第19頁共19頁幼兒園家長會心得〔通用8篇〕篇1：幼兒園家長會心得少而好學，如日出之陽，壯而好學，如日中之光，老而好學，如夕陽之輝。一個人的一生中之所以能不斷進步，與其始終如一的學習是分不開的，所謂活到老學到老，莊子說，吾生也有涯，而知無涯。知識是沒有窮盡的，堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。歌德說過，誰落后于時代，就將承受那個時代所有的痛苦。個性是在現(xiàn)今知識爆炸的年代里，不能接觸新的知識便會被時代所淘汰。對于我們老師學習新的知識來應對新的挑戰(zhàn)，更是不可無視的。它能帶給我們精神動力和智力支持。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，上班族們不能向學生那樣坐在課堂里學習，而讀書就成了我們最有利的知識武器，透過書本我們可以充分利用業(yè)余時間，也不受空間的限制，方便的學到新的東西，擴展新的思路?？偟膩碚f，讀書對于我們個人成長的好處可體此刻幾個方面。一、讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。牛頓說過他能獲得如此宏大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學巨人的虛懷假設谷自然值得我們學習，我們還可以從中學到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關系，好比記憶對于個人的關系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)歷。只有認真的學習前人的經(jīng)歷和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤，并有一個較高的起點。書本是前人智慧的結晶，是他們的研究成果和經(jīng)歷的表達，透過對他們的學習，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)歷的根底上來不斷的完善自己，大大的促進了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和開展，也是這樣來實現(xiàn)的。試想，假如每個人都是從頭開場，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的奉獻，人類社會最終還是在原地踏步。由此更可見讀書的重要性了。二、讀書開闊人的視野書本中的.知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而可以更深化的考慮問題，事物都是廣泛聯(lián)絡的，現(xiàn)代的許多理論都證明了各種信息的相關性，假如只明白一個領域的信息，必然會有礙于自身的開展，掌握更多方面的知識，才能使將來的不確定風險降至最低。就像做股票的人都應理解當今的政治經(jīng)濟形勢，以便能更好的分析^p股票走勢一樣。研究物理學的學者們都要有必須的化學和其他根底，才能有所成就。記得一位諾貝爾獲獎者在復旦做講演時就曾說過，現(xiàn)代科學已沒有明顯的界限，你務必對相關的科學都有所理解才行。在這方面，偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范，他雖然只上過中學，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作理論后，他也沒有連續(xù)過學習和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識，對恩格斯指導國際共產運動和準確的傳播科學共產理論有很大的幫助。從它的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的宏大作用。三、讀書有助于我們樹立正確的人生觀人生來無善亦無惡，關鍵是正確的引導。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很用心的作用，書本就是這樣的一位。一本好書就如一個好的導師，它能教你如何做人，做一個于己于社會都有用的人。書籍能撫慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的光陰。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們入神忘情，靈魂升華。所以我們要倡導并支持讀書，讀萬卷書行萬里路，做一個稱職的老師，以帶動教育事業(yè)的蓬勃安康的開展老師不僅僅要多讀書，還要讀書廣。歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一年的工作就完畢了。細細的回憶，總能感慨萬千：看到孩子們的點滴進步和成長，我感到付出的歡樂;看到家長們的理解和支持，我感到由衷的欣慰;看到領導關心和鼓勵的目光，我體會到溫暖和力量;看到同事們的熱情和幫助，我領略到真誠和愜意;我從心底的發(fā)出——工作著，是幸福的;能擁有這樣一個愛的團體，是幸運的?？v觀這一年的工作，既有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，為了進一步進步班級管理程度，更好地為幼兒和家長效勞?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：一、常規(guī)管理常抓不懈，表達班級特色幼兒升入大大班，最明顯的感覺就是，人長高了，嗓門也大了，加上換了寬闊亮堂的大活動室，活動的勁頭更足了。我們班幼兒大多活潑開朗，與大大班上學期相比，在自理本領、學習態(tài)度、日常行為習慣等方面都獲得了明顯進步，異常是幼兒的職責意識和學習進取性，表現(xiàn)尤為突出。另外，幼兒作為獨立的個體來說，每一個孩子都是富有個性的。那么在一個團體中，如何在施展幼兒的個性前提下，又讓他們覺得有所約束，這就是班級管理的重中之重了。所以我們兩位老師擰成一股力，構成同一種準那么，同一種理念，向著同一種目的去努力。應對本班幼兒在大大班上學期表現(xiàn)出來的活動自由、上課插嘴、規(guī)那么意識薄弱等情景，在開學初，我們就和幼兒一齊商討各項活動、各個環(huán)節(jié)的規(guī)那么。如在團體教學活動時，認真傾聽老師、同伴的答復，舉手發(fā)言;區(qū)域活動時，耐心地從事游戲活動;就餐時，安靜地吃完自我的一份飯菜，不亂倒米粒等諸如此類的規(guī)那么。同時，運用不斷跟進的方法，去觀察指導幼兒的行為。這一年下來，幼兒的規(guī)那么意識、自律意識有很大的改善。然而，應對局部不能很好遵守規(guī)那么的幼兒，我們會與他進展耐心溝通、教育，以記錄幼兒點滴進步的方法，來鼓勵幼兒揚善補缺。二、浸透課題內涵，開展特色教育認真?zhèn)湔n，提早做好備課工作是確保教育活動能順利完成的前提。所以在教學工作中，我們每位老師根據(jù)教改的新要求，嚴格按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，浸透課題內涵，開展特色教育，結合起本班幼兒的年齡特點及實際情景制定出合理的、貼合幼兒理解本領的主題教學方案，認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在簡便愉快的活動中學習知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，對幼兒德、智、體、美諸方面進展了培養(yǎng)，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣，在原有根底上得到不一樣程度上的進步。另外，教育教學工作重點是英語，拼音，數(shù)學和計算純熟掌握20以內加減法。在教學中注重以游戲的形式讓幼兒在學中玩，掌握學習方法，盡量防止死記硬背。在本學期完畢之際，絕大多數(shù)孩子都能純熟掌握拼，閱讀本領大大進步。計算教學幼兒熟知20以內加減法，并掌握了進位退位加減法。英語教學在讓幼兒熟讀課本的根底上，創(chuàng)設情境表演，巧妙利用來園、離園、飯前、飯后、游戲及戶外活動(廣場英語)等一切有效環(huán)節(jié)不斷加深穩(wěn)固。三、認真開展衛(wèi)生保健工作，讓幼兒擁有安康強壯的體魄做好班級衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒僅有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下，才能得到身心安康的開展。所以，本學期我班一如既往注重幼兒的身體安康，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序標準化，加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，使每位幼兒在擁有安康體質的同時擁有安康的心理。平時做好開窗通風，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大局部幼兒對天氣的變化有必須的感受，并學會主動增減衣物，照顧自我。另外，我們還不忘對幼兒進展平安防范教育，從身邊的每件小事著手，結合幼兒自身的生活經(jīng)歷和平安教育方案，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，經(jīng)過“以點帶面”的方法，進步幼兒的平安意識，讓幼兒學會了一些必要的自我保護措施，明白簡單的身體保護方法，盡量防止意外事故的發(fā)生。讓每一個幼兒充分意識到“要玩的開心，但更要玩的平安”的重要性，在必須程度上也提升了我們整個班風班貌。四、構建互動橋梁，尋求家園溝通家長和孩子是我們老師的效勞對象，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，所以做好家長工作一向是我們堅持不懈的奮斗目的。老師的一言一行、一個不經(jīng)意的小舉動或者說對不一樣孩子的不一樣表情，都有可能在家長的腦海里留下深化的烙印。所以，耐心、細致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內許多幼兒都是由長輩接送，對于一些通知要求常常是一知半解，會追著你問個不停，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們得到實在理解。對于工作較忙的雙職工家長，我們定期定時經(jīng)過，將幼兒近期的表現(xiàn)反應給他們，使家長能掌握孩子的情景，有的放矢地進展教育。同時，進取利用家園聯(lián)絡欄，向所有家長介紹本學期開展的教學活動，讓家長全面、深化地理解本學期幼兒園、班級以及老師的工作目的及工作方法，使他們更加支持配合我們的幼教工作，積極參與到活動中來，諸如：親子活動、家長開放日等，我們的家長都是進取主動的參加。另外，我們充分利用家長開放日和接送孩子時間，經(jīng)常與家長交流，獲得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調一致。當我們要創(chuàng)設環(huán)境和布置區(qū)角活動時，家長和孩子都會自覺地幫我們搜集廢舊材料。正是家長對我們工作的支持與肯定，讓我們老師覺得自我對孩子所付出的一切是很值得的。相信在家園攜手教育下，我們的孩子會有更好更快的開展?！芭跽咭活w心來，不帶半根草去”我們以博大的胸懷和母愛，關愛著每一位幼兒，祖國的花朵。回想和孩子們在一齊的光陰，喜、怒、哀、樂伴隨我們一路走來。當日歷漸漸翻完今年八月的最終那張時，真心祝愿在這片沃土下伴隨著我一同成長的孩子們，天天歡樂，學習進步!篇2：幼兒園家長會心得4月30日，幼兒園組織家長去幼兒園開了家長會，通過會議溝通讓家長對幼兒園方和老師的工作更多了一份理解和支持，讓我們感慨良深。作為家長，我們平時關注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒生病等生活細節(jié)問題，其實在育兒方面大有文章可做。聽了老師的講解，我感覺到，孩子的教育是事無巨細，從點滴開場的，小到排隊接水、掛毛巾、跟老師問好，大到學會調節(jié)自己的情緒、跟別人交流，學會傾聽等，都是需要日積月累的去引導和重復示范才會獲得成效，并內化為孩子們的一種行為習慣。另外，人無完人，任何孩子都會有這樣或那樣缺乏，但是我們不能因此動輒呵斥，甚至暴跳如雷，畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子，我們需要作的就是耐心勸說、身體力行、鼓勵模擬、適時夸獎。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。這一點，我是深有體會，我這個當媽媽的，對別的孩子總是耐心十足，和顏悅色，但是一見到自己的孩子做錯事情，就立即火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對爸爸媽媽的話至假設罔聞，甚至產生自卑心理。意識到問題對嚴重，我試著用老師說的鼓勵式教育方法，多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點，并及時鼓勵和表揚，在給與孩子積極的心理暗示的同時，讓他知道了什么是對的，自然也就明確了什么是不對的，結果孩子不但是非觀念增強了，而且自信心也足了。老師是幼兒教育的專家，字字珠璣，用生動的例子深化淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺，學習到要根據(jù)自己孩子的特點因材施教，要培養(yǎng)小孩的自信，要“美化”家長的情緒給孩子一個寬松的成長環(huán)境，要做小孩成長的伙伴，做好老師和小孩之間的橋梁，同時加強自身的學習，到達家園共建的目的。參加了這次家長會，本人彌補了日常對幼兒教育的缺乏，找到了幼兒教育的方法和竅門，增強了教育好孩子的信心，獲益良多其實，只要孩子真正地愛上幼兒園后，各種令我們頭疼的問題就會迎刃而解，因為有那么多有趣的玩具和小圖書等著他們，還有充滿童趣的“娃娃家”、“數(shù)學區(qū)”、“互動墻”吸引著孩子們的注意力，他們怎么會不喜歡幼兒園呢？班里的氣氛活潑，看到孩子平時學習的環(huán)境，心里更加愉悅。老師在講臺上細心、詳細地總結了這學期的情況，指出了孩子在園里存在的問題，聽著老師們高程度的講課，看著設備完善的教室，清潔衛(wèi)生的環(huán)境，家長們心里踏實，面露笑容。篇3：幼兒園家長會心得首先感謝邢老師和潘老師的辛苦工作，使我們孩子可以在中三班這個班級體的大環(huán)境里快樂成長，我們作為家長也是帶過孩子才知道帶孩子的辛苦,更何況兩位老師要帶全班30個寶寶，所以我們做家長的還是很佩服老師的!通過參加幼兒園的家長會，真切的感受到現(xiàn)代幼兒園的開展和進步。首先，幼兒園制定了良好的育兒理念，注重幼兒交流、動手和情感才能培養(yǎng)，注重體質鍛煉，以及注重個性培養(yǎng)。再者，從教學活動看，從科學常識、安康會話、童音畫語、計算活動、手工活動、幫我早讀書、音樂、英語，教學的理念也在不斷進步。每個家長心目中理想的幼兒園最應該具備的條件都是“師資程度高，對孩子友好，經(jīng)常聽取家長的意見”和“注重培養(yǎng)孩子的行為習慣、情感態(tài)度”，期望幼兒園可以讓幼兒安康快樂地成長，希望幼兒園有先進的辦園思想等，孩子不僅要有安康的身體，還要養(yǎng)成良好的生活習慣，形成活潑開朗的性格”等，幼兒園是孩子的群體生活的一個開端，如今都是獨生子女，孩子缺少集體觀念，合作才能差，這些只有在幼兒園加強觀念，學會和其他小朋友溝通合作，讓孩子感到合作的好處和跟朋友在一起的快樂。孩子是我們的將來，我們教育好的不僅僅是自己的孩子，更是國家的將來希望。為了孩子進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。另外，我們想向幼兒園建議多加強交流，幼兒園每天學習活動都比擬多,而家長們(很多都只是爺爺奶奶)只有在接送的`時候才有時機打聽下寶寶在幼兒園的情況，建議可以成立個本班QQ群，這樣老師和家長可以約好比擬適宜的Q群上線的時間，每周一到兩次的時間就可以,讓家長可以通過這樣的形式理解寶寶在幼兒園的學習活動情況。老師可以在群里”統(tǒng)計說明”下,哪幾個寶寶最近某方面有進步了,某方面還需要再努力；這樣我們家長也心里有數(shù).家庭配合教育上也有針對性。家長們也可以在這個平臺搜集交流下關于寶寶教育的資料.使家長們可以因此而引發(fā)討論,對我們的寶寶來說也是在班級這個大集體里有了更多的學習時機.因為家長也在學習、成長,對于我們整個班級的進步也是有利的!再次感謝老師！篇4：幼兒園家長會心得家長工作是幼兒園工作的重要組成局部。大家都明白，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園、交給了老師，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子的開展都會產生潛移默化的影響。所以，只有幼兒園教育與家庭教育共同配合、達成一致，才能同方向、同步調前進，才能更好的到達教育的目的，促進幼兒全面安康的開展。家長會是幼兒園普遍采用的一種家園溝通、家園共育的方式。分班家長會對每個年齡段、每個班級的孩子與家長更具有針對性，便于家長與老師雙向交流，共同討論孩子的保育教育問題。本園于202_年10月10日晚7：00在各班召開了新學期家長會，本次家長會實到人數(shù)率達98%?；顒又?，各班老師向家長朋友們介紹了本學期的班級方案和學習、培養(yǎng)目的；介紹了新教材的教學方法與使用方法以及需要家長配合班級老師開展的各項工作；與家長們分享了各年齡段的育兒知識與經(jīng)歷等等。其中，老師們重點向家長介紹了本學期我園引進的新教材，包括《兒童之家——主題活動課程》、《兒童之家——音樂潛能開發(fā)課程》、《兒童之家——數(shù)學潛能開發(fā)課程》等。這套新教材的引進是結合了我園的教育特色——蒙臺梭利教育理念與方法來施行開展各項教育教學活動的。為了可以更好的表達蒙氏教育的特色，使蒙氏教育能浸透到孩子的一日生活當中，所以這學期采用了這套新教材以輔助我們的教學。最后，在分享育兒知識與經(jīng)歷這個環(huán)節(jié)當中，各班老師針對孩子的年齡特點和存在的一些問題與家長們進展了討論：如大班組對《孩子立即就要步入小學，如何讓孩子學會獨立？》、《怎樣培養(yǎng)孩子的學習興趣和習慣》；中班組對《培養(yǎng)幼兒的閱讀潛力》、《如何培養(yǎng)孩子的社會交往潛力》；小班組對《幼兒自理潛力的培養(yǎng)》、《如何幫助孩子建立自信心》等等問題方面跟家長進展了分析^p與交流，許多家長朋友們也紛紛發(fā)表了自我的見解?；顒油戤厱r，許多家長對我們的工作表示感謝，并期望今后此類活動可以一如既往地開展下去，以保證家園配合共同培養(yǎng)、教育好孩子。透過這次活動，成功地促進了家園之間的聯(lián)絡和溝通，透過與家長應對面的交流，我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長的教育觀點有了更多的理解；家長透過家庭教育經(jīng)歷的交流，理解了幼兒園的教養(yǎng)工作狀況和對家園合作的要求，進步家長科學育兒的程度，解決家長在教育孩子方面的困惑。在今后的工作中，我們要更用心地爭取家長的支持與配合，幫助家長增進對幼兒教育的認識，更新家教觀念，進步家教程度，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。相信有了家長朋友們的支持與配合，我們的工作會更上一層樓！篇5：幼兒園家長會心得為了把我們班級的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據(jù)幼兒園要求，我們在九月二十四號中午一點召開了開學以來第一次的家長座談會。這次召開的家長會，大局部家長都很樂意，也有幾個家長沒有來，總體效果良好。在家長會上我介紹了這次會議的目的。為了讓家長清楚地理解我園全方面的狀況，讓家長理解自我的孩子是怎樣在那里生活學習的，同時讓家長明白自我的孩子不僅僅在那里能學到知識，而且能使自我的身心得到安康的開展。更讓家長明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應本著尊重平等合作的原那么，步調一致地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養(yǎng)成人。我又匯報近期的教學資料，主題目的，重點分析^p幼兒，掌握狀況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導幫助幼兒。我還介紹了近期幼兒的生活狀況，讓家長理解了幼兒的一日常規(guī)活動資料，并從平安教育，戶外活動，午餐午睡管理等平安方面，幼兒在園學習，本期主題課程施行狀況，提出了需家長配合活動等，提出了對孩子習慣養(yǎng)成的要求，指導家長從飲食習慣，睡眠習慣，自理潛力，合作交往潛力，自我保護潛力，自主創(chuàng)新潛力等方面有意識地訓練孩子。針對幼兒的教育工作家長與老師，家長與家長之間進展了經(jīng)歷交流，家長會是家園互動的最正確時機，許多家長都說透過這次會議，更詳細的理解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，個性開心?？傊?，這次家長會開得比擬成功，透過這次活動，成功地促進了我們老師與家長之間的聯(lián)絡和溝通，讓我們對孩子及生活的環(huán)境，其家長的教育觀點有了更多的理解，家長透過家庭教育經(jīng)歷的交流，理解了幼兒園的教養(yǎng)工作狀況和對家園合作的要求，進步家長科學育兒的程度，解決家長在教育孩子方面的困惑。同時我們透過與家長應對面的交流，幫助家長增進對幼兒教育的認識，更新家教觀念，進步家教程度做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。篇6：幼兒園家長會心得優(yōu)秀孩子已經(jīng)進入學校將近一個學期。在各個方面都獲得了長足的進步，這對我們作為父母來說是最可喜的。在所有老師的努力訓練和準備中，孩子一天天長大。我們真的感到他的微小變化。我們真的很快樂和感謝。我要代表全家人對幼兒園的負責人和全班老師對孩子們的耐心細致的育兒工作表示衷心的感謝!，珍惜他，通過鼓勵，欣賞，參與等科學教育方法幫助她，并將愛浸透到他的年輕心靈中。如今，孩子們的小臉經(jīng)常充滿快樂而自信的笑容，他們的語言才能得到了顯著進步。更難得的是，有幾位老師對父母非常體貼和熱情，并經(jīng)常與父母保持良好的溝通。我家孩子本來是一個害羞，內向和害怕的孩子。在幼兒園里成長了四個多月之后，他逐漸成為一個開朗，有禮貌和有禮貌的人。兒童的這些變化與老師的教義密不可分。老師可以在教育中獲得教育和娛樂，使孩子們可以理解游戲中的許多真相，并在游戲中學習很多知識。篇7：幼兒園期末家長會心得幼兒園期末家長會心得家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一所學校，幼兒園的保教工作是否獲得良好的效果與家長工作是密不可分的。為了孩子家長能理解幼兒園的工作，增進老師與家長之間的聯(lián)絡，與老師進一步交流孩子在家的情況，更為了促使家長可以積極參與到幼兒的教育管理中來，更好地實現(xiàn)家園同步教育孩子，我們本次開展了小班期末家長會。本次期末家長會，共到場31位家長，這也從反映出每個家庭對孩子的關注。為了能順利的開好這次家長會，我們班的三位老師作好精心的準備，向家長詳細地介紹了幼兒園的情況，本學期班級的保教工作重點，幼兒的年齡特征分析^p，班級目前的情況。在會上，重點跟家長交流了一些教育觀念，家園合作共同配合的`問題等，都做了詳盡的講解。最后，還向家長提出了一些家長要配合的事項，有平安方面的、生活方面的等等?？傊?，這次家長會的氣氛非常不錯，不但讓家長對我們幼兒園各方面有了根本的理解，還對我班以后各項工作的開展打下了很好的根底，有很大的幫助。以后我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，將家園共育工作做得更好，一切為了孩子。篇8