2022畢業(yè)實習(xí)鑒定表自我鑒定2022畢業(yè)實習(xí)鑒定表自我鑒定（通用12篇）

2022畢業(yè)實習(xí)鑒定表自我鑒定篇1

作為一個大三的同學(xué)，這個寒假在試驗辦進(jìn)行了為期近一月的實習(xí)。雖然以往每個學(xué)期末都有支配實習(xí)，但那只是由老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ジ髌髽I(yè)的參觀而已。對于還沒有工作閱歷的我們來說，這是一次很好的熬煉機(jī)會。我們可以親身體會每天做公交上下班，在辦公室處理文件等等;或是跟著工作人員去各生產(chǎn)企業(yè)例行檢查。

新單位，新的工作環(huán)境，新同事，新的熬煉機(jī)會。我感覺在試驗辦安監(jiān)科這一個月里，我學(xué)到了許多東西。不管以前在學(xué)校，還是其他的工作崗位上都沒這一個月學(xué)到的東西多。

首先是寫材料的力量。由于我被安排到辦公室工作，寫材料是最最基礎(chǔ)的力量，假如連這個都不會，那就可以走人了。既然來此有大量寫材料的機(jī)會，同時還能能更快的了解本地區(qū)、本部門的工作任務(wù)，這對我來說很重要，這是使自己盡快上手工作的一個好機(jī)會。雖然只是初步進(jìn)行纂寫，但是我依舊很專心的再去做，常常都是我寫完后，有但哥，謝姐會對我寫的過程中出現(xiàn)的問題賜予更正，在這里我特別感謝幾個哥哥姐姐，他們對我真是特殊的照看，我感覺來了這一個月，收獲許多，對以后的工作進(jìn)展也好處不淺。

其次，人際關(guān)系溝通的力量。我想在這方面我做的還是不錯的。在單位里，除了幾個領(lǐng)導(dǎo)外，剩下的都是70后，年齡都不大，所以我們的溝通和溝通沒有障礙。而且同事對我們新人都特殊關(guān)照，剛開頭的那幾天我還有點拘束，后來就沒有什么問題了。在工作中他們就像哥哥姐姐一樣對待我們，所以我們在工作中也沒有什么壓力，可以放開干。也并非像從網(wǎng)絡(luò)上看到的消息說什么政府部門的工作人員，會把新人當(dāng)驢使喚。還是那句話說的好："眼見為實，耳聽為虛'。所以在工作中布滿了干勁，一個月過去了，我的.未曾褪去。

在工作的其次個星期，就有了一次培訓(xùn)的會議需要參與，原來去開一天的會就可以了，但是我還是完整的把會議參與完。在這期間，熟悉了消防局，招商局等一些單位的伴侶，很快的就打成一片。由于他們都是部門的前輩，有局長、主任、科長等等，他們在這行業(yè)里已工作了多年，有很豐富的閱歷，這對我來說是特別珍貴的東西，可以讓我少走彎路。我愛跟他們溝通，虛心的向他們學(xué)習(xí)、請教，遇到不懂的問題我也會向他們詢問，這些前輩們也都很愿意給我指導(dǎo)。當(dāng)會議結(jié)束后，我們也都互留了電話。同時在與單位的同事進(jìn)行相處時，我也會細(xì)心的留心，留意同事之間，同時與領(lǐng)導(dǎo)之間說話的語氣，說話的方式。這些都是特別重要的，為什么我們單位如此的和諧，我想這點特別重要，我學(xué)到的東西還很少，漸漸的學(xué)習(xí)我會成長起來的。

第三，行政執(zhí)法的力量。剛開頭的前兩周領(lǐng)導(dǎo)沒讓我出去檢查，我想確定是有緣由?？赡茴I(lǐng)導(dǎo)的意思是，新人剛來最好是先熟識一下工作環(huán)境，了解所在部門的職責(zé)、學(xué)習(xí)行政懲罰調(diào)理、監(jiān)管的范圍及如何正確監(jiān)管。這樣才是為以后下去執(zhí)法檢查打基礎(chǔ)，而不是一上來，就讓你去干這樣有技術(shù)含量的事，由于一開頭的自己，確定什么都不懂。在后兩個星期中，根本不用我說，科長但哥主動就帶我下去檢查。而且會在檢查的過程中，不斷的指出一些問題，講出整改措施。我知道，這是在說給我聽，由于既然屬于我們管理的企業(yè)安全負(fù)責(zé)人和我們的監(jiān)管人員都比較熟識了，對某些企業(yè)存在的問題，點出一二就可以了，不行能還會和剛開頭一樣說的那么細(xì)。同時，在出去檢查的過程中，還不斷的對我說：有不懂的就要問，檢查這個事最是重要，不能馬虎。所以在這方面，我特別感謝但哥，有他帶著我，我能很快的進(jìn)入角色，發(fā)覺問題，并關(guān)心企業(yè)一起找到解決的方法。同時，我發(fā)覺在和但哥一起檢查時，他人特殊特殊的細(xì)心，也非常的關(guān)懷企業(yè)的員工。詳細(xì)這一個月中印象最深刻的，對我關(guān)心最大就是上述三個方面吧。

對于這次的實習(xí)，我也有幾點體會想要共享：

1、熟識政府部門的架構(gòu)和日常運轉(zhuǎn)的機(jī)制，同時學(xué)習(xí)其管理模式和運作體系，了解政府機(jī)構(gòu)特定人際關(guān)系及工作技巧，為以后的工作打下實踐基礎(chǔ)。

2、熬煉自己的動手力量，將學(xué)習(xí)的理論學(xué)問運用于實踐當(dāng)中，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自己的理論學(xué)問與實踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的理論學(xué)問，提高綜合運用所學(xué)過的學(xué)問，并且培育自己發(fā)覺問題、解決問題的力量。

3、更廣泛的直接接觸.，了解.需要，加深對.的熟悉，增加對.的適應(yīng)性，將自己融合到.中去，培育自己的實踐力量，縮短我們從一名高校生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向.打下堅實的基礎(chǔ)。我在第一天去街道辦事處報到的時候，就已經(jīng)做好了萬全預(yù)備，想去下面的社區(qū)熬煉一下，體驗一下，想讓自己更加的成熟;同時基層的工作也是最貼近居民生活的，在這里能感受到基層群眾的生活，了解民情民意，知道群眾的想法，這對以后有很好的關(guān)心。

工作中有了這些體會，我也樹立了幾個目標(biāo)，為以后的工作打基礎(chǔ)。

第一,多學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)辦公室一些工作內(nèi)容、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)、行政懲罰條例、多看書看報等，這些東西學(xué)到之后，不管是日后的寫材料，還是執(zhí)法檢查，我能得心應(yīng)手。

其次，多溝通。多溝通，多溝通，遇到不懂的問題或事情，多向同事們請教，不能不懂裝懂，這樣不利于日后工作的開展。

第三，眼觀六路，耳聽八方。在工作中，或許不行能是一帆風(fēng)順的，假如在某項工作中出現(xiàn)問題，我能夠準(zhǔn)時從中看出。同時在于同事、領(lǐng)導(dǎo)的溝通中也要留意這一點。這是門高校問，我要漸漸學(xué)習(xí)。

為期近一個月的見習(xí)就要結(jié)束了，公務(wù)員的生活讓我受益匪淺，開拓了我的視野，也熬煉了我的力量，綜合素養(yǎng)有了肯定提高。以后人生的路上我要學(xué)習(xí)的還有許多，我要堅決自己，腳踏實地的走下去。

2022畢業(yè)實習(xí)鑒定表自我鑒定篇2

根據(jù)醫(yī)院的要求和規(guī)定，我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、急診、等五個科室學(xué)習(xí)，在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度，敬重師長，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理敏捷化，愛心活動常?；瑢⒗碚撆c實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有方案，有重點對待病人和氣可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論學(xué)問和基本技能用于實踐。

在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床閱歷，盡力提高獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的力量，培育自己全心全意為人民服務(wù)的良好職業(yè)道德。也很興奮與其他實習(xí)生，在緊急的實習(xí)生活中能相互學(xué)習(xí)。雖然實習(xí)時間難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參加都讓我獲益良多。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度，懂得了對人要熱忱大方，誠懇守信，樂于助人，能與同事們和諧相處;樂觀參與各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。

我將連續(xù)努力，.職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在帶教老師指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”無菌操作技術(shù)，基本了解了內(nèi)科常見病的護(hù)理及護(hù)理操作。嫻熟把握護(hù)理文件書寫，病情觀看等。盼望在以后學(xué)習(xí)中能夠更完善自己。

2022畢業(yè)實習(xí)鑒定表自我鑒定篇3

初次從事老師這一職業(yè)，我很有幸地在亭湖試驗學(xué)校接受為期三周的學(xué)校英語跟崗學(xué)習(xí)，此次學(xué)習(xí)時間不長，但是覺得自己每天都有收獲，感覺很充實。指導(dǎo)老師劉艷、周月及其他老師都很耐心地給與我許多業(yè)務(wù)上的專業(yè)指導(dǎo)。通過這次學(xué)習(xí)，我在思想上、業(yè)務(wù)理論上、工作實踐上都收獲頗多。同時也看到了自己與別人的差距和工作中存在的不足。以下是此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的幾方面心得：

一、作為訓(xùn)練行業(yè)的新手，要不斷充實自己，掃除自己在英語學(xué)問方面的盲區(qū)，如要熟識課堂用語。老師除了要熟識書本上的詞匯、短語、句子外，還應(yīng)結(jié)合生活實際，熟識一些生活常用語，課堂中要使用的句子，老師也要嫻熟使用。如，過渡性的句型肯定要明確，才能使整個課堂顯得流暢自然。

二、結(jié)合同學(xué)實際，選擇合適的教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。此次學(xué)習(xí)我分別聽了低段和高段的英語教學(xué)，雖然老師風(fēng)格迥異，但是，他們的教學(xué)方法以及課堂的組織管理很值得我反思。許多是閱歷之談，但由于學(xué)校的環(huán)境和教授對象基礎(chǔ)差異，一些特別好的教學(xué)方式方法，需要自己不斷反思摸索，讓它成為適合自己的風(fēng)格為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。

三、充分發(fā)揮教具、多媒體的作用，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，提高教學(xué)效率。多媒體是最生動直觀教具，其次是老師細(xì)心預(yù)備的自制教具。此次學(xué)習(xí)中，我發(fā)覺老師們對多媒體的使用很嫻熟，他們預(yù)備的課件都特別的好，這也是我自己特別欠缺的。

四、多注意學(xué)問的反思與閱歷的積累。我所聽課的班級，全部老師有一個共同的特點，就是她們能夠很自然的利用同學(xué)的"舊知'實現(xiàn)向"新知'的遷移，課程設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，既有對新知的學(xué)習(xí)，也有對舊知的復(fù)習(xí)，從而使同學(xué)從"學(xué)會'快速過渡到"會學(xué)'上來。我認(rèn)為，老師這些自身良好的素養(yǎng)以及扎實的基本功都是她們自己在實際教學(xué)中不斷反思不斷學(xué)習(xí)而來得。作為新老師，教學(xué)閱歷欠缺，就更需要在這上面下工夫。

總之，本次學(xué)習(xí)對我來說的確是受益匪淺，也很感謝指導(dǎo)老師李紅萍的耐心指導(dǎo)，以及其他老師給與的關(guān)心建議。在此我誠心的盼望在今后的教學(xué)中多開展一些類似的學(xué)習(xí)活動，多給我們一些學(xué)習(xí)的機(jī)會。

2022畢業(yè)實習(xí)鑒定表自我鑒定篇4

不管是什么樣的教學(xué)任務(wù)，對于一個初來乍到的新手來說，都不是什么輕松的事情，教學(xué)的過程中可能會出現(xiàn)各種各樣的問題。不知不覺，在實習(xí)地的生活已經(jīng)過去了一個月的時間，在這段時間的實習(xí)生活中，我對學(xué)校教學(xué)有了一些感受。

第一，師生關(guān)系。我所教授的對象是初一的同學(xué)，他們年齡較小，心智不成熟，對許多事物都不能進(jìn)行較為理智客觀的推斷。所以這對于老師的要求較高，在教學(xué)和生活中應(yīng)當(dāng)時時刻刻留意和同學(xué)們的來往狀態(tài)和師生關(guān)系，在這一方面，我個人認(rèn)為可以多從他們的愛好點動身，平常多和他們溝通該階段同學(xué)感愛好的事物，教學(xué)中也要盡量多一些提起同學(xué)興奮點的內(nèi)容，假如同學(xué)們能以一個較為樂觀的狀態(tài)對待老師，那么師生關(guān)系自然會不會太差，教學(xué)效果自然也會更好。師生對立是大忌，教學(xué)相長是一個相互協(xié)調(diào)的過程，老師應(yīng)千萬留意同學(xué)的態(tài)度和感受，不要讓教學(xué)工作成為師生間的沖突滋生之地。

其次，同學(xué)學(xué)習(xí)。鄉(xiāng)下的學(xué)校往往普遍存在同學(xué)對學(xué)習(xí)本身的熟悉不足、態(tài)度不夠樂觀和對遇到的問題不做深化思索、對將來迷茫甚至得過且過的問題，這就造成了他們從根本上對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一種不夠端正甚至是錯誤的態(tài)度，表現(xiàn)多為同學(xué)對老師所講的內(nèi)容和其他同學(xué)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行生搬硬套，無法順當(dāng)找到適合自己的方法去學(xué)習(xí)和陷入"老師說了的才是值得留意的'的被動狀態(tài)。所以我認(rèn)為，老師在教學(xué)工作中不僅要教授課本學(xué)問，同時還要注意教給他們提高學(xué)習(xí)效率和更多理解并運用學(xué)問的方法，提高他們的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)力量。行文至此，不得不帶出一個附屬的小問題：在文科教學(xué)中應(yīng)當(dāng)留意學(xué)問的梳理，反映到老師的實踐中，個人認(rèn)為重點就是要在板書上下功夫，過去我的板書不佳，教學(xué)中存在漏洞，在之后的教學(xué)工作中，我要大力改善這一部分的工作。

第三，作業(yè)驗收。這是一個比較令人頭疼的問題?，F(xiàn)在的學(xué)校和過去相比，作業(yè)量由于減負(fù)政策被大幅度削減，然而，作為主體的同學(xué)并沒有因此更加重視作業(yè)。每個人在作業(yè)方面反映的問題幾乎都不同，完成狀況良好的作業(yè)都有共性，完成狀況不好的作業(yè)卻各存特點。作業(yè)是同學(xué)們深化學(xué)習(xí)、把握學(xué)問和提高課程認(rèn)知的必要環(huán)節(jié)，也是提高成果、奠定學(xué)問基礎(chǔ)和學(xué)科意識的重中之重。依據(jù)自我的感受來看，該階段的同學(xué)非常需要更多的老師管理和督促，還是需要"老師領(lǐng)著走'才能學(xué)會正確地對待作業(yè)。所以我認(rèn)為，老師應(yīng)當(dāng)要真正抓好作業(yè)這一部分，盡量解決同學(xué)作業(yè)中的各種問題。不管是學(xué)問上還是態(tài)度上的問題，都要依據(jù)自己同學(xué)的狀況正確地對待和解決。

2022畢業(yè)實習(xí)鑒定表自我鑒定篇5

作為一名應(yīng)屆畢業(yè)生，感受頗多。在x天的實習(xí)生活中，我上了節(jié)課，作為實習(xí)班主任，帶領(lǐng)同學(xué)參與熬煉，帶領(lǐng)該班同學(xué)參與運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作，籌辦了學(xué)會關(guān)愛主題班會。在整個實習(xí)期間，我本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。做如下實習(xí)工作自我鑒定：

這次實習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事訓(xùn)練教學(xué)活動時。在我第一次深化課堂時，我就遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問同學(xué)：“你們聽完課，印象最深的是什么?”同學(xué)面面相覷，茫然無語。同學(xué)何以如此呢?在我看來主要是由于同學(xué)沒有學(xué)習(xí)的愛好。

要做到在歡樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)當(dāng)從教學(xué)內(nèi)容中找到同學(xué)的興奮點。課前預(yù)備肯定要充分。有課時，我往往是凌晨三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得假如預(yù)備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。老師講課時聲音要嘹亮，要有一股氣概，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛毅而不失溫柔。我認(rèn)老師肯定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于同學(xué)的性格進(jìn)展。提問后應(yīng)給同學(xué)充分的思索時間，這一點我做得不夠，往往問題一說，就要同學(xué)舉手回答，而且我的語速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認(rèn)為語速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)同學(xué)的適應(yīng)程度敏捷把握，該快則快，應(yīng)慢則慢。

在班主任實習(xí)工作中，我在班上開展了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會活動。起初，我遇到了很多困難：比如同學(xué)的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當(dāng)時，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強(qiáng)維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與同學(xué)之間的隔閡，甚至?xí)雇瑢W(xué)產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為訓(xùn)練工，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立公平的師生關(guān)系。而且，老師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是同學(xué)活動的組織者、參加者、引發(fā)者，是同學(xué)的學(xué)習(xí)伙伴、知心伴侶。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學(xué)制造展現(xiàn)自我的機(jī)會，供應(yīng)呈現(xiàn)自我的平臺，使每一個同學(xué)都能夠體驗到勝利的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在預(yù)備班會的過程中，同學(xué)們都很樂觀。

在這些天的實習(xí)中，我受益匪淺，讓我有機(jī)會將理論與實踐有機(jī)地結(jié)合起來。站在訓(xùn)練的最前線，面對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠(yuǎn)。我肯定要不斷努力學(xué)習(xí)，要為人師表，爭創(chuàng)光輝。

畢業(yè)生推舉表的填寫規(guī)定:

一、填寫要求：

1、嚴(yán)格根據(jù)推舉表要求填寫相關(guān)項目，不要漏填，所填內(nèi)容務(wù)必具體、精確?????、真實;務(wù)必用黑色鋼筆、簽字筆填寫，不要用彩色筆、圓珠筆填寫，勿打印。

2、使用統(tǒng)一、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校、專業(yè)等名稱的全稱，避開使用簡寫稱謂(如“廣金院”、“工管系”等等);

3、“自我鑒定”欄內(nèi)容應(yīng)就本人在高校學(xué)習(xí)期間的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的表現(xiàn)作一綜合自我評價，請仔細(xì)填寫，要求書寫工整、內(nèi)容完整，最終親筆簽上本人名字。

4、學(xué)校隸屬：廣東省訓(xùn)練廳

5、院系推舉看法請各系仔細(xì)具體填寫，不能簡潔填寫“同意推舉”等看法。

6、填寫日期要求：內(nèi)頁自我鑒定的本人簽名日期統(tǒng)一填寫20x年x月x日，院系簽章日期統(tǒng)一填寫20x年x月x日。

2022畢業(yè)實習(xí)鑒定表自我鑒定篇6

在三天的實習(xí)中，我們每個土木人都學(xué)到了許多的學(xué)問，以下是我通過三天實習(xí)所學(xué)到的學(xué)問，它們分別為：基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋;墻筋綁扎;構(gòu)造柱鋼筋的綁扎;梁鋼筋;板箍筋綁扎。

一.基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋：

1.按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。依據(jù)底板受力狀況，打算下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般狀況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。

2.擺放底板混凝土愛護(hù)層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于愛護(hù)層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

3.底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或依據(jù)梁位置線就地綁扎成型。

4.底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采納焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。

5.依據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎堅固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計要求，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)實行措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。

二.墻筋綁扎：

1.在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再次校正預(yù)埋插筋，如有位移時，按洽商規(guī)定仔細(xì)處理。墻模板宜采納"跳間支模'，以利于鋼筋施工。

2.先綁2～4根豎筋，并畫好橫筋分檔標(biāo)志，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標(biāo)志。一般狀況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計要求。

3.全部鋼筋交叉點應(yīng)逐點綁扎，其搭接長度及位置要符合設(shè)計圖紙及施工規(guī)范的要求。

4.為保證門窗洞口標(biāo)高位置正確，在洞口豎筋上劃出標(biāo)高線。門窗洞口要按設(shè)計要求綁扎過梁鋼筋，錨入墻內(nèi)長度要符合設(shè)計要求。

5.各連接點的抗震構(gòu)造鋼筋及錨固長度，均應(yīng)按設(shè)計要求進(jìn)行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度;墻端部、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長度等，綁扎時應(yīng)留意。

6.協(xié)作其他工種安裝預(yù)埋管件、預(yù)留洞口等，其位置，標(biāo)高均應(yīng)符合設(shè)計要求。

從6月3日到6月5日，在此期間我們土木工程專業(yè)到合肥市三個大型建筑工地上實習(xí)，雖然在此之前我們的專業(yè)課還沒有開設(shè)，但通過此次的實習(xí)也讓我們每個土木人受益非淺，讓我們對建筑物有了初步的感行熟悉，以及為我們今后開設(shè)專業(yè)課，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問打下堅實的基礎(chǔ)。特別感謝學(xué)校給我們這次實習(xí)的機(jī)會，讓我們有機(jī)會到建筑工地現(xiàn)場觀看實習(xí)，讓我們親眼目睹施工人員如何對建筑物施工。我們每個人都很高心能夠有這樣的機(jī)會，讓我們學(xué)習(xí)到許多書本上學(xué)不到學(xué)問。

三天到工地上實習(xí)，學(xué)校都是用校車專車接送，當(dāng)我們到達(dá)工地集合地點時，我看到同學(xué)們頭上都戴著安全帽;同時工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴安全帽者不得進(jìn)如施工現(xiàn)場;當(dāng)然在建筑物結(jié)構(gòu)主體外面的防護(hù)網(wǎng)上也寫著標(biāo)語：安全責(zé)任，重于泰山;由此可見在建筑施工當(dāng)中首先要留意的問題就是安全問題。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了許多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害!同時，為了確保施工能順當(dāng)進(jìn)行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護(hù)起來的，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入，我們實習(xí)也要事先和施工方協(xié)調(diào)協(xié)商經(jīng)過他們的。

進(jìn)到施工區(qū)，我們一眼就看到了建筑物的結(jié)構(gòu)主體，當(dāng)時結(jié)構(gòu)主體給我的感覺就是不像建筑很不好看。這個可能是由于它和我所看到過的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒有水泥、砂、石之類的建材，這是由于現(xiàn)在已經(jīng)都采納了成品混凝土來澆筑結(jié)構(gòu)了。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量，削減施工鋪張和降低生產(chǎn)成本。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標(biāo)明鋼筋的型號和進(jìn)場時間等信息。

在建筑工地上我看到我從未看到過的建筑材料，名字記的不太清晰了，叫加壓混凝氣團(tuán)，目前合肥很少有建筑公司在使用這種材料，相對那些傳統(tǒng)紅磚來說這種材料有許多紅磚所不具有的特點：具有隔音保溫的作用。用這么多優(yōu)點，價格當(dāng)然比那些紅磚價格要高出許多。這種材料雖然占據(jù)很大體積但它卻很輕。力氣大的人一支手都可將起舉起。

在三天的實習(xí)中，我們每個土木人都學(xué)到了許多的學(xué)問，以下是我通過三天實習(xí)所學(xué)到的學(xué)問，它們分別為：基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋;墻筋綁扎;構(gòu)造柱鋼筋的綁扎;梁鋼筋;板箍筋綁扎。

一.基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁鋼筋：

1.按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。依據(jù)底板受力狀況，打算下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般狀況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。

2.擺放底板混凝土愛護(hù)層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于愛護(hù)層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

3.底板如有基礎(chǔ)梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或依據(jù)梁位置線就地綁扎成型。

4.底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采納焊接接頭，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定。

5.依據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎堅固，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計要求，甩出長度不宜過長，其上端應(yīng)實行措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。

二.墻筋綁扎：

1.在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再次校正預(yù)埋插筋，如有位移時，按洽商規(guī)定仔細(xì)處理。墻模板宜采納"跳間支模'，以利于鋼筋施工。

2.先綁2～4根豎筋，并畫好橫筋分檔標(biāo)志，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標(biāo)志。一般狀況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計要求。

3.全部鋼筋交叉點應(yīng)逐點綁扎，其搭接長度及位置要符合設(shè)計圖紙及施工規(guī)范的要求。

4.為保證門窗洞口標(biāo)高位置正確，在洞口豎筋上劃出標(biāo)高線。門窗洞口要按設(shè)計要求綁扎過梁鋼筋，錨入墻內(nèi)長度要符合設(shè)計要求。

5.各連接點的抗震構(gòu)造鋼筋及錨固長度，均應(yīng)按設(shè)計要求進(jìn)行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度;墻端部、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長度等，綁扎時應(yīng)留意。

6.協(xié)作其他工種安裝預(yù)埋管件、預(yù)留洞口等，其位置，標(biāo)高均應(yīng)符合設(shè)計要求。

五、板鋼筋綁扎：

1.清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。

2.按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預(yù)埋件、電線管、預(yù)留孔等準(zhǔn)時協(xié)作安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長方向鋼筋在上。

3.在現(xiàn)澆板中有板帶梁時，應(yīng)先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。

4.在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于愛護(hù)層厚度，應(yīng)滿意設(shè)計要求，如設(shè)計無要求時，板的愛護(hù)層厚度應(yīng)為15㎜，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。

通過此次的實習(xí)，我有所感受，主要從幾個方面講："路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索'：第一次，親身感受到土木工程是一門高校問，有許多許多的學(xué)問。我還是個連土木工程門都沒進(jìn)的無知同學(xué)，要學(xué)的許多，要做的許多，今后的時間應(yīng)當(dāng)是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子。從理論到實踐還有一段路要走：在我們的第一天站在建筑物的施工現(xiàn)場，我們從書本上學(xué)到的許多的學(xué)問不能和實踐相結(jié)合。以后，我們要多加努力，高校不是高中，要學(xué)真本領(lǐng)，能把課本上的東西運用到實際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學(xué)會了，才是真正的本領(lǐng)。要想學(xué)好，先要"三勤'：在很多工地，工地技術(shù)人員等給我們最多、最珍貴閱歷就是"三勤'，勤看、勤問、勤思。對各工地、工程，要多留心看，施工技術(shù)、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是對于專業(yè)書籍等要多看;對發(fā)覺的問題和不太清晰的地方要多問，問技術(shù)人員，問工人師傅，總之，要在最短的時間內(nèi)，把問題解決好，搞清晰;對于任何問題、任何方法等，都要經(jīng)過自己的仔細(xì)思索，不要把問題留給別人去解決，不要簡潔的照搬別人的方法，思索是進(jìn)步的捷徑。學(xué)真本領(lǐng)，有自己的一技之長：這次老師和工地技術(shù)人員，讓我記憶最深的話就是"學(xué)真本領(lǐng)，有自己的一技之長'。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實際，要把本領(lǐng)真正學(xué)到手，學(xué)過的就要能用的上，能在將來的崗位上，施展自己的本事。要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是"一招先吃遍天'，要有自己的奪人之處,才有自己的立足之地。搞工程要能吃苦,要有耐力：一個連陽光都見不得的人,會有什么作為呢?一個一遇到困難,就退縮的人更不會有什么作為.這次實習(xí)我的又一收獲,就是自己的毅力,又得到了肯定的熬煉,為將來更好的走上工作崗位,預(yù)備了一份適應(yīng)力。

總的來說很高心能夠有機(jī)會參與實習(xí)。讓我們學(xué)到了許多的學(xué)問。對此次實習(xí)感到很滿足。以上內(nèi)容為我在實習(xí)中所學(xué)所感。

2022畢業(yè)實習(xí)鑒定表自我鑒定篇7

為期兩個月的實習(xí)結(jié)束了，在這兩個月的實習(xí)中我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，受益非淺。以下是我的畢業(yè)實習(xí)鑒定。

隨著市場經(jīng)濟(jì)的高速進(jìn)展，會計成為了公司的重要組成部分。這給我們會計專業(yè)造就了前所未有的機(jī)遇，同時也給我們帶來了新的的挑戰(zhàn)，作為一名剛走出學(xué)校大門的高校生，提高自身素養(yǎng)，增加專業(yè)技能并且能夠把課本上的學(xué)問轉(zhuǎn)化為自身的力量，就成為了我目前的迫切任務(wù)。會計實習(xí)是我從高校校內(nèi)走入.的第一個舞臺。為了將有關(guān)會計的專業(yè)學(xué)問、基本理論、基本方法及結(jié)構(gòu)體系變?yōu)樽陨淼穆殬I(yè)素養(yǎng)，避開紙上談兵。因此，我選擇在__財務(wù)詢問有限公司實習(xí)，為走向工作崗位打下堅實基矗

我實習(xí)的公司是__財務(wù)詢問有限公司，是一家__陽區(qū)財政局特許審批，取得《代理記賬許可證》資格，以承接代理記賬、代理稅務(wù)申報稅收籌劃企業(yè)內(nèi)部審計、財務(wù)詢問、公司事務(wù)代理等業(yè)務(wù)為一體的專業(yè)性會計服務(wù)公司。我公司注意軟、硬件建設(shè)，擁有各種必備的辦公設(shè)施，使用正版財務(wù)軟件為客戶供應(yīng)服務(wù)，全面實行會計電算化。

本公司制定有規(guī)范的代理合同、嚴(yán)格的管理制度，依據(jù)《會計法》、《稅收征收管理法》、財政部《代理記賬管理方法》等規(guī)定從事代理記賬和納稅申報服務(wù)。為客戶把握財稅政策，關(guān)心企業(yè)做好合理稅務(wù)籌劃，規(guī)避財務(wù)風(fēng)險，合理合法的企業(yè)謀求最大的經(jīng)濟(jì)利益，促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)展。

2022畢業(yè)實習(xí)鑒定表自我鑒定篇8

刺眼間一個月快過去了，自從離開學(xué)校到中軟國際信息技術(shù)有限公司實習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個月的時間了，在這個期間，我學(xué)到了許多東西，讓我收獲頗多。下面就是我的實習(xí)鑒定。

一個月的實習(xí)過程，讓我提高了自己，特殊是想我這樣剛離開學(xué)校的實踐力量差，更需要通過多做事情來積累閱歷。在工作中我能夠完成組長布置的工作，在沒有工作任務(wù)時能主動要求布置工作，做到主動學(xué)習(xí)，在工作中，我不允許自己絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)我時刻.。

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

在信息時代，學(xué)習(xí)是不斷地吸取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動力。我樂觀響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實際，不斷學(xué)習(xí)理論、技能學(xué)問和.學(xué)問，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)學(xué)問提升力量，以廣博的.學(xué)問拓展視野。

二、提高工作樂觀性和主動性

實習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。呈現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，在今后的工作和生活中，我將連續(xù)學(xué)習(xí)，深化實踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績，連續(xù)為.制造更多的價值。感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對我的支持和關(guān)心。

三、努力實踐，進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

"理論是灰色的，生活之樹常青'，只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值.也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的，也只有通過實踐才能熬煉人的品質(zhì)，呈現(xiàn)人的意志。

實習(xí)使我學(xué)習(xí)的理論學(xué)問能夠和動手力量很好的結(jié)合溶化，是我高校歷程特別珍貴的閱歷，我會好好總結(jié)，關(guān)心我更好的完成學(xué)業(yè)，為走出.做更好的基礎(chǔ)。

2022畢業(yè)實習(xí)鑒定表自我鑒定篇9

實習(xí)學(xué)校：瑞安市錦湖測驗測驗學(xué)校

指導(dǎo)老師：羅順文蔡志凌

指導(dǎo)班主任：張陳躍

實習(xí)生：韓麗萍

計算機(jī)同學(xué)實習(xí)總結(jié)計算機(jī)畢業(yè)實習(xí)總牢固習(xí)班級：二(4)班

實習(xí)模式：實習(xí)學(xué)校語文、數(shù)學(xué)講授(二班級)、實習(xí)班主任班級管理使命

實習(xí)指標(biāo)：實習(xí)是高校教導(dǎo)最月朔個極為重要的理論性講授關(guān)鍵。顛末實習(xí)，使咱們在.理論中接觸與本業(yè)余有關(guān)的理想使命，加強(qiáng)感性相熟，培育和訓(xùn)練咱們綜合使用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和業(yè)余學(xué)問，去獨立綜合和從事理想成就的才能，把理論和理論結(jié)合起來，退步理論動手才能，為咱們畢業(yè)后走上使命崗?fù)ご蛳麓_定的基礎(chǔ);同時可以查驗講授效果，為進(jìn)一步退步教導(dǎo)講授品質(zhì)，培育合格人才積累閱歷，并為本人能勝利與.狀況接軌做預(yù)備。

實習(xí)使命美滿終明晰，回首這一個多月的生活，感慨頗多：從剛開頭的不順應(yīng)到后面的對于自如，從剛開頭的迷惑到后面的釋然開朗，從剛開頭的辛苦到后面的輕松，可以說咱們在不斷地歷練，不斷地退步，不斷地童稚咱們學(xué)習(xí)東西很快，短短的一個多月，咱們都已初具準(zhǔn)老師豐姿，能很好的從事班級大事，能很好田主宰一堂課，有點致使不遜于準(zhǔn)老師?？梢哉f實習(xí)讓咱們學(xué)到了太多東西，咱們對老師使命也有了更深刻的相熟，為咱們當(dāng)前處置教導(dǎo)行業(yè)打下了松軟的基礎(chǔ)。下面我分幾項模式詳細(xì)談一下我的實習(xí)使命過程。

起首，我就來談?wù)剬嵙?xí)的總體感到沾染。

重新踏進(jìn)錦湖實小的大門，感想還特別的親切，畢竟上學(xué)期，這里也已留下了咱們的腳印。不過，這次為期六周的實習(xí)意思將非比平常。在實習(xí)時代，我深感到了作為一名學(xué)校老師的愛好，同時，它也使我的講授理論變?yōu)榱酥v授理論，使虛構(gòu)講授變?yōu)榱苏嬲拿鎸γ娴闹v授。近兩個月的實習(xí)，如今回味起來，真是讓人感慨頗多，不禁有一種眷戀。我實習(xí)的班級是二班級四班，這個班的孩子們相當(dāng)生動。永久清楚地記得，第一次到這個班級做自我介紹時，他們都對我的姓氏相當(dāng)?shù)馗袗酆?，對于我很無奈地告知他們，我雖姓韓，但很痛惜我不是韓國人時，全班報以活潑的笑聲。但同時，我也深感作為學(xué)校老師的義務(wù)之重大。小孩子始終是小孩子，他們的世界觀、人生觀、價值觀底子沒有健全。特殊是對于低班級的孩子，他們對老師的觀點、看法是深信不疑，始終信任"老師講的即是差錯'。

學(xué)校老師的蘇息強(qiáng)度雖不算很大，但做一個學(xué)校語文老師還是很辛苦的。這種辛苦次要是來自對同學(xué)人生的負(fù)責(zé)。要曉得做學(xué)校語文老師，就象征著當(dāng)班主任。就拿咱們班的指導(dǎo)師來說吧，差未幾每天我都瞥見張老師在教室和辦公室之間驅(qū)馳勞碌。"無所事事'無疑就是班主任逐日的生活形態(tài)。早上得早到學(xué)校，敦促同學(xué)們的晨讀，半夜要負(fù)責(zé)領(lǐng)同學(xué)們就餐、守午休和教導(dǎo)同學(xué)們的作業(yè)。除此之外，班級瑣事更是短少為奇。許多同學(xué)天性淘氣，總是會時時時涌現(xiàn)一些小茬子，這就得找同學(xué)交心，做做他們的心理和思想教導(dǎo)使命。更是讓我大開眼界的即是，身為班主任的語文老師，不光光講授水坦然清靜班級管理程度要有，還得是多才多藝型的，隨時預(yù)備著要領(lǐng)導(dǎo)著本班對于學(xué)校的各項競賽與扮演。全部這些，每每會弄得班主任疲于奔命，但每每這時代也算是充斥著生活的離合悲歡，"痛并歡樂著'!

其次，就來說說語文課堂講授中的點滴收獲。

我所帶的班級是屬于低班級階段，且又是主攻語文標(biāo)的指標(biāo)，因而就語文課堂講授談?wù)勎以趯嵙?xí)時代的格外收獲。且在實習(xí)后期預(yù)備使命中，我就對低班級的語文教材做了一番詳細(xì)的綜合。低班級語文課中突出的兩個重點即是識字和學(xué)會朗誦課文。這些課文的故事性、抒懷性極強(qiáng)，這就要求老師的熱忱必需豐富。讀好了課文，那么這節(jié)課就已經(jīng)勝利了一半，其次心理表示的感召也不容忽視，課前預(yù)備要充分查材料、備課、寫教案、課中細(xì)節(jié)成就預(yù)設(shè);老師講課要有熱忱，留意凈化同學(xué);營建歡樂中學(xué)習(xí)的生動空氣，從講授模式中掘客同學(xué)的興奮點，敏捷放縱發(fā)問方式、講課語速等等，我都學(xué)得了許多許多。

顛末汲取指導(dǎo)老師的發(fā)起，我一邊調(diào)解講授方式一邊進(jìn)行理論，好比在給同學(xué)進(jìn)行樹模性朗誦時，指導(dǎo)老師發(fā)起我操縱計算機(jī)播放一些相宜課文主題和熱忱的輕音樂，共同我充斥熱忱的朗誦，讓同學(xué)著實的體會到課文中傳遞出來的思想與情感，顛末一段時候的理論，這種方式優(yōu)良的效果逐步體現(xiàn)出來，讓我大受鼓舞，講授的熱忱也逐步低沉起來。另外，我在課后細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件，在查抄時指導(dǎo)老師要求我說出我的上課方案，進(jìn)行說課關(guān)鍵的練習(xí)，然后在指導(dǎo)老師的批改和發(fā)起下再做編削。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都對峙聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上涌現(xiàn)的差錯差錯提聞名貴看法，而且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后勤勉改正，退步講授程度，以確保鄙人一次的講授中不涌現(xiàn)同樣的差錯。顛末指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和本人的勤勉，我在教態(tài)、語言、板書、發(fā)問技巧、與同學(xué)互動等各方面都獲得了明顯的退步。

另外，信任批改作業(yè)也是一件很值得追念珍藏的事。批改孩子們的作業(yè)，有時會令你哄堂大笑，有時則會令你緊皺眉頭。特殊是二班級的小伴侶，玩心還很重，對于考訂的作業(yè)每每拖了又拖，有些不會的致使還干脆扔一邊豈論了。而對于這一點，我的指導(dǎo)思想是每個人墟落出錯，錯也不在乎大小，關(guān)鍵是要有改正差錯的心，而作為一名老師，就是要給同學(xué)供應(yīng)不斷改正差錯的機(jī)遇的平臺。對于個別狀況的同學(xué)，我會接受單獨教導(dǎo)他們的方式，直到他們主動承認(rèn)差錯并改正了差錯。我信任就是要有這樣的耐煩，才能把同學(xué)的差錯差錯從底子上改正已往。

最初，談?wù)劙嘀魅问姑挠嘘P(guān)實習(xí)狀況。

在為期六周的班主任實習(xí)使命中，我可以借用八個字來描畫，即"使命啰嗦，對峙終究'。班主任使命啰嗦特別，這是家喻戶曉的。因而，在綻開班主任啰嗦的使命之前，應(yīng)先充分領(lǐng)悟本班的理想狀況以及屬于本班的一種固定的管理方法。實習(xí)班主任實在也并不是一種真正的班主任使命歷練。這此中更多的使命還僅僅只是一種幫手性使命，幫抄本班班主任進(jìn)行班級大事管理，從中再獵取提煉出本人的心得體會，以便用于將來踏上真正崗?fù)そ梃b之用。在這次的實習(xí)班主任使命中，我獲得的最大的體會就是，在動手管理一個屬于本人的班級時，必需根據(jù)本班各方面理想狀況，制定一個詳細(xì)的使命方案。古語有云:"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。'這申明制定方案的重要性。假如沒有制定一個著實可行的方案，隨著感想走，就會使使命顯得自動，而且啰嗦的使命就會顯得更凌亂，致使工犯難以綻開，不克不及達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，而且將來還可以涌現(xiàn)一些不行瞻望的成就。因而，綻開班主任使命，確定要先作好方案。

雖然班主任使命是嚕蘇簡約的，然而每天當(dāng)我面對這些同學(xué)的時候，感想是那么的親切，那么的死氣，讓我有義務(wù)感，有能源來開頭新一天的使命。

實習(xí)，就像進(jìn)了.大熔爐平凡，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要蠢蠢欲動，做好又一次投身熔爐的預(yù)備。我在實習(xí)中漸漸變得"果敢'。雖然開頭也會有忌憚，怕"主動還擊'會招惹"不知天高地厚'的輕慢。但理想告知我，理當(dāng)答本人有定奪，應(yīng)有士氣去測驗測驗?？v然在測驗測驗中敗北，也能讓本人成長，沒有訓(xùn)練的機(jī)遇，談何積累和成長?而這全部，只能靠本人去爭取。等待，只能讓你在緘默中淪陷，只有主動，才能為本人制造良機(jī)。實習(xí)，陪伴我經(jīng)受了波折，也經(jīng)受了高興!

實習(xí)的閱歷雖已經(jīng)過去，可我還會轉(zhuǎn)頭去看一下我在那里留下的腳印，我信任那不會是我旅途的歸宿，而是我充斥挑戰(zhàn)和盼望的開頭!

正是："紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身!'

實習(xí)指標(biāo)：實習(xí)是高校教導(dǎo)最月朔個極為重要的理論性講授關(guān)鍵。顛末實習(xí)，使咱們在.理論中接觸與本業(yè)余有關(guān)的理想使命，加強(qiáng)感性相熟，培育和訓(xùn)練咱們綜合使用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和業(yè)余學(xué)問，去獨立綜合和從事理想成就的才能，把理論和理論結(jié)合起來，退步理論動手才能，為咱們畢業(yè)后走上使命崗?fù)ご蛳麓_定的基礎(chǔ);同時可以查驗講授效果，為進(jìn)一步退步教導(dǎo)講授品質(zhì)，培育合格人才積累閱歷，并為本人能勝利與.狀況接軌做預(yù)備。

2022畢業(yè)實習(xí)鑒定表自我鑒定篇10

時間飛速，轉(zhuǎn)瞬間，我已實習(xí)了3個多月了。實習(xí)充實了我的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)到了很多書本上無法體驗的學(xué)問。通過實習(xí)，我感受頗多，得到很多新的熟悉，對很多問題多了深一層次的思索。以后就是.上的一份子了，責(zé)任也將越來越重。我是在一家外貿(mào)公司實習(xí)，我在公司主要工作是了解生產(chǎn)車間相關(guān)流程和學(xué)習(xí)熟識外貿(mào)業(yè)務(wù)，對一些新客戶的進(jìn)展和老客戶的維護(hù)。

1月31號這一天參與了公司組織的新員工入職培訓(xùn)。通過培訓(xùn)我了解了公司的概況、企業(yè)文化和規(guī)章制度，并學(xué)習(xí)了一些禮儀規(guī)范。之后的兩個星期，我都在車間實習(xí)，了解了我司產(chǎn)品基本運作流程、各相關(guān)工藝及標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量檢驗(色檢、卷檢、片檢等)中可能存在各種問題。

從2月15日開頭，正式轉(zhuǎn)入業(yè)務(wù)員基本日常工作。通過此次實習(xí)，我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的學(xué)問，使我更深刻地了解了外貿(mào)業(yè)務(wù)流程、自主創(chuàng)業(yè)等學(xué)問。在實習(xí)期間，我很興奮有機(jī)會參與了上海R+T,這是我第一次參與的大型展會，收獲也頗多。

以下是詳細(xì)工作狀況：

1.客戶詢盤：一般在客戶下訂單之前，都會有相關(guān)的OrderInquiry給業(yè)務(wù)部，做一些細(xì)節(jié)上的了解。

2.報價：業(yè)務(wù)部準(zhǔn)時回復(fù)客人查詢，確定貨物品名，數(shù)量，交貨期，付款方式，包裝規(guī)格及柜型等。

3.得到訂單：經(jīng)過洽談，收到客戶正式的訂單purchaseOrder，PerformaInvoice(形式發(fā)票)給客戶做正式報價

4.下生產(chǎn)訂單：得到客人的訂單確認(rèn)后，給車間下訂單，支配生產(chǎn)方案。5.下達(dá)生產(chǎn)通知：業(yè)務(wù)部在確定交貨期后，滿意下列狀況可下達(dá)生產(chǎn)通知,通知工廠按時生產(chǎn)。

6.驗貨：在交貨期前一周，要通知公司驗貨員驗貨;假如客人要自己或指定驗貨人員來驗貨的，要在交貨期一周前，約客戶查貨并將查貨日期告知方案部;假如客人指定由第三方驗貨公司或公正行等驗貨的，要在交貨期兩周前與驗貨公司聯(lián)系，預(yù)約驗貨時間，確保在交貨期前支配好時間。確定后將驗貨時間通知車間。

7.制備基本文件。工廠供應(yīng)的裝箱資料，制作出口合同，出口商業(yè)發(fā)票，裝箱單等文件。

這次的實踐的確賜予了我許多。通過踏踏實實的做事，仔細(xì)深刻的總結(jié)和思索，我始終保持樂觀向上的工作態(tài)度，勤于思索，求是拓新。我的工作規(guī)劃更加清楚，對自己今后的進(jìn)展布滿自信，在見習(xí)期獲得的點點滴滴，這些閱歷對我來說是彌足寶貴的。

2022畢業(yè)實習(xí)鑒定表自我鑒定篇11

回顧這幾年的學(xué)習(xí)歷程，雖然忙但很充實。因此我特寫下這篇個人自我鑒定，詳細(xì)如需下：

經(jīng)過xx年