第一單元教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：六、做游戲：現(xiàn)在我想領(lǐng)著大家來做一個(gè)游戲，游戲的名字叫做“擊鼓傳花說名字”。（玩游戲）第二課時(shí)（總第二課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：一、導(dǎo)入主題二看看我們的學(xué)校（總第三課時(shí)）活動目標(biāo)：4、師：這是什么地方呀？師：剛才我們和自己的學(xué)校有了一次親密的接觸，小朋友們現(xiàn)在可以把自己在參觀中看到的、聽到的，用自己喜歡的方式表現(xiàn)出來。教學(xué)后記：活動目標(biāo)：1、錄像《小明的一天》。3、五彩鏈?；顒舆^程：12、小明是一個(gè)會學(xué)習(xí)，又會玩的好孩子。其實(shí)，老師知道在我們班里，像小明這樣的小朋友可多了，你們有沒有發(fā)現(xiàn)??？13、學(xué)生夸自己班上愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的同學(xué)。14、課間休息：表演唱《上學(xué)歌》三、合作游戲，體驗(yàn)成功教學(xué)后記：教學(xué)目標(biāo)：習(xí)慣。２、培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真、積極上進(jìn)的生活態(tài)度。衍的文明行為。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、作息時(shí)間表格教學(xué)過程：一、實(shí)物導(dǎo)入、激發(fā)興趣早上，我中午，我下午，我晚上，我３、小組合作表演“我的一天”3、請每組畫得最棒的同學(xué)上臺來展示一下?。ń處熯m時(shí)提出問題，請學(xué)生說出排除危險(xiǎn)的辦法。）4、大家的表現(xiàn)真不錯(cuò)！交警叔叔特意送來一首兒歌鼓勵大家呢！小朋友，記心上，馬路不是游戲場。行人要走人行道，馬路中間不亂闖。（師生拍手念。）（教師出示課前準(zhǔn)備的交通標(biāo)志，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)。）2、在馬路上，我們遇到不認(rèn)識的標(biāo)志怎么辦呢？我們是農(nóng)村孩子，村里沒有交通標(biāo)志，怎樣過馬路呢？（學(xué)生交流解決。）（教師手持紅綠燈指示牌，學(xué)生回答并做動作。學(xué)生：停一停?。?、讓學(xué)生知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。教學(xué)難點(diǎn)：2、談話：放學(xué)鈴聲響了，你該做什么呢？3、學(xué)生討論問題。（不要求回答）4、揭示課題：好好走路1、談話：剛才，小朋友們討論了放學(xué)鈴聲響了后應(yīng)該做什么？現(xiàn)在，請幾位小朋友勇敢地舉手來說一說。2、學(xué)生回答問題。（2）、認(rèn)識交通標(biāo)志和設(shè)施，并說說它們的用處。（課件演示）1、判斷以下行為是否正確。（播放課件）2、師生齊唱兒歌：走路要走人行道。活動準(zhǔn)備1、教師自我介紹。老師：還有很多同學(xué)想認(rèn)識新朋友對嗎？那我們就自由地來介紹，你想認(rèn)識誰，你就走到他面前去認(rèn)識他，記住他的名字，以后你們就是好朋友啦。1、老師：班級就象一棵快樂樹，我們每個(gè)人就是一片綠3、老師：下面大家就制作一片自己的樹葉，貼上去。讓主題8我喜歡和同學(xué)在一起（總第九課時(shí)）活動目標(biāo)1、感受和同學(xué)在一起的學(xué)習(xí)、玩耍、活動的快樂。2、學(xué)會與同學(xué)友好相處?；顒舆^程2、同桌交流，分享感受。1、課間，你們喜歡玩哪些游戲？2、活動：用自己喜歡的方式，把課間活動的情況記錄在調(diào)查表上。主題9我們的老師真好（總第十課時(shí)）主題目標(biāo)：主題10我的家人（總第十一課時(shí)）活動目標(biāo)：第一課時(shí)這就是我們快樂的J-I-A。5、小組內(nèi)交流討論，合作布置“全家?！闭拱?。6、大家都想亮出自己的“全家福”，把自己的一家人介紹給小伙伴認(rèn)識。我提議我們辦一個(gè)“全家?！毕嗥褂[，好嗎？看，這是漂亮教學(xué)后記：2、小組分享自己家中每一個(gè)成員象征的動物，并說明原因。老師板書：像為教學(xué)目標(biāo)：4、師：我們的家人這么愛我們，你們了解自己的家人嗎？2、師：你想知道你媽媽當(dāng)時(shí)是怎樣的心情嗎？（請家長講）出示題目：爺爺悶了奶奶病了爸爸下班媽媽洗衣服（3）匯報(bào)演出，評價(jià)他們什么地方做的好？五美麗的向日葵主題12這是我的心意（總第十四課時(shí)）活動目標(biāo)：1、今天，教師為大家請來了一位為媽媽過生日的小伙伴，你們看，他來了。（課件出示大頭兒子）大頭兒子今天可遇到難題了，他正為怎么給媽媽過生日發(fā)秋呢？想知道大頭兒子是怎樣給媽媽過生日的教學(xué)后記：第五單元喜歡我自己教學(xué)目標(biāo)：3、讓兒童對回家要問好等禮儀行為，具有初步認(rèn)識。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)時(shí)間：教學(xué)過程：（3）導(dǎo)行：平時(shí)大家還會怎么打招呼呢？輕聲問好：出示（您好！/你好！/早上好等。）點(diǎn)頭……（三）內(nèi)化生成，落實(shí)行動。2、課件展示圖片。①搶別人的玩具。②乘車時(shí)，主動讓座。③路上教學(xué)反思：教學(xué)目標(biāo)：人。教學(xué)過程：老師：小朋友們，早上好啊。學(xué)生：老師好。學(xué)生：好。學(xué)生：村民們不再相信他說的話了。學(xué)生：狼真的來了，并且把他的羊全部吃光了。學(xué)生：放羊娃再也不敢說謊了。學(xué)生：村民們會相信他說的話。學(xué)生：好。丫丫把家里的花瓶打爛了，勇敢的向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。教學(xué)反思：第十五課我不膽小（總第十九、二十課時(shí)）3．使學(xué)生初步養(yǎng)成不膽小、不嬌氣，勇敢