我們的教學(xué)卓越計(jì)畫報(bào)告人：理工學(xué)院xxx院長(zhǎng)我們的教學(xué)卓越計(jì)畫報(bào)告人：理工學(xué)院xxx院長(zhǎng)教學(xué)長(zhǎng)青師生共榮2019年4月23感謝你的觀看2教學(xué)長(zhǎng)青師生共榮2019年4月23感謝你的觀看2提綱關(guān)於義守大學(xué)關(guān)於義守大學(xué)理工學(xué)院96年教學(xué)卓越計(jì)畫重點(diǎn)理工學(xué)院教學(xué)卓越計(jì)畫執(zhí)行重點(diǎn)Q&A2019年4月23感謝你的觀看3提綱關(guān)於義守大學(xué)2019年4月23感謝你的觀看3關(guān)於義守大學(xué)關(guān)於義守大學(xué)義守大學(xué)之定位、未來(lái)發(fā)展與願(yuàn)景(1/2)定位：「重視研究之教學(xué)型大學(xué)」94年大學(xué)評(píng)鑑「教學(xué)資源」類別評(píng)鑑優(yōu)良95年獲補(bǔ)助成立「高高屏區(qū)域教學(xué)資源中心」擔(dān)任中心學(xué)校2019年4月23感謝你的觀看5義守大學(xué)之定位、未來(lái)發(fā)展與願(yuàn)景(1/2)定位：「重視研究之教義守大學(xué)之定位、未來(lái)發(fā)展與願(yuàn)景(2/2)未來(lái)發(fā)展方向依據(jù)「務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、卓越、永續(xù)」，發(fā)展成為「教學(xué)與研究並重」，兼具人文、社會(huì)科學(xué)、理工、與生命科學(xué)特色之綜合大學(xué)願(yuàn)景將義守大學(xué)發(fā)展成為具國(guó)際水準(zhǔn)之知識(shí)傳承、知識(shí)創(chuàng)新、知識(shí)應(yīng)用與品德孕育之現(xiàn)代化高等教育學(xué)府2019年4月23感謝你的觀看6義守大學(xué)之定位、未來(lái)發(fā)展與願(yuàn)景(2/2)未來(lái)發(fā)展方向2019關(guān)於義守大學(xué)理工學(xué)院關(guān)於義守大學(xué)理工學(xué)院理工學(xué)院教育目標(biāo)培育優(yōu)秀工程師與管理人才開(kāi)拓基礎(chǔ)建設(shè)技術(shù)與應(yīng)用科技新領(lǐng)域理論與實(shí)務(wù)並重，並強(qiáng)化專業(yè)倫理之訓(xùn)練加強(qiáng)溝通能力，開(kāi)拓國(guó)際視野，與時(shí)代趨勢(shì)接軌以充實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科、精熟學(xué)理應(yīng)用和養(yǎng)成學(xué)習(xí)慣性為教學(xué)目標(biāo)，達(dá)成全方位之工程科技人才之培育

2019年4月23感謝你的觀看8理工學(xué)院教育目標(biāo)培育優(yōu)秀工程師與管理人才以充實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科、精熟理工學(xué)院短中程發(fā)展重點(diǎn)教學(xué)維持高品質(zhì)師資專業(yè)特色課程整合革新，扎根專業(yè)，發(fā)展特色領(lǐng)域，跨院系學(xué)程，培養(yǎng)學(xué)生多元之能力積極推動(dòng)教學(xué)卓越方案，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成效積極推動(dòng)產(chǎn)業(yè)連結(jié)，提昇學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力推動(dòng)工程教育認(rèn)證，落實(shí)人才培育目標(biāo)、教學(xué)品質(zhì)之永續(xù)提升研究招生2019年4月23感謝你的觀看9理工學(xué)院短中程發(fā)展重點(diǎn)教學(xué)2019年4月23感謝你的觀看9義守大學(xué)

96年教學(xué)卓越計(jì)畫重點(diǎn)義守大學(xué)

96年教學(xué)卓越計(jì)畫重點(diǎn)義守大學(xué)教學(xué)卓越計(jì)畫教學(xué)發(fā)展中心職涯發(fā)展中心校友、企業(yè)主意見(jiàn)回饋國(guó)家發(fā)展、產(chǎn)業(yè)需求師學(xué)品課資資生質(zhì)程源教學(xué)長(zhǎng)青師生共榮教學(xué)專業(yè)能力精進(jìn)

學(xué)生學(xué)習(xí)成效提升學(xué)生主體之課程改進(jìn)革新學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力倍增教學(xué)資源整合強(qiáng)化2019年4月23感謝你的觀看11義守大學(xué)教學(xué)發(fā)展中心職涯發(fā)展中心校國(guó)師學(xué)品課資教學(xué)長(zhǎng)青教學(xué)專【進(jìn)階卓越】96/97年義守大學(xué)教學(xué)卓越計(jì)畫之工作【永續(xù)提升】98年起義守大學(xué)教學(xué)卓越計(jì)畫之工作【基石工作】高高屏區(qū)域教學(xué)資源中心已完成及推動(dòng)中之工作本校教學(xué)卓越計(jì)畫進(jìn)程2019年4月23感謝你的觀看12【進(jìn)階卓越】【永續(xù)提升】【基石工作】本校教學(xué)卓越計(jì)畫進(jìn)程2【主軸計(jì)畫4】學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力倍增計(jì)畫【主軸計(jì)畫3】學(xué)生主體之課程改進(jìn)革新計(jì)畫【主軸計(jì)畫2】學(xué)生學(xué)習(xí)成效提升計(jì)畫【主軸計(jì)畫1】教學(xué)專業(yè)能力精進(jìn)計(jì)畫【主軸計(jì)畫5】教學(xué)資源整合強(qiáng)化計(jì)畫全校性之教學(xué)品質(zhì)提升計(jì)畫2019年4月23感謝你的觀看13【主軸計(jì)畫4】【主軸計(jì)畫3】【主軸計(jì)畫2】【主軸計(jì)畫1】【主分項(xiàng)計(jì)畫行動(dòng)方案計(jì)畫精神1-1教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)畫1-1-1增進(jìn)教師專業(yè)職能透過(guò)活動(dòng)與制度之引導(dǎo)激勵(lì)與規(guī)範(fàn)，全面提升校園教學(xué)人力資源與品質(zhì)，藉由豐富多元教學(xué)能力之發(fā)展，精進(jìn)教學(xué)之品質(zhì)與成效。1-1-2賦能新進(jìn)教師1-1-3鼓勵(lì)創(chuàng)新教學(xué)1-1-4落實(shí)教學(xué)評(píng)鑑暨教師獎(jiǎng)汰機(jī)制1-2教學(xué)助理制度改善計(jì)畫1-2-1落實(shí)教學(xué)助理甄選與培訓(xùn)制度1-2-2建立教學(xué)助理考核機(jī)制1-2-3建立優(yōu)秀教學(xué)助理獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制1-3同儕小老師制度發(fā)展計(jì)畫1-3-1建立同儕小老師遴選機(jī)制1-3-2培訓(xùn)同儕小老師1-3-3建立同儕小老師考核辦法1-3-4建立優(yōu)秀同儕小老師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制【主軸計(jì)畫1】教學(xué)專業(yè)能力精進(jìn)計(jì)畫2019年4月23感謝你的觀看14分項(xiàng)計(jì)畫行動(dòng)方案計(jì)畫精神1-11-1-1增進(jìn)教師專分項(xiàng)計(jì)畫行動(dòng)方案計(jì)畫精神2-1正向?qū)W習(xí)態(tài)度養(yǎng)成計(jì)畫2-1-1學(xué)生學(xué)習(xí)策略發(fā)展強(qiáng)化學(xué)習(xí)指導(dǎo)與輔導(dǎo)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，落實(shí)各種補(bǔ)救改進(jìn)方法，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。針對(duì)大一新生推動(dòng)守護(hù)計(jì)畫，協(xié)助其適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境，建立對(duì)的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，為其學(xué)習(xí)與未來(lái)生涯發(fā)展奠基。2-1-2學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與潛能激發(fā)2-2學(xué)習(xí)輔導(dǎo)輔助強(qiáng)化計(jì)畫2-2-1建立學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)量制度2-2-2強(qiáng)化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)功能2-2-3加強(qiáng)補(bǔ)救教學(xué)措施2-3新生守護(hù)計(jì)畫2-3-1建立新生照護(hù)網(wǎng)路2-3-2推動(dòng)「新生宿舍輔導(dǎo)學(xué)習(xí)」【主軸計(jì)畫2】學(xué)生學(xué)習(xí)成效提升計(jì)畫2019年4月23感謝你的觀看15分項(xiàng)計(jì)畫行動(dòng)方案計(jì)畫精神2-12-1-1學(xué)生學(xué)習(xí)策略分項(xiàng)計(jì)畫行動(dòng)方案計(jì)畫精神3-1落實(shí)多元能力培育之課程重整計(jì)畫透過(guò)畢業(yè)學(xué)分合理化、調(diào)整課程學(xué)分結(jié)構(gòu)，在學(xué)生跨領(lǐng)域多元能力培育已具雛型。本主軸計(jì)畫推動(dòng)課程規(guī)劃之持續(xù)改善，並藉由活化通識(shí)課程、增設(shè)特色跨院系學(xué)程及職場(chǎng)融入課程之推動(dòng)，使課程內(nèi)涵更能符合人才培育之目標(biāo)。

3-2通識(shí)課程活化計(jì)畫3-2-1整合通識(shí)及專業(yè)課程3-2-2推動(dòng)經(jīng)典閱讀3-2-3開(kāi)設(shè)名師與時(shí)事講座3-2-4建置網(wǎng)路通識(shí)教育知識(shí)庫(kù)與部落格系統(tǒng)3-3特色跨院系人才培育學(xué)程擴(kuò)增計(jì)畫3-3-1電資學(xué)院：智慧型機(jī)器人學(xué)程3-3-2理工學(xué)院：再生能源學(xué)程3-3-3全英菁英管理學(xué)程3-4職場(chǎng)體驗(yàn)融入課程3-4-1增設(shè)產(chǎn)學(xué)合開(kāi)之模組課程3-4-2落實(shí)執(zhí)行「學(xué)產(chǎn)共榮」職場(chǎng)見(jiàn)習(xí)計(jì)畫3-4-3辦理職場(chǎng)探索體驗(yàn)營(yíng)【主軸計(jì)畫3】學(xué)生主體之課程改進(jìn)革新計(jì)畫2019年4月23感謝你的觀看16分項(xiàng)計(jì)畫行動(dòng)方案計(jì)畫精神3-1透過(guò)畢業(yè)學(xué)分合理化、調(diào)整課程【主軸計(jì)畫4】學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力倍增計(jì)畫分項(xiàng)計(jì)畫行動(dòng)方案計(jì)畫精神4-1資訊應(yīng)用能力提升計(jì)畫4-1-1建立資訊能力評(píng)估指標(biāo)與檢測(cè)方案培養(yǎng)具備時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)力之世界公民，除專業(yè)知能外，尚具備多種核心能力與素養(yǎng)。本主軸計(jì)畫推動(dòng)進(jìn)一步提升資訊力、英語(yǔ)能力、溝通表達(dá)能力及團(tuán)隊(duì)合作整合力等多項(xiàng)關(guān)鍵素養(yǎng)，透過(guò)國(guó)際視野之?dāng)U展加強(qiáng)與世界連結(jié)之能力，並透過(guò)就業(yè)輔導(dǎo)機(jī)制之建立為學(xué)生之職涯發(fā)展奠基。

4-1-2強(qiáng)化資訊融入教學(xué)4-1-3建置資訊能力學(xué)習(xí)平臺(tái)4-2英語(yǔ)能力提升計(jì)畫4-2-1設(shè)立多元英語(yǔ)學(xué)習(xí)園區(qū)4-2-2強(qiáng)化網(wǎng)路英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境4-2-3辦理英語(yǔ)學(xué)習(xí)與競(jìng)賽活動(dòng)4-2-4訂定英語(yǔ)能力畢業(yè)門檻4-3國(guó)際視野擴(kuò)展計(jì)畫4-3-1鷹揚(yáng)國(guó)際4-3-2加強(qiáng)國(guó)際生交流計(jì)畫4-3-3外籍?dāng)湈煻唐谠L問(wèn)開(kāi)課計(jì)畫4-4關(guān)鍵素養(yǎng)培養(yǎng)計(jì)畫4-4-1傑出企業(yè)家專題講演計(jì)畫4-4-2職場(chǎng)各種情境模擬演練競(jìng)賽4-4-3閱讀習(xí)慣養(yǎng)成與社團(tuán)互動(dòng)計(jì)畫4-5就業(yè)輔導(dǎo)機(jī)制建置計(jì)畫4-5-1職涯發(fā)展中心設(shè)置計(jì)畫4-5-2加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)繫與產(chǎn)業(yè)平臺(tái)建置計(jì)畫4-5-3畢業(yè)生聯(lián)繫平臺(tái)改進(jìn)計(jì)畫2019年4月23感謝你的觀看17【主軸計(jì)畫4】分項(xiàng)計(jì)畫行動(dòng)方案計(jì)畫精神4-14-1-1建分項(xiàng)計(jì)畫計(jì)畫精神5-1教學(xué)支援平臺(tái)整合擴(kuò)增計(jì)畫本校在「教學(xué)資源」之投入獲得肯定，唯教學(xué)資源與環(huán)境之改善是一個(gè)持續(xù)努力的方向。透過(guò)本主軸計(jì)畫之執(zhí)行，將可整合擴(kuò)增教學(xué)支援平臺(tái)、校園多媒體網(wǎng)路系統(tǒng)、並增設(shè)具特色之多功能教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，同步達(dá)到資源整合與強(qiáng)化之目標(biāo)。5-2校園多媒體網(wǎng)路廣播系統(tǒng)建置計(jì)畫5-3

特殊教學(xué)教室建置計(jì)畫【主軸計(jì)畫5】教學(xué)資源整合強(qiáng)化計(jì)畫2019年4月23感謝你的觀看18分項(xiàng)計(jì)畫計(jì)畫精神5-1本校在「教學(xué)資源」之投入獲得肯定，唯教義守大學(xué)教學(xué)卓越計(jì)畫精神架構(gòu)圖2019年4月23感謝你的觀看19義守大學(xué)教學(xué)卓越計(jì)畫精神架構(gòu)圖2019年4月23感謝你的觀教學(xué)長(zhǎng)青就業(yè)力倍增教育強(qiáng)化核心就業(yè)力（資訊、語(yǔ)言、國(guó)際觀等）培養(yǎng)關(guān)鍵素養(yǎng)（溝通、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)等）生涯輔導(dǎo)與發(fā)展強(qiáng)化生涯輔導(dǎo)與規(guī)劃增加職場(chǎng)體驗(yàn)與實(shí)習(xí)建立學(xué)生學(xué)習(xí)歷程檔案產(chǎn)業(yè)聯(lián)繫平臺(tái)強(qiáng)化強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)連結(jié)課程設(shè)計(jì)納入產(chǎn)業(yè)需求課程內(nèi)容結(jié)合產(chǎn)業(yè)實(shí)務(wù)課程規(guī)劃涵蓋產(chǎn)業(yè)發(fā)展產(chǎn)業(yè)師資協(xié)同開(kāi)設(shè)課程多元能力課程設(shè)計(jì)特色領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)培養(yǎng)通識(shí)課程活化跨院系人才培育課程彈性教學(xué)提升教師專業(yè)知能提升教學(xué)助理輔導(dǎo)落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)效能增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度養(yǎng)成2019年4月23感謝你的觀看20教學(xué)長(zhǎng)青就業(yè)力強(qiáng)化核心就業(yè)力（資訊、語(yǔ)言、國(guó)際觀等）生教 學(xué) 長(zhǎng) 青師生共榮學(xué)生教師學(xué)校社會(huì)均衡適性發(fā)展就業(yè)優(yōu)勢(shì)建立終身學(xué)習(xí)永續(xù)個(gè)人價(jià)值發(fā)揮專業(yè)能力精進(jìn)經(jīng)師人師扮演自我價(jià)值肯定教育志業(yè)永續(xù)教學(xué)資源強(qiáng)化教學(xué)理念實(shí)現(xiàn)教育願(yuàn)景實(shí)踐辦學(xué)基石永續(xù)人力需求滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展公民品質(zhì)提升發(fā)展基石穩(wěn)定2019年4月23感謝你的觀看21教 學(xué) 長(zhǎng) 青師生共榮學(xué)生教師學(xué)校社會(huì)均衡適性發(fā)展終身學(xué)習(xí)永理工學(xué)院

教學(xué)卓越計(jì)畫執(zhí)行重點(diǎn)理工學(xué)院

教學(xué)卓越計(jì)畫執(zhí)行重點(diǎn)分項(xiàng)計(jì)畫學(xué)院(系)執(zhí)行重點(diǎn)項(xiàng)目說(shuō)明1-21.推動(dòng)教學(xué)助理協(xié)助教學(xué)本院目前有20位TA，盡量推動(dòng)集中服務(wù)2.選拔優(yōu)秀教學(xué)助理1-31.推動(dòng)同儕小老師制度本院目前有16位Tutor，將逐步增加員額2.選拔優(yōu)秀同儕小老師2019年4月23感謝你的觀看23分項(xiàng)計(jì)畫學(xué)院(系)執(zhí)行重點(diǎn)項(xiàng)目說(shuō)明1-21.推動(dòng)教學(xué)分項(xiàng)計(jì)畫學(xué)院(系)執(zhí)行重點(diǎn)項(xiàng)目說(shuō)明2-11.成立學(xué)生學(xué)習(xí)性組織科技英文、數(shù)學(xué)扎根2.辦理自我學(xué)習(xí)訓(xùn)練營(yíng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力及習(xí)慣之養(yǎng)成，依同學(xué)建議辦理活動(dòng)3.舉辦模擬學(xué)習(xí)研討會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生組織能力，增進(jìn)知識(shí)交流各系統(tǒng)籌辦理4.規(guī)劃系列成功學(xué)習(xí)工作坊優(yōu)秀校友成功學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享5.推動(dòng)學(xué)習(xí)競(jìng)賽英/數(shù)/學(xué)理應(yīng)用競(jìng)賽2-21.推動(dòng)讀書會(huì)以課外書籍閱讀為主體2-31.辦理迎新茶會(huì)搭配選課輔導(dǎo)說(shuō)明會(huì)2019年4月23感謝你的觀看24分項(xiàng)計(jì)畫學(xué)院(系)執(zhí)行重點(diǎn)項(xiàng)目說(shuō)明2-11.成立學(xué)生學(xué)分項(xiàng)計(jì)畫學(xué)院(系)執(zhí)行重點(diǎn)項(xiàng)目說(shuō)明3-11.辦理學(xué)生選課輔導(dǎo)說(shuō)明會(huì)搭配職涯導(dǎo)師3-41.辦理求職就業(yè)及職場(chǎng)倫理演講業(yè)界高階主管專題演講2.職場(chǎng)見(jiàn)習(xí)計(jì)畫安排大三大四學(xué)生業(yè)界參訪2019年4月23感謝你的觀看25分項(xiàng)計(jì)畫學(xué)院(系)執(zhí)行重點(diǎn)項(xiàng)目說(shuō)明3-11.辦理學(xué)生選分項(xiàng)計(jì)畫學(xué)院(系)執(zhí)行重點(diǎn)項(xiàng)目說(shuō)明4-41.培養(yǎng)關(guān)鍵素養(yǎng)系列活動(dòng)溝通能力、團(tuán)隊(duì)精神、工作熱忱、人際關(guān)係技巧、應(yīng)對(duì)進(jìn)退、領(lǐng)導(dǎo)潛能、倫理道德、解決衝突等系列演講4-51.聘請(qǐng)企業(yè)界資深經(jīng)理人擔(dān)任生涯顧問(wèn)師提供課業(yè)、人際、自我探索、生涯規(guī)劃等晤談服務(wù)2019年4月23感謝你的觀看26分項(xiàng)計(jì)畫學(xué)院(系)執(zhí)行重點(diǎn)項(xiàng)目說(shuō)明4-41.培養(yǎng)關(guān)鍵素學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力

開(kāi)放的視野、獨(dú)立思考的能力理工學(xué)院

許你一個(gè)光明燦爛的未來(lái)2019年4月23感謝你的觀看27學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力

開(kāi)放的視野、獨(dú)立思考的能力謝謝聆聽(tīng)歡迎提問(wèn)謝謝聆聽(tīng)歡迎提問(wèn)2019年4月23感謝你的觀看292019年4月23感謝你的觀看292019年4月23感謝你的觀看302019年4月23感謝你的觀看302019年4月23感謝你的觀看312019年4月23感謝你的觀看312019年4月23感謝你的觀看322019年4月23感謝你的觀看322019年4月23感謝你的觀看332019年4月23感謝你的觀看332019年4月23感謝你的觀看342019年4月23感謝你的觀看34我們的教學(xué)卓越計(jì)畫報(bào)告人：理工學(xué)院xxx院長(zhǎng)我們的教學(xué)卓越計(jì)畫報(bào)告人：理工學(xué)院xxx院長(zhǎng)教學(xué)長(zhǎng)青師生共榮2019年4月23感謝你的觀看36教學(xué)長(zhǎng)青師生共榮2019年4月23感謝你的觀看2提綱關(guān)於義守大學(xué)關(guān)於義守大學(xué)理工學(xué)院96年教學(xué)卓越計(jì)畫重點(diǎn)理工學(xué)院教學(xué)卓越計(jì)畫執(zhí)行重點(diǎn)Q&A2019年4月23感謝你的觀看37提綱關(guān)於義守大學(xué)2019年4月23感謝你的觀看3關(guān)於義守大學(xué)關(guān)於義守大學(xué)義守大學(xué)之定位、未來(lái)發(fā)展與願(yuàn)景(1/2)定位：「重視研究之教學(xué)型大學(xué)」94年大學(xué)評(píng)鑑「教學(xué)資源」類別評(píng)鑑優(yōu)良95年獲補(bǔ)助成立「高高屏區(qū)域教學(xué)資源中心」擔(dān)任中心學(xué)校2019年4月23感謝你的觀看39義守大學(xué)之定位、未來(lái)發(fā)展與願(yuàn)景(1/2)定位：「重視研究之教義守大學(xué)之定位、未來(lái)發(fā)展與願(yuàn)景(2/2)未來(lái)發(fā)展方向依據(jù)「務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、卓越、永續(xù)」，發(fā)展成為「教學(xué)與研究並重」，兼具人文、社會(huì)科學(xué)、理工、與生命科學(xué)特色之綜合大學(xué)願(yuàn)景將義守大學(xué)發(fā)展成為具國(guó)際水準(zhǔn)之知識(shí)傳承、知識(shí)創(chuàng)新、知識(shí)應(yīng)用與品德孕育之現(xiàn)代化高等教育學(xué)府2019年4月23感謝你的觀看40義守大學(xué)之定位、未來(lái)發(fā)展與願(yuàn)景(2/2)未來(lái)發(fā)展方向2019關(guān)於義守大學(xué)理工學(xué)院關(guān)於義守大學(xué)理工學(xué)院理工學(xué)院教育目標(biāo)培育優(yōu)秀工程師與管理人才開(kāi)拓基礎(chǔ)建設(shè)技術(shù)與應(yīng)用科技新領(lǐng)域理論與實(shí)務(wù)並重，並強(qiáng)化專業(yè)倫理之訓(xùn)練加強(qiáng)溝通能力，開(kāi)拓國(guó)際視野，與時(shí)代趨勢(shì)接軌以充實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科、精熟學(xué)理應(yīng)用和養(yǎng)成學(xué)習(xí)慣性為教學(xué)目標(biāo)，達(dá)成全方位之工程科技人才之培育

2019年4月23感謝你的觀看42理工學(xué)院教育目標(biāo)培育優(yōu)秀工程師與管理人才以充實(shí)基礎(chǔ)學(xué)科、精熟理工學(xué)院短中程發(fā)展重點(diǎn)教學(xué)維持高品質(zhì)師資專業(yè)特色課程整合革新，扎根專業(yè)，發(fā)展特色領(lǐng)域，跨院系學(xué)程，培養(yǎng)學(xué)生多元之能力積極推動(dòng)教學(xué)卓越方案，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成效積極推動(dòng)產(chǎn)業(yè)連結(jié)，提昇學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力推動(dòng)工程教育認(rèn)證，落實(shí)人才培育目標(biāo)、教學(xué)品質(zhì)之永續(xù)提升研究招生2019年4月23感謝你的觀看43理工學(xué)院短中程發(fā)展重點(diǎn)教學(xué)2019年4月23感謝你的觀看9義守大學(xué)

96年教學(xué)卓越計(jì)畫重點(diǎn)義守大學(xué)

96年教學(xué)卓越計(jì)畫重點(diǎn)義守大學(xué)教學(xué)卓越計(jì)畫教學(xué)發(fā)展中心職涯發(fā)展中心校友、企業(yè)主意見(jiàn)回饋國(guó)家發(fā)展、產(chǎn)業(yè)需求師學(xué)品課資資生質(zhì)程源教學(xué)長(zhǎng)青師生共榮教學(xué)專業(yè)能力精進(jìn)

學(xué)生學(xué)習(xí)成效提升學(xué)生主體之課程改進(jìn)革新學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力倍增教學(xué)資源整合強(qiáng)化2019年4月23感謝你的觀看45義守大學(xué)教學(xué)發(fā)展中心職涯發(fā)展中心校國(guó)師學(xué)品課資教學(xué)長(zhǎng)青教學(xué)專【進(jìn)階卓越】96/97年義守大學(xué)教學(xué)卓越計(jì)畫之工作【永續(xù)提升】98年起義守大學(xué)教學(xué)卓越計(jì)畫之工作【基石工作】高高屏區(qū)域教學(xué)資源中心已完成及推動(dòng)中之工作本校教學(xué)卓越計(jì)畫進(jìn)程2019年4月23感謝你的觀看46【進(jìn)階卓越】【永續(xù)提升】【基石工作】本校教學(xué)卓越計(jì)畫進(jìn)程2【主軸計(jì)畫4】學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力倍增計(jì)畫【主軸計(jì)畫3】學(xué)生主體之課程改進(jìn)革新計(jì)畫【主軸計(jì)畫2】學(xué)生學(xué)習(xí)成效提升計(jì)畫【主軸計(jì)畫1】教學(xué)專業(yè)能力精進(jìn)計(jì)畫【主軸計(jì)畫5】教學(xué)資源整合強(qiáng)化計(jì)畫全校性之教學(xué)品質(zhì)提升計(jì)畫2019年4月23感謝你的觀看47【主軸計(jì)畫4】【主軸計(jì)畫3】【主軸計(jì)畫2】【主軸計(jì)畫1】【主分項(xiàng)計(jì)畫行動(dòng)方案計(jì)畫精神1-1教師專業(yè)成長(zhǎng)計(jì)畫1-1-1增進(jìn)教師專業(yè)職能透過(guò)活動(dòng)與制度之引導(dǎo)激勵(lì)與規(guī)範(fàn)，全面提升校園教學(xué)人力資源與品質(zhì)，藉由豐富多元教學(xué)能力之發(fā)展，精進(jìn)教學(xué)之品質(zhì)與成效。1-1-2賦能新進(jìn)教師1-1-3鼓勵(lì)創(chuàng)新教學(xué)1-1-4落實(shí)教學(xué)評(píng)鑑暨教師獎(jiǎng)汰機(jī)制1-2教學(xué)助理制度改善計(jì)畫1-2-1落實(shí)教學(xué)助理甄選與培訓(xùn)制度1-2-2建立教學(xué)助理考核機(jī)制1-2-3建立優(yōu)秀教學(xué)助理獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制1-3同儕小老師制度發(fā)展計(jì)畫1-3-1建立同儕小老師遴選機(jī)制1-3-2培訓(xùn)同儕小老師1-3-3建立同儕小老師考核辦法1-3-4建立優(yōu)秀同儕小老師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制【主軸計(jì)畫1】教學(xué)專業(yè)能力精進(jìn)計(jì)畫2019年4月23感謝你的觀看48分項(xiàng)計(jì)畫行動(dòng)方案計(jì)畫精神1-11-1-1增進(jìn)教師專分項(xiàng)計(jì)畫行動(dòng)方案計(jì)畫精神2-1正向?qū)W習(xí)態(tài)度養(yǎng)成計(jì)畫2-1-1學(xué)生學(xué)習(xí)策略發(fā)展強(qiáng)化學(xué)習(xí)指導(dǎo)與輔導(dǎo)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，落實(shí)各種補(bǔ)救改進(jìn)方法，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。針對(duì)大一新生推動(dòng)守護(hù)計(jì)畫，協(xié)助其適應(yīng)新學(xué)習(xí)環(huán)境，建立對(duì)的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，為其學(xué)習(xí)與未來(lái)生涯發(fā)展奠基。2-1-2學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與潛能激發(fā)2-2學(xué)習(xí)輔導(dǎo)輔助強(qiáng)化計(jì)畫2-2-1建立學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)量制度2-2-2強(qiáng)化學(xué)習(xí)輔導(dǎo)功能2-2-3加強(qiáng)補(bǔ)救教學(xué)措施2-3新生守護(hù)計(jì)畫2-3-1建立新生照護(hù)網(wǎng)路2-3-2推動(dòng)「新生宿舍輔導(dǎo)學(xué)習(xí)」【主軸計(jì)畫2】學(xué)生學(xué)習(xí)成效提升計(jì)畫2019年4月23感謝你的觀看49分項(xiàng)計(jì)畫行動(dòng)方案計(jì)畫精神2-12-1-1學(xué)生學(xué)習(xí)策略分項(xiàng)計(jì)畫行動(dòng)方案計(jì)畫精神3-1落實(shí)多元能力培育之課程重整計(jì)畫透過(guò)畢業(yè)學(xué)分合理化、調(diào)整課程學(xué)分結(jié)構(gòu)，在學(xué)生跨領(lǐng)域多元能力培育已具雛型。本主軸計(jì)畫推動(dòng)課程規(guī)劃之持續(xù)改善，並藉由活化通識(shí)課程、增設(shè)特色跨院系學(xué)程及職場(chǎng)融入課程之推動(dòng)，使課程內(nèi)涵更能符合人才培育之目標(biāo)。

3-2通識(shí)課程活化計(jì)畫3-2-1整合通識(shí)及專業(yè)課程3-2-2推動(dòng)經(jīng)典閱讀3-2-3開(kāi)設(shè)名師與時(shí)事講座3-2-4建置網(wǎng)路通識(shí)教育知識(shí)庫(kù)與部落格系統(tǒng)3-3特色跨院系人才培育學(xué)程擴(kuò)增計(jì)畫3-3-1電資學(xué)院：智慧型機(jī)器人學(xué)程3-3-2理工學(xué)院：再生能源學(xué)程3-3-3全英菁英管理學(xué)程3-4職場(chǎng)體驗(yàn)融入課程3-4-1增設(shè)產(chǎn)學(xué)合開(kāi)之模組課程3-4-2落實(shí)執(zhí)行「學(xué)產(chǎn)共榮」職場(chǎng)見(jiàn)習(xí)計(jì)畫3-4-3辦理職場(chǎng)探索體驗(yàn)營(yíng)【主軸計(jì)畫3】學(xué)生主體之課程改進(jìn)革新計(jì)畫2019年4月23感謝你的觀看50分項(xiàng)計(jì)畫行動(dòng)方案計(jì)畫精神3-1透過(guò)畢業(yè)學(xué)分合理化、調(diào)整課程【主軸計(jì)畫4】學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力倍增計(jì)畫分項(xiàng)計(jì)畫行動(dòng)方案計(jì)畫精神4-1資訊應(yīng)用能力提升計(jì)畫4-1-1建立資訊能力評(píng)估指標(biāo)與檢測(cè)方案培養(yǎng)具備時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)力之世界公民，除專業(yè)知能外，尚具備多種核心能力與素養(yǎng)。本主軸計(jì)畫推動(dòng)進(jìn)一步提升資訊力、英語(yǔ)能力、溝通表達(dá)能力及團(tuán)隊(duì)合作整合力等多項(xiàng)關(guān)鍵素養(yǎng)，透過(guò)國(guó)際視野之?dāng)U展加強(qiáng)與世界連結(jié)之能力，並透過(guò)就業(yè)輔導(dǎo)機(jī)制之建立為學(xué)生之職涯發(fā)展奠基。

4-1-2強(qiáng)化資訊融入教學(xué)4-1-3建置資訊能力學(xué)習(xí)平臺(tái)4-2英語(yǔ)能力提升計(jì)畫4-2-1設(shè)立多元英語(yǔ)學(xué)習(xí)園區(qū)4-2-2強(qiáng)化網(wǎng)路英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境4-2-3辦理英語(yǔ)學(xué)習(xí)與競(jìng)賽活動(dòng)4-2-4訂定英語(yǔ)能力畢業(yè)門檻4-3國(guó)際視野擴(kuò)展計(jì)畫4-3-1鷹揚(yáng)國(guó)際4-3-2加強(qiáng)國(guó)際生交流計(jì)畫4-3-3外籍?dāng)湈煻唐谠L問(wèn)開(kāi)課計(jì)畫4-4關(guān)鍵素養(yǎng)培養(yǎng)計(jì)畫4-4-1傑出企業(yè)家專題講演計(jì)畫4-4-2職場(chǎng)各種情境模擬演練競(jìng)賽4-4-3閱讀習(xí)慣養(yǎng)成與社團(tuán)互動(dòng)計(jì)畫4-5就業(yè)輔導(dǎo)機(jī)制建置計(jì)畫4-5-1職涯發(fā)展中心設(shè)置計(jì)畫4-5-2加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)繫與產(chǎn)業(yè)平臺(tái)建置計(jì)畫4-5-3畢業(yè)生聯(lián)繫平臺(tái)改進(jìn)計(jì)畫2019年4月23感謝你的觀看51【主軸計(jì)畫4】分項(xiàng)計(jì)畫行動(dòng)方案計(jì)畫精神4-14-1-1建分項(xiàng)計(jì)畫計(jì)畫精神5-1教學(xué)支援平臺(tái)整合擴(kuò)增計(jì)畫本校在「教學(xué)資源」之投入獲得肯定，唯教學(xué)資源與環(huán)境之改善是一個(gè)持續(xù)努力的方向。透過(guò)本主軸計(jì)畫之執(zhí)行，將可整合擴(kuò)增教學(xué)支援平臺(tái)、校園多媒體網(wǎng)路系統(tǒng)、並增設(shè)具特色之多功能教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，同步達(dá)到資源整合與強(qiáng)化之目標(biāo)。5-2校園多媒體網(wǎng)路廣播系統(tǒng)建置計(jì)畫5-3

特殊教學(xué)教室建置計(jì)畫【主軸計(jì)畫5】教學(xué)資源整合強(qiáng)化計(jì)畫2019年4月23感謝你的觀看52分項(xiàng)計(jì)畫計(jì)畫精神5-1本校在「教學(xué)資源」之投入獲得肯定，唯教義守大學(xué)教學(xué)卓越計(jì)畫精神架構(gòu)圖2019年4月23感謝你的觀看53義守大學(xué)教學(xué)卓越計(jì)畫精神架構(gòu)圖2019年4月23感謝你的觀教學(xué)長(zhǎng)青就業(yè)力倍增教育強(qiáng)化核心就業(yè)力（資訊、語(yǔ)言、國(guó)際觀等）培養(yǎng)關(guān)鍵素養(yǎng)（溝通、協(xié)調(diào)、領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)等）生涯輔導(dǎo)與發(fā)展強(qiáng)化生涯輔導(dǎo)與規(guī)劃增加職場(chǎng)體驗(yàn)與實(shí)習(xí)建立學(xué)生學(xué)習(xí)歷程檔案產(chǎn)業(yè)聯(lián)繫平臺(tái)強(qiáng)化強(qiáng)化產(chǎn)業(yè)連結(jié)課程設(shè)計(jì)納入產(chǎn)業(yè)需求課程內(nèi)容結(jié)合產(chǎn)業(yè)實(shí)務(wù)課程規(guī)劃涵蓋產(chǎn)業(yè)發(fā)展產(chǎn)業(yè)師資協(xié)同開(kāi)設(shè)課程多元能力課程設(shè)計(jì)特色領(lǐng)域?qū)ｉL(zhǎng)培養(yǎng)通識(shí)課程活化跨院系人才培育課程彈性教學(xué)提升教師專業(yè)知能提升教學(xué)助理輔導(dǎo)落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)效能增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度養(yǎng)成2019年4月23感謝你的觀看54教學(xué)長(zhǎng)青就業(yè)力強(qiáng)化核心就業(yè)力（資訊、語(yǔ)言、國(guó)際觀等）生教 學(xué) 長(zhǎng) 青師生共榮學(xué)生教師學(xué)校社會(huì)均衡適性發(fā)展就業(yè)優(yōu)勢(shì)建立終身學(xué)習(xí)永續(xù)個(gè)人價(jià)值發(fā)揮專業(yè)能力精進(jìn)經(jīng)師人師扮演自我價(jià)值肯定教育志業(yè)永續(xù)教學(xué)資源強(qiáng)化教學(xué)理念實(shí)現(xiàn)教育願(yuàn)景實(shí)踐辦學(xué)基石永續(xù)人力需求滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展公民品質(zhì)提升發(fā)展基石穩(wěn)定2019年4月23感謝你的觀看55教 學(xué) 長(zhǎng) 青師生共榮學(xué)生教師學(xué)校社會(huì)均衡適性發(fā)展終身學(xué)習(xí)永理工學(xué)院

教學(xué)卓越計(jì)畫執(zhí)行重點(diǎn)理工學(xué)院

教學(xué)卓越計(jì)畫執(zhí)行重點(diǎn)分項(xiàng)計(jì)畫學(xué)院(系)執(zhí)行重點(diǎn)項(xiàng)目說(shuō)明1-21.推動(dòng)教學(xué)助理協(xié)助教學(xué)本院目前有20位TA，盡量推動(dòng)集中服務(wù)2.選拔優(yōu)秀教學(xué)助理1-31.推動(dòng)同儕小老師制度本院目前有16位Tutor，將逐步增加員額