第頁關(guān)于德育主任工作計劃三篇德育主任工作安排篇1

小學五年級的學生們，在隨著年齡的不斷增長，在思維和行為方面都有了肯定的轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)叛逆和不聽從支配的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長還是學校都要加以重視，做好他們的德育工作是大家的責任，社會的責任。作為小學五年級的領(lǐng)導(dǎo)者，我對小學五年級德育工作安排是這樣支配的。

一、指導(dǎo)思想：

在小學德育工作安排中將深化實行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，堅固把握德育在素養(yǎng)教化中的“靈魂”地位，在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探究更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。

以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教化為抓手，不斷增加德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、工作目標：

1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到學校工作的各個方面。

2、師生犯罪率為零，學生操行合格率達101%。

3、學生在校平安事故發(fā)生率為零。

三、工作思路：

1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。

2、每月突出一個重點，將培育良好行為習慣作為德育教化的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教化，增加學生的責任感。

3、注意班主任隊伍建設(shè)，強化“以德立教”、“以身立教”意識。

四、重要工作：

（一）以人為本，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識。

教化是培育人的千秋大業(yè)。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。全校老師要時時實踐“好的班主任就是一個教化家”，“老師是學習的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中，實行行之有效的方法，堅持正面教化，有機滲透德育。結(jié)合本學期學校工作重點，進一步抓好德育隊伍建設(shè)，保證德育工作順當開展。

（二）注意創(chuàng)新，豐富活動形式，培育文明學生。

1、大力開展平安教化。學校將接著把平安教化和法制教化作為德育工作長期堅持的重點。

2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中隱藏著珍貴的道德教化資源，各班級要結(jié)合老師節(jié)、國慶、建隊日等重大節(jié)日、紀念日開展活動。

3、主動開展綠色環(huán)保教化。引導(dǎo)學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起

（三）狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教化，提高德育實效。

1、狠抓養(yǎng)成教化。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。

2、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有安排、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。

3、接著推行老師護導(dǎo)值日、紅領(lǐng)巾值日崗制度，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、兩操等狀況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結(jié)，頒發(fā)流淌紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。

4、發(fā)揮德育陣地作用。小廣播每周播放，各個板塊支配合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校內(nèi)新聞及進行愛國主義教化的重要途徑。

小學五年級德育安排二：小學五年級德育工作安排（1386字）

新的學期，小學五年級德育工作將在一個驚慌有序的學習中，一個有著活動色調(diào)，使學生們勞逸結(jié)合的環(huán)境中進行實施教化。雖然對德育工作有所閱歷，五年級相對于制定小學四年級德育工作安排和小學三年級德育工作安排等都有所不同。因班級內(nèi)的學生狀況不同，所以依據(jù)這些狀況所制定出了周全的小學五年級德育工作安排。

一、指導(dǎo)思想：

深化實行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》，堅固把握德育在素養(yǎng)教化中的“靈魂”地位，在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探究更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教化為主線，不斷增加德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我班德育工作的整體水平，使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、工作目標：

1、堅持育人為本，德育為先，促進人的全面發(fā)展，把德育工作滲透到班級工作的各個方面。

2、學生操行評定合格率達101%。

3、學生在校平安事故發(fā)生率為零。

三、工作思路：

1、以學生為本，道德為先，發(fā)展為本，抓好學生的德育工作。

2、每月突出一個重點，將培育良好行為習慣作為德育教化的主要抓手，融入愛國主義、集體主義、社會主義教化，增加學生的責任感。

3、強化“以德立教”、“以身立教”意識。

四、重要工作：

（一）注意創(chuàng)新，豐富活動形式，培育文明學生。

1、大力開展平安教化。接著把平安教化和法制教化作為德育工作長期堅持的重點。

2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中隱藏著珍貴的道德教化資源，班級要結(jié)合老師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀念日開展活動。

3、主動開展綠色環(huán)保教化。引導(dǎo)學生樹立環(huán)保意識，從我做起，從身邊的小事做起。

（二）狠抓基礎(chǔ)，強化養(yǎng)成教化，提高德育實效。

1、狠抓養(yǎng)成教化。學期初，利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓練活動，結(jié)合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現(xiàn)“三管住”。

2、加強少先隊工作，形成制度化、常規(guī)化，做到有目的、有安排、有措施、有記錄，健全組織，定期開展活動。

3、接著推行紅領(lǐng)巾值日崗制度，對班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、三操等狀況進行量化考核，每天公布分值，兩周進行小結(jié)，頒發(fā)流淌紅旗，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。

4、發(fā)揮德育陣地作用。黑板報和周報定期推出，各個板塊要支配合理，內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學生的主體作用，成為學生了解天下大事、校內(nèi)新聞及進行愛國主義教化的重要途徑。

（三）三位一體，調(diào)動各界參加，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、加強班級、家庭、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。

2、特殊重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特別家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學生的教化和管理，讓這些孩子也能享受到班級大家庭的暖和，也能像其他孩子一樣健康成長。

五、五年級德育工作安排中主要工作及支配

2月份

1、寒假活動總結(jié)。

2、布置教室，第一期黑板報

3、“小手牽大手、共養(yǎng)好習慣”主題隊會。

3月份

1、開展“小手牽大手、大家找陋俗”活動，向家長送一張“文明卡”的形式，推動“文明行動”。

2、親子共同學習節(jié)

3、婦女節(jié)專題教化活動

4、其次期黑板報

4月份

1、結(jié)合“五個一”和“孝雅”活動，促進學校文明建設(shè)；

2、開展一次學問競賽

3、行為規(guī)范示范班、行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星申報、評比

5月份

1、加強熬煉，爭“運動之星”。

小學五年級德育安排三：五年級德育工作安排（1800字）

學校對學生進行思想品德教化，貫穿于學校教化教學工作安排的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教化之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展，保證人才培育的正確方向起著主導(dǎo)作用，五年級德育工作安排。為加強班級德育工作，特制定班級德育工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)上級要求，仔細實行以人為本，德育為先的理念，突出養(yǎng)成習慣、德育課程、問題學生教化等常規(guī)工作，切實提高德育實效性；創(chuàng)新家校合作育人模式，構(gòu)建開放式的教化格局；加強心理健康教化的探討與實踐，促進師生身心和諧、全面、主動發(fā)展。

二、學生現(xiàn)狀分析及本學期工作重點

我班大部分學生有劇烈的集體榮譽感，比較懂事。但個別學生自制力差，各方面還須要老師加以督促。另外，學生獨樹一幟的實力不高，因此本學期班級工作安排的重點應(yīng)放在逐步引導(dǎo)學生熟識并適應(yīng)學習生活，嚴格訓練一日常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

通過各種活動培育學生的集體榮譽感，在抓好學生思想品德的基礎(chǔ)上，開動腦筋，通過多種形式的表揚、競爭，激發(fā)學生上進求知的欲望，培育孩子的自信念。

三、思想工作方面

1、身正為范，做學生的表率。

首先，班主任工作要有示范力，班主任工作的特點是繁雜、平凡、瑣碎、辛苦，這就要求班主任要有敬業(yè)精神，不僅體現(xiàn)在樂于教學，勤于教學，精于學科專業(yè)的鉆研上,還要在酷愛學生、酷愛班主任工作上下功夫，樹立正確的學生觀和班主任觀，用勤勤懇懇、任勞任怨的奉獻精神投入到班主任工作中去。有了兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)風范，在學生的心靈中就會產(chǎn)生巨大的示范力。其次班主任工作要有信服力、感化力。

2、以"愛"去感染學生,教化學生.

在班級中用"愛"字作為開啟學生心靈之門的鑰匙，用"愛"作為溝通學生心靈的紐帶，建立和諧的師生關(guān)系。我將用愛心感染學生，無論是得才兼?zhèn)涞暮脤W生還是淘氣搗蛋的學生，我均會一視同仁。當學生在學習中或生活中遇到困難時，以一顆愛心去撫慰他們，對學生進行關(guān)切他人的潛移默化的教化，讓學生懂得每個人都生活在集體中，都應(yīng)當去關(guān)切他人，替他人分憂解難，通過班會、隊會等形式，樹立典型，使學生真正做到，"愛"在心中，"愛"在行動中。

四、班級活動方面

中年級的孩子新奇心照舊很強，總是對豐富多彩的活動比較感愛好，所以我們班級打算通過開展活動調(diào)動起學生的主動性，使班級恒久充溢朝氣和活力。本學期我打算在班級開展如下活動：

1、實行學生班干部及自我管理制，提高學生自我管理實力。

班級管理工作采納創(chuàng)新精神，營造民主寬松的氛圍，為學生搭設(shè)"我是主子翁"的實踐舞臺，實行班干部及自我管理制。這樣既提高了學生的自我管理實力，發(fā)展了學生自我相識自我指責實力，又使班級工作有了向心力和再生力。讓每個孩子每天帶著一份自信走進教室，在活動中、在生活中、在學習中熬煉自己.。

2、制定和落實班級常規(guī)工作責任制。

班級的衛(wèi)生、紀律、公物保管、文體活動等工作責任到人，做到人人有事干，事事有人管，而且要比一比，看誰的工作最有創(chuàng)意，能為班級增彩。增加學生的主子翁意識。建立獎懲制度。使學生有法可依，有據(jù)可行。并依據(jù)學生的表現(xiàn)分別賜予表揚嘉獎，并張貼于墻上，對違反紀律的行為也堅決予以指責。這一活動要與年度考核掛鉤。

3、加強家庭學校聯(lián)系

利用教化信息平臺、家長會，使學生家長了解學生的在校表現(xiàn)以及學校的教化教學狀況，取得家長的理解和支持。利用家長接送孩子的機會，進行家訪，與家長協(xié)調(diào)好工作。讓每位學生充當郵遞員，通過學生的口把老師的表揚傳遞給家長，讓孩子從中體會到勝利的`味道，樹立起"我能行"的信念。

五、衛(wèi)生工作方面：

1、開學之際，制定好安排，搞好班內(nèi)，包干區(qū)的衛(wèi)生工作。

2、定出班內(nèi)衛(wèi)生規(guī)劃，選出班內(nèi)勞動委員，責任到位，檢查室內(nèi)外的環(huán)境整齊，仔細做到每日一小掃，每周一大掃的值日衛(wèi)生工作。

3、仔細上好健康教化課程，加強對學生衛(wèi)生學問的教化，培育學生良好的衛(wèi)生習慣，讓學生主動主動的維護學校的環(huán)境衛(wèi)生，對學校的保潔出一份力，盡一分責。

4、督促學生從個人的清潔衛(wèi)生著手，勤洗頭，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣，并進行個人衛(wèi)生的定期檢查，使衛(wèi)生行為習慣的養(yǎng)成從自我做起。

5、幫助衛(wèi)生防疫部門做好學生的防病工作。

德育主任工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

1、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主同等、團結(jié)協(xié)作、主動進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設(shè)，增加集體的凝合力。

2、堅持德育科研，以心理健康教化為重點，深化探討班級中的典型案例，總結(jié)德育方面的閱歷，提高德育的實效型。

二、工作內(nèi)容及措施：

1、本學年德育教化工作的核心——行為習慣養(yǎng)成。接著規(guī)范學生行為，促使全體學生逐步養(yǎng)成“遵紀、遵守法律、文明、禮貌、守時、儀表、衛(wèi)生、平安、勞動”等良好行為習慣。

2、本學年德育教化工作的重點——引導(dǎo)學生進行自我讀者文萃整理教化。德育工作的勝利在于學生的自我教化和自我約束。指導(dǎo)學生干部大膽進行班級管理和開展各項有益活動，促使學生自我管理、自我教化、自我約束。

3、本學年德育教化工作的內(nèi)容——志向和責任教化。崇高的志向是學生行為的動力，是學生產(chǎn)生高度社會責任感的基礎(chǔ)?！白孕拍睢⑦M取心、愛心、責任心”的培育和塑造是德育工作的重要內(nèi)容。

三、工作措施

1.要求任課老師人人做德育工作，各科任課老師結(jié)合學科特點滲透德育教化和行為規(guī)范養(yǎng)成教化，思想政治課、語文課更要充分發(fā)揮德育功能，平常對學生嚴格、大膽管理，既教書，又育人，力求逐步實現(xiàn)全員育人的教化氛圍。

2.加強班干部隊伍建設(shè)，仔細培育和大膽運用班團優(yōu)秀干部，建立一支工作實力強、實踐閱歷足的常務(wù)班級干部隊伍，讓他們自覺地、主動地去作好各項工作。剛好給學生干部指導(dǎo)、激勵和支持，促進學生自我管理、自我教化的水平不斷提高。

3、學校教化與家庭教化相結(jié)合

平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反讀者文萃整理饋給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。

德育主任工作安排篇3

一、本學期目標

德育工作是學校全部工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學習氛圍，也才能培育出對國家、對社會、對人民有用的人才。本學期我班將以學生行為品質(zhì)發(fā)展性評價為主導(dǎo)，以一日行為規(guī)范教化、愛國主義教化、誠信教化、感恩教化為主題開展德育教化活動，影響學生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展。本學期我班將依據(jù)學校的德育工作安排和我班的實際狀況，制定班級工作安排：以學校的《一日行為規(guī)范考評標準和方法》來管理班級，以愛國主義、誠信、感恩教化為主題開展德育教化。力爭使每位學生在行為品質(zhì)、思想道德、學習看法、紀律觀念上得到錘煉、健康發(fā)展。

二、班級基本狀況

一（8）班共46名學生，男生26名，女生20名；這個班是一個平行班，大部分學生思想素養(yǎng)較好，但是少部分學生的行為品質(zhì)、思想道德、紀律觀念、學習看法方面仍舊須要加強教化。

三詳細措施

1、加強一日行為規(guī)范的管理。對于與一日行為規(guī)范要求不相符的，要求值日生嚴格記錄。凡是每天被記錄的學生，我都要對他們進行教化。凡是達到班級誠信記錄要求的，嚴格進行跟蹤輔導(dǎo)教化和進行科任老師和班干部月考評制。對于屢教不改的學生，要聯(lián)合家長、學校共同進