2023年x城區(qū)小學(xué)“大班額”問題及建議存在問題情況匯報(bào)工作總結(jié)_第1頁
2023年x城區(qū)小學(xué)“大班額”問題及建議存在問題情況匯報(bào)工作總結(jié)_第2頁
2023年x城區(qū)小學(xué)“大班額”問題及建議存在問題情況匯報(bào)工作總結(jié)_第3頁
2023年x城區(qū)小學(xué)“大班額”問題及建議存在問題情況匯報(bào)工作總結(jié)_第4頁
2023年x城區(qū)小學(xué)“大班額”問題及建議存在問題情況匯報(bào)工作總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第2023年x城區(qū)小學(xué)“大班額〞問題及建議存在問題情況匯報(bào)工作總結(jié)

2023年x城區(qū)小學(xué)大班額問題及建議存在問題情況匯報(bào)工作總結(jié)

近年來,隨著城鎮(zhèn)化的快速開展,x城區(qū)居住人口迅速增長,學(xué)齡兒童逐年增加,城區(qū)教育資源明顯缺乏,城區(qū)小學(xué)普遍存在大班額的問題,影響了教育質(zhì)量的提高,成為全區(qū)教育事業(yè)亟待解決的問題。為此,x區(qū)人大常委會(huì)調(diào)研組深入中心城區(qū)x所小學(xué),分別召開了學(xué)生家長、教師代表、學(xué)校校長和部門座談會(huì),針對(duì)大班額問題進(jìn)行了專題調(diào)研。

一、城區(qū)小學(xué)大班額根本現(xiàn)狀從辦學(xué)規(guī)???。城區(qū)x所小學(xué)在校學(xué)生xxxxx人,xxx個(gè)教學(xué)班。按照《x市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件根本標(biāo)準(zhǔn)(試行)》(x教基〔xxxx〕xx號(hào),以下簡稱《根本標(biāo)準(zhǔn)》)規(guī)定的小學(xué)班額不超過xx人的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算,xx人以內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)班xx個(gè),占xx.x%;

xx人以上的大班額教學(xué)班xxx個(gè),占總教學(xué)班的xx.x%(其中xxxx人的較大教學(xué)班有xxx個(gè),占xx.x%;

xxxx人的大教學(xué)班xxx個(gè),占xx.x%;

xx人以上特大教學(xué)班x個(gè),人數(shù)為xx人,占x.x%)。

從學(xué)校分布看。城區(qū)x所小學(xué)都不同程度存在大班額,其中,x小學(xué)、x小學(xué)、x小學(xué)三所小學(xué)最為嚴(yán)重,所有教學(xué)班均為大班額。x小學(xué)、x小學(xué)、x小學(xué)、x小學(xué)、x小學(xué)、x小學(xué)等x所學(xué)校不但是大班額,而且還是大校額(詳見表x)。

表x:x區(qū)城區(qū)x所小學(xué)大班額情況從年級(jí)分布看。城區(qū)x所小學(xué)一年級(jí)有xx個(gè)教學(xué)班,xx人以上教學(xué)班xx個(gè),占xx.x%;

二年級(jí)有xx個(gè)教學(xué)班,xx人以上教學(xué)班xx個(gè),占xx.x%;

三年級(jí)有xx個(gè)教學(xué)班,xx人以上教學(xué)班xx個(gè),占xx.x%;

四年級(jí)有xx個(gè)教學(xué)班,xx人以上教學(xué)班xx個(gè),占xx.x%;

五年級(jí)有xx個(gè)教學(xué)班,xx人以上教學(xué)班xx個(gè),占xx.x%;

六年級(jí)有xx個(gè)教學(xué)班,xx人以上教學(xué)班xx個(gè),占xx.x%。一至六年級(jí)平均每班人數(shù)分別為xx.x人、xx.x人、xx.x人、xx.x人、xx.x人、xx.x人,平均每個(gè)教學(xué)班xx人??傮w上看,城區(qū)x所小學(xué)學(xué)生人數(shù)與根本標(biāo)準(zhǔn)差距較大,大班額現(xiàn)象嚴(yán)重。按照根本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)模計(jì)算,學(xué)位缺口xxxx個(gè),教學(xué)班缺口xx個(gè)。

二、大班額的成因及不利影響(一)城鎮(zhèn)化開展進(jìn)程加快。隨著全區(qū)城鎮(zhèn)化比例的不斷提高,越來越多的人口不斷遷入城區(qū),客觀上造成了教育資源的缺乏。在新城區(qū),原先修建的x小學(xué)、x小學(xué)、x小學(xué),雖經(jīng)區(qū)政府?dāng)U建增容,但由于修建的住宅小區(qū)過于集中和流動(dòng)人口的持續(xù)增加而仍然人滿為患,現(xiàn)有教育資源遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)際需要。在老城區(qū)的x小學(xué)、中山路小學(xué)和x小學(xué),因占地少,規(guī)模小,根底設(shè)施落后等先天條件制約,現(xiàn)有學(xué)生規(guī)模同樣嚴(yán)重超量。

(二)教育用地規(guī)劃落實(shí)不好。x區(qū)政府及其相關(guān)職能部門對(duì)城市建設(shè)作出了相應(yīng)規(guī)劃,也對(duì)城區(qū)學(xué)校網(wǎng)點(diǎn)做了布局,但由于重視不夠、規(guī)劃不合理等因素,造成了局部地段學(xué)生入學(xué)難。比方在x、x片區(qū),規(guī)劃城市用地約xxx公頃,規(guī)劃常住人口約xx.x萬人。按照市公共效勞實(shí)施規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)(千人學(xué)生數(shù)規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)為xx生/xxxx人)計(jì)算,該片區(qū)需配建x所小學(xué)、xxx個(gè)教學(xué)班。即使按現(xiàn)有入住人口狀況也至少應(yīng)配建x所小學(xué),xxxx個(gè)學(xué)位,而該片區(qū)現(xiàn)僅有x小學(xué)和x小學(xué)x所小學(xué),學(xué)位xxxx個(gè),完全不能滿足學(xué)生入學(xué)需求。加之人為擅自更改規(guī)劃,致使局部規(guī)劃的學(xué)校建設(shè)用地得不到落實(shí),甚至被改作他用,導(dǎo)致學(xué)生入學(xué)壓力增大。比方,x片區(qū)原規(guī)劃的一所小學(xué)用地,也因被調(diào)整為商用后無法建設(shè)新學(xué)校,造成這些片區(qū)學(xué)位異常緊張。

(三)附設(shè)幼兒園擠占教育資源。目前,由于學(xué)前教育并未納入小學(xué)的辦學(xué)規(guī)模中,城區(qū)除x城第一小學(xué)外的x所小學(xué)附設(shè)幼兒園共有幼兒xxxx名,占用xx間教室。x小學(xué)、x小學(xué)和x城第一小學(xué)沒有實(shí)驗(yàn)室;

xx間功能室除x小學(xué)和x小學(xué)功能室沒被擠占外,剩余小學(xué)的功能室均被局部擠占或完全擠占,讓本就十分有限的小學(xué)資源變得異常緊張。

(四)優(yōu)質(zhì)教育的需求不斷增加。農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件相比城區(qū)學(xué)校,無論校園環(huán)境、硬件設(shè)施,還是師資水平、教學(xué)管理等各方面都還存在一定的差距,為讓孩子接收優(yōu)質(zhì)教育,許多家長都想方設(shè)法把子女送到城區(qū)就讀,這也是導(dǎo)致城區(qū)學(xué)校大班額的主要原因之一。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),全區(qū)每學(xué)期轉(zhuǎn)入城區(qū)小學(xué)就讀的學(xué)生有xxx人左右,而許多農(nóng)村小學(xué)每班的學(xué)生人數(shù)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),造成了城區(qū)裝不下,鄉(xiāng)鎮(zhèn)空殼化現(xiàn)象。

大班額的出現(xiàn),將嚴(yán)重影響xxxx年全區(qū)接受國家義務(wù)教育均衡的復(fù)檢,同時(shí)也直接影響教育教學(xué)的正常開展,嚴(yán)重制約教育質(zhì)量的提高和素質(zhì)教育的全面實(shí)施,也給學(xué)校的平安管理帶來巨大壓力。以x小學(xué)為例,原規(guī)劃xx個(gè)教學(xué)班,實(shí)際開辦xx個(gè)教學(xué)班,學(xué)校各功能室全部被擠占,相關(guān)課程無法正常開展,學(xué)生的興趣和特長得不到發(fā)揮,因材施教和素質(zhì)教育成為難點(diǎn);

為防止平安事故發(fā)生,學(xué)校做課間操時(shí)不得不分批進(jìn)行,實(shí)行各年級(jí)分時(shí)段放學(xué)。

三、幾點(diǎn)建議

(一)精準(zhǔn)規(guī)劃,合理布局教育資源。針對(duì)城區(qū)人口逐年增加的實(shí)際,區(qū)政府及其相關(guān)部門,應(yīng)嚴(yán)格按照國家義務(wù)教育均衡開展的工作部署,始終堅(jiān)持小學(xué)就近入學(xué)、初中相對(duì)集中的原那么,進(jìn)一步明確城區(qū)教育開展規(guī)劃,對(duì)城區(qū)小學(xué)規(guī)劃布局做到更加精準(zhǔn)化,系統(tǒng)化,標(biāo)準(zhǔn)化。嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》,任何單位和個(gè)人不得隨意變動(dòng)規(guī)劃,切實(shí)保護(hù)教育用地??煽紤]在x片區(qū)、x路片區(qū)、新街子片區(qū)、x片區(qū)和東部新城分別規(guī)劃多所小學(xué),切實(shí)化解近期、中期大班額問題。

(二)加大投入,擴(kuò)大教育資源供應(yīng)。按照中央優(yōu)先保障教育投入,保證國家財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比例一般不低于x%的規(guī)定和近期市政府教育督導(dǎo)室專家組對(duì)全區(qū)義務(wù)教育開展根本均衡復(fù)查意見的要求(教育資源總量仍然缺乏、校舍場地標(biāo)準(zhǔn)化程度不高、大校額、大班額仍然存在、城區(qū)局部學(xué)校功能室嚴(yán)重欠缺等,要加快學(xué)校建設(shè)、改擴(kuò)建步伐,增加教育資源總量,徹底消除城區(qū)學(xué)校大校額、大班額現(xiàn)象),加大政府對(duì)教育的投入,擴(kuò)大城區(qū)辦學(xué)規(guī)模,增加學(xué)位實(shí)際需求,分期逐步化解城區(qū)大班額。一是盡快啟動(dòng)中山路小學(xué)二期工程和x小學(xué)東部新城分校工程建設(shè),解決老城區(qū)和東部新城學(xué)生入學(xué)難問題。二是抓緊啟動(dòng)x中學(xué)綜合樓建設(shè),暫時(shí)用于x片區(qū)小學(xué)招生,緩解目前x片區(qū)的大班額壓力,同時(shí)盡快在共同片區(qū)選址新建x二小。三是催促開發(fā)商九五置業(yè)盡快在其x小區(qū)按規(guī)劃修建新街子小學(xué),緩解x小學(xué)大班額現(xiàn)狀。四是盡快在x路x小區(qū)后新建x二小,緩解x小學(xué)大班額問題。五是按照十三五教育事業(yè)開展規(guī)劃的要求,抓緊在原復(fù)烤廠地塊修建趙家坪小學(xué)。六是重新在x片區(qū)選址修建棗園小學(xué),解決x片區(qū)學(xué)生入學(xué)問題,緩解x小學(xué)大班額難題。七是加大城區(qū)學(xué)前教育整改力度,盡快將城區(qū)各小學(xué)附設(shè)幼兒園剝離,騰出所占教育資源,確保xxxx年接受國家義務(wù)教育均衡復(fù)查順利過關(guān)。

(三)創(chuàng)新方式,標(biāo)準(zhǔn)開展民辦教育。鼓勵(lì)支持社會(huì)力量大力舉辦不同層次,滿足不同需求的學(xué)前教育,加強(qiáng)公辦與民辦聯(lián)合辦學(xué),走集團(tuán)化辦學(xué)之路,拓寬辦學(xué)方式。充分發(fā)揮x小學(xué)優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢,與恒大集團(tuán)聯(lián)合建設(shè)規(guī)模為xx個(gè)教學(xué)班,xxxx個(gè)學(xué)位的x小學(xué)恒大分校,以解決開發(fā)區(qū)片區(qū)和恒大小區(qū)學(xué)生入學(xué)難問題。

(四)嚴(yán)格管理,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)行為。一是加強(qiáng)招生管理。堅(jiān)持義務(wù)教育階段學(xué)校劃片招生、就近入學(xué)的原那么,嚴(yán)格實(shí)行入學(xué)三對(duì)口政策和招生方法,不得擅自招收擇校生,堅(jiān)決杜絕人為大班額。二是加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)把轉(zhuǎn)學(xué)關(guān),嚴(yán)格控制學(xué)生跨轄區(qū)隨意流動(dòng)。流動(dòng)人口隨遷子女申請(qǐng)入學(xué)時(shí),需持相關(guān)戶籍及居住證明材料報(bào)名登記。對(duì)已經(jīng)到達(dá)規(guī)定班額上限的,嚴(yán)禁接收轉(zhuǎn)學(xué)生。

2023年x城區(qū)小學(xué)大班額問題及建議存在問題情況匯報(bào)工作總結(jié)

近幾年隨著人口的增加,以及家長想讓孩子上好學(xué)校的愿望,促使我校大班額不堪重負(fù),嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康。我校結(jié)合實(shí)際情況,在教育管理上采取適當(dāng)?shù)姆椒?為緩解學(xué)校大班額問題起到了一定的緩沖作用,現(xiàn)將本年度控制超大班額工作做如下總結(jié):

1、標(biāo)準(zhǔn)招生,近幾年我們按照就近入學(xué),轄區(qū)入學(xué)的原那么,嚴(yán)格招生管理,標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為,防止隨意轉(zhuǎn)學(xué)插班現(xiàn)象。為此,我們每學(xué)期開學(xué)都對(duì)照戶籍進(jìn)行招生,有效控制接納非本學(xué)區(qū)生源,逐步減少外學(xué)區(qū)學(xué)生。學(xué)校每個(gè)學(xué)期錄取新生認(rèn)真執(zhí)行適齡兒童、少年的戶籍與父母或法定監(jiān)護(hù)人戶籍相統(tǒng)一;適齡兒童、少年的戶籍與實(shí)際居住地相統(tǒng)一的原那么,嚴(yán)格按照本校學(xué)區(qū)招生,不拒收學(xué)區(qū)內(nèi)學(xué)生;嚴(yán)格按照方案招生,有效控制班額;嚴(yán)格控制借讀生,在學(xué)區(qū)內(nèi)生源全部招滿,班額尚有余缺的情況下,學(xué)??蛇m當(dāng)接收局部借讀生;嚴(yán)格控制非適齡兒童入學(xué),從而有效控制班額增大的態(tài)勢。

2、嚴(yán)格控制學(xué)生留級(jí),學(xué)校根據(jù)義務(wù)教育階段學(xué)校正常學(xué)生不得降級(jí)的原那么,嚴(yán)格把關(guān),落實(shí)原那么;因病休學(xué)必須有醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具證明,從而有效地遏制變相留級(jí)和轉(zhuǎn)學(xué),同時(shí)也減少班額大的壓力。

3、學(xué)校狠抓學(xué)生學(xué)籍管理,標(biāo)準(zhǔn)班額行為。通過學(xué)校負(fù)責(zé),班主任把關(guān),落實(shí)新生建檔、轉(zhuǎn)學(xué)變檔的學(xué)籍管理方法。

4、學(xué)校積極聯(lián)系當(dāng)?shù)貞艏块T,及時(shí)掌握適齡兒童信息,統(tǒng)籌規(guī)劃,適時(shí)打算,做好一切應(yīng)對(duì)措施,既不讓學(xué)校班額過大,也不讓一個(gè)學(xué)生無學(xué)可上。

5、是加大宣傳力度,做好輿論導(dǎo)向。通過大力宣傳大班額的不良影響,營造全社會(huì)共同關(guān)心、支持、參與化解大班額的良好氣氛。

6、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè),解決校舍緊張問題。積極爭取教育經(jīng)費(fèi)投入辦學(xué)條件等方面,努力擴(kuò)大學(xué)校規(guī)模。增加教師數(shù)量,優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)。加大校內(nèi)名師的培養(yǎng)力度,以緩解因?qū)W生擇校、擇師所帶來的大班額壓力。

我校現(xiàn)在共有14個(gè)班,其中三年級(jí)141、142班,四年級(jí)131、132班仍是超大班額。目前,撤除重建的教學(xué)樓還未建成,超大班額問題未能解決。

經(jīng)過學(xué)校大量工作和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,學(xué)校校舍正在建設(shè)中。我校新校舍建成投入使用后,學(xué)校大班額情況將得到解決。以后我們會(huì)建立健全治理大班額的長效監(jiān)督機(jī)制,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校將有效地控制大班額,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定根底。

2023年x城區(qū)小學(xué)大班額問題及建議存在問題情況匯報(bào)工作總結(jié)

近年來,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速開展、城鎮(zhèn)化快速推進(jìn),城區(qū)中小學(xué)大班額問題已成為群眾日益關(guān)注的民生問題。為逐步消除我市大班額現(xiàn)象,促進(jìn)各級(jí)各類教育均衡開展,根據(jù)《山東省人民政府辦公廳關(guān)于解決城鎮(zhèn)普通中小學(xué)大班額問題有關(guān)事宜的通知》(魯政辦字〔2023〕152號(hào))和《山東省教育廳關(guān)于編制解決大班額問題專項(xiàng)規(guī)劃及實(shí)施方案的通知》(魯教基字〔2023〕22號(hào))精神,依據(jù)《山東省普通中小學(xué)根本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》,實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)合具體實(shí)際,為解決大班額進(jìn)行了探索與實(shí)踐。

一、學(xué)校根本情況介紹

1、學(xué)校概況

臨沂實(shí)驗(yàn)小學(xué)始建于年,迄今有年的歷史,是一所六年制鎮(zhèn)街中心小學(xué)。學(xué)校位于,占地面積平方米,改建后建筑面積16200平方米。學(xué)校在2023年1月列入國家改薄工程,進(jìn)行危房改造,將新建教學(xué)樓平方米。學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班個(gè),學(xué)生人,教職工人,其中沂蒙名師人,市區(qū)級(jí)教學(xué)能手余人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,是一支作風(fēng)踏實(shí),教書育人,勇于進(jìn)取,樂于奉獻(xiàn)的隊(duì)伍。

2、特色辦學(xué)

近年來,我校緊密圍繞創(chuàng)立平安、文明、和諧校園,以促進(jìn)學(xué)生成才、推動(dòng)教師成長、追求學(xué)校成功這一總體目標(biāo),堅(jiān)持以為幸福的人生奠基,為成功的人生鋪路的辦學(xué)理念,以課程改革為契機(jī),以特色活動(dòng)為主線,重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力及特長的培養(yǎng),開設(shè)國學(xué)經(jīng)典、紅色沂蒙等校本課程,開展管弦樂隊(duì)、書法、舞蹈、魔方等豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng),抓好養(yǎng)成教育,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。我校還重視校園文化建設(shè),在現(xiàn)有環(huán)境根底上進(jìn)行藝術(shù)化,人文化的設(shè)計(jì)和改造,讓每一件物品都發(fā)言,讓每一個(gè)教室都成為學(xué)生作品、思想表達(dá)的窗口。

3、點(diǎn)滴成績

園丁勤耕耘,桃李滿天下,學(xué)校多年來堅(jiān)持科研興校戰(zhàn)略,目前承當(dāng)著《小學(xué)國學(xué)教育融入課堂文化建設(shè)的實(shí)踐性研究》、《小學(xué)數(shù)學(xué)思想的滲透》等10余項(xiàng)省市區(qū)課題研究。近年來,在學(xué)校全體師生的齊心努力下,我校的各方面工作都結(jié)出了累累碩果,在全體師生的共同努力下,學(xué)校的各項(xiàng)工作取得了顯著的成績,先后被評(píng)為全國少兒美術(shù)教育示范單位、山東省語言文字標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、臨沂市健康校園、教學(xué)示范學(xué)校、花園式學(xué)校、文明單位、河?xùn)|區(qū)學(xué)校管理、德育、教學(xué)、師德、平安、學(xué)前教育等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。

二、解決大班額具體措施

1、強(qiáng)化硬件建設(shè)

改建后建筑面積16200平方米。將容納36個(gè)教學(xué)班,為徹底解決學(xué)區(qū)內(nèi)大班額提供強(qiáng)有力的支撐。

2、標(biāo)準(zhǔn)招生

近年來我們按照就近入學(xué),轄區(qū)入學(xué)的原那么,嚴(yán)格招生管理,標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為,防止隨意轉(zhuǎn)學(xué)插班現(xiàn)象。為此,我們每學(xué)期開學(xué)都對(duì)照戶籍進(jìn)行招生,有效控制接納非本學(xué)區(qū)生源,逐步減少外學(xué)區(qū)學(xué)生。嚴(yán)格控制非適齡兒童入學(xué),從而有效控制班額增大的態(tài)勢。

3、嚴(yán)格控制學(xué)生留級(jí)

學(xué)校根據(jù)義務(wù)教育階段學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論