“文學(xué)概論〞章節(jié)測(cè)評(píng)〔第一章〕〔本次測(cè)評(píng)覆蓋第一章的容,請(qǐng)?jiān)趯W(xué)完第一章后完本錢次測(cè)評(píng),要求第2周以前完成.本次測(cè)評(píng)包括：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題5道,每題0.2分,共計(jì)1分；多項(xiàng)選擇題4道,每題1分,共計(jì)4分；總分值為5分.〕一、單項(xiàng)選擇題〔共1分,每題0.2分〕.在晉時(shí)期,南朝宋文帝建立“四學(xué)〞即“儒學(xué)〞、“玄學(xué)〞、“史學(xué)〞和“〞.這是一個(gè)重要的標(biāo)志性事件.A.文學(xué)B.詩學(xué)C.佛學(xué)D.神學(xué).在中外文論史上,文學(xué)觀念形形色色、種類繁多,我們教材中介紹的主要文學(xué)觀念除了摹仿論、實(shí)用論、表現(xiàn)論、體驗(yàn)論、語言論以外還有.A.文化A.文化論B.信息論C.意志論D.反映論.文學(xué)的原初含義是A.文章和A.文章和博學(xué)B.有文采的緣情性作品C.一切語言性符號(hào)D.語言性藝術(shù)4.文藝摹仿說以A.亞里士多德為突出代表,他認(rèn)為藝術(shù)4.文藝摹仿說以A.亞里士多德B.黑格爾C.康德D.德謨克利特強(qiáng)調(diào)文學(xué)是作家情感的外在表現(xiàn)的產(chǎn)物.D.反映論A.表現(xiàn)論B.信息論CD.反映論二、多項(xiàng)選擇題〔共4分,每小1分〕.文學(xué)一詞在中國(guó)歷史上曾經(jīng)表達(dá)出的含義主要有A.文學(xué)即文章B.文學(xué)即有文采的緣情性作品C.文學(xué)即一切語言性符號(hào)D.文學(xué)即博學(xué).關(guān)于文學(xué)觀念的諸多熟悉中,體驗(yàn)論的觀點(diǎn)較之于摹仿論、實(shí)用論以及表現(xiàn)論而言有其獨(dú)特性,這就是熟悉到.A.文學(xué)主要不是對(duì)于世界的摹仿B.文學(xué)主要不是對(duì)于一般情感的表現(xiàn)C.文學(xué)創(chuàng)作的主要任務(wù)不是忠實(shí)地記錄客觀感受或主觀情感D.讀者閱讀作品,主要是要理解作者賦予其中的體驗(yàn).美國(guó)學(xué)者艾布拉姆斯在?鏡與燈?里提出文學(xué)四要素理論.他認(rèn)為,任何一部文學(xué)作品都包含“四要素〞：宇宙、、和觀眾.A.作品B.藝術(shù)家C.語言D.情感E.符號(hào).文學(xué)表現(xiàn)論與文學(xué)摹仿論不同,文學(xué)摹仿論堅(jiān)持文學(xué)來自對(duì)世界的摹仿,文學(xué)表現(xiàn)論那么.A.強(qiáng)調(diào)文學(xué)是作者情感表現(xiàn)的產(chǎn)物B.強(qiáng)調(diào)文學(xué)重視作者情感在作品中的表現(xiàn)C.強(qiáng)調(diào)文學(xué)是對(duì)宇宙萬物的再現(xiàn)D.主文學(xué)是為愉悅效勞的E.主文學(xué)是為教育而從事的摹仿..下載可編輯“文學(xué)概論〞章節(jié)測(cè)評(píng)〔第二章〕〔本次測(cè)評(píng)覆蓋第二章的容,請(qǐng)?jiān)趯W(xué)完第二章后完本錢次測(cè)評(píng),要求第4周以前完成.本次測(cè)評(píng)包括：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題5道,每題0.2分,共計(jì)1分；多項(xiàng)選擇題4道,每題1分,共計(jì)4分；總分值為5分.〕一、單項(xiàng)選擇題〔共1分,每題0.2分〕.讀者接觸文學(xué),往往首先接觸具體的文學(xué)文本,文學(xué)文本的主要特征一般包括語言系統(tǒng)、表意、、閱讀期待、開放.A.蘊(yùn)藉B.象征C.假設(shè)D.模仿.以暗示方式披露隱含的哲理的文本是文本.A.象征型B.表現(xiàn)型C.再現(xiàn)型D.創(chuàng)意型.文學(xué)文本通常包含著這樣一些層面：形象層、衍意層、語言層、余意層、意蘊(yùn)層,彼此之間的層級(jí)關(guān)系從第一層至第五層的排列順序依次為.A.語百層、形象層、意韁層、余意層、衍意層B.形象層、語言層、意蘊(yùn)層、余意層、衍意層C.語百層、意韁層、形象層、余意層、衍意層D.形象層、衍意層、語百層、意韁層、余意層.高雅文化文本著力書寫知識(shí)分子的趣味.A.個(gè)性化B.情感化C.理智化D.知識(shí)化.語言層是文學(xué)文本的具體語言構(gòu)造,主要包括語音、、辭格和語體等具體層面.A.文法B.情感C.情緒D.教義二、多項(xiàng)選擇題〔共4分,每小1分〕TOC\o"1-5"\h\z.文學(xué)文本通常包含這樣一些層面.A.語百層B.形象層C.意韁層D.余意層E.衍意層.高雅文化文本是表達(dá)知識(shí)分子的個(gè)體理性沉思、社會(huì)批判或美學(xué)探索旨趣的文學(xué)文本.它往往具有如下特征.A.語言形式創(chuàng)新B.社會(huì)關(guān)心C.個(gè)性化趣味D.欣賞的日常性E.文體的模式化.群眾文化文本與高雅文化文本不同,它的主要特征有.A.信息和受眾的大量性B.故事的類型化C.文體的流行性D.欣賞的日常性E.文體的模式化.文學(xué)文本在呈現(xiàn)藝術(shù)形象時(shí)所采取的語言模式,主要有再現(xiàn)型文本、及多元呈現(xiàn)方式.C.高雅型文化文本A.表現(xiàn)型文C.高雅型文化文本D.群眾化文化文本E.民間文化文本“文學(xué)概論〞章節(jié)測(cè)評(píng)〔第三章〕..下載可編輯〔本次測(cè)評(píng)覆蓋第三章的容,請(qǐng)?jiān)趯W(xué)完第三章后完本錢次測(cè)評(píng),要求第5周以前完成.本次測(cè)評(píng)包括：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題5道,每題0.2分,共計(jì)1分；多項(xiàng)選擇題4道,每題1分,共計(jì)4分；總分值為5分.〕一、單項(xiàng)選擇題〔共1分,每題0.2分〕.文字是記錄語言的書寫系統(tǒng),是語言的最重要的輔助工具.A.標(biāo)識(shí)B.符號(hào)C.象征D.記憶.可以說,印刷媒介的創(chuàng)造和開展,為宋代至清代文學(xué)的開展創(chuàng)造了新的條件.A.印行B.媒介C.流通D.閱讀.美因茨的普通金工古登堡在15世紀(jì)40年代做出了在世界傳媒史上具有劃時(shí)代意義的事情：制造了世界上第一臺(tái)印刷機(jī).A.英國(guó)B.法國(guó)C.德國(guó)D.俄國(guó).電影是在由法國(guó)的盧米埃爾兄弟創(chuàng)造的,不久后傳入中國(guó).A.1895年B.1896年C.1897年D.1898年.正由于在整個(gè)社會(huì)系統(tǒng)中具有如此重要的作用,群眾媒介才會(huì)對(duì)同樣處于這一系統(tǒng)中的產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響.A.文化B.文學(xué)C.文論D.藝術(shù)二、多項(xiàng)選擇題〔共4分,每小1分〕.文學(xué)媒介經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演化過程,單就中國(guó)文學(xué)開展的特殊歷程而言,主要經(jīng)歷了A.口語媒介B.文字媒介C.印刷媒介D.群眾媒介E.網(wǎng)絡(luò)媒介.文學(xué)媒介可以分成.A.書寫媒介B.承載媒介C.印刷媒介D.傳達(dá)媒介.借助漢字媒介,中國(guó)古典漢詩經(jīng)歷了等多種形態(tài)的開展與演化歷程.A.四言B.五言C.六言D.七言.由于有了印刷機(jī),比手工印刷遠(yuǎn)為快捷和大量的復(fù)制成為可能,這就大大促進(jìn)了書籍的水平.A.生產(chǎn)B.傳送C.發(fā)行D.閱讀“文學(xué)概論〞章節(jié)測(cè)評(píng)〔第四章〕..下載可編輯〔本次測(cè)評(píng)覆蓋第四章的容,請(qǐng)?jiān)趯W(xué)完第四章后完本錢次測(cè)評(píng),要求第6周以前完成.本次測(cè)評(píng)包括：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題5道,每題0.2分,共計(jì)1分；多項(xiàng)選擇題4道,每題1分,共計(jì)4分；總分值為5分.〕一、單項(xiàng)選擇題〔共1分,每題0.2分〕.文學(xué)文本中的語言與是相互維系不可分割的.A.情感B.思想C.意義D.形式.正如所言：“藝術(shù)家必須利用自己外鄉(xiāng)語言的美的資源.〞A.易斯B.海德格爾C.巴赫金D.薩丕爾.所謂陌生化,也就是蘊(yùn)涵或說創(chuàng)生了特定體驗(yàn)的文學(xué)語言形式.A.情感B.生命C.審美D.現(xiàn)實(shí).文學(xué)語言不是以信息的傳達(dá)為重要目標(biāo),而是要顯現(xiàn)自身的.A.形象B.情感C.意義D.意蘊(yùn).“互文性〞也是語言之間的一種關(guān)聯(lián)關(guān)系,是和其他中的語言產(chǎn)生關(guān)系.A.文學(xué)B.文本C.語境D.情景二、多項(xiàng)選擇題〔共4分,每小1分〕.語言學(xué)上的“文學(xué)語言〞,指的是加工過的、規(guī)化了的書面語.它通常與相對(duì),是一定社會(huì)和教學(xué)情境中的標(biāo)準(zhǔn)語言形態(tài).A.俗語B.方言C.口語D.土語.文學(xué)語言塑造審美現(xiàn)實(shí)的功能,造就了它在方面的獨(dú)特之處.A.形式安排B.寫作程序C.意義生成D.閱讀效果.正如薩丕爾所言：“每一個(gè)語言本身都是一種集體的表達(dá)藝術(shù).其中隱藏著一些審美因素一一一一是不能和任何別的語言全部共有的.〞A.語音的B.節(jié)奏的C.象征D.形態(tài)E.隱喻.文學(xué)語言比普通語言更依賴.A.文學(xué)語境B.文本語境C.文化語境D.現(xiàn)實(shí)語境“文學(xué)概論〞章節(jié)測(cè)評(píng)〔第五章〕..下載可編輯〔本次測(cè)評(píng)覆蓋第五章的容,請(qǐng)?jiān)趯W(xué)完第五章后完本錢次測(cè)評(píng),要求第8周以前完成.本次測(cè)評(píng)包括：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題5道,每題0.2分,共計(jì)1分；多項(xiàng)選擇題4道,每題1分,共計(jì)4分；總分值為5分.〕一、單項(xiàng)選擇題〔共1分,每題0.2分〕.文學(xué)意象是文學(xué)作品中具有表意性功能的文學(xué)形象,其特征主要有指意性、暗示性、A.朦朧性B.獨(dú)創(chuàng)性C.感染性D.歷史性.文學(xué)典型是一種以獨(dú)特的個(gè)別去顯現(xiàn)普遍性的人物或事物的形象.其特征主要表現(xiàn)為歷史性、感染性、多義性、.A.獨(dú)創(chuàng)性B.指意性C.隨意性D.特殊性.作為中國(guó)藝術(shù)的一種理想境界,意境往往和的追求緊密聯(lián)系在一起.A.空靈B.真實(shí)C.情感D.理性.不同時(shí)期的文學(xué)作品中,文學(xué)意象呈現(xiàn)出不同的審美風(fēng)貌.相對(duì)于古代的意象,今天的意TOC\o"1-5"\h\z象偏于.A.含混B.含蓄C.深沉D.深邃.作為一種表意的形象,意象的根本涵是.A.象征的B.寫實(shí)的C.虛擬的D.現(xiàn)實(shí)的二、多項(xiàng)選擇題〔共4分,每小1分〕.關(guān)于“意象〞的概念,我們教材所指的是.A.“表意之象〞白^含義B.具有象征意蘊(yùn)的文學(xué)形象C.虛實(shí)相生的場(chǎng)景D.一種典型性格.從意象的表達(dá)方式看,一個(gè)意象往往通過等等方式,暗示其在的意義.A.隱喻B.轉(zhuǎn)義C.明喻D.借喻.西方文學(xué)文本的典型塑造,具有這樣一些審美特點(diǎn),即.A.在細(xì)節(jié)中塑造典型B.追求細(xì)膩感C.追求真實(shí)感D.強(qiáng)調(diào)以虛寫實(shí).文學(xué)意境所追尋的意境效果,其意境往往被分為“實(shí)境〞和“虛境〞,而意境的塑造,應(yīng)該做到.A.虛中B.虛實(shí)相生C.虛無縹緲D.實(shí)實(shí)在在“文學(xué)概論〞章節(jié)測(cè)評(píng)〔第六章〕..下載可編輯〔本次測(cè)評(píng)覆蓋第六章的容,請(qǐng)?jiān)趯W(xué)完第六章后完本錢次測(cè)評(píng),要求第10周以前完成.本次測(cè)評(píng)包括：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題5道,每題0.2分,共計(jì)1分；多項(xiàng)選擇題4道,每題1分,共計(jì)4分；總分值為5分.〕一、單項(xiàng)選擇題〔共1分,每題0.2分〕.小說的故事情節(jié)是根據(jù)組織起來的一系列事件.A.時(shí)間順序B.人物行動(dòng)C.表達(dá)視角D.因果邏輯.影視文學(xué)要將語言藝術(shù)的靜態(tài)描寫轉(zhuǎn)化為視聽藝術(shù)中的動(dòng)態(tài)描寫,影視劇本必須由一個(gè)個(gè)流動(dòng)的構(gòu)成.A.結(jié)構(gòu)B.場(chǎng)景C.畫面D.狀態(tài).詩的結(jié)構(gòu)不是遵循自然的時(shí)空順序,而是遵循和想象的邏輯.A.跳躍B.視野C.心理D.情感.散文又稱“美文〞,其美質(zhì)是以做作為載體的.A.語言B.文字C.色彩D.音韻.鋒利的戲劇沖突總是在特定的戲劇中產(chǎn)生和展開.A.矛盾B.情境C.場(chǎng)景D.人物二、多項(xiàng)選擇題〔共4分,每小1分〕.由彼德拉克創(chuàng)立的十四行詩〔商籟體,sonnet〕是西方典型的一種格律詩,十四行詩句通常為.A.起首八行B.末尾六行C.英語中是五音步詩D.法語中是七音步詩.西方散文的界說與中國(guó)散文一樣,至今仍然存在著一定的.A.抒情性B.嚴(yán)肅C.模糊性D.邊緣性.西方小說更直接的來源是中世紀(jì)的.A.英雄史1fB.騎士傳奇C.神話D.寓言E.民間故事.小說中的空間是表達(dá)空間,是由作家選擇的這些因素交織在一起而構(gòu)成的.A.情節(jié)結(jié)卞勾B.地域圍C.景致器物D.社會(huì)環(huán)境E.文化氣氛“文學(xué)概論〞章節(jié)測(cè)評(píng)〔第七章〕..下載可編輯〔本次測(cè)評(píng)覆蓋第七章的容,請(qǐng)?jiān)趯W(xué)完第七章后完本錢次測(cè)評(píng),要求第11周以前完成.本次測(cè)評(píng)包括：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題5道,每題1分,共計(jì)5分；總分值為5分.〕一、單項(xiàng)選擇題〔共5分,每題1分〕.作者的語境條件包括歷史情境、、文學(xué)資源場(chǎng)及文學(xué)創(chuàng)新需要等幾個(gè)重要方面.A.意識(shí)形態(tài)氣氛B.個(gè)體體驗(yàn)C.擬想讀者D.創(chuàng)作過程.在相同或類似的作者語境條件下,作者的創(chuàng)作卻大不相同,這主要取決于作者個(gè)體的主體條件,作者的主體條件主要包括、想象力、語言敏感和擬想讀者等四個(gè)方面.A.個(gè)體體3敘B.歷史情境C.文學(xué)資源場(chǎng)D.創(chuàng)作過程.文學(xué)寫作的雙重屬性是指文學(xué)寫作兼具與機(jī)構(gòu)制作特點(diǎn).A.個(gè)人創(chuàng)造B.商業(yè)運(yùn)彳C.集體行為D.歷史演繹.文學(xué)寫作召喚著和而不同的文化“全球化〞,這本身就說明,文學(xué)寫作具有.A.世界意義B.個(gè)體意義C.社會(huì)意義D.民族意義.構(gòu)思是文學(xué)寫作過程的重要階段,它構(gòu)成了文學(xué)寫作的環(huán)節(jié).A.核心B.初始C.最終D.中間“文學(xué)概論〞章節(jié)測(cè)評(píng)〔第八章〕..下載可編輯〔本次測(cè)評(píng)覆蓋第八章的容,請(qǐng)?jiān)趯W(xué)完第八章后完本錢次測(cè)評(píng),要求第13周以前完成.本次測(cè)評(píng)包括：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題5道,每題0.2分,共計(jì)1分；多項(xiàng)選擇題4道,每題1分,共計(jì)4分；總分值為5分.〕一、單項(xiàng)選擇題〔共1分,每題0.2分〕.文學(xué)文本是文學(xué)閱讀的對(duì)象要素,其價(jià)值的實(shí)現(xiàn)必須通過.A.文學(xué)閱t柒B.商業(yè)炒彳C.媒體宣彳專D.消費(fèi)導(dǎo)引.文學(xué)閱讀中跨越不同語言與民族生活界限而產(chǎn)生的共通意義,這是文學(xué)閱讀的cA.個(gè)體意義B.世界意義C.社會(huì)意義D.民族意義.文學(xué)閱讀中的形象感受與語言閱讀是有區(qū)別的,但又有聯(lián)系,其聯(lián)系就在于,感受是在根底上的情感表達(dá).A.意蘊(yùn)體味B.容呈現(xiàn)C.語言閱t軟D.情感共鳴.隱含的讀者這一概念是德國(guó)接受美學(xué)的代表人物提出的.A.韋勒克B.泰納C.克羅齊D.伊瑟爾5.讀者在文學(xué)閱讀中會(huì)對(duì)文學(xué)文本發(fā)生審美感動(dòng),這說明文學(xué)閱讀具有功能.A.鑒賞B.消費(fèi)C.認(rèn)知D.評(píng)價(jià)一、多項(xiàng)選擇題〔共4分,每小1分〕1.文學(xué)閱讀不僅僅意味著文本閱讀與理解,而是同時(shí)帶有等功能.A.消費(fèi)B.鑒賞C.認(rèn)知D.批判.文學(xué)閱讀作為消費(fèi)活動(dòng),有其特殊性,與一般物質(zhì)消費(fèi)不同的是,它A.不發(fā)生損耗B.不會(huì)消失C.可以繼續(xù)其生命D.有排他性.文學(xué)鑒賞具有鮮明的審美享受性,這是由決定的.A.對(duì)象的審美價(jià)值B.讀者的審美態(tài)度C.讀者的審美情感D.商業(yè)市場(chǎng)炒作.語境是讀者閱讀文學(xué)文本時(shí)所處的具體境遇,包括個(gè)體語境和社會(huì)語境,下述關(guān)聯(lián)概念屬于個(gè)體語境.A.動(dòng)機(jī)B.情感C.想象D.家庭“文學(xué)概論〞章節(jié)測(cè)評(píng)〔第九章〕..下載可編輯〔本次測(cè)評(píng)覆蓋第九章的容,請(qǐng)?jiān)趯W(xué)完第九章后完本錢次測(cè)評(píng),要求第15周以前完成.本次測(cè)評(píng)包括：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題5道,每題0.2分,共計(jì)1分；多項(xiàng)選擇題4道,每題1分,共計(jì)4分；總分值為5分.〕一、單項(xiàng)選擇題〔共1分,每題0.2分〕.指出：“我說的批評(píng),意思當(dāng)然指的是用文字所表達(dá)的對(duì)于藝術(shù)作品的評(píng)論和解釋.〞A.艾略特B.泰納C.蒂博代D.菲什.的批評(píng)也可稱作媒體批評(píng).A.理性認(rèn)知型B.審美欣賞型C.消遣娛樂型D.道德教化型.當(dāng)代西方的女性主義文學(xué)批評(píng)屬于模式.A.心理分析批評(píng)B.語言批評(píng)C.社會(huì)歷史批評(píng)D.文化批評(píng).傳記批評(píng)的目的是把文學(xué)作品的意義和成就歸于的心靈投射.A.人物B.讀者C.作家D.角色.新批評(píng)強(qiáng)