高中生物解密19 植物的激素調(diào)節(jié)(分層訓(xùn)練)(原卷版)_第1頁
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文檔簡介

解密19植物的激素調(diào)節(jié)A組考點專練考向一生長素的發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生、運輸及作用的拓展實驗1.(2020·全國高二單元測試)某研究小組對胚芽鞘尖端進行不同條件的實驗處理示意圖如下。下列關(guān)于該實驗的敘述,正確的是()A.若用相同厚度無色透明的玻璃片替代云母片,實驗結(jié)論不同B.光照對生長素合成的影響較小,但可影響生長素分布C.向光側(cè)的生長素在單側(cè)光照射下大部分運輸?shù)奖彻鈧?cè)D.生長素能促進胚芽鞘尖端向光彎曲生長2.(2020·河南鶴壁市·鶴壁高中高二月考)下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的說法有幾項①溫特實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是擴散②燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸和橫向運輸分別與重力、光照方向有關(guān)③生長素的作用具有兩重性,低濃度促進生長,高濃度抑制生長,不同濃度的生長素,其促進生長的效果不相同④頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制⑤生長素對果實的發(fā)育與成熟具有重要作用,所以可以通過噴灑一定濃度的生長素類似物溶液來防止落花落果⑥根的向地生長和莖的背地生長都能體現(xiàn)植物生長素對生長作用的兩重性A.只有一項敘述正確 B.只有兩項敘述正確C.只有三項敘述正確 D.不只三項敘述正確3.(2020·大名縣第一中學(xué)高二月考)下列關(guān)于植物激素的敘述中,錯誤的是A.植物體內(nèi)不同的腺體能夠分泌不同的激素B.缺乏氧氣會影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸C.植物激素是一種能調(diào)節(jié)細胞代謝的信息分子D.生長素的非極性運輸一般發(fā)生在成熟組織韌皮部4.(2020·吉林市第五十五中學(xué)高二期中)為了驗證單側(cè)光照射會導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長素,之后再測定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長素的不均勻分布只與運輸有關(guān),下列收集生長素的方法(如下圖所示)中,正確的是(

)A. B. C. D.5.(2020·遼寧沈陽市·高二期末)某研究性課題小組的同學(xué)對植物生長素非常有研究興趣,設(shè)計了圖1、圖2所示實驗探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了,還是將生長素分解了。下列說法正確的是A.由圖1可知單側(cè)光使生長素分布不均,從而引起胚芽鞘彎曲B.如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d,則單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了C.如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d,則說明單側(cè)光將生長素分解了D.胚芽鞘尖端對胚芽鞘彎曲沒有作用,因為彎曲在尖端下面一段考向二生長素的生理作用機理、特性及應(yīng)用6.(2020·綏化市第一中學(xué)高二月考)甲圖是某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得的曲線圖,乙圖是燕麥胚芽鞘受到單側(cè)光照射的示意圖。下列對實驗及圖示的分析敘述中,正確的是A.促進迎春花插條生根的最適NAA濃度為cB.迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會影響實驗結(jié)果C.生長素由④移向③,所以③處生長速度比④快D.生長素由①移向③,由②移向④7.(2020·全國高二單元測試)下列關(guān)于生長素及其作用的敘述,正確的是A.植物的生長是由單側(cè)光引起的B.生長素在細胞內(nèi)可由色氨酸合成C.生長素由苗尖端產(chǎn)生并促進苗尖端的伸長D.不同濃度的生長素對植物同一器官的作用效果一定不同8.(2020·聊城市茌平區(qū)第二中學(xué)高二月考)如圖為一種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡30min后的生根結(jié)果(新生根粗細相近),對照組為不加IAA的清水。下列敘述正確的是A.對照組生根數(shù)量少是因為枝條中沒有IAAB.四組實驗中,300mg/LIAA誘導(dǎo)莖細胞分化出根原基最有效C.100與300mg/LIAA處理獲得的根生物量相近D.本實驗結(jié)果體現(xiàn)了IAA對根生長作用的兩重性9.(2020·奈曼旗第一中學(xué)高二期中)生長素及其類似物能夠調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.棉花栽培過程中去除頂芽可促進側(cè)芽生長,提高棉花產(chǎn)量B.給果樹適宜噴施適量的NAA有利于保果,提高果實產(chǎn)量C.用適宜濃度的IAA處理未受粉番茄雌蕊,可得到大量正常的番茄種子D.帶有芽和幼葉的柳條扦插時容易生根,是因為芽和幼葉均能產(chǎn)生IAA10.(2021·河北衡水市·衡水中學(xué)高三其他模擬)獨腳金內(nèi)酯是近年發(fā)現(xiàn)的新型植物激素。為研究獨腳金內(nèi)酯在向光性反應(yīng)中的作用,研究人員以正常生長狀態(tài)下的水稻幼苗為材料,設(shè)置四組試驗(如圖),A組不做處理,B組施加一定濃度的獨腳金內(nèi)酯類似物GR24,C組用生長素類似物NAA處理,D組用GR24+NAA處理。四組均進行同樣強度的單側(cè)光照射,一段時間后測量莖的彎曲角度(如圖)。下列敘述錯誤的是()A.實驗結(jié)果說明GR24能減弱植株的向光性反應(yīng)B.GR24的作用可能是影響生長素相關(guān)基因的表達C.實驗結(jié)果說明獨腳金內(nèi)酯的作用具有兩重性D.GR24可能通過影響生長素的運輸影響向光性反應(yīng)考向三植物激素的種類及相互作用11.(2021·哈密市第十五中學(xué)高二期末)通常葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測指標(biāo)。為研究激素對葉片衰老的影響,將某植物離體葉片分組,并分別置于蒸餾水、細胞分裂素(CTK)、脫落酸(ABA)、CTK+ABA溶液中,再將各組置于光下。一段時間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢如圖所示。據(jù)圖判斷,下列敘述錯誤的是A.細胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老B.本實驗中CTK對該植物離體葉片的作用可被ABA削弱C.可推測ABA組葉綠體中NADPH合成速率大于CTK組D.可推測施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程12.(2020·黑龍江佳木斯市·佳木斯一中高二期中)圖甲為豌豆苗莖節(jié)段赤霉素(GA)合成途徑末端圖(其中GA1有生物活性,其他無活性),圖乙為外源添加生長素(IAA)對離體豌豆苗莖節(jié)段GA含量影響圖。下列敘述正確的是A.與去除頂芽的豌豆苗相比,保留頂芽的莖節(jié)段中GA8的含量較低B.給離體豌豆苗莖節(jié)段添加IAA,能促進GA20至GA29的合成C.若用乙烯處理豌豆苗,莖節(jié)段中的GA1含量上升D.若去除頂芽后,豌豆苗莖節(jié)段伸長,側(cè)芽萌發(fā)13.(2020·湖南長沙市·長郡中學(xué)高三月考)種子萌發(fā)的過程中,在赤霉素的誘導(dǎo)下,胚乳的糊粉層中會大量合成α-淀粉酶,此過程會受到脫落酸的抑制。下列相關(guān)敘述正確的是()A.在種子萌發(fā)的過程中這兩種激素是拮抗關(guān)系B.赤霉素與生長素作用機理相同,可以互相代替C.赤霉素能夠直接催化胚乳中淀粉的水解D.在保存種子的過程中應(yīng)盡量降低脫落酸含量14.(2019·福建師大二附中高二期中)下列關(guān)于植物生長素的敘述,錯誤的是()A.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素B.成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸C.幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響15.(2020·新鄉(xiāng)市·河南師大附中高二期中)下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的有幾項①植物體內(nèi)不同的腺體能夠分泌不同的激素,脫落酸能促進葉片和果實的衰老與脫落②生長素具有極性運輸?shù)奶攸c,缺乏氧氣會影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸③乙烯可以促進蘋果和香蕉等果實的生長發(fā)育和成熟④植物激素能夠給細胞傳達一種調(diào)節(jié)代謝的信息⑤植物橫放狀態(tài)下莖的彎曲生長體現(xiàn)了生長素的兩重性⑥植物激素的形成可體現(xiàn)基因?qū)ι镄誀畹拈g接控制⑦用適宜濃度的生長素溶液處理番茄的花就能得到無子番茄A.②④⑥ B.③⑤⑦ C.②④⑥⑦ D.①③⑥⑦B組專題綜合練1.(2017·貴州省思南中學(xué)高一期中)為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組,實驗組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長,如圖所示。根據(jù)實驗結(jié)果判斷,下列敘述正確的是A.胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b'側(cè)的相等B.胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同C.胚芽鞘b'則細胞能運輸IAA而c'側(cè)細胞不能D.瓊脂塊d'從a'中獲得的IAA量小于a'的輸出量2.(2020·河南省實驗中學(xué)高三期中)為探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移,還是將生長素分解,某研究性課題小組設(shè)計了如圖所示實驗(圖1中的瓊脂塊一段時間后放置到圖2中去掉尖端的胚芽鞘上)。下列有關(guān)說法錯誤的是()A.如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d,說明單側(cè)光將向光側(cè)生長素分解了B.瓊脂塊中的生長素能促進胚芽鞘生長,原因是生長素促進了細胞生長C.該實驗的自變量是①②③④四組瓊脂塊中的生長素濃度D.如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d,說明單側(cè)光將向光側(cè)生長素轉(zhuǎn)移了3.(2020·青海海西蒙古族藏族自治州·海西州高級中學(xué)高二期中)豌豆苗橫放一段時間后的生長狀況如圖甲;用不同濃度的生長素溶液處理豌豆幼苗莖切段,其長度變化如圖乙;棉花、蘋果等枝條去除頂芽后的生長狀況如圖丙。下列有關(guān)說法中正確的是()A.題中三組實驗均可證明生長素的作用具有兩重性B.圖丙中的去頂操作有利于側(cè)枝的生長,但是不利于棉花產(chǎn)量的提高C.由圖乙可知,促進豌豆幼苗莖切段生長的最適生長素濃度是400mg/LD.圖甲中a、b、c三處的生長素均具有促進作用4.(2019·四川省南充高級中學(xué)高二月考)某生物興趣小組的同學(xué)探究了植物生長素類似物(2,4-D)對富貴竹插條生根的影響,實驗結(jié)果如下表所示。下列說法不正確的是A.該探究實驗的自變量是2,4-D濃度,因變量為插條生根條數(shù)B.濃度為10-5mol/L的2,4-D溶液對富貴竹生根既不促進也不抑制C.如要確定促進富貴竹插條生根的最適濃度,需縮小2,4-D濃度梯度作進一步實驗D.實驗過程中,每條插條的葉片數(shù)以及實驗室的溫度等因素也會影響實驗結(jié)果5.(2020·河南鶴壁市·鶴壁高中高二月考)下圖甲為橫放在地面上的植物的生長狀況,圖乙為植物生長素濃度對植物生長的影響。下列有關(guān)分析中,正確的是A.圖甲中,a、b、c、d四點的生長素濃度大小為a>c,d>bB.圖乙中,生長素濃度范圍在F~A時促進生長,在A~D時抑制生長C.若圖甲a點生長素濃度對應(yīng)圖乙的B點,則c點對應(yīng)濃度在F~E對應(yīng)的濃度區(qū)間D.若圖甲b點生長素濃度對應(yīng)圖乙的F點,則d點對應(yīng)濃度可在E~B對應(yīng)的濃度區(qū)間6.(2020·甘肅蘭州市·蘭州一中)下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述,正確的是A.脫落酸和赤霉素在促進莖的生長方面表現(xiàn)為協(xié)同作用B.植物激素對植物生長、發(fā)育和繁殖的調(diào)節(jié)都具有兩重性C.光照、溫度是通過改變植物激素的作用來影響生命活動的D.植物生長調(diào)節(jié)劑具有容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定的優(yōu)點二、綜合題7.(2020·全國高二專題練習(xí))某研究小組切取某種植物胚芽鞘的頂端,分成甲、乙兩組,按下圖所示的方法用瓊脂塊收集生長素,再將含有生長素的瓊脂塊置于去頂胚芽鞘切段的一側(cè),一段時間后,測量胚芽鞘切斷的彎曲程度(α角),測得數(shù)據(jù)如下表。據(jù)此回答問題。

分組甲乙瓊脂塊左右α角/度20.49.09.1(1)生長素在胚芽鞘中的運輸屬于極性運輸,這種運輸?shù)姆较蚴莀________。(2)上圖中α角形成的原因是_________。(3)據(jù)表可知乙組中左、右兩側(cè)的瓊脂塊所引起的α角基本相同,但小于甲瓊脂塊所引起的α角,原因是________。8.(2020·全國高二課時練習(xí))如圖表示植物激素(植物生長調(diào)節(jié)劑)對植物生命活動的調(diào)節(jié)作用示意圖,甲、乙、丙代表不同激素或者生長調(diào)節(jié)劑,“”表示促進,“”表示抑制,請據(jù)圖回答相關(guān)問題:(1)甲的作用是促進種子休眠和抑制生長,故甲是________,合成部位是_________等。(2)乙是_________,除了在圖中能解除休眠外,還能促進生長,原理是________________________,從而引起植株增高。(3)丙為生長素,能從產(chǎn)生部位運送到________________,對植物的生長發(fā)育有顯著影響。(4)NAA是常見的植物生長調(diào)節(jié)劑,植物生長調(diào)節(jié)劑是指____________________;其優(yōu)點有_________________________(至少答出兩點)。(5)將一定濃度的NAA噴灑在未受粉的雌蕊柱頭上即可獲得無子果實,其原理是___________________________________。(6)在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中,各種植物激素并不是孤立地起作用的,而是_______________________。三、實驗題9.(2020·全國高二單元測試)將生長在水分正常土壤中的某植物通過減少澆水進行干旱處理,該植物根細胞中溶質(zhì)濃度增大,葉片中的脫落酸(ABA)含量增高,葉片氣孔開度減小,回答下列問題。(1)經(jīng)干旱處理后,該植物根細胞的吸水能力_______________________。(2)與干旱處理前相比,干旱處理后該植物的光合速率會_______________________,出現(xiàn)這種變化的主要原因是_________________。(3)有研究表明:干旱條件下氣孔開度減小不是由缺水直接引起的,而是由ABA引起的,請以該種植物的ABA缺失突變體(不能合成ABA)植株為材料,設(shè)計實驗來驗證這一結(jié)論,要求簡要寫出實驗思路和預(yù)期結(jié)果。______10.(2020·全國高二課時練習(xí))人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對植物生長的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)。實驗分為A、B兩組,分別培養(yǎng)至第1、8天,再用適宜濃度的激素處理30天,測量莖芽長度,結(jié)果見圖。請回答下列問題:(1)用激素處理時,應(yīng)用IAA處理莖芽尖端而不是加在培

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