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教師節(jié)教師詩朗誦(新)教師節(jié)教師詩朗誦(新)教師節(jié)教師詩朗誦(新)教師節(jié)教師詩朗誦(新)編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:教師節(jié)詩朗誦師1：它——一個普通的名詞，載于字典數(shù)千年；師2：它——一個平凡的職業(yè)，延續(xù)千年到至今。師3：它，不曾寫進輝煌的史冊，無法換來迷人的財富

師4：，但渺小平凡中，卻用言語播種，用彩筆耕耘。合：為此，我們要深情而自豪地宣告：教師，將與天地永存！師1：我們?yōu)榻裉旌兔魈熘g架起橋梁，為現(xiàn)實和理想之間鋪設跑道，只為學子們奮飛沖刺。師2：我們用智慧和毅力，用生命和摯愛，塑造著一代又一代，塑造著孩子們美好的未來。齊：花的芳香，葉的濃蔭。每天，我們迎著初升的太陽，走進寧靜的課堂；走進饑渴走進期待；走進一雙雙探求的眼睛。

師3：在那心靈的土壤里，我們辛勤地播種；在那希望的田野上，我們默默地耕耘。

師4：歲月，隨著流云悄然逝去，白發(fā)，踩著鐘聲爬上雙鬢。隨著生命和粉筆一道消磨，會招來嘆息和憐憫。

合：可我們決不因此氣餒和后悔，因為人生的價值，已沉甸甸顯示于事業(yè)的天平。

齊：這就是我們崇高的事業(yè)！這就是我們執(zhí)著的追求?。ù舐暎?2：講臺上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點點；師34：綻花蕾，育桃李，春華秋實，拳拳赤誠一片。齊：這就是我們無私的奉獻！師12：用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李；師34：用深沉的愛，培育永不凋謝的花朵。齊：這就是我們宏偉的志向！師1：一個常年和孩子在一起的人，心靈永遠活潑像清泉；師2：一個熱情培育小苗的人，希望永遠會跳動在心間；師3：一個忘我耕耘的人，形象在孩子們記憶中鮮活；師4：一個用心溫暖別人的人，自己的心必然是揚起的風帆。齊：這就是我們精神的支柱！師1：看一年一度絮飛柳長，耐一年一度蟬鳴酷熱，師2：詠一年一度秋雨瀟瀟，搏一年一度風雪嚴霜。師3：用靈巧的手,栽種永吐芳香的桃李；師4：用深沉的愛，培育永不凋謝的花朵。齊：這就是我們宏偉的志向！師1：這就是我們崇高的勞動師2：這就是我們崇高的事業(yè)師3：這就是我們執(zhí)著的追求師4：這就是我們無私的奉獻師12：這就是我們宏偉的志向師34

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