各自的性質(zhì)，分別歸入三個維度：內(nèi)部歸因和外部歸因、穩(wěn)定性歸因和非穩(wěn)定性歸因、可控制歸因和不可控制歸因。其中能力屬于個人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素。14、多選題影響人格發(fā)展的社會因素包括_____。參考答案:ABCD本題解釋:參考答案：A,B,C,D。參考解析：人格的發(fā)展是社會化的結(jié)果，影響兒童人格發(fā)展的社會化動因基本上有家庭、學校、同伴以及電視、電影、文藝作品等社會宣傳媒體。15、單選題在學生傷害事故處理中，學校責任適用的歸責原則是_____B錯責任原則參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：在學生傷害事故處理中，學校責任適用的歸責原則有三類：過錯推定、過錯責任、補充責任原則，只有A符合題意，故選A。16、單選題2014年1月1日，_____正式加入歐元區(qū)，成為歐元區(qū)的第十八個成員國。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：17、單選題人口的平均文化程度越高.人口出生率就越低，這體現(xiàn)了教育_____。A:可以改變?nèi)丝谫|(zhì)量B:可以控制人口數(shù)量C:可以調(diào)整人口結(jié)構(gòu)D:可以制約人口迀移參考答案:B本題解釋:【答案】B18、多選題教學環(huán)境中的社會環(huán)境包括_____。參考答案:ABCDE本題解釋:參考答案：ABCDE。參考解析：教學環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和社會環(huán)境。課堂紀律、課堂氣氛、師生關系、同學關系、校風以及社會文化背景等屬于社會環(huán)境。故選ABCDE。19、單選題幼兒園每天戶外體育活動和游戲時間不得少于_____小時。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。20、單選題教育學史上第一個正式提出教育起源的學說是_____。參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教育起源的了解?！緟⒖即鸢浮緽【名師點睛】教育學史上關于教育起源的學說有：(1)神話起源說；(2)生物起源說；(3)心理起源說；(4)勞動起源說。神話起源說是人類關于教育起源最古老的觀點，而教育學史上第一個正式提出的有關教育起源的學說是教育的生物起源說，教育的生物起源論以達爾文進化論為指導，把教育的起源歸因于動物的本能行為，認為教育過程即按生物學規(guī)律進行的本能過程。21、單選題《普通教育學》是世界第一本科學教育學，它是一本最早把教育理論建立在倫理學和心理學基礎之上的教育著作，其作者是教育家_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：赫爾巴特的《普通教育學》，是科學教育學的奠基人，是現(xiàn)代教育學之父。22、填空題教師專業(yè)發(fā)展的三個階段是____、____和____。參考答案:角色適應階段主動發(fā)展階段最佳創(chuàng)造階段23、單選題心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗和良好的_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗和良好的社會適應。24、簡答題3歲的小明上床睡覺前非要吃糖不可。媽媽一個勁兒地向他解釋睡覺前不能吃糖的道理，小明就是不聽，還用高八度的嗓門哭起來。媽媽生氣地說：“再哭，我打你?！毙∶鞑坏珱]有停止哭叫，反而情緒更加激動，干脆在床上打起滾來。請你分析一下引導兒童控制情緒的方法。參考答案:參考解析：【答案要點】引導兒童控制情緒的方法有多種。(1)轉(zhuǎn)移法。對于小明睡覺前想吃糖的不合理要求，可以使用轉(zhuǎn)移他的注意力的方法，兒童的注意力是很容易轉(zhuǎn)移的。(2)冷卻法。孩子情緒十分激動時，可以采取暫時不理睬的方法，孩子自己慢慢地會停止哭叫。(3)消退法。對孩子的消極情緒可以采用條件反射消退法。小明媽媽的做法是不對的，這無異于火上澆油，使孩子的情緒更加激化。25、單選題_____的人一般行為孤僻、不太合群、觀察細致、非常敏感、表情靦腆、多愁善感、行動遲緩、優(yōu)柔寡斷，具有明顯的內(nèi)傾型。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：略。26、單選題中小學教師參與校本研修的學習方式有很多，其中，教師參與學校的案例教學活動屬于_____A:一種個體研修的學習方式B:一種群體研修的學習方式C:一種網(wǎng)絡研修的學習方式D:一種專業(yè)引領的研修方式參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師參與學校的案例教學活動屬于一種群體研修的學習方式。27、簡答題簡述開展班級活動的意義。參考答案:班級活動是組織和培養(yǎng)班集體的重要途徑，是班集體形成和發(fā)展的基礎。因為只有在為實現(xiàn)集體的共同目標而進行的系列活動中，全班學生才能充分交往，互相了解，建立友誼，為形成真正的集體奠定情感基礎；只有在活動中才能健全班級的組織機構(gòu)及其功能，更好地分工協(xié)作，形成集體的核心；只有在活動中才能激發(fā)學生的工作責任感和集體主義精神，使學生學會正確處理人與人之間的關系。也只有通過一系列活動的開展，才能不斷滿足學生多方面發(fā)展的需要，提高學生的認識能力、評價能力、實踐能力和自我教育能力，形成健全的個性。28、填空題人們對于從事幼兒教師工作的人在行為上的總的期望和要求是教師的_______。參考答案:職業(yè)角色本題解釋:參考解析：職業(yè)角色29、填空題兼容班級上課與個別教學的優(yōu)點，將大班上課、小班討論、個人獨立研究結(jié)合在一起的教學組織形式是____。參考答案:特朗普制本題解釋:參考解析：特朗普制30、簡答題核心課程參考答案:【答案】錯誤。核心課程是以人類基本活動為主題編訂的課程。31、填空題以情感陶冶體驗為主的教學方法，主要包括欣賞教學法和____兩種。參考答案:情景教學法本題解釋:【答案】情景教學法32、填空題馬斯洛將人類的求知和理解的需要、審美的需要以及自我實現(xiàn)的需要統(tǒng)稱為____。參考答案:成長需要本題解釋:參考解析：【答案】成長需要33、單選題新課程改革下的學生評價的核心是_____。A:關注學生的學業(yè)成績B:關注學生在群體中的位置C:關注和促進學生的發(fā)展D:幫助學生認識自我,樹立自信參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：新課改下的學生評價的核心和目標是促進發(fā)展。34、單選題素質(zhì)教育的時代特征是_____。B:促進學生全面發(fā)展C:促進學生的個性發(fā)展D:培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點的教育。作為國力競爭的基礎工程的教育。必須要培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才，這是素質(zhì)教育的時代特征。35、單選題“殺雞給猴看”是_____參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“殺雞給猴看”屬于典型的替代強化。36、填空題學習策略在學習過程中的主要作用是學習者對學習活動進行____。參考答案:自我調(diào)節(jié)和監(jiān)控本題解釋:參考解析：自我調(diào)節(jié)和監(jiān)控37、判斷題慎獨是一種崇高的道德境界，指的是教師自覺地約束自己的言行，經(jīng)常自我反省、自我剖析。_____析參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教師自覺地約束自己的言行，經(jīng)常自我反省、自我剖析。這指的是內(nèi)省。38、多選題華萊士的四階段模式包括_____。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：華萊士認為問題解決分為四個階段：準備階段、醞釀階段、明朗階段和驗證階段。39、簡答題課堂管理參考答案:參考解析：就是指教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的人際關系而有效地實現(xiàn)預定教學目標的過程。課堂管理的好壞是實現(xiàn)學校整體效益的基礎，它具有促進和維持教學兩個功能。40、單選題心理學家研究認為，態(tài)度的核心成分是_____。D與情感成分參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：態(tài)度的核心成分是情感成分。參考答案:A41、判斷題認知學習理論的共同特點是強調(diào)學習的內(nèi)部機制或內(nèi)部過程。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：認知學習理論強調(diào)學習的內(nèi)部機制，強調(diào)意識的作用。42、簡答題簡述如何提高幼兒解決問題的能力。參考答案:參考解析：(1)不斷提高幼兒知識儲備的數(shù)量與質(zhì)量。幫助幼兒牢固地記憶知識，提供多種變式，促進知識的概括。幫助幼兒重視知識間的聯(lián)系，建立網(wǎng)絡化結(jié)構(gòu)。(2)訓練幼兒解決問題的方法與策。第一，要幫助幼兒對問題形成正確的表征，如用學過的知識來解釋問題。第二，要幫助幼兒養(yǎng)成分析問題的習慣，對問題情景、問題的目標要很好地把握。第三，要輔導幼兒善于從記憶中提取信息，鼓勵幼兒從不同角度去看問題，要突破原來的事實和原則限制。第四，訓練幼兒陳述自己的假設及步驟的能力。(3)提供解決多種問題的機會。避免低水平的、簡單的提問或重復的問題解決，應考慮問題的質(zhì)量，根據(jù)不同的教學目的、教學內(nèi)容、教學時段等來精選、設計各種問題。(4)培養(yǎng)幼兒思考問題的習慣。教師要鼓勵幼兒經(jīng)常對平常事物進行觀察，主動發(fā)現(xiàn)問題。在明確問題的基礎上，教師可以鼓勵幼兒從不同的角度，盡可能多地提出各種假設，而不要對這些想法進行過多的評判。這時，重要的是數(shù)量，而不是質(zhì)量。然后要求幼兒自己反復推敲、分析各種假設和各種方法的優(yōu)劣，對解決問題的整個過程進行監(jiān)控與評價。43、簡答題學生具有發(fā)展的可能性與可塑性。參考答案:【答案】：這種說法是正確的。學生是發(fā)展中的人，學生時期，是一個人的生理心理發(fā)育和形成的關鍵時期，是一個人從不成熟到基本成熟、從不定型到基本定型的成長發(fā)育時期，也是一個人生長發(fā)育特別旺盛的時期。對于學生來說，他們身心各個方面都潛藏著極大的發(fā)展可能性，在他們身心發(fā)展過程中所展現(xiàn)出的各種特征都還處在變化之中，具有極大的可塑性。44、填空題教育是現(xiàn)代經(jīng)濟生活中的一個重要因素，它通過再生產(chǎn)____和而____推動經(jīng)濟的發(fā)展。參考答案:勞動力科學知識本題解釋:【答案】勞動力：科學知識45、單選題某學生在研究事物時，容易受他人態(tài)度的影響，這位學生的認知方式很可能屬于_____。本題解釋:【答案】A解析：場依存型者的知覺傾向難以