大班社會《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》張娜娜老師設(shè)計(jì)意圖：雷鋒，一位熱心，無私奉獻(xiàn)，樂于助人的___叔叔。學(xué)習(xí)雷鋒意味著將雷鋒精神得以延續(xù)與傳承?！吨改稀飞鐣I(lǐng)域人際交往目標(biāo)4關(guān)心尊重他人中要求5-6歲幼兒“能關(guān)注別人的情緒和需要，并能給予力所能及的幫助”。這節(jié)大班社會活動《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，讓幼兒在游戲中認(rèn)識雷鋒，發(fā)現(xiàn)身邊的【小班安全教案/】雷鋒，學(xué)做“小雷鋒”，爭做“雷鋒志愿者”，在各個環(huán)節(jié)中彰顯偉大的雷鋒精神，使其在孩子心中生根發(fā)芽，并將這份關(guān)愛之心傳遞下去，快樂你我！活動目標(biāo)：1、知道關(guān)心他人、助人為樂是一種雷鋒精神。2、關(guān)心生活中需要幫助的人，并能給予力所能及的幫助3、體驗(yàn)學(xué)習(xí)雷鋒精神為他人服務(wù)的樂趣。活動重點(diǎn)：知道關(guān)心他人、助人為樂是一種雷鋒精神?；顒与y點(diǎn)：能主動關(guān)心生活中需要幫助的人，并能給予力所能及的幫助?；顒訙?zhǔn)備：知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解雷鋒，知道雷鋒的英雄事跡物質(zhì)材料準(zhǔn)備：PPT課件、操作卡片（垃圾圖片若干張、可回收、不可回收垃圾桶卡片若干）活動過程：一、活動導(dǎo)入：認(rèn)識雷鋒師：小朋友，你們知道現(xiàn)在是幾月嗎？三月，春姑娘忙著給大地送去溫暖，雨露幫著大地滋潤著土壤。大自然呀，他們相互幫助、生息繁衍。這時(shí)，老師不禁想起了一個人。提問：他是誰？說說他是怎樣的一個人？小結(jié)：雷鋒：熱心、樂于助人、無私奉獻(xiàn)，他的這種精神被人們贊揚(yáng)，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。二、發(fā)現(xiàn)身邊的“雷鋒”師：其實(shí)，在我們幼兒園，我們的身邊，就有許多助人為樂的小朋友，你們瞧...提問：你都看到了什么？幼兒自由回答。小結(jié)：他們懂得關(guān)心他人，助人為樂，大家都夸他們是“小雷鋒”。三、學(xué)做“小雷鋒”1、提問：平時(shí)有沒有幫助過身邊需要幫助的人，你是怎么做的？2、游戲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》師：在生活中，也許只是你的一個舉手之勞，就能解別人的燃眉之急，有位清潔工這會遇到了一點(diǎn)小麻煩，這不，剛掃好的垃圾被風(fēng)兒吹散了，我們應(yīng)該怎么做？游戲規(guī)則：將幼兒分組，每組有可回收與不可回收垃圾桶各一個和各類垃圾圖片若干，請幼兒將垃圾分類并貼與相應(yīng)垃圾桶背面。（幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，展示并評價(jià)作品。）小結(jié)：我們的小朋友好厲害，及時(shí)的幫助了清潔工把垃圾很快的送回了家。你們看奶奶露出了開心的笑容，我想你們此刻也是開心的，傳遞愛心，快樂你我。這就是雷鋒精神的意義所在?；顒友由欤籂幾觥靶±卒h”學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，你我攜手筑文明。其實(shí)，我們每個人心里都住著一個小雷鋒，都有著助人為樂的雷鋒精神