厲樹(shù)人心理解析厲樹(shù)人心理解析1你了解房樹(shù)人嗎?房樹(shù)人繪畫(huà)心理測(cè)驗(yàn),簡(jiǎn)稱(chēng)HTP,是目前國(guó)際上比較標(biāo)準(zhǔn)的一套心理投射法測(cè)驗(yàn)。通過(guò)畫(huà)圖者所畫(huà)的房子、樹(shù)和人,可以了解基潸意識(shí)的心塘緒:性格:人房樹(shù)人測(cè)驗(yàn)也可分成:畫(huà)房測(cè)驗(yàn)、畫(huà)樹(shù)測(cè)驗(yàn)、自畫(huà)像測(cè)驗(yàn)三個(gè)部分HTP測(cè)驗(yàn)是由美國(guó)心理學(xué)家Buck(1948)率先在美國(guó)系統(tǒng)論跡HP測(cè)并想那些精力不足、情感淡漠、注意力不集中的精神病患者張紙之中,不僅可大大成功簡(jiǎn)捷有效地探測(cè)被測(cè)者的人格特征。這就是統(tǒng)合型HP測(cè)驗(yàn)一SyntheticHouse-Tree-PersonTechnique你了解房樹(shù)人嗎?2房樹(shù)人測(cè)試”適用的范圍龍考優(yōu)點(diǎn))、適用范圍測(cè)驗(yàn)既可以用于群體測(cè)試,又可以用于個(gè)體測(cè)驗(yàn)車(chē)長(zhǎng)售人群中,有笑橫神健時(shí)的{工具,以此解選強(qiáng)天另藥臨以及住院患者的德斷,為心理咨向提的手少述可用于調(diào)解夫婦系,親子系治療和矯正不良青少年5·利用其藝術(shù)療法的作用·促進(jìn)精神病人的康復(fù)是韋動(dòng)而地芋廨特久格窯屆曾裝表2·能初步了解被測(cè)者的智力水平,而不象WAS那樣有諸多局限性生成心理創(chuàng)傷體3·再度測(cè)驗(yàn)不會(huì)導(dǎo)致練習(xí)效果’有得利于反復(fù)施測(cè),追蹤觀察房樹(shù)人測(cè)試”適用的范圍龍考優(yōu)點(diǎn)3首先,做好準(zhǔn)備紙:大小隨意,笙白的就可以筆:鉛筆等。如果用彩色筆,分析時(shí)還需分析色彩的意義條件:安靜的環(huán)境·充裕的時(shí)間一切就結(jié),開(kāi)始畫(huà)吧!!內(nèi)容要求∶畫(huà)中要有房子、樹(shù)和人。具體怎么畫(huà)都不做要求。時(shí)間要求:控制在半小時(shí)提醒:為保準(zhǔn)確,先畫(huà)再看分析首先,做好準(zhǔn)備紙:大小隨意,笙白的就可以4圄畫(huà)完成!讓我們靜靜地來(lái)遠(yuǎn)一觀一下吧~圄畫(huà)完成!讓我們靜靜地來(lái)遠(yuǎn)5房樹(shù)人心理剖析課件6房樹(shù)人心理剖析課件7房樹(shù)人心理剖析課件8房樹(shù)人心理剖析課件9房樹(shù)人心理剖析課件10房樹(shù)人心理剖析課件11房樹(shù)人心理剖析課件12房樹(shù)人心理剖析課件13房樹(shù)人心理剖析課件14房樹(shù)人心理剖析課件15房樹(shù)人心理剖析課件16房樹(shù)人心理剖析課件17房樹(shù)人心理剖析課件18房樹(shù)人心理剖析課件19房樹(shù)人心理剖析課件20房樹(shù)人心理剖析課件21房樹(shù)人心理剖析課件22房樹(shù)人心理剖析課件23房樹(shù)人心理剖析課件24房樹(shù)人心理剖析課件25房樹(shù)人心理剖析課件26房樹(shù)人心理剖析課件27房樹(shù)人心理剖析課件28房樹(shù)人心理剖析課件29房樹(shù)人心理剖析課件30房樹(shù)人心理剖析課件31房樹(shù)人心理剖析課件32房樹(shù)人心理剖析課件33房樹(shù)人心理剖析課件34房樹(shù)人心理剖析課件35房樹(shù)人心理剖析課件36房樹(shù)人心理剖析課件37房樹(shù)人心理剖析課件38房樹(shù)人心理剖析課件39房樹(shù)人心理剖析課件40房樹(shù)人心理剖析課件41房樹(shù)人心理剖析課件42房樹(shù)人心理剖析課件43房樹(shù)人心理剖析課件44房樹(shù)人心理剖析課件45房樹(shù)人心理剖析課件46房樹(shù)人心理剖析課件47房樹(shù)人心理剖析課件48厲樹(shù)人心理解析厲樹(shù)人心理解析49你了解房樹(shù)人嗎?房樹(shù)人繪畫(huà)心理測(cè)驗(yàn),簡(jiǎn)稱(chēng)HTP,是目前國(guó)際上比較標(biāo)準(zhǔn)的一套心理投射法測(cè)驗(yàn)。通過(guò)畫(huà)圖者所畫(huà)的房子、樹(shù)和人,可以了解基潸意識(shí)的心塘緒:性格:人房樹(shù)人測(cè)驗(yàn)也可分成:畫(huà)房測(cè)驗(yàn)、畫(huà)樹(shù)測(cè)驗(yàn)、自畫(huà)像測(cè)驗(yàn)三個(gè)部分HTP測(cè)驗(yàn)是由美國(guó)心理學(xué)家Buck(1948)率先在美國(guó)系統(tǒng)論跡HP測(cè)并想那些精力不足、情感淡漠、注意力不集中的精神病患者張紙之中,不僅可大大成功簡(jiǎn)捷有效地探測(cè)被測(cè)者的人格特征。這就是統(tǒng)合型HP測(cè)驗(yàn)一SyntheticHouse-Tree-PersonTechnique你了解房樹(shù)人嗎?50房樹(shù)人測(cè)試”適用的范圍龍考優(yōu)點(diǎn))、適用范圍測(cè)驗(yàn)既可以用于群體測(cè)試,又可以用于個(gè)體測(cè)驗(yàn)車(chē)長(zhǎng)售人群中,有笑橫神健時(shí)的{工具,以此解選強(qiáng)天另藥臨以及住院患者的德斷,為心理咨向提的手少述可用于調(diào)解夫婦系,親子系治療和矯正不良青少年5·利用其藝術(shù)療法的作用·促進(jìn)精神病人的康復(fù)是韋動(dòng)而地芋廨特久格窯屆曾裝表2·能初步了解被測(cè)者的智力水平,而不象WAS那樣有諸多局限性生成心理創(chuàng)傷體3·再度測(cè)驗(yàn)不會(huì)導(dǎo)致練習(xí)效果’有得利于反復(fù)施測(cè),追蹤觀察房樹(shù)人測(cè)試”適用的范圍龍考優(yōu)點(diǎn)51首先,做好準(zhǔn)備紙:大小隨意,笙白的就可以筆:鉛筆等。如果用彩色筆,分析時(shí)還需分析色彩的意義條件:安靜的環(huán)境·充裕的時(shí)間一切就結(jié),開(kāi)始畫(huà)吧!!內(nèi)容要求∶畫(huà)中要有房子、樹(shù)和人。具體怎么畫(huà)都不做要求。時(shí)間要求:控制在半小時(shí)提醒:為保準(zhǔn)確,先畫(huà)再看分析首先,做好準(zhǔn)備紙:大小隨意,笙白的就可以52圄畫(huà)完成!讓我們靜靜地來(lái)遠(yuǎn)一觀一下吧~圄畫(huà)完成!讓我們靜靜地來(lái)遠(yuǎn)53房樹(shù)人心理剖析課件54房樹(shù)人心理剖析課件55房樹(shù)人心理剖析課件56房樹(shù)人心理剖析課件57房樹(shù)人心理剖析課件58房樹(shù)人心理剖析課件59房樹(shù)人心理剖析課件60房樹(shù)人心理剖析課件61房樹(shù)人心理剖析課件62房樹(shù)人心理剖析課件63房樹(shù)人心理剖析課件64房樹(shù)人心理剖析課件65房樹(shù)人心理剖析課件66房樹(shù)人心理剖析課件67房樹(shù)人心理剖析課件68房樹(shù)人心理剖析課件69房樹(shù)人心理剖析課件70房樹(shù)人心理剖析課件71房樹(shù)人心理剖析課件72房樹(shù)人心理剖析課件73房樹(shù)人心理剖析課件74房樹(shù)人心理剖析課件75房樹(shù)人心理剖析課件76房樹(shù)人心理剖析課件77房樹(shù)人心理剖析課件78房樹(shù)人心理剖析課件79房樹(shù)人心理剖析課件80房樹(shù)人心理剖析課件81房樹(shù)人心理剖析課件82房樹(shù)人心理剖析課件83房樹(shù)人心理剖析課件84房樹(shù)人心理剖析課件85房樹(shù)人心理剖析課件86房樹(shù)