開學(xué)第一課

物理學(xué)是一門基礎(chǔ)自然科學(xué)，它所研究的是物質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)、最普遍的相互作用、最一般的運(yùn)動(dòng)規(guī)律以及所使用的實(shí)驗(yàn)手段和思維方法。

----摘自“課程標(biāo)準(zhǔn)”人類自古以來就對自然界充滿了好奇1687年，牛頓出版了他的名著《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。這標(biāo)志著現(xiàn)代意義的物理學(xué)正式誕生。亞里士多德

(前384—前322)

伽利略

(1564年—1642年)

牛頓

(1643年—1727年)

愛因斯坦

(1879年—1955年)

萌芽經(jīng)典物理學(xué)現(xiàn)代物理學(xué)一、洞天察地，萬物之理面對廣袤蒼穹之浩瀚，基本粒子之精微，物理學(xué)定量地研究物質(zhì)的存在形式、基本性質(zhì)以及運(yùn)動(dòng)和轉(zhuǎn)化規(guī)律。因此說物理學(xué)是關(guān)于萬物之理的學(xué)問。這張圖畫出了物質(zhì)世界的空間尺度。小到分子、原子、原子核，大到星系、星系團(tuán)、宇宙。從10－15米到1026米，物理學(xué)都要研究，也都有辦法研究。二、觀察現(xiàn)象，揭示本質(zhì)人類有一種特別強(qiáng)烈的渴求，那就是弄清現(xiàn)象背后的本質(zhì)和規(guī)律。1、從蘋果落地到萬有引力定律2、從發(fā)現(xiàn)電子到認(rèn)識原子的結(jié)構(gòu)研究方式：實(shí)驗(yàn)+嚴(yán)遂的邏輯推理研究方法：模型法、等效法、對稱法等發(fā)現(xiàn)電子玻璃管壁上的熒光湯姆孫的原子模型“西瓜模型”或“棗糕模型”三、學(xué)以致知，客觀理性伽利略在做銅球沿斜面運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)（油畫）1、學(xué)以致知的探索精神天才的觀測家潛心觀測20年。在他之前，人們測量天體位置的誤差大約是10′,第谷把這個(gè)不確定性減小到2′。2、實(shí)事求是的客觀精神筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星——海王星3、理性分析的精神四、揭示自然，造福人類2、物理學(xué)與生活蒸汽發(fā)電機(jī)核電站3、物理學(xué)與科技磁懸浮列車北斗衛(wèi)星系統(tǒng)原子鐘1、物理學(xué)與自然五、前景廣闊，充滿挑戰(zhàn)粒子物理標(biāo)準(zhǔn)模型標(biāo)準(zhǔn)模型和大量實(shí)驗(yàn)吻合得很好，取得了很大的成功。在標(biāo)準(zhǔn)模型中，夸克、輕子、規(guī)范玻色子和希格斯玻色子是組成物質(zhì)的幾類最基本的粒子。1、夸克為什么不能單獨(dú)存在？2、如何將描述微觀世界運(yùn)動(dòng)的量子力學(xué)和描述引力的廣義相對論結(jié)合起來，以解釋宇宙的起源和演化？3、能否像麥克斯韋理論統(tǒng)一描述電和磁一樣，用某一理論統(tǒng)一描述自然界的四種基本相互作用（弱力、強(qiáng)力、電磁力和引力）？困擾物理學(xué)的難題：4、如何制造可以方便使用的超導(dǎo)材料？5、如何開發(fā)更為清潔的能源？6、如何進(jìn)一步提升計(jì)算機(jī)的性能？……江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。直線運(yùn)動(dòng)靜力學(xué)動(dòng)力學(xué)曲線運(yùn)動(dòng)功能關(guān)系靜電場恒定電流電磁場初步動(dòng)量光學(xué)磁場電磁感應(yīng)熱學(xué)原子物理原子核機(jī)械振動(dòng)機(jī)械波實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ψ治鼍C合能力理解能力推理能力探究能力一看就懂一聽就會(huì)

一做就錯(cuò)一考就傻沒記住沒理解不會(huì)用一、高中物理要考查的五種能力二、學(xué)好高中物理的五大抓手概念規(guī)律實(shí)驗(yàn)?zāi)Ｐ头椒ê诵睦碚?/p>

概念、規(guī)律物理模型物理方法應(yīng)用延伸實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn):是形成物理概念，認(rèn)識物理規(guī)律，構(gòu)建物理模型的基礎(chǔ)。模型：一種理想化的實(shí)物、狀態(tài)或物理過程。方法：解決問題的手段。引入為什么引入怎樣引入物理概念本質(zhì)內(nèi)涵與外延相關(guān)概念間聯(lián)系與區(qū)別形成概念體系運(yùn)用概念解釋實(shí)際問題1、物理概念的學(xué)習(xí)下一課時(shí)我們將學(xué)習(xí)質(zhì)點(diǎn)的概念，請同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)從這幾個(gè)方面思考。二、學(xué)好高中物理的五大抓手物理規(guī)律2、物理規(guī)律的學(xué)習(xí)推導(dǎo)證明文字、公式、圖象相關(guān)物理量的意義建立過程表述形式成立條件和適用范圍二、學(xué)好高中物理的五大抓手

盤活三種題：問題、錯(cuò)題、好題三、學(xué)好高中物理的一個(gè)重要環(huán)節(jié)錯(cuò)題：易錯(cuò)題、常錯(cuò)題（類似）。找準(zhǔn)錯(cuò)誤原因、分析錯(cuò)誤環(huán)節(jié)。重做錯(cuò)題，整理錯(cuò)題。好題：老師所明確的重要的題、典型的題；自己發(fā)現(xiàn)的好題。好的原因