統(tǒng)編·三年級(jí)語文下冊統(tǒng)編·三年級(jí)語文下冊1三年級(jí)下冊語文課件慢性子裁縫與急性子顧客部編版2

借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，可以將課文多讀幾遍。畫出文中表示時(shí)間的詞語，想想急性子顧客和慢性子裁縫之間發(fā)生了什么事？借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，可以將課文多讀幾遍。畫3袖子xiù縫補(bǔ)féng手藝泄氣負(fù)責(zé)襯衫yìxièfùshānchèn夾襖承認(rèn)歪著頭夸獎(jiǎng)箱子jiáchéngwāikuāxiāng去掉拼音還能讀準(zhǔn)嗎？袖子xiù縫補(bǔ)féng手藝泄氣負(fù)責(zé)襯衫yìxièfùshān4縫féngfèng（縫衣服）（縫隙）裁縫féng

以制作或拆改衣服為職業(yè)的人。（注意“縫”在這里要讀輕聲）縫féngfèng（縫衣服）（縫隙）裁縫féng以制5夾jiājiá（夾住）（夾衣）g?。▕A肢窩）表示動(dòng)作。表示兩層的衣物。夾

兩橫上短下長，豎撇從豎中線起筆，在與第四筆交叉的地方向左下方撇出。捺舒展，與撇齊平。夾jiājiá（夾?。▕A衣）gā（夾肢窩）表示動(dòng)作。表示兩6卷

點(diǎn)撇相呼應(yīng)，兩橫上短下長。第五筆長撇在豎中線上起筆，撇捺舒展。juǎnjuàn（一卷）（試卷）卷點(diǎn)撇相呼應(yīng)，兩橫上短下長。第五筆長撇在豎中線上起筆7棉襖夾襖短袖襯衫衤“襖、袖、襯、衫”都和衣服有關(guān)，都是衣字旁。

讀完，你發(fā)現(xiàn)了什么？卷衣棉襖夾襖短袖襯衫衤“襖、袖、襯、衫8第一天棉襖夾襖短袖襯衫春裝

誰能將這些衣服款式和時(shí)間一一對(duì)應(yīng)起來呢？又過了一天第三天第二天

大家勾畫出來的表示時(shí)間的詞有哪些？第一天棉襖夾襖短袖襯衫春裝誰能將這些衣服款式和時(shí)間一9

急性子顧客迫不及待地想要穿上新衣服，4天內(nèi)不斷變換要求，第一天要棉襖，第二天換夾襖，第三天想改成短袖襯衫，又過一天要換春裝。慢性子裁縫都一一答應(yīng)了。

能看著順序，簡單說說故事主要寫了什么嗎？第一天棉襖夾襖短袖襯衫春裝又過了一天第三天第二天急性子顧客迫不及待地想要穿上新衣服，4天內(nèi)不斷變換要10

快速默讀課文第1～13自然段，找出描寫顧客性子急和裁縫性子慢的詞語或句子，說說你的體會(huì)?？焖倌x課文第1～13自然段，找出描寫顧客性子急和裁11

“請(qǐng)問師傅，您準(zhǔn)備讓我什么時(shí)候來取衣服——秋天？夏天？春天？……”

急性子顧客強(qiáng)烈地想要趕快拿到衣服。取關(guān)注標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，你發(fā)現(xiàn)了什么？連用三個(gè)問號(hào)，你體會(huì)到了什么？

這么等不及，讀他的話語速要快。誰來讀一讀？.“請(qǐng)問師傅，您準(zhǔn)備讓我什么時(shí)候來取衣服——秋天？夏天12顧客噌的一下子跳起來：“這么慢??！”“噌”是一個(gè)擬聲詞，表現(xiàn)出顧客跳起來的速度之快，反應(yīng)之大，生動(dòng)地呈現(xiàn)出顧客的急性子。具體從哪些詞可以看出顧客性子急？說說你的感受?？梢栽趺蠢首x這一句？

我們一起邊做動(dòng)作邊來讀。顧客噌的一下子跳起來：“這么慢??！”“噌”是一個(gè)擬聲13“那就算啦，我還是去找剛才的師傅吧?！鳖櫩蛫A起布料就要走。“夾”字體現(xiàn)出顧客性子急。

這是顧客說的話，哪里能體現(xiàn)顧客的“急”呢？請(qǐng)你來讀一讀?！澳蔷退憷?，我還是去找剛才的師傅吧。”顧客夾起布料就要走?！?4

“等到明年冬天，時(shí)間實(shí)在太長啦?！鳖櫩吞岢?，“把我那棉襖里的棉花拽掉，改成夾襖，讓我提前在秋天就能穿上合時(shí)的新衣服吧?！?/p>

因?yàn)榈却臅r(shí)間長，就放棄做棉襖，而改做夾襖，真是急。你是如何理解其中的“急”呢？能把顧客著急穿上新衣服的迫切心情讀出來嗎？

誰還想來試試？注意讀的時(shí)候略微帶上請(qǐng)求的語氣?！暗鹊矫髂甓?，時(shí)間實(shí)在太長啦?！鳖櫩吞岢觯鞍盐夷?5

可是第三天他又來了?！皫煾担盐夷菉A襖的袖子剪去一截兒，改成夏天能穿的短袖襯衫吧，我實(shí)在等不及了?！?/p>

哪里看出顧客是個(gè)“急”性子？

這一次，急性子顧客又提出新的要求，你來讀一讀?？墒堑谌焖謥砹?。哪里看出顧客是個(gè)“急”性16

“那您別管，只要能讓我早些在春天穿上。您別忘了，我可是個(gè)急性子顧客啊?！?/p>

他自己也說自己是個(gè)急性子了。

說得好，你來扮演顧客，讀一讀?！澳悄鷦e管，只要能讓我早些在春天穿上。您別忘了，我可17

顧客雖然沒說話，但從他的表情可以看出他是個(gè)急性子。

啊，那我什么時(shí)候才能穿上我的新衣服??？快把布還給我，讓我去找別人吧。顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！

分析得不錯(cuò)，你能猜出他會(huì)說些什么嗎？

說得真好，你來把這一句讀一遍吧！顧客雖然沒說話，但從他的表情可以看出他是個(gè)急性子。18讀完，你發(fā)現(xiàn)了什么？”顧客夾起布料就要走?！罢?qǐng)問師傅，您準(zhǔn)備讓我什么時(shí)候來取衣服——秋天？夏天？春天？……”（注意“縫”在這里要讀輕聲）又過了一天，那顧客再來的時(shí)候，裁縫笑著問他：“怎么，您那件短袖襯衫還能改成什么？”從這個(gè)故事里，你感悟到什么道理？急性子顧客強(qiáng)烈地想要趕快拿到衣服。裁縫先表示不行，后又說不用接袖子也能改成“請(qǐng)問師傅，您準(zhǔn)備讓我什么時(shí)候來取衣服——秋天？夏天？春天？……”誰來模仿慢性子裁縫讀讀這句話？可是第三天他又來了。和同桌討論，怎樣不改變句子意思將這句話轉(zhuǎn)述成自己的話？真是慢性子，都過了三四天了，他還沒開始裁料呢！裁縫又補(bǔ)充一句，不過，他指的是明年冬天。（1）用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話要做到的幾點(diǎn)要求；管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏！哪里看出顧客是個(gè)“急”性子？語言描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫

文中寫到顧客的句子，都表現(xiàn)出了性子的“急”，作者用到了哪些手法？讀完，你發(fā)現(xiàn)了什么？語言描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫文中寫到19

和小組同學(xué)按照剛剛寫到的描寫方法，交流一下裁縫的“慢”。和小組同學(xué)按照剛剛寫到的描寫方法，交流一下裁縫的“慢20

裁縫說：“那么，您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上?？墒悄鸁o論在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖，人家都會(huì)笑話您的。我呢，決不會(huì)讓人笑話您。非但如此，在您穿上我做的美觀大方的新棉襖的時(shí)候，大家還會(huì)圍著您直夸獎(jiǎng)，甚至羨慕您呢?！?/p>

裁縫很有耐心，說話有理有據(jù)，慢條斯理，邏輯性很強(qiáng)。

讀讀裁縫說的話，想想這是一個(gè)怎樣的裁縫？裁縫說：“那么，您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖，也不得不21

“不要棉花了，行啊?！辈每p答應(yīng)了，“為您服務(wù)，沒說的！”

又過了一天，那顧客再來的時(shí)候，裁縫笑著問他：“怎么，您那件短袖襯衫還能改成什么？”

裁縫服務(wù)態(tài)度很好，說話不慌不忙，不急不躁。

和同桌互相讀讀，你覺得這是個(gè)怎樣的裁縫？“不要棉花了，行啊。”裁縫答應(yīng)了，“為您服務(wù)，沒說的！”22

顧客泄氣了。但裁縫又拍拍他的肩，說：“您放心，憑我的手藝，不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝?！?/p>

顧客都急得完全泄氣了，但裁縫先說不行后說可以，像開玩笑似的，真是個(gè)慢性子。

結(jié)合裁縫和顧客的不同表現(xiàn)，說說你的感受？顧客泄氣了。但裁縫又拍拍他的肩，說：“您放心，憑我的手藝，23“根本不用。”裁縫解釋說，“因?yàn)槟牟荚谖业墓褡永飻R著，我還沒開始裁料呢。”

自己說了，自己是慢性子裁縫。

誰來模仿慢性子裁縫讀讀這句話？“根本不用。”裁縫解釋說，“因?yàn)槟牟荚谖业墓褡永飻R24

“根本不用。”裁縫解釋說，“因?yàn)槟牟荚谖业墓褡永飻R著，我還沒開始裁料呢?！?/p>

真是慢性子，都過了三四天了，他還沒開始裁料呢！難怪顧客會(huì)惱怒。

想象一下，裁縫解釋的時(shí)候會(huì)是怎樣的表情和語氣？誰來讀一讀?！案静挥??！辈每p解釋說，“因?yàn)槟牟荚谖业墓褡永飻R25請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來讀急性子顧客的話，一個(gè)同學(xué)讀慢性子裁縫的話，老師讀旁白，看誰讀得好！

真不錯(cuò)，我們一起來試試。女生用慢悠悠的語氣讀裁縫的話，男生用著急、迫不及待的語氣讀顧客的話，看誰讀得有味道！請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來讀急性子顧客的話，一個(gè)同學(xué)讀慢性子裁縫的話，老師26做什么事都不能急躁，也不該拖拉，要有計(jì)劃的一步一步來。做人做事不要毛毛躁躁，也不能太慢慢騰騰，要不急不慢，掌握分寸，循序漸進(jìn)。

從這個(gè)故事里，你感悟到什么道理？做什么事都不能急躁，也不該拖拉，要有計(jì)劃的一步一步來。做人做27三年級(jí)下冊語文課件慢性子裁縫與急性子顧客部編版28裁縫襯衫短袖夾襖棉襖手藝泄氣負(fù)責(zé)承認(rèn)歪著頭夸獎(jiǎng)箱子裁縫襯衫短袖夾襖棉襖手藝泄氣負(fù)責(zé)承認(rèn)歪著頭夸獎(jiǎng)箱子29

一個(gè)冬天，一個(gè)急性子顧客在四天內(nèi)到裁縫店里，提出四個(gè)做不同衣服的要求，慢性子裁縫都一一答應(yīng)了，最后急性子顧客才知道，裁縫還沒開始裁料。

上節(jié)課，我們知道了課文大意，誰能說說？一個(gè)冬天，一個(gè)急性子顧客在四天內(nèi)到裁縫店里，提出四個(gè)30

默讀課文，根據(jù)表示時(shí)間的詞語，把課文劃分為四個(gè)部分。默讀課文，根據(jù)表示時(shí)間的詞語，把課文劃分為四個(gè)部分。31

同一時(shí)間段的自然段，講的是同一個(gè)內(nèi)容，可以合并。課文的各個(gè)部分分別講了什么內(nèi)容呢？同一時(shí)間段的自然段，講的是同一個(gè)內(nèi)容，可以合并。課文32第五部分：第四部分：第三部分：第二部分：第一部分：交代故事發(fā)生在冬天，揭開了故事的序幕。（1）

第一天，慢性子裁縫說服急性子顧客明年冬天來取棉襖。（2-13）

第二天，急性子顧客要求把棉襖改成夾襖，明年秋天取，裁縫答應(yīng)了。（14-16）

第三天，急性子顧客又要求把夾襖改成夏天的短袖襯衫，裁縫答應(yīng)了。（17-19）

又過了一天，顧客提出把袖子接回去改成春裝；裁縫先表示不行，后又說不用接袖子也能改成春裝，因?yàn)樗€沒開始裁料。（20-29）第五部分：第四部分：第三部分：第二部分：第一部分：交代故事發(fā)33根據(jù)各部分內(nèi)容，填寫下面表格。第一天做棉襖，當(dāng)年冬天取明年冬天，最適合第二天棉襖改夾襖，秋天穿行啊！沒說的第三天夾襖改短袖襯衫，夏天穿很好辦，沒問題又過了一天短袖襯衫改春裝，春天穿不用接袖子，還沒裁料根據(jù)各部分內(nèi)容，填寫下面表格。第一天做棉襖，當(dāng)年冬天取明年冬34

怎樣用自己的話將對(duì)話為主的故事轉(zhuǎn)變?yōu)橛米约旱脑拋韽?fù)述？照樣子，用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。

裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！?/p>

裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。怎樣用自己的話將對(duì)話為主的故事轉(zhuǎn)變?yōu)橛米约旱脑拋韽?fù)述35

讀一讀，和同桌討論一下兩個(gè)句子有什么異同點(diǎn)？不同點(diǎn)：前一句，用了冒號(hào)和引號(hào)，表示裁縫說的話；第二句冒號(hào)換成了逗號(hào)，“我”改成了“他”，將別人說的話轉(zhuǎn)述為自己的話了。相同點(diǎn)：兩個(gè)句子意思相同。讀一讀，和同桌討論一下兩個(gè)句子有什么異同點(diǎn)？不同點(diǎn)：36

照樣子，將這兩句話變成自己的話進(jìn)行轉(zhuǎn)述。

裁縫又補(bǔ)充一句：“不過，我指的是明年冬天?！?/p>

老婆婆說：“唉！管他狼，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”老婆婆說，唉！管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏！裁縫又補(bǔ)充一句，不過，他指的是明年冬天。照樣子，將這兩句話變成自己的話進(jìn)行轉(zhuǎn)述。裁縫37

顧客說：“請(qǐng)問師傅，您準(zhǔn)備讓我什么時(shí)候來取衣服——秋天？夏天？春天？……”

顧客說，請(qǐng)問師傅準(zhǔn)備讓他什么時(shí)候來取衣服，是秋天，是夏天，是春天，還是……

和同桌討論，怎樣不改變句子意思將這句話轉(zhuǎn)述成自己的話？顧客說：“請(qǐng)問師傅，您準(zhǔn)備讓我什么時(shí)候來取衣服——秋38

用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話，要注意以下幾點(diǎn)：（5）語氣詞要省去。（4）如果是書面表達(dá)，要?jiǎng)h掉引號(hào)，冒號(hào)改成逗號(hào)。（3）在不改變句子意思的前提下，可以適當(dāng)刪減或增加個(gè)別詞語；（2）要把話語中的“我”改成“他（她）”；（1）不能改變原來句子的意思；用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話，要注意以下幾點(diǎn)：（5）語氣詞要省去39第一天做棉襖，當(dāng)年冬天取明年冬天，最適合第二天棉襖改夾襖，秋天穿行啊！沒說的第三天夾襖改短袖襯衫，夏天穿很好辦，沒問題又過了一天短袖襯衫改春裝，春天穿不用接袖子，還沒裁料借助表格，用自己的話復(fù)述故事的第一部分。第一天做棉襖，當(dāng)年冬天取明年冬天，最適合第二天棉襖改夾襖，秋40

冬天的一天，急性子顧客想將一卷布料做成一件棉襖，前面三家裁縫店都說來不及，急性子顧客等不及，他來到第四家裁縫店，遇到了一個(gè)慢性子裁縫。這位裁縫說要明年冬天才能交貨，并以充分的理由說服了急性子顧客，攬下了生意。冬天的一天，急性子顧客想將一卷布料做成一件棉襖，前面41第一天做棉襖，當(dāng)年冬天取明年冬天，最適合第二天棉襖改夾襖，秋天穿行??！沒說的第三天夾襖改短袖襯衫，夏天穿很好辦，沒問題又過了一天短袖襯衫改春裝，春天穿不用接袖子，還沒裁料能把故事的第四部分復(fù)述下來嗎？注意轉(zhuǎn)述注意事項(xiàng)，并且保證語句通順。第一天做棉襖，當(dāng)年冬天取明年冬天，最適合第二天棉襖改夾襖，秋42

又過了一天，急性子顧客再次改變主意，想把短袖襯衫改成春裝。慢性子裁縫拍了拍他的肩，對(duì)他說，放心，憑他的手藝，不用接袖子也能給他做出一件最漂亮的春裝。因?yàn)樗牟荚诠褡永飻R著，還沒開始裁料。又過了一天，急性子顧客再次改變主意，想把短袖襯衫改成43

自己先練練，再全班一起說一說。注意事項(xiàng)：（2）語句通順連貫。（1）用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話要做到的幾點(diǎn)要求；自己先練練，再全班一起說一說。注意事項(xiàng)：（2）語句44

將這個(gè)故事復(fù)述給自己的家人聽一聽，并和他們交流一下自己的感受。將這個(gè)故事復(fù)述給自己的家人聽一聽，并和他們交流一下自45假如裁縫是急性子，顧客是慢性子，他們之間又會(huì)發(fā)生什么故事呢？發(fā)揮想象，課下和同學(xué)續(xù)編故事。假如裁縫是急性子，顧客是慢性子，他們之間又會(huì)發(fā)生什么46可是您無論在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖，人家都會(huì)笑話您的。能把顧客著急穿上新衣服的迫切心情讀出來嗎？棉襖夾襖短袖襯衫慢性子裁縫都一一答應(yīng)了?！安灰藁?，行啊。和小組同學(xué)按照剛剛寫到的描寫方法，交流一下裁縫的“慢”。分析得不錯(cuò)，你能猜出他會(huì)說些什么嗎？將這個(gè)故事復(fù)述給自己的家人聽一聽，并和他們交流一下自己的感受。弟弟跺了跺腳，氣呼呼地說：“哼！文中寫到顧客的句子，都表現(xiàn)出了性子的“急”，作者用到了哪些手法？假如裁縫是急性子，顧客是慢性子，他們之間又會(huì)發(fā)生什么故事呢？發(fā)揮想象，課下和同學(xué)續(xù)編故事。明年秋天取，裁縫答應(yīng)了。（3）在不改變句子意思的前提下，可以適當(dāng)刪減或增加個(gè)大家勾畫出來的表示時(shí)間的詞有哪些？點(diǎn)撇相呼應(yīng)，兩橫上短下長。棉襖夾襖短袖襯衫裁縫先表示不行，后又說不用接袖子也能改成夸務(wù)結(jié)構(gòu)：上下部首：大組詞：夸贊結(jié)構(gòu)：上下部首：夂組詞：服務(wù)結(jié)構(gòu)：上下部首：艸組詞：藝術(shù)藝可是您無論在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖，人家都會(huì)笑話您的。47貨負(fù)責(zé)結(jié)構(gòu)：上下部首：貝組詞：貨物結(jié)構(gòu)：上下部首：?組詞：負(fù)責(zé)結(jié)構(gòu)：上下部首：貝組詞：責(zé)任貨負(fù)責(zé)結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：上下48慢性子：顧客慢性子裁縫和急性子顧客急性子：裁縫也能做、沒裁料沒問題明年冬天愛講道理要質(zhì)量要速度惱怒地瞪大了眼睛夾起布料就要走噌的一下子跳起來慢性子：顧客慢性子裁縫和急性子顧客急性子：裁縫也能做、沒裁料49一（）服（）手（）

（）

（）

（）一、讀拼音，寫字詞。卷務(wù)藝負(fù)責(zé)取貨襯衫juǎnwùyìfùzéqǔhuòchènshān一（）服（）手（）（50咔嚓咔嚓：1.裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！保ㄞD(zhuǎn)述句子）

裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。二、照樣子，寫詞語。三、按要求寫句子。嘩啦嘩啦咕咚咕咚咔嚓咔嚓：1.裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的51

弟弟跺了跺腳，氣呼呼地說：“哼！我才不要和你做朋友呢！”2.但裁縫又拍拍他的肩，說：“您放心，憑我的手藝，不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝?！保ㄓ煤姓Z言和動(dòng)作的詞語表示出人物性格特點(diǎn)。）弟弟跺了跺腳，氣呼呼地說：“哼！我才不要和你做朋友呢52統(tǒng)編·三年級(jí)語文下冊統(tǒng)編·三年級(jí)語文下冊53三年級(jí)下冊語文課件慢性子裁縫與急性子顧客部編版54

借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，可以將課文多讀幾遍。畫出文中表示時(shí)間的詞語，想想急性子顧客和慢性子裁縫之間發(fā)生了什么事？借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，可以將課文多讀幾遍。畫55袖子xiù縫補(bǔ)féng手藝泄氣負(fù)責(zé)襯衫yìxièfùshānchèn夾襖承認(rèn)歪著頭夸獎(jiǎng)箱子jiáchéngwāikuāxiāng去掉拼音還能讀準(zhǔn)嗎？袖子xiù縫補(bǔ)féng手藝泄氣負(fù)責(zé)襯衫yìxièfùshān56縫féngfèng（縫衣服）（縫隙）裁縫féng

以制作或拆改衣服為職業(yè)的人。（注意“縫”在這里要讀輕聲）縫féngfèng（縫衣服）（縫隙）裁縫féng以制57夾jiājiá（夾?。▕A衣）g?。▕A肢窩）表示動(dòng)作。表示兩層的衣物。夾

兩橫上短下長，豎撇從豎中線起筆，在與第四筆交叉的地方向左下方撇出。捺舒展，與撇齊平。夾jiājiá（夾?。▕A衣）gā（夾肢窩）表示動(dòng)作。表示兩58卷

點(diǎn)撇相呼應(yīng)，兩橫上短下長。第五筆長撇在豎中線上起筆，撇捺舒展。juǎnjuàn（一卷）（試卷）卷點(diǎn)撇相呼應(yīng)，兩橫上短下長。第五筆長撇在豎中線上起筆59棉襖夾襖短袖襯衫衤“襖、袖、襯、衫”都和衣服有關(guān)，都是衣字旁。

讀完，你發(fā)現(xiàn)了什么？卷衣棉襖夾襖短袖襯衫衤“襖、袖、襯、衫60第一天棉襖夾襖短袖襯衫春裝

誰能將這些衣服款式和時(shí)間一一對(duì)應(yīng)起來呢？又過了一天第三天第二天

大家勾畫出來的表示時(shí)間的詞有哪些？第一天棉襖夾襖短袖襯衫春裝誰能將這些衣服款式和時(shí)間一61

急性子顧客迫不及待地想要穿上新衣服，4天內(nèi)不斷變換要求，第一天要棉襖，第二天換夾襖，第三天想改成短袖襯衫，又過一天要換春裝。慢性子裁縫都一一答應(yīng)了。

能看著順序，簡單說說故事主要寫了什么嗎？第一天棉襖夾襖短袖襯衫春裝又過了一天第三天第二天急性子顧客迫不及待地想要穿上新衣服，4天內(nèi)不斷變換要62

快速默讀課文第1～13自然段，找出描寫顧客性子急和裁縫性子慢的詞語或句子，說說你的體會(huì)?？焖倌x課文第1～13自然段，找出描寫顧客性子急和裁63

“請(qǐng)問師傅，您準(zhǔn)備讓我什么時(shí)候來取衣服——秋天？夏天？春天？……”

急性子顧客強(qiáng)烈地想要趕快拿到衣服。取關(guān)注標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，你發(fā)現(xiàn)了什么？連用三個(gè)問號(hào)，你體會(huì)到了什么？

這么等不及，讀他的話語速要快。誰來讀一讀？.“請(qǐng)問師傅，您準(zhǔn)備讓我什么時(shí)候來取衣服——秋天？夏天64顧客噌的一下子跳起來：“這么慢?。　薄班帷笔且粋€(gè)擬聲詞，表現(xiàn)出顧客跳起來的速度之快，反應(yīng)之大，生動(dòng)地呈現(xiàn)出顧客的急性子。具體從哪些詞可以看出顧客性子急？說說你的感受?？梢栽趺蠢首x這一句？

我們一起邊做動(dòng)作邊來讀。顧客噌的一下子跳起來：“這么慢?。　薄班帷笔且粋€(gè)擬聲65“那就算啦，我還是去找剛才的師傅吧?！鳖櫩蛫A起布料就要走。“夾”字體現(xiàn)出顧客性子急。

這是顧客說的話，哪里能體現(xiàn)顧客的“急”呢？請(qǐng)你來讀一讀?！澳蔷退憷?，我還是去找剛才的師傅吧?！鳖櫩蛫A起布料就要走?！?6

“等到明年冬天，時(shí)間實(shí)在太長啦?！鳖櫩吞岢觯鞍盐夷敲抟\里的棉花拽掉，改成夾襖，讓我提前在秋天就能穿上合時(shí)的新衣服吧?！?/p>

因?yàn)榈却臅r(shí)間長，就放棄做棉襖，而改做夾襖，真是急。你是如何理解其中的“急”呢？能把顧客著急穿上新衣服的迫切心情讀出來嗎？

誰還想來試試？注意讀的時(shí)候略微帶上請(qǐng)求的語氣?！暗鹊矫髂甓欤瑫r(shí)間實(shí)在太長啦。”顧客提出，“把我那67

可是第三天他又來了?！皫煾?，把我那夾襖的袖子剪去一截兒，改成夏天能穿的短袖襯衫吧，我實(shí)在等不及了?！?/p>

哪里看出顧客是個(gè)“急”性子？

這一次，急性子顧客又提出新的要求，你來讀一讀?？墒堑谌焖謥砹恕Ｄ睦锟闯鲱櫩褪莻€(gè)“急”性68

“那您別管，只要能讓我早些在春天穿上。您別忘了，我可是個(gè)急性子顧客啊?！?/p>

他自己也說自己是個(gè)急性子了。

說得好，你來扮演顧客，讀一讀。“那您別管，只要能讓我早些在春天穿上。您別忘了，我可69

顧客雖然沒說話，但從他的表情可以看出他是個(gè)急性子。

啊，那我什么時(shí)候才能穿上我的新衣服啊？快把布還給我，讓我去找別人吧。顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛！

分析得不錯(cuò)，你能猜出他會(huì)說些什么嗎？

說得真好，你來把這一句讀一遍吧！顧客雖然沒說話，但從他的表情可以看出他是個(gè)急性子。70讀完，你發(fā)現(xiàn)了什么？”顧客夾起布料就要走?！罢?qǐng)問師傅，您準(zhǔn)備讓我什么時(shí)候來取衣服——秋天？夏天？春天？……”（注意“縫”在這里要讀輕聲）又過了一天，那顧客再來的時(shí)候，裁縫笑著問他：“怎么，您那件短袖襯衫還能改成什么？”從這個(gè)故事里，你感悟到什么道理？急性子顧客強(qiáng)烈地想要趕快拿到衣服。裁縫先表示不行，后又說不用接袖子也能改成“請(qǐng)問師傅，您準(zhǔn)備讓我什么時(shí)候來取衣服——秋天？夏天？春天？……”誰來模仿慢性子裁縫讀讀這句話？可是第三天他又來了。和同桌討論，怎樣不改變句子意思將這句話轉(zhuǎn)述成自己的話？真是慢性子，都過了三四天了，他還沒開始裁料呢！裁縫又補(bǔ)充一句，不過，他指的是明年冬天。（1）用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話要做到的幾點(diǎn)要求；管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏！哪里看出顧客是個(gè)“急”性子？語言描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫

文中寫到顧客的句子，都表現(xiàn)出了性子的“急”，作者用到了哪些手法？讀完，你發(fā)現(xiàn)了什么？語言描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫文中寫到71

和小組同學(xué)按照剛剛寫到的描寫方法，交流一下裁縫的“慢”。和小組同學(xué)按照剛剛寫到的描寫方法，交流一下裁縫的“慢72

裁縫說：“那么，您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上?？墒悄鸁o論在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖，人家都會(huì)笑話您的。我呢，決不會(huì)讓人笑話您。非但如此，在您穿上我做的美觀大方的新棉襖的時(shí)候，大家還會(huì)圍著您直夸獎(jiǎng)，甚至羨慕您呢?！?/p>

裁縫很有耐心，說話有理有據(jù)，慢條斯理，邏輯性很強(qiáng)。

讀讀裁縫說的話，想想這是一個(gè)怎樣的裁縫？裁縫說：“那么，您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖，也不得不73

“不要棉花了，行啊?！辈每p答應(yīng)了，“為您服務(wù)，沒說的！”

又過了一天，那顧客再來的時(shí)候，裁縫笑著問他：“怎么，您那件短袖襯衫還能改成什么？”

裁縫服務(wù)態(tài)度很好，說話不慌不忙，不急不躁。

和同桌互相讀讀，你覺得這是個(gè)怎樣的裁縫？“不要棉花了，行啊。”裁縫答應(yīng)了，“為您服務(wù)，沒說的！”74

顧客泄氣了。但裁縫又拍拍他的肩，說：“您放心，憑我的手藝，不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝?！?/p>

顧客都急得完全泄氣了，但裁縫先說不行后說可以，像開玩笑似的，真是個(gè)慢性子。

結(jié)合裁縫和顧客的不同表現(xiàn)，說說你的感受？顧客泄氣了。但裁縫又拍拍他的肩，說：“您放心，憑我的手藝，75“根本不用?！辈每p解釋說，“因?yàn)槟牟荚谖业墓褡永飻R著，我還沒開始裁料呢?！?/p>

自己說了，自己是慢性子裁縫。

誰來模仿慢性子裁縫讀讀這句話？“根本不用?！辈每p解釋說，“因?yàn)槟牟荚谖业墓褡永飻R76

“根本不用?！辈每p解釋說，“因?yàn)槟牟荚谖业墓褡永飻R著，我還沒開始裁料呢?！?/p>

真是慢性子，都過了三四天了，他還沒開始裁料呢！難怪顧客會(huì)惱怒。

想象一下，裁縫解釋的時(shí)候會(huì)是怎樣的表情和語氣？誰來讀一讀。“根本不用。”裁縫解釋說，“因?yàn)槟牟荚谖业墓褡永飻R77請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來讀急性子顧客的話，一個(gè)同學(xué)讀慢性子裁縫的話，老師讀旁白，看誰讀得好！

真不錯(cuò)，我們一起來試試。女生用慢悠悠的語氣讀裁縫的話，男生用著急、迫不及待的語氣讀顧客的話，看誰讀得有味道！請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來讀急性子顧客的話，一個(gè)同學(xué)讀慢性子裁縫的話，老師78做什么事都不能急躁，也不該拖拉，要有計(jì)劃的一步一步來。做人做事不要毛毛躁躁，也不能太慢慢騰騰，要不急不慢，掌握分寸，循序漸進(jìn)。

從這個(gè)故事里，你感悟到什么道理？做什么事都不能急躁，也不該拖拉，要有計(jì)劃的一步一步來。做人做79三年級(jí)下冊語文課件慢性子裁縫與急性子顧客部編版80裁縫襯衫短袖夾襖棉襖手藝泄氣負(fù)責(zé)承認(rèn)歪著頭夸獎(jiǎng)箱子裁縫襯衫短袖夾襖棉襖手藝泄氣負(fù)責(zé)承認(rèn)歪著頭夸獎(jiǎng)箱子81

一個(gè)冬天，一個(gè)急性子顧客在四天內(nèi)到裁縫店里，提出四個(gè)做不同衣服的要求，慢性子裁縫都一一答應(yīng)了，最后急性子顧客才知道，裁縫還沒開始裁料。

上節(jié)課，我們知道了課文大意，誰能說說？一個(gè)冬天，一個(gè)急性子顧客在四天內(nèi)到裁縫店里，提出四個(gè)82

默讀課文，根據(jù)表示時(shí)間的詞語，把課文劃分為四個(gè)部分。默讀課文，根據(jù)表示時(shí)間的詞語，把課文劃分為四個(gè)部分。83

同一時(shí)間段的自然段，講的是同一個(gè)內(nèi)容，可以合并。課文的各個(gè)部分分別講了什么內(nèi)容呢？同一時(shí)間段的自然段，講的是同一個(gè)內(nèi)容，可以合并。課文84第五部分：第四部分：第三部分：第二部分：第一部分：交代故事發(fā)生在冬天，揭開了故事的序幕。（1）

第一天，慢性子裁縫說服急性子顧客明年冬天來取棉襖。（2-13）

第二天，急性子顧客要求把棉襖改成夾襖，明年秋天取，裁縫答應(yīng)了。（14-16）

第三天，急性子顧客又要求把夾襖改成夏天的短袖襯衫，裁縫答應(yīng)了。（17-19）

又過了一天，顧客提出把袖子接回去改成春裝；裁縫先表示不行，后又說不用接袖子也能改成春裝，因?yàn)樗€沒開始裁料。（20-29）第五部分：第四部分：第三部分：第二部分：第一部分：交代故事發(fā)85根據(jù)各部分內(nèi)容，填寫下面表格。第一天做棉襖，當(dāng)年冬天取明年冬天，最適合第二天棉襖改夾襖，秋天穿行??！沒說的第三天夾襖改短袖襯衫，夏天穿很好辦，沒問題又過了一天短袖襯衫改春裝，春天穿不用接袖子，還沒裁料根據(jù)各部分內(nèi)容，填寫下面表格。第一天做棉襖，當(dāng)年冬天取明年冬86

怎樣用自己的話將對(duì)話為主的故事轉(zhuǎn)變?yōu)橛米约旱脑拋韽?fù)述？照樣子，用自己的話轉(zhuǎn)述別人說的話。

裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！?/p>

裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。怎樣用自己的話將對(duì)話為主的故事轉(zhuǎn)變?yōu)橛米约旱脑拋韽?fù)述87

讀一讀，和同桌討論一下兩個(gè)句子有什么異同點(diǎn)？不同點(diǎn)：前一句，用了冒號(hào)和引號(hào)，表示裁縫說的話；第二句冒號(hào)換成了逗號(hào)，“我”改成了“他”，將別人說的話轉(zhuǎn)述為自己的話了。相同點(diǎn)：兩個(gè)句子意思相同。讀一讀，和同桌討論一下兩個(gè)句子有什么異同點(diǎn)？不同點(diǎn)：88

照樣子，將這兩句話變成自己的話進(jìn)行轉(zhuǎn)述。

裁縫又補(bǔ)充一句：“不過，我指的是明年冬天?！?/p>

老婆婆說：“唉！管他狼，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”老婆婆說，唉！管他狼，管他虎，她什么都不怕，就怕漏！裁縫又補(bǔ)充一句，不過，他指的是明年冬天。照樣子，將這兩句話變成自己的話進(jìn)行轉(zhuǎn)述。裁縫89

顧客說：“請(qǐng)問師傅，您準(zhǔn)備讓我什么時(shí)候來取衣服——秋天？夏天？春天？……”

顧客說，請(qǐng)問師傅準(zhǔn)備讓他什么時(shí)候來取衣服，是秋天，是夏天，是春天，還是……

和同桌討論，怎樣不改變句子意思將這句話轉(zhuǎn)述成自己的話？顧客說：“請(qǐng)問師傅，您準(zhǔn)備讓我什么時(shí)候來取衣服——秋90

用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話，要注意以下幾點(diǎn)：（5）語氣詞要省去。（4）如果是書面表達(dá)，要?jiǎng)h掉引號(hào)，冒號(hào)改成逗號(hào)。（3）在不改變句子意思的前提下，可以適當(dāng)刪減或增加個(gè)別詞語；（2）要把話語中的“我”改成“他（她）”；（1）不能改變原來句子的意思；用自己的話轉(zhuǎn)述別人的話，要注意以下幾點(diǎn)：（5）語氣詞要省去91第一天做棉襖，當(dāng)年冬天取明年冬天，最適合第二天棉襖改夾襖，秋天穿行??！沒說的第三天夾襖改短袖襯衫，夏天穿很好辦，沒問題又過了一天短袖襯衫改春裝，春天穿不用接袖子，還沒裁料借助表格，用自己的話復(fù)述故事的第一部分。第一天做棉襖，當(dāng)年冬天取明年冬天，最適合第二天棉襖改夾襖，秋92

冬天的一天，急性子顧客想將一卷布料做成一件棉襖，前面三家裁縫店都說來不及，急性子顧客等不及，他來到第四家裁縫店，遇到了一個(gè)慢性子裁縫。這位裁縫說要明年冬天才能交貨，并以充分的理由說服了急性子顧客，攬下了生意。冬天的一天，急性子顧客想將一卷布料做成一件棉襖，前面93第一天做棉襖，當(dāng)年冬天取明年冬天，最適合第二天棉襖改夾襖，秋天穿行??！沒說的第三天夾襖改短袖襯衫，夏天穿很好辦，沒問題又過了一天短袖襯衫改春裝，春天穿不用接袖子，還沒裁料能把故事的第四部分復(fù)述下來嗎？注意轉(zhuǎn)述注意事項(xiàng)，并且保證語句通順。第一天做棉襖，當(dāng)年冬天取明年冬天，最適合第二天棉襖改夾襖，秋94

又過了一天，急性子顧客再次改變主意，想