本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生感動人物事跡8篇隨著現(xiàn)在社會正在快速進(jìn)展中，人們確定都會使用到事跡材料。在每天的生活里，我們都會接觸到事跡，對發(fā)生的事跡都相當(dāng)熟知，我們怎么來寫事跡材料呢？下面是在這里我為您共享的小學(xué)生感動人物事跡范文8篇，感謝您的參閱。

小學(xué)生感動人物事跡1

王旭東同學(xué)，是大連市西崗區(qū)創(chuàng)辦小學(xué)六年級三班的一名學(xué)生。他是一個德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鼓舞自己。多年來，各方面表現(xiàn)一向優(yōu)秀，更加在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。

王旭東同學(xué)有一顆真誠良善的心。在學(xué)校，他對待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時而快時而慢，使片面同學(xué)之間拉開了很大的距離。一不提防，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)持續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛楚的表情，王旭東見此情景急切跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，王旭東關(guān)切地詢問著。

“感謝你!”張策感恩地說。

“不用客氣，我們都是同學(xué)要彼此扶助才行!”王旭東攙著張策逐漸地向醫(yī)務(wù)室走去。

王旭東同學(xué)在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開頭給同學(xué)打電話，同學(xué)們的回復(fù)都是：“對不起，我自己還得先做業(yè)沒有時間，你還是找其他人借書吧!”看到同學(xué)們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著結(jié)果的夢想給王旭東打電話，王旭東一聽便對我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。

王旭東同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園”。王旭東自從承擔(dān)班級學(xué)習(xí)委員以來，總是盡職盡責(zé)地扶助每名需要扶助的同學(xué)。他往往用自己的細(xì)心化解同學(xué)的難題，一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學(xué)們熱愛和他相處。班級中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他們每當(dāng)遇到不會的問題就容許請教王旭東，每當(dāng)這時，他不管手頭上有什么事情，都會放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都分外細(xì)致、很領(lǐng)會，并且還不斷詢問：“領(lǐng)會了嗎?”直到問問題的同學(xué)臉上露出璀璨的笑容才肯放心。在王旭東的扶助下，好多同學(xué)的學(xué)習(xí)勞績都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，王旭東比自己取得好勞績還欣喜!

王旭東不僅事事助人為樂，而且，心系班集體，心系班上的每一個學(xué)生。有一次學(xué)校組織集體活動，放學(xué)后該值日的同學(xué)都跑了，王旭東就組織幾個同學(xué)把教室清潔的干明凈凈。結(jié)果當(dāng)天學(xué)校組織檢查衛(wèi)生，我們班受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。有人問他為什么要這樣做，他回復(fù)得很干脆也很嘹亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學(xué)!”

王旭東同學(xué)所做的一切得到全校師生的好評。當(dāng)老師夸獎他時，他總會說：“我扶助別人就是喜悅自己!”就是這樣的王旭東，創(chuàng)造了一個奇跡，全班35名同學(xué)，他以31票通過被評為“區(qū)三好學(xué)生”。

有王旭東同學(xué)的地方就彌漫歡聲笑語，有王旭東同學(xué)的班級暖意融融，讓我們向王旭東同學(xué)學(xué)習(xí)，用愛的互助充實我們的生活!

小學(xué)生感動人物事跡2

助人為樂是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，雷鋒叔叔就是典型代表人物，他短暫的一生為好多人做好事。作為小學(xué)生，我們要樂于扶助別人，從身邊小事做起，從一點一滴做起。

有一次，媽媽和我坐公共車去街上，猛然，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，車?yán)锶撕枚?，他東張西望，猶如是在探索座位，我站起來，扶老爺爺坐下。老爺爺笑著說：“感謝你，小摯友，你真是個好孩子?！蔽倚χf：“不客氣，扶助別人，喜悅自己，我要精心去關(guān)愛身邊的每一個人?！崩习治⑿χ嗣业念^，我的心里樂開了花。

還有一次，天氣悶熱，我去上學(xué)，走著走著，前面有一位老爺爺和老奶奶拉著一車柴，身后有一輛車，不時打著喇叭，我望見后，便叫來一位同學(xué)，我們一起扶助他們，我們推啊推啊，又有幾位同學(xué)也來協(xié)助，我們一向幫他們推到家里，累得我們滿頭大汗。同學(xué)們有的手被扎破了，有的被碰傷了，但我們滿不在乎，累并喜悅著。老爺爺和老奶奶用感恩的目光看著我們，咿咿呀呀的說著什么。這時，我才知道老爺爺是個聾啞人。老爺爺?shù)纳钔Σ惠p易，我們幾個同學(xué)磋商好了，只要有時間就去扶助他們干一些活。

助人為樂，就是我們心裝著愛心，在別人需要扶助的時候，我們伸出接濟(jì)之手。扶助別人，我們自己也感到喜悅!

小學(xué)生感動人物事跡3

我們常說一句話：“學(xué)雷鋒做好事”，那我們概括理應(yīng)怎么做呢?作為一名小學(xué)生，學(xué)雷鋒，就是要學(xué)習(xí)他團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂的無私奉獻(xiàn)精神。而在移民小學(xué)扶助他人、拾金不昧的事跡幾乎每天都在發(fā)生。今天恰好有一個助人為樂的實例。

在上學(xué)期期末考試終止后領(lǐng)取素質(zhì)報告手冊的那天(2022年1月11日)，我校四年級(5)班的魏雯和魏超同學(xué)在途經(jīng)馨海源大酒店門口時，察覺一個錢包，里面裝有現(xiàn)金五百多元以及銀行卡、醫(yī)保卡、身份證等寶貴物品。撿到錢包后，兩位同學(xué)先是拿著錢包在原地等候長達(dá)四十多分鐘，期望失主前來認(rèn)領(lǐng)。在等待未果后，主動將錢包送到了縣委門衛(wèi)值班室，門衛(wèi)值班人員根據(jù)錢包內(nèi)身份證上顯示的信息，電話聯(lián)系在縣社保局工作的失主劉女士，劉女士在錢包失而復(fù)得后驚喜萬分，上周星期二(2022年2月28日)，劉女士特地來學(xué)校說明處境，向兩位同學(xué)表示誠懇的謝意，并給兩位同學(xué)添置書包表示感謝。

在3月6日(周一)我校的升旗儀式上，學(xué)校對魏雯和魏超同學(xué)拾金不昧助人為樂的雷鋒事跡舉行了表彰賞賜。各頒發(fā)“助人為樂陽光少年”獎狀一幀，賞賜’陽光之星”陽光幣一枚，并由梁校長代劉女士向他們轉(zhuǎn)贈了書包表示感謝。同時，學(xué)校德育處號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)魏雯和魏超同學(xué)拾金不昧助人為樂先進(jìn)事跡。

在現(xiàn)場采訪魏超同學(xué)：“你們在撿到錢包后的第一時間想到最多的是什么?”時，魏超同學(xué)說：“這些物品很寶貴，我想失主斷定很慌張，所以我只想盡快物歸原主”。在采訪魏雯同學(xué)：“在劉女士來學(xué)校向你們表示感謝，并向你們贈送書包的時候你是怎么想的?”時，魏雯同學(xué)說到：“作為一名學(xué)生，我們只是做了我們理應(yīng)做的，我想學(xué)雷鋒做好事不理應(yīng)以采納表揚和饋贈為目的”。他們質(zhì)樸的回復(fù)引來同學(xué)們強烈的掌聲。他們用實際行動踐行了“學(xué)雷鋒做好事”的提議，也使“雷鋒精神”在物欲橫流的當(dāng)代得到了最美的詮釋。

三月份是學(xué)校的文明禮貌主題月，學(xué)校號召各位同學(xué)以此次主題月活動為契機，學(xué)習(xí)魏雯和魏超同學(xué)“拾金不昧助人為樂”的優(yōu)秀品質(zhì)，用自己的實際行動踐行“學(xué)雷鋒講文明樹新風(fēng)”的積極提議。

小學(xué)生感動人物事跡4

甘夢瑩，女，現(xiàn)年十一歲，葉縣昆陽鎮(zhèn)第一小學(xué)。她品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、喜歡集體、積極爭章。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)勞績，全面進(jìn)展的綜合素質(zhì)。成為同學(xué)中的佼佼者。

勤奮學(xué)習(xí)，開闊視野

在學(xué)習(xí)上，她刻苦好學(xué)，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科勞績一向在年級名列前茅，年年被評為三好學(xué)生。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文學(xué)識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

心地良善，禮貌待人

她有一顆良善真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。甘夢瑩同學(xué)有一顆純凈無暇、良善真誠的心靈，她心地良善、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常扶助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，清潔衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里愛好。

傳遞愛心，助人為樂

在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出接濟(jì)的小手，助人為樂，真誠奉賢，有時同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是加緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是實時賦予力所能及的扶助，從不計較個人的得失。對于博大繁雜的世界，她有一顆天真的童心，小提防靈裝滿了追求真、善、美的理念。

有一次，六年級的甘夢瑩在家里看報紙，門外傳來小孩子的哭泣聲，她開門一看，原來是鄰居家的小孩玩耍時不提防摔倒在地上，只見她把小孩抱了起來，輕輕地拍去他身上的灰塵，帶他進(jìn)了門房間，一邊撫慰他，一邊哄他玩。還有一次，一位老爺爺手拿鐵锨在修路，突然下起雨來，她馬上回家拿出一把傘送給了老爺爺，老爺爺很感動。甘夢瑩真是樂于助人啊!

每日向上，興趣廣泛

“向上”是孩子健康成長的氣力源泉，甘夢瑩同學(xué)的身上有著一股猛烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學(xué)語到采納家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教導(dǎo)，初諳世事的她就一向在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學(xué)生”。她敬愛長輩和師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對人講禮貌，自覺遵守小學(xué)生行為模范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學(xué)們的好評。進(jìn)入小學(xué)校園不久，通過學(xué)習(xí)，當(dāng)她知道了少先隊組織是少年兒童的先進(jìn)組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴(yán)格要求自己，身體力行少先隊員的先進(jìn)性;她追求學(xué)習(xí)向上。對待學(xué)習(xí)，她一絲不茍，并有一股難得的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)勞績一向名列前茅。她追求全面進(jìn)展，她興趣廣泛，除專心學(xué)習(xí)課本學(xué)識外，她還更加熱愛看書、繪畫、英語和音樂。

三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面進(jìn)展,一向以來這都是她努力的方向和目標(biāo)。小學(xué)的六年里,她一步步地朝這個目標(biāo)在前進(jìn),在努力，全面熟悉自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長學(xué)識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志!

小學(xué)生感動人物事跡5

——鄒志寧：好人就在身邊

“扶助別人，喜悅自己”。這是武寧縣中醫(yī)院團(tuán)支部書記鄒志寧常說的一句話，也是他助人為樂精神的動力。數(shù)年來，他以一個共產(chǎn)黨員最簡樸的心愿，積極投身于各種社會公益事業(yè)，先后獲得“武寧縣十佳團(tuán)干部”、“武寧縣優(yōu)秀志愿者”、“九江市無償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)獎銅獎”等榮譽稱號，成為了群眾心目中的身邊好人。

1、釋疑解惑，青年身邊的貼心人。

由于自己是年輕人，又承擔(dān)團(tuán)支部書記，所以鄒志寧更能夠洞開青年人的心扉，總能實時察覺青年職工在工作和生活上的困難，為他們釋疑解惑，實時為他們消釋煩擾，成了青年身邊的貼心人。記得單位里原來有一位青年職工，雖然來醫(yī)院工作已有六年之久，但由于自己是外地人，自身交際圈子并不廣泛，加之家庭條件也并不算好，雖年過三十，仍舊孑然一身。為此，該職工特別困惑，工作積極性不高，全日怨天尤人，不思進(jìn)取。鄒志寧得知處境后，立刻找他談心，出手相助，為他創(chuàng)造機遇，介紹一小學(xué)教師同他相識。這位青年職工如今喜結(jié)連理，臉上常掛笑容，在工作上也進(jìn)步很快。

2、樂善好施，群眾心中的指明燈。

哪里有困難就往哪里去，察覺誰有困難總要伸出援手。鄒志寧是武寧縣志愿者協(xié)會的創(chuàng)始成員之一，自成為一名正式的志愿者以來，他加入敬老愛老、幫孤助殘、抗震救災(zāi)、環(huán)境養(yǎng)護(hù)、義務(wù)獻(xiàn)血等各種志愿活動達(dá)100余場，累計300小時以上，累計獻(xiàn)血超過4000ML。記得2022年，醫(yī)院里有一位尿毒癥患者，由于家庭極度貧困而無法維系透析治療時，其家庭聽說鄒志寧是一個熱心人，可能會發(fā)揮一些創(chuàng)辦性的作用，就抱著試試看的心理找到了他，說出了事情的原委，夢想幫發(fā)動捐款，救救他的家人。鄒志寧爽快應(yīng)允，領(lǐng)先垂范，發(fā)動了全院性的捐款，得到了全院職工的積極支持，募得善款5000余元，使這位尿毒癥患者能夠持續(xù)治療，有機遇熬到國家免費血透政策的下來，為她留住了生的夢想。

3、有求必應(yīng)，鄰里眼前的好幫手。

鄒志寧是個熱心腸，鄰居有事他必伸出接濟(jì)之手，熱心協(xié)助。鄰里之間遇到了什么困難，也總是會想到找他來協(xié)助。如誰家電燈不亮了，或是誰家電視機展現(xiàn)故障了，總愛找他來看看，為鄰里解決了大量實際問題，成了鄰里眼前的生活好幫手。在他居住的單元六樓，是一對年逾花甲的空巢老夫妻，兒女常年在外工作，除了逢年過節(jié)之外，很少回家。他惦記老人在家中寂寞，常陪老人閑聊，共話家常，就像老人的親生兒子一樣，深得老人的歡喜，也使得老人的心態(tài)和精神狀態(tài)分外好，臉上總是面帶微笑，晚年生活安樂、祥和?？扇ツ甓斓囊粋€晚上，已是凌晨時分，急促的門鈴聲響起，他急切起身開門，可憐的老太語無倫次地說，我家老頭胸前悶得慌，大汗淋漓，你快幫幫我。鄒志寧雖不是臨床醫(yī)生，但從自己的醫(yī)學(xué)學(xué)識中判斷老頭可能是心臟病患了，一邊撥打120急救電話并說明處境，一邊將老頭從六樓背到了一樓，這時救治車剛好到了樓下，并帶來了急救藥品，通過簡樸搶救后將老人送上救治車并陪伴到醫(yī)院急救，經(jīng)過實時搶救，老人轉(zhuǎn)危為安，老太笑了，鄒志寧才放下心來打定回家休息，一摸到自己冰涼的胳膊，才想起出門時忘了給自己穿上外套。這樣幫扶助人的好事不知道做了多少，換來的是鄰里之間的信任和團(tuán)結(jié)，彰顯了一名共產(chǎn)黨員的風(fēng)貌。

沒有驚天動地的壯舉，只有點點滴滴的小事。他就是這樣一個好人，從不計付出，不求回報，在身邊悄悄地奉獻(xiàn)著。

小學(xué)生感動人物事跡6

近年來，隨著“最美”一詞的進(jìn)展，我逐漸察覺了我身邊的最美之人——我的叔叔。

叔叔是一個工人，擁有的是黑黑的皮膚，誠實的性格，以及由于常年鍛造鋼鐵所練出的肌肉。叔叔的工資并不高，但養(yǎng)活他們一家三口是足夠的了。叔叔的心腸好，他的老鄰居是一位孤寡老人，老伴在三年前就死了，兒子常年在外地打工，一年回不了幾次家。于是叔叔便在過年之時，抽空陪陪老人，并時常從家里拿些好吃的送給老人，致使老人的晚年生活還算不錯。在老人彌留之際，老人拉著他兒子的手，讓他的兒子好好報答叔叔。老人的兒子拿出幾萬塊給叔叔，叔叔不要，說：“照管老人是理應(yīng)的，這錢，就留給老人辦理后事吧?！闭f完，就騎著摩托車去上班了。

這只是叔叔生活中的一件小事，叔叔在工廠里，也是讓人覺得值得相信的人。

在工廠里，叔叔的好心腸是是眾所周知的。叔叔的一個工友的老婆難產(chǎn)，急需用錢，叔叔毫不躊躇的掏出五百元錢給那個工友，工友的老婆轉(zhuǎn)危為安，還生了一個白胖胖的小男孩，叔叔當(dāng)了一個干爹，笑得合不攏嘴。叔叔干活利索，別人干活需要一個小時，他只要半個小時就能干完，剩下的半個小時有時是幫別人干一點，有時是接著埋頭苦干。盡管工作再辛苦，他也是笑呵呵的。

我問過叔叔覺不覺干活累，結(jié)果叔叔報告我這樣一番話：“不累，你別看工人活累，工人怎么了，沒有工人，工程師的籌劃書就是一張白紙。鮮花還需綠葉配嘛！我不當(dāng)綠葉，誰當(dāng)綠葉！”沒想到?jīng)]上過幾年學(xué)的叔叔竟能說出如此精辟之語，真是讓我佩服不已！

這就是我身邊的好心人——我的叔叔。

小學(xué)生感動人物事跡7

老師是我們?nèi)松南驅(qū)В谖覀兠悦５臅r候，指引著我們，率領(lǐng)我們向前，向前，走向理想，來到對岸，帶到花開蒂落時老師隱沒在茫茫人海，無私的付出。我們的好老師就是這樣的。

在我學(xué)習(xí)的過程中老師有時是嚴(yán)肅的，記得在我讀初一的時候，我們老師要求我們每天早上務(wù)必六點左右到學(xué)校自習(xí)，那時天才蒙蒙亮，賴床的我根本爬不起啊，再加上也不大放在心上，心里想著只要上課不遲到就可以了，我就不緊不慢的去學(xué)校，等我到了學(xué)校后已經(jīng)過了快七點了，來到教室門口，看到一張嚴(yán)肅的臉緊鎖的眉頭，老師儼然站在門口等我，手里拿著一個竹鞭，看到我來了后，開啟教室門，首先讓我在全班認(rèn)錯，然后伸出手心被老師用鞭子打了三下，這還沒完，還要我抄課文，是那種需要背誦的課文，內(nèi)心悄悄流淚，太丟人了處治也太重了，我當(dāng)時很不服氣，認(rèn)為老師對我有觀法，、但迫于老師的淫威不得不屈服，因此我為了不讓老師找到毛病，真的專心的讀書，嚴(yán)格的執(zhí)行老師的要求，隨著時間的流瀉，原本勞績中等偏下的我，勞績開頭大幅度的飛躍，一下子進(jìn)入了全面班前十行列，讓我從普遍學(xué)生，成為了一個優(yōu)秀的學(xué)生。老師用嚴(yán)肅來管束我們學(xué)習(xí)，后來經(jīng)過和老師的閑聊我才知道，每次我們早自習(xí)老師的比我們要早半個小時到學(xué)校監(jiān)視我們，他從不在嘴上說，只是悄悄的做，悄悄的為我們付出，其實他完全可以不來，但是放心不下我們，事必躬親，這也是我們班勞績一向都是全校前列的理由吧。

在我們生活中老師是和藹的，良善的，我們班級有幾個特困生，家里經(jīng)濟(jì)條件不好學(xué)習(xí)勞績也是一般般，老師一向是對等待人，不會因此而輕視你，反而，每次逢年過節(jié)老師總是給他們各種各樣的扶助，只為了能夠盡量的使他們能夠好好學(xué)習(xí)。還有一次我生病了在學(xué)校里發(fā)著高燒，在課堂上睡著了，老師一開頭認(rèn)為我是晚上去玩嬉戲或者玩手機之類的把我叫到辦公室，一番詢問，看到我的臉色知道我生病了，急急切忙的就背著我去了學(xué)校外面的醫(yī)院，那時我身上沒帶錢，還是老師給我墊付的呢，等我其次天給還給老師時老師也不愿收，他用自己的行動詮釋了老師這個高尚的職業(yè)，用自己的典雅品質(zhì)深深打動這我們每一個同學(xué)，讓我們內(nèi)心完完全全的認(rèn)可他。

這就是我的老師，嚴(yán)肅而又失良善，對待我們真誠，用自己的行動踐行著老師的職責(zé)，用真心換來了我們的崇敬與愛戴。

小學(xué)生感動人物事跡8

轉(zhuǎn)瞬間，嫁到村轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)十年了，她經(jīng)營著一家理發(fā)店，店雖然不大，但每天來來往往，歡聲笑語，人也不斷。既然是顧客，總有挑剔一點的，但凡遇到面對鏡子把頭搖來搖去，不斷訴說這邊挑一點，那邊再修修的，她總是面帶微笑，微聲問著“這樣行嗎？”、“您合意嗎？”，手里拿著工具修修剪剪，從沒有過不耐煩，對全體的顧客一視同仁是她的待客之道。遇到一些淘氣和哭鬧的孩子，也耐下心來，一一撫慰著，哄著孩子逐漸寧靜下來，她手底下卻純熟的上下翻飛，一