學(xué)校工作總報(bào)告15篇名目第1篇創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告第2篇學(xué)校2023年的工會工作總結(jié)報(bào)告第3篇2023年學(xué)校校長年終工作總結(jié)報(bào)告第4篇學(xué)校消防安全工作總結(jié)報(bào)告第5篇學(xué)校安全穩(wěn)定工作總結(jié)報(bào)告第6篇學(xué)校人事部職工個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告第7篇學(xué)校自我評估工作總結(jié)報(bào)告第8篇2023年學(xué)校方案生育工作總結(jié)報(bào)告第9篇2023學(xué)?？倓?wù)處年底工作總結(jié)報(bào)告第10篇學(xué)校教科室主任履職工作總結(jié)報(bào)告第11篇2023年學(xué)校科研年終個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告第12篇學(xué)校老師工作總結(jié)報(bào)告第13篇學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)5月工作總結(jié)報(bào)告第14篇學(xué)校方案生育工作總結(jié)報(bào)告第15篇中學(xué)學(xué)校食品安全專項(xiàng)整治工作總結(jié)報(bào)告

【第1篇】創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告

根據(jù)我校創(chuàng)建文明學(xué)校的總體部署，主要經(jīng)受了以下幾個(gè)階段：

一、仔細(xì)發(fā)動，層層落實(shí)，讓創(chuàng)建活動深化人心

首先，制定切實(shí)可行的工作方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際宣揚(yáng)文明學(xué)校創(chuàng)建的意義，關(guān)心老師提高創(chuàng)建熟悉，增加教育的服務(wù)意識。

其次，學(xué)校在全體成員中仔細(xì)學(xué)習(xí)文件，細(xì)致推敲創(chuàng)建的工作程序，討論確定并成立了以校長為組長的學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實(shí)，責(zé)任落實(shí)，為順當(dāng)開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。

再次，學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組召開特地會議爭論、討論并制定了我校創(chuàng)建活動的詳細(xì)方案，并準(zhǔn)時(shí)下發(fā)至全體教職工，對各階段所要抓的主要工作提出了明確要求。

最終，還充分調(diào)動了廣闊家長的樂觀性，讓廣闊家長參加學(xué)校的創(chuàng)建活動，對創(chuàng)建工作中加強(qiáng)監(jiān)督，對學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的進(jìn)展提出建設(shè)性的看法。

與此同時(shí)，各校開展了爭創(chuàng)文明班級和文明同學(xué)的主題教育活動，落實(shí)了創(chuàng)建活動方案，為在全校順當(dāng)推動文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。

二、細(xì)心實(shí)施方案，促學(xué)校各項(xiàng)工作的規(guī)范

1、仔細(xì)抓教職工的思想道德教育，提高老師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。學(xué)校利用周末工作會議、教研組會、黨員會及全體教職工會議等多種形式開展教育法規(guī)、中學(xué)校老師職業(yè)道德及老師職業(yè)道德條例的學(xué)習(xí)，與此同時(shí)，對學(xué)校有關(guān)創(chuàng)建活動的要求準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)每位教職工，讓大家充分熟悉到當(dāng)今教育要增加依法執(zhí)教的意識，增加服務(wù)意識，要以敬重、理解同學(xué)為動身點(diǎn)文明執(zhí)教，依法管理，克服封建式和自由式的管理，以規(guī)范有序的管理促教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為此學(xué)校還利用黨員學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織素養(yǎng)教育理論學(xué)習(xí)，請有關(guān)專家來校講學(xué)，促進(jìn)教職工工人先進(jìn)的理論指導(dǎo)教育教學(xué)。本年度圍繞以上內(nèi)容開展的學(xué)習(xí)活動共計(jì)約15學(xué)時(shí)。

2、仔細(xì)抓文明集體的創(chuàng)建活動，并以此為載體促文明學(xué)校的創(chuàng)建。各學(xué)校樂觀開展創(chuàng)建活動，從成員的協(xié)作、氣氛的營造、人際關(guān)系的和諧、學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)效率、同學(xué)的評議等方面開展創(chuàng)建，通過創(chuàng)建，面貌有了明顯改善，大家氣氛融洽，氛圍深厚，衛(wèi)生能常常保持清潔，師生在辦公室的溝通和諧、老師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰同學(xué)現(xiàn)象。

3、樂觀開展校內(nèi)建設(shè)，努力為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的校內(nèi)環(huán)境

4、重視校內(nèi)文化建設(shè)，以優(yōu)秀的校內(nèi)文化引導(dǎo)和激勵師生

學(xué)校各類活動豐富多彩，各種愛好小組（共近十種）為同學(xué)進(jìn)展特長優(yōu)化共性制造了條件，學(xué)校今年進(jìn)行各種形式的文體活動如元旦文藝匯演、工會活動、田徑運(yùn)動會并組織同學(xué)參與，為同學(xué)全面進(jìn)展供應(yīng)了舞臺。

5、嚴(yán)格管理規(guī)章，努力實(shí)現(xiàn)依法治校

以制度促管理是我校一貫的指導(dǎo)思想，為此，學(xué)校創(chuàng)辦初期就制定了學(xué)校管理的一系列管理規(guī)章，其中也涵蓋了創(chuàng)建文明學(xué)校的管理制度，并進(jìn)行過一次修改。目前有關(guān)班級的各種制度已上墻，老師的管理制度印發(fā)至每位老師人手一本。但學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開欄，對重大的問題準(zhǔn)時(shí)地向教職工公開，設(shè)立了校長接待制度，接受師生及家長的來信和監(jiān)督。與此同時(shí)，學(xué)校還依據(jù)市教育局對社會的八項(xiàng)承諾，制定了學(xué)校對社會的八項(xiàng)承諾并印發(fā)至全體同學(xué)家長，為家長監(jiān)督學(xué)校的辦學(xué)行為供應(yīng)了依據(jù)。在學(xué)校管理中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)先垂范，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章，并帶領(lǐng)黨員身體力行，以自身模范的行為促教職工職業(yè)道德的規(guī)范，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，大家也依照學(xué)校制定的廉政建設(shè)責(zé)任制及有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，工作勤奮敬業(yè)，受到師生好評。

6、嚴(yán)格收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為

根據(jù)市物價(jià)局和市教育局的統(tǒng)一要求，我校嚴(yán)格按要求和文件辦事，凡不符合政策的收費(fèi)一律不收。學(xué)期初的收費(fèi)也能按規(guī)定做到統(tǒng)一收據(jù)、統(tǒng)一填寫收費(fèi)卡、統(tǒng)一收取，同時(shí)做到公開項(xiàng)目、公開標(biāo)準(zhǔn)、公開金額、公開支出項(xiàng)目，發(fā)放致同學(xué)家長一封信，提出收費(fèi)的詳細(xì)內(nèi)容。幾年來，學(xué)校各項(xiàng)收費(fèi)嚴(yán)格按規(guī)定執(zhí)行，從無亂收費(fèi)現(xiàn)象。

經(jīng)過近一年的創(chuàng)建，我們認(rèn)為學(xué)校的組織是得力的，創(chuàng)建活動促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及廣闊教職工思想觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了廣闊教職工管理育人、服務(wù)育人觀念的形成。廣闊教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，注意同學(xué)的"自理、自強(qiáng)、獨(dú)立、'力量培育并通過創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐課的開設(shè)，促進(jìn)了教職工教學(xué)方法的更新，促進(jìn)了老師全面育人、全員育人理念的形成，面對全體、不放棄一個(gè)后進(jìn)生；班級工作齊抓共管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級任課老師共同的實(shí)踐，準(zhǔn)時(shí)與家長、社會取得聯(lián)系，常常召開不同類型層次同學(xué)的家長會，有效發(fā)揮社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用是老師的教育教學(xué)的切身體會，半年來，學(xué)校上下齊心協(xié)力，努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面，努力制造條件，讓同學(xué)在校學(xué)得生動活潑，應(yīng)當(dāng)說，取得了良好的社會反響。在前不久進(jìn)行的近一半同學(xué)家長的創(chuàng)建文明行業(yè)問卷調(diào)查中，我校同學(xué)家長對學(xué)校創(chuàng)建活動的滿足率達(dá)93.1%，不滿足率幾乎為零。前來檢查的市教育局同志也認(rèn)為學(xué)校與家庭溝通比較親密、學(xué)校收費(fèi)比較規(guī)范、老師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、師德高尚。今年，我們學(xué)校還被評為市扶殘助十佳先進(jìn)單位。

當(dāng)然，我們也糊涂地熟悉到，我校處于創(chuàng)辦初期（三年多點(diǎn)），人力、物力、財(cái)力還很有限，很多工作由于人手緊、資金不足，在落實(shí)上還不能完全到位。信任有上級的大力支持，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣闊教職工齊心協(xié)力的工作，學(xué)?？隙〞褎?chuàng)建工作長久深化地開展下去，努力達(dá)到創(chuàng)建文明學(xué)校的"五好標(biāo)準(zhǔn)'，爭取早日邁入省示范學(xué)校行列。

【第2篇】學(xué)校2023年的工會工作總結(jié)報(bào)告

我們堅(jiān)決不移地全面貫徹執(zhí)行并落實(shí)縣教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的看法精神，樂觀組織實(shí)施校務(wù)公開。下面是整理的關(guān)于學(xué)校2023年的工會工作總結(jié)報(bào)告全文，歡迎借鑒!

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

xx年，我們學(xué)校工會在縣教育工會、中心學(xué)校工會及校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿足學(xué)校為中心開展工作，調(diào)動和發(fā)揮教職工的工作樂觀性和制造性，帶領(lǐng)教職工樂觀投身教育教學(xué)改革;切實(shí)履行工會的基本職責(zé)，推動學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督，關(guān)懷教職工的工作與生活，團(tuán)結(jié)和動員全校教職工為學(xué)校的進(jìn)展作出新貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將近一年來的工會工作小結(jié)如下：

一、仔細(xì)扎實(shí)組織抓好換屆選舉工作定期召開教職工大會

今年4月我校根據(jù)縣教育工會換屆文件要求，嚴(yán)格按程序選舉出新一屆完小工會領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開了第四屆一次教職工大會。

二、加強(qiáng)師德建設(shè)提高教職工隊(duì)伍整體素養(yǎng)

為全面貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的看法》，著力推動師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步增加廣闊老師的使命感、責(zé)任感和教書育人、為人師表的自覺性，造就師德高尚、素養(yǎng)優(yōu)良的老師隊(duì)伍，依照教育局要求，本年度，工會協(xié)作學(xué)?？傊Р繌?qiáng)化了對學(xué)校老師隊(duì)伍的師德師風(fēng)教育。1、制定師德活動方案，召開師德動員會，明確意義。為此，我們重視對老師進(jìn)行師德師風(fēng)的理論教育，注意在老師中宣揚(yáng)高尚師德師風(fēng)方面典型的人和事，以提高老師們的師德師風(fēng)。師德活動月，組織全校老師學(xué)習(xí)《老師法》、《教育法》、《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《老師違反職業(yè)道德行為處理規(guī)定》以及《未成年人愛護(hù)法》等教育法律法規(guī)條文，提高老師們對師德師風(fēng)建設(shè)的熟悉。2、系列講座，引領(lǐng)思想。強(qiáng)化師德師風(fēng)的日常學(xué)習(xí)，依照《xx小師德活動方案》，我們堅(jiān)持了月集中學(xué)習(xí)的制度，多渠道、分層次地開展各種形式的師德師風(fēng)教育，提高教育的針對性和實(shí)效性。

3、開展活動，注意實(shí)效。除了集中學(xué)習(xí)，我們注意開展活動，注意實(shí)效。要求老師對比學(xué)習(xí)，依據(jù)主題，寫出自己的感受與感受，寫出自己的承諾，老師學(xué)習(xí)有筆記，有體會，有論文。

總之，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會到：只有制度完善、加強(qiáng)過程管理，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理，才能保證師德建設(shè)有成效。

三、維護(hù)教職工的權(quán)益，樂觀參加學(xué)校民主管理和各種教育教學(xué)活動。

我們連續(xù)大力推動校務(wù)公開，堅(jiān)持教代會制度，充分發(fā)揮工會的監(jiān)督功能，發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，發(fā)揮教代會在學(xué)校重大問題上決策作用，極大地增加了廣闊教職工的仆人翁意識，增加了參加學(xué)校的民主管理的熱忱。

1、實(shí)施民主管理，每個(gè)學(xué)年都召開教職工代表大會審議和決策學(xué)校各項(xiàng)重大事務(wù)，如評優(yōu)評先、老師年度考核、審議學(xué)?？冃ЧべY考核發(fā)放方法、崗位設(shè)置實(shí)施方案等，如師德活動月組織評比了同學(xué)“最滿足老師”;秋季組織評比了“襄陽百杰.師德楷模”;并對學(xué)校副校級、中層領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校各種教輔人員進(jìn)行民主評議和考核。同時(shí)制定了“青年老師培訓(xùn)方案”，學(xué)校建立了高效多能的管理職能。極大激發(fā)了教職工樂觀性。

2、堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開，加強(qiáng)學(xué)校管理民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

我們堅(jiān)決不移地全面貫徹執(zhí)行并落實(shí)縣教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的看法精神，樂觀組織實(shí)施校務(wù)公開。在校委會上就工會工作進(jìn)行了專題爭論。在日常工作中，我們向全體教職工全面公開學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、政教、培訓(xùn)、后勤等整個(gè)工作狀況，通過“校務(wù)公開欄”公布各類材料。同時(shí)，實(shí)施校務(wù)公開工作事關(guān)每位老師，事關(guān)學(xué)校的方方面面。開學(xué)初召開老師會，講解實(shí)施校務(wù)公開的意義，讓每位老師參加校務(wù)公開工作，這不但是每位教職工的義務(wù)，同時(shí)也是教職工的合法權(quán)益。我們將校務(wù)公開落實(shí)到實(shí)處，分工明確，各部門各負(fù)其責(zé)，各盡其責(zé)：如：校長主要負(fù)責(zé)學(xué)校老師評優(yōu)、績效考核、老師聘任制、職稱評定等重大活動的公示;教研室主要負(fù)責(zé)老師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、競賽、獲獎等重大活動公示;政教處主要負(fù)責(zé)同學(xué)活動、優(yōu)干、三好、貧困生救助、六一評優(yōu)等公示，后勤部門主要負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)使用、收費(fèi)工作等公示;這樣責(zé)權(quán)明晰，事事有人負(fù)責(zé)，公示狀況才能落實(shí)到實(shí)處。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校進(jìn)展前景、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序有了全面的、深化的了解，全面調(diào)動了廣闊教職員的樂觀性，增加了廣闊教職工參加管理學(xué)校的意識，加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

3、幫助學(xué)校行政管理，參加學(xué)校教育教學(xué)管理，組織廣闊教職工開展《課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家》活動。

工會在幫助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參加學(xué)校的民主管理，參加學(xué)校的決策。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，對學(xué)校老師職稱評定、同學(xué)綜合素養(yǎng)評價(jià)等實(shí)施全程監(jiān)督。同時(shí)，我們還協(xié)作政教處、教務(wù)處，在校內(nèi)開展多種形式的教育教學(xué)活動。我們每個(gè)老師在不斷學(xué)習(xí)、探究和思索中，提高個(gè)人業(yè)務(wù)，回歸課堂，提升課堂教學(xué)品位;協(xié)作政教處開展二次防火、防震演練和深化推動“和諧高峰、清潔家園”大行動，開展了多次家長學(xué)校教育活動，讓家長了解學(xué)校，讓社會了解學(xué)校，不僅拓寬了家長與學(xué)校的聯(lián)系渠道，更增加了家長與老師的感情。工會工作真正的圍繞學(xué)校的教育教學(xué)這個(gè)中心工作，做好服務(wù)工作。

四、堅(jiān)持必訪制度，實(shí)施送暖和工程。

學(xué)校工會始終把送溫曖工程作為工會的常規(guī)性工作來抓，對有特別困難的老師主動慰問;對生病住院的老師必需慰問;遇有重大節(jié)日的進(jìn)行重點(diǎn)慰問。關(guān)懷困難職工的生活，堅(jiān)持為教職工，尤其為困難職工辦實(shí)事、做好事、解難事、送暖和。同事之間、老師和學(xué)校之間消失沖突或不理解時(shí)，工會干部主動的進(jìn)行調(diào)解和協(xié)商，使同事之間團(tuán)結(jié)友愛，老師和學(xué)校之間理解、和諧、信任。堅(jiān)持在春節(jié)期間對離退休老師、患病老師慰問，平常對患病住院老師能準(zhǔn)時(shí)探望慰問，同時(shí)向?qū)W校行政、縣教育工會及上級有關(guān)部門反映，關(guān)心他們申請補(bǔ)助金，多人得到了上級工會和其他上級有關(guān)部門的資助，特殊是患病的幸世亮老師獲得多次資助，為他們解決燃眉之急。今年9月在老師節(jié)期間我校請退休教職工到學(xué)校一起過老師節(jié)，使老老師真正感受到學(xué)校沒有遺忘他們，讓他們體會到大家庭的暖和。當(dāng)哪位教職工有困難時(shí)，工會都能準(zhǔn)時(shí)慰問，學(xué)校老師也深深地體會到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、關(guān)懷和學(xué)校這個(gè)大家庭的暖和。

五、開展有益健康的文體活動

為了呈現(xiàn)學(xué)校教職工樂觀向上的精神風(fēng)貌，營造和諧校內(nèi)文化，提高教職工的身體素養(yǎng)，進(jìn)一步提倡“每天熬煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活方式，增加廣闊教職工的身體素養(yǎng)，推動師德群體創(chuàng)優(yōu)活動，一年來組織教職工開展體育活動，樂觀為老師購買文體活動器材，開展跑步、籃球、乒乓球、跳長繩、踢鍵子、羽毛球等，。組織學(xué)校男子籃球隊(duì)與社會團(tuán)隊(duì)進(jìn)行籃球友情競賽，大家喜愛的活動老師樂觀參與，活動參加面廣，教職工反映較好。現(xiàn)在我們正預(yù)備慶祝元旦，籌備元旦老師文體活動。

六、關(guān)懷女職工的工作、生活，切實(shí)保障女教工合法權(quán)益

關(guān)愛女性、關(guān)愛健康、激發(fā)廣闊婦女創(chuàng)業(yè)熱忱是我校領(lǐng)導(dǎo)的傳統(tǒng)做法。今年在“三八”期間學(xué)校工會組織開展慶“三八”國際婦女節(jié)系列活動，愉悅了女教工身心健康，豐富了女教工的業(yè)余生活。如：組織女教工到婦幼保健站進(jìn)行婦科健康檢查;組織女教職工文體活動和：三.八茶話會。并給女教職工發(fā)放慰問品。

七、熱忱關(guān)懷離退休教職工的生活，保障他們的合法權(quán)益。

依據(jù)政策仔細(xì)落實(shí)好離退休教工的福利待遇和政治待遇。在春節(jié)、老師節(jié)等節(jié)日，學(xué)校黨、政、工人員分組對離退休教職工進(jìn)行春節(jié)慰問并且發(fā)放了慰慰問品，了解他們的生活，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心他們解決一些實(shí)際困難。每年老人節(jié)組織老老師回到學(xué)校，、進(jìn)行座談會，并為每位離崗?fù)诵莸睦蠋煼职l(fā)了慰問品。

總之一年來，學(xué)校工會在上級工會、學(xué)校黨總支和行政部門的大力支持下及全體教職工的共同努力下，做了肯定的工作，取得了肯定的成果。在總結(jié)成果的同時(shí)，我們也糊涂的熟悉到存在很多不足，很多地方仍須改進(jìn)。在新的一年里，我們將連續(xù)發(fā)揚(yáng)成果，克服存在的問題，發(fā)揮好工會職能，不斷提高管理和服務(wù)水平，樂觀發(fā)揮黨政聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，樂觀主動地為學(xué)校辦實(shí)事，為教職工辦好事。我們信任，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校工會的明天會更美妙。

xx小教育工會

xx年秋

【第3篇】2023年學(xué)校校長年終工作總結(jié)報(bào)告

任職以來，我在市教育局的指導(dǎo)下，在全體老師們的協(xié)作下，扎實(shí)地綻開工作，完成了上級布置的任務(wù)，現(xiàn)將一年來的狀況述職以下：

一、取得的成果：

1、我校被省教育廳、省臺辦列為20xx年明德項(xiàng)目學(xué)校后，準(zhǔn)時(shí)做好了施工前的一切預(yù)備工作。正值開工時(shí)，由于儀邦物流公司落戶楊家橋，區(qū)政府要求學(xué)校整體搬遷，導(dǎo)致明德工程擱淺。學(xué)校又勝利請示省教育廳將該項(xiàng)目延期為20xx年的明德項(xiàng)目。

2、扎實(shí)綻開教育教學(xué)“傳、幫、帶”活動，使我校年輕老師教育教學(xué)水平大幅進(jìn)步，并消失了楊小莉、鐘賢坤等一批教學(xué)新秀。

3、德育素養(yǎng)化工程落實(shí)到位。在“學(xué)雷鋒，做好事”活動中，我校老師以身作則、一馬當(dāng)先，做同學(xué)的榜樣，為同學(xué)養(yǎng)成助人為樂的品德奠定了良好的基礎(chǔ)。在“感恩教育”活動中，讓同學(xué)感遭到了“愛與被愛”的歡樂，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步得到激起。

4、安全衛(wèi)生工作落到了實(shí)處。勝利綻開了防震、消防逃命演練；安全衛(wèi)生教育、管理常規(guī)化，并建立了長效機(jī)制，未發(fā)生一起安全衛(wèi)生責(zé)任事故。

5、校內(nèi)文化建設(shè)初見成效。修善了各項(xiàng)制度；綻開了系列活動，如：每月綻開字畫展，如期進(jìn)行了“鷂子節(jié)”、慶六一等活動，遭到廣泛好評。

6、陽光體育熬煉活動已成常規(guī)化，確保每個(gè)同學(xué)每天能夠熬煉一小時(shí)，切實(shí)進(jìn)步同學(xué)身體素養(yǎng)。

7、黨風(fēng)廉政建設(shè)工作、遠(yuǎn)程教育工作遭到區(qū)級表彰。

8、教育教學(xué)成果斐然

（1）、本學(xué)期我校老師樂觀的向各級各類教育類報(bào)刊雜志投稿達(dá)40多篇；在“校內(nèi)文化建設(shè)”征文活動中，古繼彥、、蘇治玉、楊茸、張紅艷、鐘賢坤等5位老師分別取得二、三等獎；雷繼華老師的個(gè)人博客被評為市級優(yōu)秀博客；王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學(xué)被荊門晚報(bào)編輯部吸納為小記者。

2、在全鎮(zhèn)六班級綜合競賽中張華宇同學(xué)進(jìn)進(jìn)全鎮(zhèn)前十名，另有陳思遠(yuǎn)、劉順偉、曾悅、劉樸、周葉倩、劉云通、張金玉等七名同學(xué)進(jìn)進(jìn)全鎮(zhèn)前三十名，其中陳思遠(yuǎn)同學(xué)取得全鎮(zhèn)數(shù)學(xué)競賽其次名，陳雪蓮?fù)瑢W(xué)取得全鎮(zhèn)英語競賽第一位。

3、在非畢業(yè)班調(diào)考中我校四班級語文、科學(xué)，五班級英語分別學(xué)取得第一位；四班級數(shù)學(xué)取得其次名；一班級語文、三班級語文、數(shù)學(xué)、四班級英語取得第三名。

9、我校開門評教取得社會人士和家長好評。

二、詳細(xì)做法

（一）、德育工作本學(xué)年，學(xué)校德育處以少先大隊(duì)為主抓手，仔細(xì)貫徹落實(shí)《中學(xué)校生守則》和《學(xué)校生平常行為規(guī)范》的詳細(xì)要求，把重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)練習(xí)，通過嚴(yán)格的練習(xí)和管理，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。例如：少先大隊(duì)每周都要將對同學(xué)的各項(xiàng)管理進(jìn)行量化，評比出文明班級，這樣日日比、周周評，使整個(gè)校內(nèi)顯現(xiàn)出“比學(xué)趕幫”的景象，同學(xué)的文明行為習(xí)慣漸漸構(gòu)成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負(fù)責(zé)人，是班級的靈魂人物。我校班主任實(shí)行跟班制度，與同學(xué)打成一片，隨時(shí)隨刻把握同學(xué)狀況，做到個(gè)個(gè)心中有數(shù)，同學(xué)管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會，晚有夕會，表揚(yáng)好的行為，批判差的現(xiàn)象，增進(jìn)同學(xué)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。以實(shí)踐活動為重要載體，本學(xué)期我校綻開了“學(xué)雷鋒，做好事”活動、“放鷂子”活動、“感恩教育”活動，通過豐富多彩的活動，讓同學(xué)感遭到了“愛與被愛”的歡樂，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人的情感進(jìn)一步激起。發(fā)揮校內(nèi)廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報(bào)、圖書室（角）、廣播臺等宣揚(yáng)陣地的教育功能，進(jìn)步德育工作實(shí)效。本學(xué)年，每項(xiàng)活動綻開之前要宣揚(yáng)到位，結(jié)束以后要進(jìn)行信息反饋，讓同學(xué)談?wù)勼w會，宣揚(yáng)欄做到“周周有新意，月月?lián)Q主題”。

一是始終圍繞“三級聯(lián)創(chuàng)”抓“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。

重視夯實(shí)基礎(chǔ)，整體推動。從最基礎(chǔ)的“三會一課”抓起，通過把“雙培雙帶”先鋒工程、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、活動黨員“雙向帶動”、為民服務(wù)全程代理、黨員和黨組織“雙向承諾”等農(nóng)村基層組織建設(shè)“五大載體”進(jìn)行有效整合，以三級聯(lián)創(chuàng)為總抓手，搭建“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動平臺，結(jié)合農(nóng)村工作實(shí)際，樂觀綻開創(chuàng)先活動，構(gòu)成常抓不懈的工作機(jī)制。

二是立足創(chuàng)新，樂觀探究新情勢下抓好農(nóng)村基層組織建設(shè)的新方法、新舉措。

仔細(xì)推行農(nóng)村黨員議事，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。仔細(xì)抓好“兩新”經(jīng)濟(jì)組織的黨建工作，樂觀探究“兩新”組織黨建工作的新思路、新方法、新載體。抓組建，增進(jìn)黨組織掩蓋面擴(kuò)大；抓規(guī)范，增進(jìn)黨組織作用發(fā)揮；抓“爭創(chuàng)”，增進(jìn)黨建工作水平提升。

三是健全鼓舞保障機(jī)制，重視爭創(chuàng)實(shí)效。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要建立健全黨建工作考核考評機(jī)制，每年都要集中對基層黨組織綻開評比活動，嚴(yán)格考評紀(jì)律，細(xì)化考評細(xì)則，規(guī)范考評程序，黨委對評定的先進(jìn)黨（總）支部、先進(jìn)黨小組、優(yōu)秀員要予以表彰嘉獎，對一些先進(jìn)典型還通過簡報(bào)、廣播、電視等媒體進(jìn)行廣泛宣揚(yáng)，充分發(fā)揮典型示范帶動作用。

四是牢牢圍繞“創(chuàng)先爭優(yōu)”目標(biāo)要求抓爭創(chuàng)。

落實(shí)“五個(gè)好”和“五帶頭”的創(chuàng)先爭優(yōu)要求，應(yīng)結(jié)合農(nóng)村工作的實(shí)際，并充分利用農(nóng)組工作中的有效載體綻開活動。通過一些黨員、群眾看得見、摸得著的活動使“五個(gè)好”和“五帶頭”的要求詳細(xì)化，產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的效果。

在創(chuàng)建“五個(gè)好”先進(jìn)黨組織方面，應(yīng)立足健全完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委議事規(guī)章、村兩委工作規(guī)章；完善鎮(zhèn)村班子集中學(xué)習(xí)制度，進(jìn)步班子整體素養(yǎng)和力量等措施來落實(shí)“領(lǐng)導(dǎo)班子好”。要通過“雙培雙帶”先鋒工程、活動黨員教育管理、無職黨員設(shè)崗定責(zé)、進(jìn)展黨員公示制等載體建設(shè)來進(jìn)步黨員素養(yǎng)，優(yōu)化黨員隊(duì)伍，落實(shí)“黨員隊(duì)伍好”。

通過建立健全一整套規(guī)章制度來規(guī)范鎮(zhèn)村和單位的工作運(yùn)行機(jī)制，以好的制度管人、理事，從而構(gòu)成好的工作機(jī)制。通過抓經(jīng)濟(jì)促進(jìn)展，樂觀推動新農(nóng)村建設(shè)，仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)民生工程，努力構(gòu)建***穩(wěn)定的社會環(huán)境來落實(shí)“工作業(yè)績好”。通過鎮(zhèn)情***互動機(jī)制，仔細(xì)落實(shí)“四儀兩公然”、“一述三定”、雙向承諾制等有效載體和良好的工作實(shí)績來體現(xiàn)“群眾反映好”。

【第4篇】學(xué)校消防安全工作總結(jié)報(bào)告

xx鎮(zhèn)中心中學(xué)始終把學(xué)校消防安全工作做為學(xué)校重要工作，消防安全關(guān)系到學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全和老師員工的生命安全。

在接到市同學(xué)進(jìn)行了消防安全教育，要求同學(xué)在校內(nèi)外不玩火，安全用煤；不玩電，不接觸暴露的電線和電器開關(guān)等。利用黑板報(bào)進(jìn)行了防火防觸電的安全專題教育。各?？倓?wù)處、班主任準(zhǔn)時(shí)對教室、走廊等地方的電線、電器、教學(xué)設(shè)備進(jìn)行了一次排查，發(fā)覺破損的插頭插座準(zhǔn)時(shí)更換。對各功能室消防設(shè)施（滅火器等）進(jìn)行了檢查。各校各班級開展以防火防觸電為重點(diǎn)的安全宣揚(yáng)教育，在班會上以安全教育為主要內(nèi)容。通過同學(xué)向家長宣揚(yáng)防火防電的重要性，提示家長做好家庭防火防觸電等安全工作。

各校均于本周開展一次以消防安全為主的安全預(yù)演，取得了良好的效果。

各校在排查過程中，發(fā)覺主要存在以下問題，部分學(xué)校原有疏散安全出口標(biāo)志有缺損、樓梯分道油漆已有部分模糊，部分學(xué)校用電線路老化，學(xué)校將近期重新制作新的疏散標(biāo)志、粉刷樓梯分道標(biāo)志，并對教學(xué)樓用電線路進(jìn)行改造，確保學(xué)校消防安全，消退火災(zāi)隱患。

學(xué)校消防安全工作是一個(gè)艱難的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。只有思想上重視起來，安全行為才有保障。今后我們更加重視消防安全工作的宣揚(yáng)，樹立一種防患于未然的安全意識。在全鎮(zhèn)教職員工的共同努力下，我們肯定能將消防安全工作做得更好，為學(xué)校進(jìn)展供應(yīng)優(yōu)良的安全環(huán)境。

【第5篇】學(xué)校安全穩(wěn)定工作總結(jié)報(bào)告

這是關(guān)于工作報(bào)告的范文，可以供應(yīng)大家借鑒！

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家下午好！

特別榮幸作為安全穩(wěn)定工作先進(jìn)責(zé)任人代表發(fā)言。2023年度，我院在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育的安全管理原則，通過安全教育，增加全體師生的安全意識及自我防護(hù)力量；通過齊抓共管，使得全體師生都參加到學(xué)院的安全穩(wěn)定工作中，從而切實(shí)地保障了師生財(cái)產(chǎn)及人身安全，順當(dāng)完成了2023年方案中安全穩(wěn)定工作的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)，為維護(hù)學(xué)校的"兩個(gè)穩(wěn)定'和創(chuàng)建"平安校內(nèi)'作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將我院2023年度安全穩(wěn)定工作匯報(bào)如下：

一、工作成效我院在2023年度，全院900多名師生中未發(fā)生任何一起安全穩(wěn)定工作的沖突糾紛，校內(nèi)外未發(fā)生任何一例財(cái)產(chǎn)損失、人身傷亡責(zé)任事故，實(shí)現(xiàn)了"溺水事故、道路交通事故、擁擠踩踏事故、人身損害事故、地質(zhì)災(zāi)難事故、中毒事故、火災(zāi)事故或其它任何安全事故'0起0發(fā)生的目標(biāo)，完成了建立科學(xué)完善的安全管理規(guī)章制度的任務(wù)，切實(shí)地保證了我院全體師生的財(cái)產(chǎn)及人身安全，維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，營造了一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境，為學(xué)院的快速進(jìn)展制造了良好的環(huán)境，為構(gòu)建和諧社會作出了樂觀的貢獻(xiàn)。

二、工作總結(jié)我院在安全穩(wěn)定方面取得的成果與科學(xué)而有針對性的安全穩(wěn)定工作是分不開的。在狠抓安全穩(wěn)定工作中，我院實(shí)行的"定期重點(diǎn)檢查與日常檢查相結(jié)合'等措施既富有特色又極具成效，除此之外還實(shí)行了多種方法及相關(guān)措施保證了我院的安全與穩(wěn)定。

（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確學(xué)校的安全工作，不僅關(guān)系到全校師生的生命健康和財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和進(jìn)展，還關(guān)系到千萬個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到整個(gè)社會的穩(wěn)定。為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院把安全工作列入重要議事日程，成立了電氣安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由院長任組長，辦公室、試驗(yàn)室、學(xué)工辦負(fù)責(zé)人為組員，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)院的安全工作。

領(lǐng)導(dǎo)小組的成立，確保了學(xué)院安全工作的有序開展，在防火、防盜、乘車安全、消防安全等方面，起到了良好的組織協(xié)調(diào)及督察作用，使相關(guān)工作得以圓滿完成。除定期召集安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員開會研討學(xué)院安全工作外，每學(xué)期還在全院教職員工大會上多次宣講安全工作，避開了安全工作消失管理上的真空。

建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)院院長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)科室的目標(biāo)考核內(nèi)容，進(jìn)行嚴(yán)格考核，執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)厲?追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

（二）完善制度，獎罰并重我院的安全工作，堅(jiān)持"誰主管，誰負(fù)責(zé)'、"誰主辦，誰負(fù)責(zé)'的原則，實(shí)行條塊結(jié)合的方法。結(jié)合學(xué)院實(shí)際，安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)有關(guān)部門和人員先后制訂并落實(shí)了一系列的規(guī)章制度，如《電氣學(xué)院安全工作管理制度》、《電氣學(xué)院同學(xué)日常安全制度》、《電氣學(xué)院同學(xué)集會、會操安全管理制度》、《電氣學(xué)院試驗(yàn)室安全工作管理制度》、《電氣學(xué)院突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案》等等。

以上各項(xiàng)規(guī)章制度，每項(xiàng)都有詳細(xì)的責(zé)任人。責(zé)任人工作的優(yōu)劣工作獎懲相掛鉤，在年終的安全總結(jié)時(shí)賜予懲罰。

（三）加強(qiáng)同學(xué)教育，實(shí)現(xiàn)安全教育常規(guī)化、規(guī)范化要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救力量，抓好安全教育，是學(xué)院安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點(diǎn)，常常對同學(xué)開展教育，特殊是交通、參與大型活動時(shí)的安全教育。

1、將安全教育納入教學(xué)方案，開展豐富的教育活動。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對同學(xué)開展安全預(yù)防教育，使同學(xué)接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、科學(xué)用電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒、等安全學(xué)問和技能教育；利用網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、橫幅和標(biāo)語等工具進(jìn)行宣揚(yáng)；進(jìn)行主題班會、講座、安全征文與學(xué)問競賽等形式多樣的安全教育活動。

2、完善應(yīng)急處置預(yù)案，加強(qiáng)安全演練，使同學(xué)把所學(xué)的學(xué)問用于實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自護(hù)、自救力量，每年進(jìn)行至少一次的應(yīng)急疏散演練。

（四）定期重點(diǎn)檢查與日常檢查相結(jié)合，確保校內(nèi)安全萬無一失依據(jù)市政府、市教委和學(xué)校有關(guān)文件的要求，結(jié)合季節(jié)的變化對安全工作進(jìn)行專項(xiàng)的重點(diǎn)檢查，如"夏季防火、防治校內(nèi)地質(zhì)災(zāi)難、防止同學(xué)交通死亡、防止同學(xué)擁擠踩踏和冬季消防等工作。在重點(diǎn)檢查的同時(shí)，學(xué)院還定期對院內(nèi)的安全設(shè)施進(jìn)行摸底排查，一旦發(fā)覺安全隱患，準(zhǔn)時(shí)報(bào)請學(xué)校有關(guān)部門進(jìn)行整改。

三、今后的工作思路安全工作責(zé)任重于泰山，，我院在今后安全穩(wěn)定工作中仍連續(xù)以建設(shè)'平安、健康、文明、和諧"的校內(nèi)環(huán)境和各類安全事故0起0發(fā)生為目標(biāo)，開展如下工作：

（一）進(jìn)一步規(guī)范管理，完善制度。做到安全組織機(jī)構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確，保證安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。

（二）警鐘長鳴，居安思危。增加安全工作的使命感、責(zé)任感，在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，將事故毀滅于萌芽狀態(tài)。

（三）宣教結(jié)合，提高安全應(yīng)急素養(yǎng)。始終把安全工作放在首要位置，事事講安全，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)上級安全會議或文件精神，結(jié)合會議或文件精神制定切實(shí)可行的措施并仔細(xì)落實(shí)。

（四）加大安全工作的力度，確保安全工作開展得扎實(shí)有效。建立完善的安全防范體系，使學(xué)院安全工作進(jìn)一步常?；?、制度化、社會化，再創(chuàng)我院安全工作的新局面。

【第6篇】學(xué)校人事部職工個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

一、立場鮮亮講政治

人們說，人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置，當(dāng)然他也許是指其他行業(yè)吧，我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強(qiáng)的工作，面對的是"是就是是'"不是就是不是'的問題，不存在模棱兩可的回答，針對詳細(xì)問題，一旦形成打算，不是面對這一類人可以這樣，面對那一類人可以"不是這樣'，更不行以帶著私心雜念，感情用事，所以人事部門工作應(yīng)當(dāng)是一種原則性較強(qiáng)，有著黨性作保證的很嚴(yán)厲?的工作。在以往的工作中我也的確做到了這樣，也具備了對黨的忠誠和對人的負(fù)責(zé)精神。

二、擺正位置顧大局

學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多，與本校老師聯(lián)系的反而比較少，很多事情是向上級主管部門拿出我校的各項(xiàng)管理數(shù)據(jù)，包括資金管理，人員管理，工作管理及學(xué)校進(jìn)展管理等等，所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干，而不會被人發(fā)覺，更不會被人理解我從事的工作的辛苦，也無法了解我所做的工作的重要性。

1、為了查閱資料便利，今年暑假我化了大力氣將本校老師的全部有關(guān)人事資料整理成一本材料，作為我的工作資料，今后很多項(xiàng)目需要查閱時(shí)，我可以在最快的時(shí)間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)資料。很多老師想了解自己的某些狀況，我一查就知道了，老師們看了我的這本資料，感慨的說：要整理出這本東西，那是一項(xiàng)很大的工程吧？是啊，我為了整理出這本東西，不知道設(shè)計(jì)了多少方案，做了廢，廢了再做，最終化了將近20天時(shí)間才完成了這項(xiàng)大工程。

2、加工資今年共進(jìn)行了三次，二次是工資調(diào)整，一次是在暑期里、一次是在元旦?？崾詈?，別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂之時(shí)，我冒著烈日，冒著寒風(fēng)，到學(xué)校為老師們的工資待遇的提高工作著，暑期里我燒到38.8度，由于時(shí)間緊迫，不能停下來，只能邊吃藥，邊干活，元旦之時(shí)，天冷的要命，為了準(zhǔn)時(shí)完成工作，我感冒咳嗽到晚上常常坐起來胸口受不了，但我不能停下來，由于時(shí)間緊迫。立刻就要放寒假了，老師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美妙假日、盛大節(jié)日之時(shí)，我卻在為老師們的第三次加工資，兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著，加工資對老師來說是一種喜事，對我來說是喜事，更是苦不堪言之事。當(dāng)然這是我的工作，不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作，我始終是這樣要求自己，我不行能是最好的，但我會為每一的"更好'而努力。

三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好，以身作則樹榜樣。

老師是人類靈魂的工程師，要塑人類的靈魂，首先要有一臺能塑人類靈魂的好機(jī)器，怎樣才算是一臺好機(jī)器呢？我認(rèn)為這臺機(jī)器應(yīng)當(dāng)具有無論外界條件多么的惡劣，無論別人想怎樣的損壞你，你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納，同時(shí)感化他，我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名老師，應(yīng)當(dāng)是同學(xué)的榜樣，我又是一位中層干部還應(yīng)當(dāng)是一般老師的榜樣。為此我到處嚴(yán)格要求自己，做到上課絕不遲到早退，不備課不進(jìn)教室，不帶胸卡不站在同學(xué)面前。穿著裝扮樸實(shí)大方，既不華眾取寵，也不怪模怪樣。讓同學(xué)服我而不威我，敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處，既隨和又放心。

關(guān)懷同事的生活，樂觀關(guān)心有困難的同事，放開胸懷，容納同事的誤會、容忍同事的不講道理的言行，削減與同事產(chǎn)生的誤會，有時(shí)靜不下心來之時(shí)，我也會感到很苦痛，為什么別人可以誤會我，我要怕?lián)p害別人呢？但認(rèn)真一想我究竟是一位中層干部，為了學(xué)校的穩(wěn)定為了管理者的便利我應(yīng)當(dāng)協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的削減與同事，尤其是對中層干部有著"心理嫉恨感'的老師們的沖突。有道是"正義終久會戰(zhàn)勝**'。

四、工作勤奮肯實(shí)干，鉆研業(yè)務(wù)力量強(qiáng)，職責(zé)到位出成果。

本學(xué)期的工作從大的方面講，我完成了：

八、九月份：1）人才引進(jìn)工作2）學(xué)校統(tǒng)計(jì)法執(zhí)法大檢查3）非在編人員用工制度4）部分合同工的合同簽訂工作5）出缺勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作6）協(xié)保人員鑒合同7）農(nóng)夫工的用工處理8）工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)調(diào)整工作9）調(diào)整工資一人一表的填寫、蓋章、審核工作10）xx學(xué)年度考核三類表格填寫工作11）學(xué)年度考核統(tǒng)計(jì)工作12）學(xué)年度考核一人一表填報(bào)工作

十月份：1）老師及職工編制的核編工作2）教工花名冊的編冊工作3）老師人事信息的修正工作包括a、人員基本狀況表b、學(xué)歷和學(xué)位表c、專業(yè)技術(shù)資格狀況表d工資表等信息4）調(diào)進(jìn)調(diào)出人員的手續(xù)辦理工作5）中高級老師比例猜測工作6）就引進(jìn)人員的簽約工作7）醫(yī)保補(bǔ)貼性工資統(tǒng)計(jì)及計(jì)算工作8）醫(yī)補(bǔ)一人一表填寫、審核、蓋章、編號工作9）社保卡的登記填表工作

十一月份：1）獻(xiàn)血工作2）退休老師的老師資格證書的申辦工作3）初級職稱申報(bào)審批工作4）初級職稱人員晉升工資工作5）初級職稱人員職崗調(diào)整工作6）教職工基本狀況匯總表二十五套表格7）出勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作

十二月份：1）人才引進(jìn)聘請工作2）年終報(bào)表共三十套表格個(gè)統(tǒng)計(jì)工作3）勞動福利統(tǒng)計(jì)工作4）勞動狀況104表的統(tǒng)計(jì)工作5）其次次工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整工作6）工資調(diào)整一人一表填寫、審核、蓋章、檔案調(diào)整號填寫工作7）退休人員增加養(yǎng)老金工作8）保險(xiǎn)福利構(gòu)成狀況統(tǒng)計(jì)工作11）出勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作12）年度考核匯總表、個(gè)人表審核、蓋章工作13）社?？ǖ陌l(fā)放工作

xx年1月：1）退休人員養(yǎng)老金發(fā)放辦理工作2）第三次工資即二年一次正常晉升工資檔次工作3）年終一次性獎金發(fā)放辦理工作4）人才引進(jìn)辦理工作5）葉銘玉退休手續(xù)辦理工作6）出勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作發(fā)7）老師資格證書辦理中補(bǔ)充條件辦理工作8）人事資料的存檔工作

五、勇于科研求創(chuàng)新

探究創(chuàng)新是青年人應(yīng)有的職責(zé)，也是社會向高層次進(jìn)展的必由之路。我順應(yīng)時(shí)代付于給我們的歷史重任，參加人事電腦操作培訓(xùn)，勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器，不斷查找能人事工作的科學(xué)性和規(guī)范性，力求能在人事的工作領(lǐng)域查找出一點(diǎn)有價(jià)值的東西。

總之，我無愧于一個(gè)人民老師，員的光榮稱號，無愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所托付的重任.

【第7篇】學(xué)校自我評估工作總結(jié)報(bào)告

在教育局學(xué)區(qū)總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過學(xué)校全體師生的共同努力，各項(xiàng)工作圓滿完成，取得了優(yōu)異成果。這些成果的取得得益于學(xué)校全體老師的銳意進(jìn)取、精誠團(tuán)結(jié)、無私奉獻(xiàn)；全體同學(xué)的執(zhí)著進(jìn)取、力爭上游、不甘人后的精神。下面就學(xué)校評估做總結(jié)如下：

一、真抓實(shí)干，規(guī)范管理

1、辦學(xué)思想：

我校堅(jiān)持“博愛育人、博學(xué)成才，追求和諧、歡樂成長”的辦學(xué)思想，樹立“以人為本，科學(xué)進(jìn)展，和諧進(jìn)取”的辦學(xué)理念，開展豐富多彩的實(shí)踐活動。學(xué)校始終堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，并在教科研實(shí)踐中培育理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)型、討論性、反思型的高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，形成了一個(gè)愛校如家，愛生如子，愛崗敬業(yè)的老師群體。教育教學(xué)成果名列前茅，辦學(xué)聲譽(yù)與日俱增。

2、管理目標(biāo)：

我校創(chuàng)設(shè)了以“愛心伴我成長”為主題，構(gòu)建養(yǎng)成規(guī)范的校內(nèi)文化氛圍。堅(jiān)持德育為首，樂觀開展國旗下講話、主題班會、禮儀教育等德育活動。扎實(shí)推動素養(yǎng)教育，開足課時(shí)，開全課程。建立校本研訓(xùn)制度，不斷提升老師的專業(yè)水平。

3、教務(wù)管理：

學(xué)校注意了制度建設(shè)，用制度管理人，用制度約束人，制度面前人人公平。學(xué)校以《保定市中學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)》和淶水縣教育局的若干規(guī)定為依據(jù)，嚴(yán)格規(guī)范老師的教育教學(xué)行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加大檢查力度，督促課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)聽推門課；不定期抽查教案和作業(yè)；和同學(xué)、家進(jìn)步行座談，通過調(diào)查問卷等形式來了解老師的課堂教學(xué)狀況和作業(yè)批改、試卷反饋狀況。通過這些方式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)了解老師落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)的狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決，使得我校教學(xué)工作得以扎實(shí)穩(wěn)定的進(jìn)行。

4、管理機(jī)制：

⑴加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)。以此分散人心，分散力氣。特殊是在班子內(nèi)部，我們強(qiáng)調(diào)分工不分家，分管不分心，不利于團(tuán)結(jié)的話不講，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。

⑵提高管理的水平。明確各部門職責(zé)，分層管理，發(fā)揮校長的指導(dǎo)、決斷作用，理出高效的運(yùn)行機(jī)制。

⑶加強(qiáng)制度文化建設(shè)。依據(jù)民主、公平、公正的原則進(jìn)行學(xué)校制度重建，充分發(fā)揮師生及家長和社會力氣在學(xué)校管理中的作用，按章操作，學(xué)校運(yùn)行機(jī)制井然有序。

5、文化建設(shè)：

充分挖掘校內(nèi)內(nèi)外的各種教育資源，以德為本，構(gòu)建養(yǎng)成規(guī)范文化，營造了良好的育人氛圍。校內(nèi)環(huán)境文化建設(shè)使教室墻壁、花壇、宣揚(yáng)櫥窗、墻報(bào)都是校內(nèi)文化建設(shè)的重要陣地，成為同學(xué)施展才華的舞臺，讓師生真實(shí)體會到了墻壁說話、花草抒情的文化氛圍。通過校內(nèi)文化建設(shè)，形成樂觀向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、布滿朝氣的校內(nèi)文化氛圍，使校內(nèi)文化達(dá)到清爽高雅、健康活潑、豐富多彩的新層次。在培育新人和社會文化建設(shè)中發(fā)揮出其應(yīng)有的作用，全面推動素養(yǎng)教育。

6、同學(xué)管理：

（1）德育工作從細(xì)節(jié)抓起，淡化德育形式，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。工作從小事做起。我們遵循的規(guī)律是“防微杜漸、慎易避難”。變老師的粗放式管理為精細(xì)化管理，實(shí)行老師周例會制。引導(dǎo)老師擅長透過同學(xué)的一言一行體察他們的微妙心理情感變化。從而促使每一個(gè)同學(xué)心無旁騖，潛心求學(xué)。促使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，營造樂觀的學(xué)習(xí)氛圍。我們開展了“愛心伴我成長”為主題的德育宣教活動。每一個(gè)班都有班級文明公約，班級奮斗目標(biāo)，校內(nèi)環(huán)境更是干凈美麗。

（2）德育工作做到全員育人，老師人人抓，人人管。特殊是強(qiáng)調(diào)自己的課堂自己負(fù)責(zé)，一崗雙責(zé)，既抓教育又抓教學(xué)。這樣很好的解決了個(gè)別亂堂的狀況。

（3）學(xué)校開展豐富多彩的文體活動，如拔河競賽、歌詠競賽、禮儀演講競賽、課本劇表演、讀書節(jié)等活動。樂觀開展陽光體育健身活動，組織跳繩競賽，保障同學(xué)一天體育活動不少于1小時(shí)。

（4）狠抓安全紀(jì)律教育。學(xué)校始終把同學(xué)安全教育作為重中之中，逢會必講安全，并層層簽訂安全責(zé)任狀，制定了各種安全預(yù)案。在保證學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)器材安全的基礎(chǔ)上。學(xué)校加強(qiáng)對同學(xué)安全紀(jì)律教育，教育同學(xué)珍愛生命，樹立安全意識，懂得安全學(xué)問。為此學(xué)校每學(xué)期至少召開2次安全主題班會，并利用板報(bào)，櫥窗等進(jìn)行教育，并多次進(jìn)行疏散演練，消防教育，同時(shí)學(xué)校實(shí)行了全方位的紀(jì)律督導(dǎo)檢查，幾年來學(xué)校沒有出過一次安全事故。

二、課程管理

1、課程方案：

依據(jù)教育部課程設(shè)置方案和我省課程方案及我校的實(shí)際狀況，堅(jiān)持根據(jù)同學(xué)的培育目標(biāo)和同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，適應(yīng)社會進(jìn)展需要和學(xué)校實(shí)際，科學(xué)支配課程；堅(jiān)持統(tǒng)一性和敏捷性相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的教育功能；堅(jiān)持以“同學(xué)為本”的宗旨，面對全體同學(xué)，因材施教，充分發(fā)揮同學(xué)學(xué)習(xí)的自主性、制造性，促進(jìn)同學(xué)主動活潑地進(jìn)展。體現(xiàn)新課程的均衡性、綜合性、選擇性。

2、老師配置：

我校現(xiàn)有老師10人，專任老師9人，其中?？埔陨蠈W(xué)歷10人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100％；學(xué)校高級老師5人；根據(jù)學(xué)科老師專任化的要求配置各個(gè)學(xué)科的專職老師，逐步提高老師的崗位學(xué)歷合格率。

3、課程實(shí)施：

全面貫徹黨的教育方針，開全開足國家課程、地方課程、校本課程。圖書館全天開放，保證同學(xué)的課外閱讀需要。微機(jī)室在課余時(shí)間向老師隨時(shí)開放，保證老師能夠準(zhǔn)時(shí)獵取網(wǎng)絡(luò)資源，滿意教學(xué)需要。學(xué)校為同學(xué)訂足訂齊上級要求的各種教材，按課程標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行評價(jià)和完善，保證了課程的有效實(shí)施。

4、課程評價(jià)：

學(xué)校制定了各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)、教研制度。老師必需按學(xué)校要求參與各項(xiàng)教學(xué)活動，每次活動有記錄，無故不參與活動，老師量化考核中都有相應(yīng)制度減分，整體分?jǐn)?shù)將作為老師考核評估的主要依據(jù)。我們結(jié)合省《義務(wù)教育階段教學(xué)評估實(shí)施方案》，出臺了我校《學(xué)校老師教學(xué)評估細(xì)則》。老師評價(jià)建立了以自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、同學(xué)和家長共同參加的評價(jià)體系。評估結(jié)果作為年度老師考核的主要標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。

三、教學(xué)管理

1、老師在進(jìn)行教學(xué)活動之前，必需仔細(xì)備課，課前必需寫好教案，不備課不準(zhǔn)上課。教案要分細(xì)節(jié)寫，要寫明課題、教學(xué)目的、復(fù)習(xí)內(nèi)容、導(dǎo)入新課的引言，寫明學(xué)問的重點(diǎn)，難點(diǎn)與主要教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)好帶有啟發(fā)性、整體性的提問，課堂練習(xí)的主要內(nèi)容及形式，板書設(shè)計(jì)及課后作業(yè)。教案書寫干凈、清楚，條理分明。

2、老師必需準(zhǔn)時(shí)侯課，嚴(yán)格遵守課堂常規(guī)，嚴(yán)禁老師扯閑談、抽煙、接打手機(jī)、一律不準(zhǔn)坐講。老師上課要擅長組織教學(xué)、保持良好的課堂紀(jì)律。嚴(yán)格要求同學(xué)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提高教學(xué)效率，要向四非常鐘要質(zhì)量，老師應(yīng)盡可能多地為同學(xué)供應(yīng)獨(dú)立思索、自主探究、合作溝通的空間，發(fā)揮同學(xué)的主體作用，充分利用教具、進(jìn)行直觀教學(xué)、并樂觀運(yùn)用電教器材，開展電化教學(xué)，努力學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代化的多媒體技術(shù)，調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，引導(dǎo)同學(xué)主動參加，鼓舞同學(xué)動口、動手、動腦，以提高課堂實(shí)效。

3、學(xué)困生是阻礙教學(xué)成果提高的最主要的因素。我們開展了老師與學(xué)困生結(jié)對子活動，加強(qiáng)了對學(xué)困生學(xué)情的了解，關(guān)心他們制定進(jìn)展目標(biāo)，給他們補(bǔ)課，夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，與他們談心，進(jìn)一步親密了師生關(guān)系，增加了同學(xué)的自信念，為良好學(xué)風(fēng)的形成，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量制造了條件。

四、教學(xué)討論

1、組織領(lǐng)導(dǎo)：新課程實(shí)施以來，老師在教學(xué)中常常遇到和發(fā)覺許多實(shí)際問題，如教材的變化隨之相適應(yīng)的教學(xué)方法的變化；同學(xué)被動接受學(xué)問變主動參加教學(xué)全過程、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)；同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育；教材的處理，作業(yè)的選留等等。因此，適應(yīng)新教材，選擇新方法，采納新手段是擺在老師面前的新課題。為此，我校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定校級領(lǐng)導(dǎo)參加、指導(dǎo)校本教研的制度和要求；成立學(xué)科教研組和班級備課組；選拔、培育骨干老師擔(dān)當(dāng)教研組長、備課組長，組織老師深化學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)時(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和要求，明確新教材對各個(gè)班級各個(gè)學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和要求，提升老師對新教材設(shè)計(jì)意圖的了解，把握教材內(nèi)容，從而有的放矢的使用教材。我們充分利用好校本教研活動，以解決老師在課堂教學(xué)中消失的問題。使問題從課堂中來到課堂中去，做到校本教研服務(wù)于課堂教學(xué)，解決課堂中消失的實(shí)際問題。

2、研修方案：我校依據(jù)學(xué)校師資現(xiàn)狀和新課程實(shí)施要求，制定了以加強(qiáng)師德修養(yǎng)和提高專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以新課程改革的學(xué)習(xí)、討論、試驗(yàn)為主要內(nèi)容，結(jié)合老師進(jìn)展的實(shí)際需要，切實(shí)關(guān)心老師解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提高研修的質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實(shí)際工作需要，開展多種形式的研修學(xué)習(xí)活動，努力提高老師素養(yǎng)，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校的校本研修方案。形成了“個(gè)人研修與集體研修學(xué)習(xí)相結(jié)合，以個(gè)人研修為主；個(gè)人自學(xué)與集中輔導(dǎo)相結(jié)合，以個(gè)人自學(xué)為主；講座輔導(dǎo)與討論實(shí)踐相結(jié)合，以討論、實(shí)踐為主”研修方式。

3、研修制度：我們以學(xué)校為陣地，以老師教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)際問題為討論內(nèi)容，以老師為討論主體，以促進(jìn)師生共同進(jìn)展為討論目的，開展教學(xué)討論活動。主要目的在于改進(jìn)和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提升教學(xué)效率。建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、、閱歷溝通、調(diào)查討論、問題解決、協(xié)作解決、說課、聽課、評課等為基本形式的校本教研制度。敏捷運(yùn)用開放式教研活動、促進(jìn)式教研活動、針對式教研活動、學(xué)科整合式教研活動等多種教研形式，以“問題——方案——行動——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實(shí)效性。

提高了力量，砥礪了思想，分散了力氣；涌現(xiàn)了典型，積蓄了財(cái)寶?？傊u估工作，必將對規(guī)范我校的教育教學(xué)行為，鼓舞學(xué)校進(jìn)行教學(xué)管理的改革與創(chuàng)新，保證新課程的有效實(shí)施，提高學(xué)校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量，產(chǎn)生巨大而深遠(yuǎn)的影響。我校將以此次評估為契機(jī),仔細(xì)分析、反思、懇切聽取專家的看法和建議,調(diào)整工作思路，更新教育觀念，為學(xué)校的騰飛和進(jìn)展，為振興我校教育做出新的更大貢獻(xiàn)。

【第8篇】2023年學(xué)校方案生育工作總結(jié)報(bào)告

我?，F(xiàn)有教職工人，女職工人，其中已婚育齡婦女人，未婚女職工人。近兩年，我校方案生育工作在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)學(xué)習(xí)《河北省方案生育條例》以及省市縣有關(guān)方案生育工作的指示精神，堅(jiān)固樹立“國策”意識，把方案生育工作置于重要位置，踏實(shí)工作，取得了顯著成果，現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)匯報(bào)如下。

一、重視和加強(qiáng)方案生育工作，黨政一把手負(fù)總責(zé)。

我校高度重視方案生育工作，遵照胡錦濤總書記關(guān)于“各級黨政一把手要負(fù)總責(zé)、親自抓”，“任期內(nèi)要逐年考核，離任時(shí)要做出交待，工作失職的要追究責(zé)任”的要求，成立了由校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長的學(xué)校方案生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了崗位目標(biāo)責(zé)任制，真正把方案生育工作落到了實(shí)處。一是提高熟悉，可持續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略中人口問題是關(guān)鍵，抓好對青少年的人口教育及女職工的方案生育工作是學(xué)校義不容辭的職責(zé)。二是加強(qiáng)制度建設(shè)，實(shí)行例會學(xué)習(xí)制度。學(xué)校將有關(guān)方案生育工作的目標(biāo)、要求、措施上墻，領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，明確我縣方案生育工作的整體狀況和本校下一步需要解決的問題，統(tǒng)一思想熟悉，制定工作措施；三是抓好方案生育陣地建設(shè)，開展形式多樣的方案生育教育活動。我們根據(jù)上級要求，建立了方案生育工作辦公室和人口學(xué)校。準(zhǔn)時(shí)發(fā)放獨(dú)生子女費(fèi)，樂觀落實(shí)計(jì)生干部崗位津貼。利用人口學(xué)校，對女職工進(jìn)行婚育培訓(xùn)，宣揚(yáng)國家方案生育工作政策，開展方案生育學(xué)問競賽、演講競賽，寓教于樂。

二、強(qiáng)化基礎(chǔ)建設(shè)，實(shí)行嚴(yán)格管理

方案生育工作是我國的基本國策，也是一個(gè)單位和部門的重要工作之一。工作中，我們徹底摸清底數(shù)，嚴(yán)格分類管理，準(zhǔn)時(shí)變更信息，堅(jiān)持育齡婦女定期學(xué)習(xí)、檢查制度，嚴(yán)把晚婚、一胎生育、獨(dú)生子女費(fèi)落實(shí)關(guān)，真正實(shí)現(xiàn)了方案生育工作制度化、常常化、規(guī)范化管理。我們留意為每一個(gè)女職工建卡，從年以來，對每個(gè)新婚女職工建立了檔案，內(nèi)容包括雙人身份證、結(jié)婚證、嬰兒誕生證、生育證等。

近兩年，我們?yōu)楸締挝慌毠び帽茉兴幘呷?，?jié)育措施落實(shí)人。每半年組織女職工透查一次，常常隨訪女職工，了解狀況；為不能實(shí)行節(jié)育措施的女職工預(yù)備了避孕藥具，并免費(fèi)發(fā)放。此外，我們嚴(yán)格執(zhí)行方案生育執(zhí)法責(zé)任，學(xué)校每年與縣教育局簽訂《人口與方案生育目標(biāo)責(zé)任書》，增加了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部抓方案生育工作的責(zé)任感。

強(qiáng)化基礎(chǔ)，嚴(yán)格管理。工作中我們徹底摸清底數(shù)，嚴(yán)格分類管理，準(zhǔn)時(shí)變更信息，真正實(shí)現(xiàn)了方案生育工作的規(guī)范化、制度化、常?；?/p>

為保證制度的貫徹落實(shí)，我們還把方案生育工作納入職工考核評估之中。另外，努力加大對方案生育工作的投入，確保了方案生育工作的順當(dāng)進(jìn)行。

我們一貫堅(jiān)持“三為主”的方針，即：宣揚(yáng)教育為主、避孕措施為主、常常性工作為主，把宣揚(yáng)教育放在方案生育工作的首位，普及常識，提高全體教職工實(shí)行方案生育的自覺性。

以上措施的實(shí)施，確保了我校方案生育工作任務(wù)目標(biāo)的落實(shí)，我校方案生育率、女職工初婚晚婚率、一孩晚育率、人口與方案生育統(tǒng)計(jì)合格率、避孕節(jié)育措施落實(shí)率均達(dá)到100%。

三、強(qiáng)化人口教育工作，讓中同學(xué)從小樹立國策意識。

我們充分利用《健康教育》、《生物》、《地理》等課程，加強(qiáng)同學(xué)的青春期生理衛(wèi)生教育和方案生育學(xué)問教育，要求任課老師制定嚴(yán)格的教學(xué)方案，仔細(xì)備好課，上好課，并把考試成果計(jì)入同學(xué)檔案。我們還一學(xué)期組織2-3次專題報(bào)告會，從人口與資源、人口與進(jìn)展、人口與社會等多個(gè)方面對同學(xué)進(jìn)行教育，從而使他們從小樹立方案生育是我國一項(xiàng)基本國策意識和掌握人口進(jìn)展，穩(wěn)定低生育水平是全社會的責(zé)任的觀念。

【第9篇】2023學(xué)校總務(wù)處年底工作總結(jié)報(bào)告

總務(wù)處在院黨委和院行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體人員共同努力、辛勤工作。圍繞“服務(wù)為本，保障優(yōu)先”這一思想樂觀開展工作，進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀，優(yōu)化后勤管理，強(qiáng)化服務(wù)理念，確立崗位意識。樂觀探究后勤管理工作和服務(wù)職能的新思路和新方法，圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)，為學(xué)院的進(jìn)展供應(yīng)了頑強(qiáng)的后勤服務(wù)保障?，F(xiàn)將2023年度基本工作狀況總結(jié)如下：

一、加固后勤保障，提升服務(wù)質(zhì)量

2023年有本年的新狀況，我們就有了相應(yīng)的新任務(wù)。除了做好一切常規(guī)后勤保證工作，更努力做好了一切突發(fā)性、偶然性大事的后勤工作。

1、水電修理及管理方面

今年，我處在日常水電服務(wù)管理上連續(xù)深化實(shí)行精細(xì)化管理。水電修理實(shí)行登記制度，由趙增元副處長親自督辦，基本做到隨報(bào)隨修，全年更換及修理水龍頭3898個(gè)次，水閥類1526個(gè)次，水管安裝及修理1690米長，電路安裝及修理5550米長，燈類3856個(gè)次，保證了教室、寢室及教學(xué)、實(shí)訓(xùn)場所的水電正常運(yùn)行。為了給師生供應(yīng)更便利快捷的服務(wù)。我處今年還建立了總務(wù)處網(wǎng)站,開設(shè)了“網(wǎng)上報(bào)修”一欄，今后院內(nèi)的水電及日常修理可在網(wǎng)上填寫報(bào)修單。在保證修理準(zhǔn)時(shí)到位的狀況下，全年還完成了生物基地鋪設(shè)水管，主校區(qū)到體校區(qū)路燈安裝，同學(xué)公寓樓5棟主水管改造，丹楓二樓電路整改，主校區(qū)和東校區(qū)教職工居民用戶的電改，電控系統(tǒng)配電柜修理以及消防水管保暖防凍工作。

2、校舍日常修理方面

利用暑假時(shí)間對教室、宿舍的門窗、課桌凳、同學(xué)床鋪等進(jìn)行全面修理。修理課桌1322張，椅子2085把，柜子2216個(gè)，抽屜1088個(gè)，鐵床210張，還修好了主校區(qū)兩個(gè)倉庫的廢舊椅子972把，將12、13棟1417.15平方米走廊地平翻新，保證了新學(xué)期開學(xué)和新生的入住。另外較好地完成了本學(xué)期其它各項(xiàng)繁雜的突擊性、偶發(fā)性、業(yè)務(wù)性工作任務(wù)。保證了整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。

3、綠化衛(wèi)生管理方面

為做好校內(nèi)的綠地植物管理養(yǎng)護(hù)和綠化維護(hù)工作，根據(jù)方案的工作程序?qū)π滦^(qū)、老校區(qū)的苗木進(jìn)行修剪整枝，對各種桂花樹的野藤進(jìn)行清理，對各種欣賞型樹木進(jìn)行修剪造型，對校內(nèi)內(nèi)1萬2千多平方米的草坪進(jìn)行整平。特殊是今年暑假期間,由于天氣干旱,要保證樹木不被干死,整個(gè)暑假未間斷過給樹木、草坪澆水，每天早上從6點(diǎn)到9點(diǎn)，下午5：30后，一天澆兩次水，同時(shí)做好修剪工作。辛勤的勞動換來了成果，我院的草坪、花木全年生長良好，為師生學(xué)習(xí)及生活制造了美麗的綠化環(huán)境。在衛(wèi)生管理上，張京領(lǐng)科長、王紅霞老師雖然年紀(jì)大，但不怕辛苦，每天一大早堅(jiān)持在校內(nèi)走一圈，檢查各處衛(wèi)生狀況，努力保持全院室外清潔衛(wèi)生，包括校內(nèi)道路、室外公共場地衛(wèi)生，為創(chuàng)建干凈校內(nèi)而任勞任怨。

4、其他特別規(guī)后勤工作

為迎接溫泉國際旅游節(jié)，在短期內(nèi)做好亮化投標(biāo)、比較和安裝工作，為校內(nèi)新添了一道漂亮的風(fēng)景線，也為溫泉美麗環(huán)境的營造添加了一分亮點(diǎn)。

今年9月5、6號新生報(bào)到，正值周末，我處抓緊時(shí)間，將電燈安裝齊備，衛(wèi)生打掃潔凈，提前發(fā)放桌椅，將迎新后勤工作支配得井井有條。

在運(yùn)動會召開前做好運(yùn)動場周邊場地的清理和綠籬修剪工作，為運(yùn)動會的順當(dāng)召開做好充分預(yù)備。

二、樂觀開展校區(qū)置換、新征土地工作

協(xié)作城市投資開發(fā)有限公司做南校區(qū)、東校區(qū)、北校區(qū)“招、拍、掛”前期預(yù)備工作。我院原東校區(qū)面積為88畝、南校區(qū)面積41畝、北校區(qū)面積50.41畝。東校區(qū)、南校區(qū)掛牌后，到目前為止，勝利交易2綜土地：南校區(qū)31.8畝拍賣了9250萬元;東校區(qū)45.38畝拍賣了6250萬元，成果喜人。

樂觀開展土地征用工作。與溫泉村五組、溫泉村、溫泉辦事處、咸安區(qū)國土資源局經(jīng)過多次協(xié)商，估計(jì)在靠我院主校區(qū)西側(cè)新征土地200畝左右，目前征地工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行，前期工作已基本到位。

三、加強(qiáng)資產(chǎn)管理，做好資產(chǎn)清點(diǎn)

本學(xué)年，我處進(jìn)一步加強(qiáng)資產(chǎn)管理力度，資產(chǎn)選購嚴(yán)格根據(jù)院里報(bào)批方案執(zhí)行，對學(xué)院新增固定資產(chǎn)先驗(yàn)收，再依據(jù)憑證一一登記，輸入電腦資產(chǎn)管理系統(tǒng)。對院五十萬固定資產(chǎn)的上報(bào)工作，做到準(zhǔn)時(shí)、精確?????，按時(shí)上報(bào)給統(tǒng)計(jì)局。今年下半年，我們對學(xué)院中專部三個(gè)校區(qū)資產(chǎn)進(jìn)行了一次全面清點(diǎn)，列了一份具體的

資產(chǎn)清單交給院領(lǐng)導(dǎo)。依據(jù)院里支配，我處將可使用的資產(chǎn)搬運(yùn)到主校區(qū)科學(xué)會堂存放，幫助計(jì)財(cái)處對廢舊物品進(jìn)行出售處理，處理經(jīng)費(fèi)直接由計(jì)財(cái)處點(diǎn)收。在日常財(cái)物的借用上，我處做到按需借用，準(zhǔn)時(shí)發(fā)放和回收。

四、開流節(jié)源，創(chuàng)建節(jié)省型校內(nèi)

今年以來，我處大力實(shí)行節(jié)省措施，用水用電上采納水電費(fèi)清收。全年水電收取如下：同學(xué)公寓9個(gè)月收取電費(fèi)184246.30元，教職工及門面、食堂等12個(gè)月電費(fèi)共432379.55元、水費(fèi)62090.7元，2023年上交水電費(fèi)4003233.1元，2023年上交水電費(fèi)3144401.1元，與上一年同期相比，全年為我院節(jié)省了658832元。另外，加強(qiáng)水電巡查，準(zhǔn)時(shí)修理損壞的水電設(shè)施。爭取不因設(shè)施的損壞而鋪張一滴水、一度電。防止消失管理上的漏洞。

開展節(jié)省型學(xué)校宣揚(yáng)工作，與同學(xué)會生活部聯(lián)合開展圖片展、演講活動。讓節(jié)省意識深化到師生的心中。

【第10篇】學(xué)校教科室主任履職工作總結(jié)報(bào)告

——履職工作總結(jié)

xx年7月，我在教育副主任的崗位上改聘為學(xué)校教科室主任。雖然過去始終就在參加學(xué)校的教育科研工作，但是，要獨(dú)當(dāng)一面從事這項(xiàng)工作的管理，還是感到壓力很大。這半年多的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞支持下，我漸漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步熟悉到，教育科研也是學(xué)校的重要工作，要干好這項(xiàng)工作，就必需從以下三個(gè)方面來努力。

一、增加兩個(gè)意識

責(zé)任意識——在其位，謀其政。既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項(xiàng)工作時(shí)時(shí)放在以上，努力做到“兩早一細(xì)”，即：盡早思索，遲早支配，細(xì)致實(shí)施。依據(jù)學(xué)校過去在教育科研方面的勝利閱歷，我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規(guī)劃，對學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細(xì)致的思索。一是連續(xù)開展好現(xiàn)有的立項(xiàng)課題，預(yù)備《學(xué)校生潛能開發(fā)試驗(yàn)課題》申報(bào)省級成果獎，預(yù)備《在新課程中促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的多元化評價(jià)討論課題》的資料結(jié)題工作；一是從學(xué)校的實(shí)際動身，思索篩選新的課題，把學(xué)校課程改革分為若干個(gè)小的課題來討論，以全面推動課堂教學(xué)的改革。

表率意識——中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到老師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時(shí)會對他們產(chǎn)生消極或樂觀的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做喜愛學(xué)習(xí)的表率，做討論探究的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作，學(xué)校其他部門需要協(xié)作，我也從不推諉。做喜愛學(xué)習(xí)的表率，就是要學(xué)習(xí)新的教育思想，學(xué)習(xí)教育科研的理論文章，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，既是為了提高自己的個(gè)人素養(yǎng)，也是為了能在老師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

二、提高三種力量

1、提高學(xué)習(xí)的力量

現(xiàn)代社會早已進(jìn)入信息時(shí)代，新思想、新學(xué)問、新技術(shù)、新方法層出不窮，我們假如老是束縛于過去的閱歷中，不用新的學(xué)問來充實(shí)自己，就不能與時(shí)俱進(jìn)，就不能制造性地開展好自己負(fù)責(zé)的工作。依據(jù)工作的需要，我堅(jiān)持自學(xué)了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》，《中學(xué)校教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專業(yè)學(xué)問；還學(xué)習(xí)了《多元化智能教與學(xué)的策略》，《卡爾.威特日記》《美國中學(xué)校教學(xué)技巧xx則》《學(xué)習(xí)的革命》等書，從中把握了潛能開發(fā)的最新理論。

2、提高討論的力量

由于要詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研，假如自己沒有較強(qiáng)的討論力量是很難開展好這項(xiàng)工作的。所以，為了增加討論的意識，我把自己的教育教學(xué)行為都納入討論的范疇；為了把握討論的方法，我既注意書本學(xué)問的學(xué)習(xí)，還留意向教育科研方面的專家詢問，向?qū)W校和射洪教育界的內(nèi)行請教。市教科所的殷老師、縣教科室的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的錢校長都給了我很多有益的指導(dǎo)。

3、提高管理的力量

中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是特別重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是關(guān)心人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強(qiáng)化參加的形象，把管理和被管理這對沖突統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。

三、融洽三類關(guān)系

1、貫徹集體打算要堅(jiān)決

作為學(xué)校管理隊(duì)伍的一員，必需維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，堅(jiān)決貫徹統(tǒng)一討論的打算。有些看法是我們贊成的，有些看法是我們不同意的，或許我們站的角度不同，或許是沒有站到全局的高度，但我們堅(jiān)持個(gè)人聽從集體的原則，不在老師中散布不利于團(tuán)結(jié)的談?wù)?，以免給學(xué)校工作造成被動。

2、協(xié)作部門工作要主動

中層干部都有自己重點(diǎn)負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時(shí)候是需要相互協(xié)作，相互支持。我雖然詳細(xì)負(fù)責(zé)教育科研，但校長辦、教育處、德育辦的工作也總是樂觀參加，都是當(dāng)作分內(nèi)事來做。

3、團(tuán)結(jié)老師要真誠

老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時(shí)間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師協(xié)作開展工作時(shí)，我盡量避開用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能開心地參加到工作中?？傊拰α?，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。

【第11篇】2023年學(xué)?？蒲心杲K個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

學(xué)校科研年終個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

教科研是學(xué)校進(jìn)展的必要條件之一，一個(gè)學(xué)校的教育要進(jìn)展，教科研必需先行，教科研與學(xué)校的教改和進(jìn)展，有著親密的關(guān)系。一年來，我校學(xué)校部的教科研工作開展得有聲有色。現(xiàn)將一年來的教科研工作進(jìn)行總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，使教科研工作順當(dāng)開展。

一年來，由于我校領(lǐng)導(dǎo)對教科研工作的開展比較重視，常常過問，親自督導(dǎo)。不論是哪里有培訓(xùn)的學(xué)習(xí)班，都能拿出經(jīng)費(fèi)派老師前往學(xué)習(xí)。盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊急，學(xué)校都能對教科研工作一如概往的支持。在開展教科研工作的過程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對教科研工作做階段性的小結(jié)。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，使教科研工作得以順當(dāng)開展。

二、建立學(xué)習(xí)體制，轉(zhuǎn)變老師的教育理念

學(xué)校的教育事業(yè)要進(jìn)展，打算因素是老師的教育思想和教學(xué)理念。一年來，我校要求老師樹立終身學(xué)習(xí)的思想，要求一線老師每年仔細(xì)閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推舉給大家。學(xué)校還定制了很多有關(guān)教育理論的刊物和報(bào)紙，供大家閱讀學(xué)習(xí)。同時(shí)要求全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)國家關(guān)于教育改革和進(jìn)展的方針政策，準(zhǔn)時(shí)了解我國教育改革的新動向。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了老師落后的教育思想和教育理念，提高了全校老師教科研業(yè)務(wù)水平和老師的教學(xué)水平，使大家深刻熟悉到了學(xué)習(xí)的好處，教科研對我們教學(xué)的關(guān)心，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W(xué)工作、學(xué)校的進(jìn)展和個(gè)人的提高都必需要有教科研來支撐。觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在老師的工作實(shí)踐中，他們轉(zhuǎn)變了以往的備課模式，關(guān)注了同學(xué)的起點(diǎn)學(xué)問，著眼于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高和同學(xué)的進(jìn)展，并圍繞教育教學(xué)過程中的得與失，仔細(xì)進(jìn)行反思，準(zhǔn)時(shí)撰寫教學(xué)隨筆。學(xué)校要求每位老師每年要交兩篇論文，兩篇教學(xué)反思，和兩篇說課稿。

三、采納多種方式對老師進(jìn)行培訓(xùn)

為了提高老師教科研的水平，我校對全體老師進(jìn)行了多種形式的培訓(xùn)，培訓(xùn)的方式只要有：

1、組織老師老師參與各級培訓(xùn)，學(xué)校支配進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn)

一年來我校組織全體老師參與了各級培訓(xùn)，學(xué)校也支配進(jìn)行了學(xué)科培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是讓老師了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求。在了解學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)科基本要求的基礎(chǔ)上，深化學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的輔導(dǎo)與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對老師的相關(guān)要求，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式和教學(xué)方法，探究與課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教學(xué)模式。形成了一個(gè)人人參加的教科研氛圍。

2、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷

幾年來，學(xué)校在購置了大量有關(guān)新課程的書籍，《走進(jìn)新課程》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》這兩本書人人都有，其它有關(guān)新課程的書籍，也是每人一套。還給全體老師印發(fā)了大量的學(xué)習(xí)材料。實(shí)行集體學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的形式了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)生背景，基本理念。組織全部老師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，看光盤、看錄像，觀摩課例。在老師深鉆新教材的基礎(chǔ)上，讓骨干老師上示范課，課后，全體老師參加評課、議課和探討如何上好這一節(jié)課。老師邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊提高。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織老師進(jìn)行教科研

充分利用海南教研網(wǎng)、中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)、中國老師研修網(wǎng)、人教網(wǎng)、園丁網(wǎng)、等擴(kuò)大教育資料，提高老師對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，淡化對教材的依靠，激活他們的主動性、討論性、制造性。

四、對教學(xué)課堂進(jìn)行改革

在教科研的過程中、在學(xué)校的組織下，嘗試全面對教學(xué)課堂進(jìn)行改革，努力創(chuàng)建全新的“開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂、生成的課堂、探究的課堂、進(jìn)展的課堂”等等。

1、從新的教育理念、教學(xué)的“三維目標(biāo)”動身，整合各種課程資源，形成“開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂”。

在教科研的過程中，我們要求老師從幾個(gè)角度來設(shè)計(jì)教學(xué)：第一就是老師要徹底擺脫“以老師為中心，以灌輸為手段”的傳統(tǒng)教法，實(shí)行敏捷多變的教學(xué)手段和方式，讓同學(xué)的思維活躍起來，實(shí)現(xiàn)“同學(xué)是學(xué)習(xí)和進(jìn)展的主體”;其次就是在教學(xué)中大力培育同學(xué)的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新力量，讓同學(xué)學(xué)得一些創(chuàng)新方法，詳細(xì)說就是培育同學(xué)發(fā)覺問題、解決問題的力量，大膽發(fā)表自己的見解，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)“注意開發(fā)同學(xué)的制造潛能”的新要求;再次就是要把學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系起來，把課堂和社會聯(lián)系起來，實(shí)現(xiàn)社會—課堂—社會的轉(zhuǎn)變，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

老師在教科研的過程中，通過對課程標(biāo)準(zhǔn)的仔細(xì)解讀和討論，在教學(xué)中，努力從新的教育理念、和“三維目標(biāo)”動身，整合各種教學(xué)資源，打破傳統(tǒng)封閉式課堂教學(xué)模式，形成了以老師為主導(dǎo)、同學(xué)為主體、師生共同探討的全新教學(xué)格局，使課堂成了真正開放的、鮮活的、進(jìn)展的、互動的課堂。

2、開展情景教學(xué)，發(fā)動質(zhì)疑問難，形成“互動的課堂、探究的課堂、進(jìn)展的課堂、生成的課堂”。

在教科研理論的指導(dǎo)下，老師們在進(jìn)行新課程改革的課堂教學(xué)中，努力創(chuàng)設(shè)問題情景，大力鼓動同學(xué)質(zhì)疑問難，使課堂成了真正的“生成的課堂、探究的課堂、進(jìn)展的課堂”。

語文課在進(jìn)行課程改革教學(xué)中，主要讓同學(xué)聯(lián)系生活，發(fā)掘生活中的語文，把課堂還給同學(xué)，讓同學(xué)自己體驗(yàn)課文，并從生活中和課文中發(fā)覺問題，使課堂教學(xué)沿著同學(xué)的發(fā)覺問題去思索，去探究，并在老師的指導(dǎo)下得出結(jié)論，形成生成教學(xué)。

數(shù)學(xué)課從生活開頭，把數(shù)學(xué)學(xué)問和生活應(yīng)用聯(lián)系起來，以問題作為思維的動身點(diǎn)，把數(shù)理規(guī)律的繁瑣講解變成好玩的課題爭論和試驗(yàn)，使同學(xué)們感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的歡樂。

英語課在教學(xué)的過程中，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，突出了語言情景的設(shè)置和語言的交際應(yīng)用，培育同學(xué)的對話力量，以生生互動、師生互動進(jìn)行溝通，自由交談，使同學(xué)的對話力量提高，激發(fā)了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

物理、化學(xué)在教學(xué)的過程中，主要以身邊的生活現(xiàn)象、身邊的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為切點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，實(shí)現(xiàn)理化—生活—理化的教學(xué)模式，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高了教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)的過程中，我們還注意培育同學(xué)“獨(dú)立、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式，鼓舞同學(xué)們提出問題，分析思索問題，爭辯問題，同學(xué)思維在探討中得到進(jìn)展，學(xué)問體系在探討中漸漸建構(gòu)，溝通與合作意識在探討中不斷增加，不但使同學(xué)們的思想道德品質(zhì)得到了提高，更培育了同學(xué)大膽創(chuàng)新的精神和力量。

3、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的評價(jià)意識，促進(jìn)教育教學(xué)的進(jìn)展。

為了促進(jìn)教科研取得良好效果，我們加強(qiáng)了評價(jià)督導(dǎo)，以促進(jìn)課改的進(jìn)一步進(jìn)展。我校教育處制定了“基礎(chǔ)教育課程改革課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”。我們把三維的課程目標(biāo)即學(xué)問與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面相互聯(lián)系，融為一體，特殊是對“過程與方法”目標(biāo)的確定、把握和實(shí)施，作為評價(jià)課堂教學(xué)的重點(diǎn)，要求老師加強(qiáng)與同學(xué)的溝通與探討，反對老師以傳授式為主的教學(xué)方式。通過教研組的活動和校本教研，轉(zhuǎn)變老師教學(xué)思維模式和教學(xué)行為，使我校教育教學(xué)在新課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的推動下，得到持續(xù)穩(wěn)定的進(jìn)展。

五、建立嘉獎機(jī)制，促使老師向科研型轉(zhuǎn)化

1、為激勵廣闊老師樂觀投身教育科研，學(xué)校完善了教科研嘉獎制度，每學(xué)期評比教科研先進(jìn)個(gè)人。對論文發(fā)表、獲獎、學(xué)術(shù)溝通、輔導(dǎo)同學(xué)等教育教學(xué)成果均有嘉獎措施。

2、準(zhǔn)時(shí)收集、反饋市級以上各級各類報(bào)刊的征文、論文競賽等信息，著力組織老師參賽、投稿、推舉發(fā)表。老師熱忱極高，我校部分老師將自己的教學(xué)閱歷、教學(xué)實(shí)踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素養(yǎng)。

【第12篇】學(xué)校老師工作總結(jié)報(bào)告

學(xué)校老師工作總結(jié)報(bào)告

一、師德工作

堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇。把精力充分投入到工作中，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用，團(tuán)結(jié)全都地做好每項(xiàng)工作任力，真正做到工作有目的、行動有組織、實(shí)施有方案。這一學(xué)期里，我從未請過一天病事假，認(rèn)仔細(xì)真的干好自己的本職工作，對于領(lǐng)導(dǎo)交給的工作總是毫無怨言，仔細(xì)努力的想方法去完成。