辯論詞寫作指導(dǎo)《2019年高考考試大綱》在寫作方面要求“能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章”。語用教學(xué)要重視邏輯推理與批判性思維的訓(xùn)練，要補應(yīng)用文寫作訓(xùn)練短板，補充演講稿、書信、倡議書、慰問信、讀后感、觀后感等寫作訓(xùn)練。一、概念明確

辯論，它指彼此用一定的理由來說明自己對事物或問題的見解，揭露對方的矛盾，以便在最后得到共同的認(rèn)識和意見；辯論（賽）旨在培養(yǎng)人的思維能力。辯論賽是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種相關(guān)知識的競賽，體現(xiàn)知識儲備、邏輯思維能力和語言表達能力。二、基本流程高考可以考查的，可以是“陳詞階段”和“總結(jié)階段”的正方、反方陳詞。在考場上撰寫辯論稿時，我們的文稿應(yīng)該是一個總體性的貫穿性的發(fā)言。三、基礎(chǔ)格式

一場完整的辯論一般應(yīng)由論題、立論、駁論、結(jié)辯四個部分組成。我們從開頭、主體、結(jié)尾三個部分講解。開頭①題目②稱呼（頂格）。③問好（“大家好”空兩格）④點出辯題與立場。格式參考：主持人、各位評委老師：大家好！

我方的辯題（我方觀點）是......今天我們探討的是......問題，我方認(rèn)為......感謝對方辯友的發(fā)言，我方所持觀點是......

開頭要務(wù)：亮明觀點《2017普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》：“學(xué)習(xí)表達和闡發(fā)自己的觀點，力求立論正確，語言準(zhǔn)確?！弊⒁鈱徢孱}干限定要素，明確身份以及辯論主題，進而明確己方觀點。參考示例《大學(xué)生兼職利大于弊》主持人、各位評委老師：大家好！

我方觀點是大學(xué)生兼職利大于弊。兼職會占用大學(xué)生在校學(xué)習(xí)的時間，但是理論知識與實踐、時間與精力，是需要合理分配和協(xié)調(diào)的，兼職讓大學(xué)生能夠把時間的效用發(fā)揮到最大，兼職利大于弊。主體主體要務(wù)：厘清概念、闡述理由。這部分內(nèi)容是辯論詞的重點內(nèi)容，一般應(yīng)圍繞己方觀點多個角度闡述理由，分條分點寫出?！?017普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》：“論據(jù)恰當(dāng)，講究邏輯。學(xué)習(xí)多角度思考問題。學(xué)習(xí)反駁，能夠做到有理有據(jù)，以理服人?！薄澳芾硇?、有條理地表達自己的觀點，平等商討，有針對性、有風(fēng)度、有禮貌地進行辯駁。格式參考：開宗明義，......（辯題的意思）下面我方將從...個方面進行論述。首先......其次（再次）......最后……誠如對方辯友所說......難道對方辯友覺得......就一定正確嗎？綜上所述,對方發(fā)言未免太過片面，我方認(rèn)為……參考示例一方面，從大學(xué)生自身方面來講，兼職更有利于大學(xué)生在社會化進程中角色的轉(zhuǎn)變。兼職就為大學(xué)生提供了培養(yǎng)獨立人格、和諧融入社會的一個途徑。兼職能更好地明確自己的定位，磨練意志，砥礪精神，培養(yǎng)和完善人格，提高了適應(yīng)社會的能力，避免了在成長過程中的“自我認(rèn)識危機”。在過程中，大學(xué)生可以沉淀自我，增長經(jīng)驗，完善思想，健全人格。另一方面，從社會層面來說，兼職對于當(dāng)代社會產(chǎn)生了不可忽視的影響。通過兼職，生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合、服務(wù)于現(xiàn)代化建設(shè)，對家庭、對企業(yè)來說都降低了人才培養(yǎng)和人才錄用的成本。這是對現(xiàn)有人力資源的充分利用，促進了人才培養(yǎng)供給與需求的接軌。主體部分常見論證方式一：正論思維——“正反對比”“并列式”“層進式”論述。鄒韻在論證“主持人更需要言之有理”時說：言之有物的人會說：你叫什么名字。我說：我叫鄒韻。而如果他把這個問題去問一個優(yōu)秀的主持人撒貝寧老師，他作為一個言之有理的主持人，會說：莎士比亞曾經(jīng)說過What‘sin

thename,Thatwhichwecallarosebyanyothernamewouldsmellassweet.名字是什么？就是你管玫瑰，不管叫什么名字，它都是那樣地芬芳。言之有物的人會說：這些花一樣，這些人不一樣。但是如果你去問言之有理的董卿老師，她可能會說：“年年歲歲花相似，而歲歲年年人不同?！币粋€人受到了一些挫折說：我被懟了，我遇到挫折了。但是如果你去問康輝老師，他可能會說：那個字念懟，同時泰戈爾曾經(jīng)說過“世界以痛吻我，我卻報之以歌”。主體部分常見論證方式二——“駁論思維”：以退為進，不偏激，有層次。以理服人。鄒韻在第二段的開頭緊接著白影的發(fā)言：感謝白影分享的這么感人的例子。我是一個辯證唯物主義者，所以我其實相信物質(zhì)決定意識，但是我更覺得在主持人的層面，我們應(yīng)該反映出來的是意識去反映物質(zhì)。主體部分常見論證方式三——引用思維。用典型的材料，有力的分析，讓辯論稿文采斐然，更能使聽眾點頭贊同。著名作家梁曉聲曾經(jīng)說過：我們每一個人都有一個現(xiàn)實家園，唯有書本可以構(gòu)建一個精神家園。（鄒韻）我也想和大家分享一句話是著名的網(wǎng)友說的。著名的網(wǎng)友說：有的人知道那么多道理，但是依然過不好這一生。（白影）結(jié)尾結(jié)尾要務(wù)：作出結(jié)論這部分內(nèi)容對前面的觀點做一個總結(jié)，再次強調(diào)己方觀點。篇幅不宜過長，應(yīng)簡短精煉。格式參考：綜上所述，我方堅持觀點......我方重申觀點......我方發(fā)言完畢，謝謝大家！參考示例因此，大學(xué)生兼職對大學(xué)生自身和社會層面來說，都是有利的，所以我方認(rèn)為大學(xué)生兼職利大于弊。陳詞階段的一般格式陳詞階段的一般格式分條陳述時（第一、第二、第三處），一般要針對對方觀點的漏洞進行駁斥，或者在駁斥對方漏洞的基礎(chǔ)上補充闡釋我方觀點，并針對對方指出我方觀點中的漏洞，進行必要的總結(jié)申辯。1、格式意識：要符合辯論稿的基本格式要求，有題目，有稱呼，有問候語，有結(jié)束語。2、角色意識：要以“正方”或“反方”辯手的身份進行寫作，語用既要流暢生動，又要嚴(yán)肅莊重。3、文體意識：辯論稿是典型議論文，觀點要鮮明，不可模糊其詞；辯論稿目的在于說服對手，邏輯要嚴(yán)密，不可漏洞百出，不可論證分離，不可授人以柄，更不可自相矛盾；四、三種意識閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）①青年的思想愈被范例的力量激勵，就愈會發(fā)出強烈的光輝。——法捷耶夫②盲目地聽從、盲目地相信一切者，他一定是蠢物，他們的頭腦只是別人的跑馬場?！勔欢啖勰暇┐笸罋⑺离y者國家公祭日，眾多明星在微博上呼吁大家“守望和平”。④近年來，隨著文化市場的開放，日韓兩國的文學(xué)藝術(shù)作品也進入了我國的文化市場，形成了“日韓潮流”的現(xiàn)象。一些中學(xué)生競相模仿日韓明星的發(fā)型、服飾等。⑤2017年，國內(nèi)多家公司推出了10余位虛擬偶像（“畫”出來的人物）。業(yè)內(nèi)確定虛擬偶像洛天依已經(jīng)盈利，她的魅力也得到了青少年的認(rèn)可。⑥父親辛苦打工賣面條，12歲少年小趙卻沉迷快手直播，半個月狂刷支付寶3萬余元打賞主播。學(xué)校論辯社將舉辦一場以“偶像崇拜是否利大于弊”為辯題的論辯賽，請結(jié)合上述材料，選擇正方或反方寫一篇論辯陳詞，或者以主持人的身份綜合兩方的觀點寫一篇總結(jié)陳詞。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲；不少于800字?！镜淅梃b】（長沙市雅禮中學(xué)2019屆高三年月考作文）（一）限制性1.“偶像崇拜是否利大于弊”，論辯的主題是限定的，考生構(gòu)思和行文必須圍繞這一主題，和偶像崇拜之利弊無關(guān)的內(nèi)容即為跑題。2.考生不管是寫論辯陳詞，還是寫總結(jié)陳詞，構(gòu)思和行文必須圍繞材料所給六句話中的幾句，在此基礎(chǔ)上陳述自己的見解，闡述自己的道理。3.在文體方面，要求考生寫的是論辯陳詞或總結(jié)陳詞。論辯陳詞在觀點上必須有破有立，批判對方觀點時要抓住要害，陳述自己的觀點則要有理有據(jù)；語言既要說理，還要注意氣勢，要便于口頭表達，注意排比手法的運用，注意事例和道理的結(jié)合?？偨Y(jié)陳詞要注意在論辯的基礎(chǔ)上辨明是非，內(nèi)容既要立場明確，又要一分為二、辯證看待，對論辯雙方都要照顧到，不可顧此失彼。【審題】（二）開放性1.辯論雙方本來就是一對矛盾的兩個方面，論辯陳詞這種文體本來就具有一定的開放性。2.考生可以選擇正方，強調(diào)利大于弊；也可以選擇反方，強調(diào)弊大于利；還可以選擇當(dāng)主持人，寫兼顧兩方面的總結(jié)陳詞。寫作角度具有一定的開放性。3.偶像的類型很多，可以是英雄人物，可以是演藝明星，可以是科研專家，還可以是大國工匠，也可以選身邊的敬業(yè)標(biāo)兵。選材角度具有一定的開放性?！緦忣}】

補充：辯論賽知識

辯論賽在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動，實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種相關(guān)知識的競賽，體現(xiàn)知識儲備、邏輯思維能力和語言表達能力。正方或反方的一辯陳詞即正方或反方的立論過程,奠定整場辯論賽中己方的基礎(chǔ)、思路、邏輯、方向，確立本方辯題的概念內(nèi)涵、內(nèi)在聯(lián)系、基本形態(tài)和邏輯框架。一辯辯手可謂整場辯論的先鋒，應(yīng)該通過嚴(yán)謹(jǐn)、生動、富有層次的語言，提出觀點后，輔之實例加以論證。你的陳述要在評委和觀眾面前強化本方立場的優(yōu)勢，避免概念模糊或錯誤、條理不清、語言干癟。當(dāng)然，作為第一個出場的辯手，你的氣勢和自信是必不可少的。補充：辯論賽知識

在寫作一辯辯論詞時，寫作順序一般是：提出本方立場，再提出定義，然后得出標(biāo)準(zhǔn)。無論是正方還是反方，都要提出有關(guān)辯題的觀點，只是側(cè)重點不一樣的問題。除了一辯，四辯的總結(jié)陳詞也很重要。四辯稿帶有再次總結(jié)己方觀點、繼續(xù)批駁對方立場的性質(zhì)，應(yīng)穩(wěn)穩(wěn)掐住對方觀點，再適當(dāng)?shù)厣A主題，適當(dāng)?shù)刂貜?fù)闡述我方觀點。四辯所陳述的，必須和一二三辯本質(zhì)上相同，而又能彌補自由辯論時間不夠充裕的問題，自由辯論中沒有講清楚或者沒來得及反駁對方，就要在四辯稿里做最大限度的補充和發(fā)揮。既能高屋建瓴，又具有攻擊力度。有的辯手打過比方，四辨要像公獅一樣，而一二三辯是母獅，當(dāng)母獅和獵物撕咬做一團的時候，公獅先是冷眼旁觀，關(guān)鍵時候出動就是直擊要害，快準(zhǔn)狠。

主持人的總結(jié)陳詞要在總結(jié)正反兩方觀點和辯論的基礎(chǔ)上提出自己的見解，并將二者結(jié)合起來進行辯證思考，立場相對公允。

對于本題，在審題立意之前必須讀懂材料所給的六句話，弄清每句話的實質(zhì)與感情傾向。①青年的思想愈被范例的力量激勵,就愈會發(fā)出強烈的光輝?！绨菖枷衲芙o人以力量，激勵青年積極有為，綻放自己的光輝。（正）②盲目地聽從、盲目地相信一切者，他一定是蠢物，他們的頭腦只是別人的跑馬場?！つ康爻绨菖枷駮屪约旱拇竽X被別人控制。（反）③南京大屠殺死難者國家公祭日，眾多明星在微博上呼吁大家“守望和平”。

——明星在大是大非面前能發(fā)揮引領(lǐng)民眾的積極作用。（正）④近年來，隨著文化市場的開放，日韓兩國的文學(xué)藝術(shù)作品也進入了我國的文化市場，形成了“日韓潮流”的現(xiàn)象。一些中學(xué)生競相模仿日韓明星的發(fā)型、服飾等?！袑W(xué)生盲目模仿日韓明星的外表，行為不可取。（反）⑤2017年，國內(nèi)多家公司推出了10余位虛擬偶像（“畫”出來的人物）。業(yè)內(nèi)確定虛擬偶像洛天依已經(jīng)盈利，她的魅力也得到了青少年的認(rèn)可。

——網(wǎng)絡(luò)虛擬偶像，豐富了偶像的類型，其美妙、希望與祝福的象征能給人類送來正能量。（正）⑥父親辛苦打工賣面條，12歲少年小趙卻沉迷快手直播，半個月狂刷支付寶3萬余元打賞主播。

——不辨是非，沉迷直播，盲目崇拜偶像給自己帶來經(jīng)濟損失。（反）【解題】通過分析，不難發(fā)現(xiàn)：①③⑤傾向正方，偶像崇拜利大于弊，偶像崇拜能激勵青年積極有為，能給人以積極的引領(lǐng)作用，偶像能帶給人美好、希望與祝福。

②④⑥傾向反方，偶像崇拜弊大于利，偶像崇拜能讓人喪失自己的思維與主見，盲目崇拜日韓明星不利于傳承本國文化，盲目崇拜偶像還可能給自己帶來巨額經(jīng)濟損失。

整體角度，即主持人角度：對于身上有正能量的偶像，要敢于崇拜，因為他們能夠給自己帶來積極的力量，引領(lǐng)自己的發(fā)展，有助于自己的成長和成功；對于身上有負(fù)能量的所謂“偶像”，要擦亮眼睛，辯證分析，主動遠離，謹(jǐn)防被其沾染和誤導(dǎo)，否則極有可能陷入迷途，影響自己的事業(yè)和人生?！窘忸}】

①正方：偶像能引領(lǐng)我們走向光明，讓我們前進的腳步更有力量。②反方：錯誤的偶像崇拜，能讓我們陷入泥淖，墜入深淵。③主持人：偶像崇拜，要辯證看待、理性選擇，既要讓偶像發(fā)揮積極作用，又要謹(jǐn)防被其誤導(dǎo)?！緟⒖剂⒁狻颗枷?，給我指明了奮斗的方向——偶像崇拜正方辯論陳詞大家好：我是今天辯論的正方代表，我認(rèn)為偶像崇拜利大于弊，具體理由如下:第一，崇拜偶像有助于我們汲取正能量，樹立正確的人生觀。李連杰成立“壹基金”公益組織，濮存昕主動擔(dān)任預(yù)防艾滋病宣傳大使，蘇有朋擔(dān)任“母親水窖”公益大使——這些明星成功而不忘社會，借助明星身份和影響力，積極承擔(dān)自己的責(zé)任，為建設(shè)美麗中國主動擔(dān)當(dāng)，為構(gòu)建和諧社會奔走呼吁。試問，把他們當(dāng)作崇拜的偶像，難道不利于我們樹立遠大的理想和正確的人生觀嗎？

【范文展示1】

第二，崇拜偶像有利于我們找到成功的道路和方法。在2018年9月份的開學(xué)第一課上，成龍講述了自己成功的秘訣，他說：從“跑龍?zhí)住钡健爸袊?，因為我比別人更能拼。在這拼的背后，成龍受了多少傷，流了多少血。草根影星王寶強6歲開始習(xí)武，8歲到少林寺做俗家弟子，后來做京漂，從群眾演員到著名影星，一步血一步淚，“寶寶”也是硬拼出來的??！成功無他，唯有硬拼。我們不能只被明星頭頂?shù)墓猸h(huán)吸引，還要看到他們的奮斗過程，學(xué)習(xí)他們的成功經(jīng)驗。

第三，崇拜偶像能讓我們明白什么是厚重的人生。硬漢影星張涵予堅信：“十幾年配音，十年配角，夢想終會吹響人生的集結(jié)號。”張涵予畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院表演系，但畢業(yè)后卻多年從事電視配音工作，直到40多歲，才憑借《集結(jié)號》中的谷子地一角一炮而紅，躋身明星行列。同樣厚積薄發(fā)的還有無法靠長相出名的黃渤。他們心存希望，厚積演技，磨煉風(fēng)格，終于從幕后走到前臺，從配角成為主角。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。在困境中不放棄希望，經(jīng)歷厚積薄發(fā)的人生。還有《戰(zhàn)狼2》中的吳京，演唱中國風(fēng)歌曲的李玉剛，以中國元素為背景的張藝謀，為人謙和的陳道明，都在用他們的追求與堅持告訴我們?nèi)松牡缆吩撛趺醋?。他們就像大海上的燈塔，給我指明人生的航向。請問，崇拜他們難道對我們的成長沒有好處嗎？

也許有人會說，偶像崇拜能讓青少年誤入歧途，干出傻事。對于這種情況我要說的是，要么他們崇拜的偶像身上不具有正能量，根本不值得崇拜；要么他們崇拜偶像的方式是錯誤的，將學(xué)習(xí)偶像變成盲目追星。方向錯誤或者方法錯誤，自然無法保證結(jié)局的美好。所以還希望大家在崇拜偶像時擦亮眼睛，保持理性，用正確的方法，崇拜值得我們崇拜的明星和偶像。我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！啟明星?掃把星——偶像崇拜主持人總結(jié)陳詞親愛的同學(xué)們：

此刻，激烈而又精彩紛呈的辯論賽已接近尾聲，相信大家都感觸良多，收獲頗豐。而作為主持人，我認(rèn)為雙方都有在理之處，因此我認(rèn)為，將兩種觀點辯證地結(jié)合起來，才是最佳的結(jié)果——偶像崇拜本身沒有利弊，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌ΥＤ獙⒛闳松械摹皢⒚餍恰闭`作為“掃把星”。法捷耶夫曾說：“青年的思想愈被范例的力量所激勵，就愈發(fā)出強烈的光輝?！辈诲e，在我們這個階段，思想、價值觀還未完全成熟，這時就極需有一位偶像來作為我們的范例。他可以是明星、可以是科學(xué)家、可以是任何平凡的勞動者，偶像的力量不在于他有多受歡迎，也不在于他的實力與顏值，而在于你將他看作生命中的“誰”。若偶像成為你的啟明星，你將受益終生。【范文展示2】

偶像于我們，美麗而光芒四射，在她的神奇點化下，我們總能遇見更好的自己?？吹脚枷褡龃壬?，我們的心變得柔軟而通透；看到偶像為了夢想不懈努力，我們也將在追夢路上永不停息。山東一女孩將自己偶像作為努力奮斗的動力，最終奪高考狀元，在接受采訪時，她表明在失落沮喪時，偶像是她堅持下去的一個不竭動力?？梢钥闯觯枷竦拇_足以成為人生路上指引我們走向成功的明燈。

而偶像的力量不僅在個人，也在社會。南京大屠殺死難者國家公祭日，眾多明星在微博上呼吁守望和平，在如今社會，偶像們憑著自己的社會影響力傳播了許多正能量，不僅讓青少年及大眾樹立了正確的人生觀，更讓向善之行在社會上蔚然成風(fēng)，這的確令我們稱贊。

但如果將“偶像”的作用放錯了位置呢？聞一多先生曾表示盲目聽從、相信一切的人一定是蠢物，而令我們可悲的是，社會中不乏這些“蠢物”。近年來，“日韓潮流”盛行，不少青少年耗費大量時間與金錢競相模仿日韓明星的發(fā)型、服飾，更有12歲少年小趙痛花父親的血汗錢只為打賞直播。這些都是愚蠢至極的行為，他們不僅虛度了自己的青春年華，更拖累家人來為自己的行為買單。偶像本該是助我們成功的“墊腳石”，他們卻將其當(dāng)成阻礙自己的絆腳石。如此看來，偶像利弊與否實為我們掌控。

我們應(yīng)具有一雙明辨是非的慧眼。不容置疑，帶有滿滿正能量的偶像占大多數(shù)，但也不乏一些惡劣反動的“丑角”興風(fēng)作浪。這時我們應(yīng)擦亮雙眼，將真正的值得我們學(xué)習(xí)的偶像作為人生中的“啟明星”，切不可中了“掃把星”的陷阱。早段時間香港頗不寧靜，黃之鋒、羅冠聰之流逆勢而行，為每一個有正義感的中國人所不齒。中國自古不乏埋頭苦干的人，拼命硬干的人，為民請命的人，舍身求法的人，他們才是中華民族的巨像。不管歷史之河如何淘漉，巨像將永不坍塌，一直照亮我們的民族之魂。

在座的各位，我們應(yīng)端正態(tài)度，將偶像擺正位置。“擇其善者而從之，其不善者而改之”，相信你能成為和偶像一樣優(yōu)秀的人。“啟明星”還是“掃把星”，皆在一念之間，聰明的，我知道你該如何抉擇。【實戰(zhàn)演練】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。第32屆夏季奧林匹克運動會又稱2020年東京奧運會，于2021年7月23日至8月8日在日本首都東京舉行，引起人們的廣泛關(guān)注。從歷史的角度看金牌。113年前，我國還未取得舉辦奧運的資格，但我們企盼金牌；89年前，劉長春只身代表中國參加奧運空手而歸，我們渴望金牌；37年前，許海峰一槍實現(xiàn)中國奧運金牌“零”的突破，輝光乍現(xiàn)；13年前，我們舉辦奧運，金牌數(shù)達到世界第一，舉國歡騰，卻逐漸陷入對金牌的“魔怔”；2016年里約，中國金牌數(shù)大幅下滑，輿論嘩然；如今，中國隊金牌失落，拒絕反感者有之，亦不乏鼓勵安慰之聲。金牌的確重要。它是中國運動員優(yōu)秀的表征，是全國人民的熱切期望、是民族自豪和自信的來源，亦是一定程度上國家強大的體現(xiàn)。但金牌也不重要。如今我國力增強，政治實力、經(jīng)濟實力和國際影響力與日俱增，我們不必再為奧運會上得幾塊金牌而揪心。我們應(yīng)更享受奧運的過程，更接近奧運精神的本真。學(xué)校擬舉辦一場辯題為“過程更重要/結(jié)果更重要”的辯論會，請你根據(jù)以上所給材料選擇一方，聯(lián)系現(xiàn)實，寫一篇辯論稿，體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。例文：過程比結(jié)