讀《沿著總書記的足跡福建篇》心得體會(huì)近日，人民日?qǐng)?bào)刊發(fā)了“沿著總書記的足跡·福建篇”?！巴熳≡坪酉刺烨?，閩山閩水物華新”，習(xí)近平總書記以念茲在茲的為民情懷、敢為人先的創(chuàng)新思維、篤行不怠的奮斗作風(fēng)在八閩大地上擘畫出一幅嶄新藍(lán)圖，廣大青年干部當(dāng)追尋“堅(jiān)實(shí)足跡”，傳承與弘揚(yáng)習(xí)近平總書記在福建工作期間的理念創(chuàng)新和實(shí)踐探索，“一”葦以航，走好新的“趕考之路”。循“跡”而行，堅(jiān)定“一心一意”，厚植“一枝一葉總關(guān)情”的為民情懷，落細(xì)落小落實(shí)民生實(shí)事。為民服務(wù)，始終是廣大青年干部的奮斗目標(biāo)、努力方向和命題答卷。如何破“題中之義”，解“題中之要”，寫好為民服務(wù)這篇文章？要“天天思”，“思”民之所“需”。站穩(wěn)人民立場(chǎng)，傾聽群眾需求是思考的“源頭活水”，走訪與調(diào)研需要的是“真情實(shí)感”與“刨根問底”，唯有“實(shí)打?qū)崱薄懊鎸?duì)面”才能聚焦民生問題靶向，為人民群眾生產(chǎn)生活出現(xiàn)的新問題、新困難、新情況號(hào)準(zhǔn)“脈”，診對(duì)“方”，做到心中有“術(shù)”，夯實(shí)與群眾“想”在一起的干事基礎(chǔ)；要“日日行”，“行”民之所“盼”。始終堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去”，撲下身子，邁開步子，把青春的足跡深淺鐫刻在田間地頭、山頭水寨、農(nóng)家屋舍，常坐善坐“冷板凳”，能走會(huì)走“泥濘路”，愛聽愛講“群眾話”，以奔赴“在路上”、擔(dān)當(dāng)“在一線”的青春之姿，解鎖“心心相連”、行之有“道”的不二法門；要“常常做”，“做”民之所“難”。要把人民群眾的“問題清單”始終記在群眾工作的“備忘錄”上，出對(duì)“招”，干“活”路，以實(shí)際舉措響應(yīng)群眾“呼聲”，綻放群眾“笑聲”，“可有塵瑕須拂拭，敞開心肺給人看”，唯有“時(shí)時(shí)放心不下”才能讓人民群眾“放得下心”。循“跡”而行，注重“一絲一發(fā)”，涵養(yǎng)“標(biāo)新立異二月花”的創(chuàng)新思維，邁準(zhǔn)邁深邁實(shí)發(fā)展文章?！袄裰?，絲發(fā)必興”，習(xí)近平總書記在福建工作期間以高瞻遠(yuǎn)矚、善觀長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展思維，作出了數(shù)字福建和生態(tài)省的重大決策。數(shù)字發(fā)展，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，從“互聯(lián)網(wǎng)”到“物聯(lián)網(wǎng)”，從“網(wǎng)絡(luò)科技”到“智慧社會(huì)”，數(shù)字經(jīng)濟(jì)碰撞產(chǎn)生發(fā)展新技術(shù)、新模式、新業(yè)態(tài)，“數(shù)字化”點(diǎn)燃產(chǎn)業(yè)“高能引擎”，讓服務(wù)“飛入尋常百姓家”；只此青綠，不負(fù)青山，從“火焰山”到“花果山”，從“靠山吃山”到“靠山富山”，無論是治理長(zhǎng)汀水土流失的“進(jìn)則全勝，不進(jìn)則退”，亦或是三明集體林權(quán)制度改革的“山定權(quán)、樹定根、人定心”，綠水青山揮毫潑墨“美麗鄉(xiāng)村”。廣大青年干部當(dāng)牢記習(xí)近平總書記的囑托，在激活高質(zhì)量發(fā)展的“數(shù)字翅膀”和“綠色名片”上下足功夫，讓“數(shù)智力量”和“綠水青山”協(xié)同創(chuàng)造更多發(fā)展成果惠及群眾；要緊緊抓住產(chǎn)業(yè)發(fā)展的牛鼻子，寫好“鏈上＋”文章，以產(chǎn)業(yè)先行，蓄勢(shì)賦能帶動(dòng)百姓致富；要因地制宜，依托自然稟賦，“邊發(fā)展邊保護(hù)”，讓“生態(tài)發(fā)展”助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展，既要立足當(dāng)下實(shí)際，也要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，以創(chuàng)新思維推動(dòng)工作路徑優(yōu)化、實(shí)際舉措量化、服務(wù)方式便民化，確?！疤饋怼闭玫健疤易印薄Ｑ佰E”而行，積累“一點(diǎn)一滴”，練就“十個(gè)指頭彈鋼琴”的干事本領(lǐng)，真為能為善為創(chuàng)業(yè)圖景?！肮び破涫?，必先利其器”，廣大青年干部錘煉好自身的“繡花功夫”，要靜心學(xué)習(xí)，多學(xué)做趙世炎般的“黃昏之賊”，如饑似渴學(xué)，想方設(shè)法學(xué)，發(fā)奮忘我學(xué)，知行貫通學(xué)，嘗出知識(shí)之“甘”，品出真理之“甜”，悟出實(shí)踐之“真”，練就“逢山開路，遇水搭橋”的本領(lǐng)技能；要恒心堅(jiān)持，“燃燈校長(zhǎng)”張桂梅扎根山區(qū)十四年，放飛了近2000名少女的夢(mèng)想，“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)峭壁修渠三十余年，鑿出了一條長(zhǎng)達(dá)9400米的“生命之渠”，“核彈先驅(qū)”王淦昌隱姓埋名的十七年，為“兩彈”研制成功作出了重大貢獻(xiàn)……干事創(chuàng)業(yè)的積累從不是一時(shí)之功，而在于久久為功，青年干部當(dāng)摒棄心浮氣躁與急于求成的心態(tài)，以“一錘接著一錘敲”的恒心與耐力，干出事業(yè)的“延綿不絕”；要統(tǒng)籌兼顧，“志不求易者成，事不避難者進(jìn)”，基層工作連接著“千家萬戶”，面臨的挑戰(zhàn)更是“錯(cuò)綜復(fù)雜”，改革發(fā)展、信訪維穩(wěn)、疫