教學(xué)目的一．學(xué)習(xí)目的：（一）知識(shí)與技能方面1、說出組織、器官、系統(tǒng)的定義，能概述構(gòu)成人體的組織是細(xì)胞分裂、分化形成的，能識(shí)別人體的四種基本組織。2、識(shí)別人體的四種基本組織，說出各種組織的分布、組成和功能。3、描述人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體。（二）過程與方法方面1、使用顯微鏡觀察人體四種基本組織的切片。2、通過小組討論與合作學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生之間的“兵教兵、兵練兵、兵強(qiáng)兵”的策略，鍛煉學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀方面1、進(jìn)一步形成生物體是一個(gè)統(tǒng)一整體的生物學(xué)觀點(diǎn)。2.通過探究實(shí)驗(yàn)和課堂交流，發(fā)展探究、合作和交流的精神。教學(xué)目的二．教學(xué)重難點(diǎn)：（一）教學(xué)重點(diǎn)1、人體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體。2、從微觀到宏觀，從部分到整體，逐步對(duì)人體的結(jié)構(gòu)層次形成完整的認(rèn)識(shí)。3、動(dòng)物體的幾種主要組織（二）教學(xué)難點(diǎn)1、各種組織的主要特點(diǎn)2、生物體的各種組織是由細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)和分化形成的。教學(xué)目的圖中省略號(hào)代表的過程大致是細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化。在這個(gè)過程中，除了細(xì)胞的數(shù)量增加以外，還發(fā)生了一系列復(fù)雜的變化：分裂的細(xì)胞要進(jìn)行生長(zhǎng)，在細(xì)胞生長(zhǎng)的過程中發(fā)生了細(xì)胞分化，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，形成了各種不同的組織，并由組織構(gòu)成了各種類型的器官，如鰓、心臟等；不同的器官又構(gòu)成了系統(tǒng)，如魚的呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等。自學(xué)互研一、細(xì)胞分化形成不同的組織1、細(xì)胞分化：在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化。2、組織:由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。3、細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)與細(xì)胞分化的關(guān)系多細(xì)胞生物體都是通過細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)目，經(jīng)過細(xì)胞生長(zhǎng)和分化就形成了生物體內(nèi)多種多樣的細(xì)胞，這些細(xì)胞進(jìn)一步形成各種組織。細(xì)胞（分裂）細(xì)胞（分化）上皮組織結(jié)締組織肌肉組織神經(jīng)組織人體的基本組織上皮組織保護(hù)、分泌細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少。分布在體表和管腔內(nèi)表面。功能:特點(diǎn):分布:單層上皮組織復(fù)層上皮組織人體的基本組織結(jié)締組織支持、保護(hù)、連結(jié)、營(yíng)養(yǎng)。分布廣泛。細(xì)胞間隙大，細(xì)胞間質(zhì)多。功能:特點(diǎn):分布:疏松結(jié)締組織致密結(jié)締組織肌肉組織:骨骼肌都由肌細(xì)胞構(gòu)成附著在骨骼上

胃、腸等器官管壁上心臟壁功能:收縮、舒張分布:類型:平滑肌心肌神經(jīng)組織受刺激后產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮分布在神經(jīng)系統(tǒng)神經(jīng)元構(gòu)成功能:特點(diǎn):分布:人體的基本組織上皮組織結(jié)締組織肌肉組織神經(jīng)組織實(shí)驗(yàn)：觀察人體的基本組織器官：二、組織進(jìn)一步形成器官由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)。1、系統(tǒng)：三、器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起。消化系統(tǒng)2、人體是由八大系統(tǒng)構(gòu)成的一個(gè)統(tǒng)一的整體。三、器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)。由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官，按照一定的次序。組織器官系統(tǒng)細(xì)胞動(dòng)物體或人體體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位動(dòng)物體或人體板書設(shè)計(jì)課堂檢測(cè)1、下列屬于組織的是（

）A、血管B、血液C、皮膚D、肝臟2、動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次表述正確的是（

）A、細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體B、組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體C、個(gè)體→系統(tǒng)→器官→組織→細(xì)胞

D、細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體BA3、組織是由細(xì)胞構(gòu)成的，組織形成的過程大致是（

）A、細(xì)胞分裂→細(xì)胞分化→細(xì)胞生長(zhǎng)

B、細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂C、細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)→細(xì)胞分化

D、細(xì)胞分化→細(xì)胞分裂→細(xì)胞生長(zhǎng)課堂檢測(cè)C課堂檢測(cè)4、動(dòng)物體的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞開始的，這個(gè)細(xì)胞是：（

）A、受精卵B、上皮細(xì)胞

C、肌細(xì)胞D、神經(jīng)細(xì)胞A5、具有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能的組織是：（

）A、上皮組織B、肌肉組織

C、神經(jīng)組織D、結(jié)締組織D課堂檢測(cè)6、組織的形成是：（

）A、細(xì)胞分裂的結(jié)果

B、細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果C、細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果

D、細(xì)胞分化的結(jié)果B7.下列哪一項(xiàng)不屬于結(jié)締組織？()A．骨組織

B．脂肪組織

C．皮膚

D．血液課堂檢測(cè)C8.下列各項(xiàng)中，全部屬于器官的一組是()A．耳、鼻、口、血管、大腦、食道B．眼、心臟、肺、背闊肌、手、甲狀腺C．喉、卵巢、股骨、循環(huán)系統(tǒng)、胰腺D．肝臟、血液、腎、膀胱