UNITTHREE第三單元函數(shù)第9課時平面直角坐標系與函數(shù)UNITTHREE第三單元函數(shù)第9課時平面直角坐標1考點一平面直角坐標系及點的坐標特征課前雙基鞏固考點聚焦一一考點一平面直角坐標系及點的坐標特征課前雙基鞏固考點聚焦一2課前雙基鞏固相等互為相反數(shù)課前雙基鞏固相等互為相反數(shù)3考點二點到坐標軸的距離課前雙基鞏固縱坐標的絕對值橫坐標的絕對值考點二點到坐標軸的距離課前雙基鞏固縱坐標的絕對值橫坐標的絕4課前雙基鞏固考點三平面直角坐標系內(nèi)對稱點及平移后的點的坐標特征課前雙基鞏固考點三平面直角坐標系內(nèi)對稱點及平移后的點的坐標5課前雙基鞏固考點四函數(shù)的基礎(chǔ)知識唯一函數(shù)列表圖像表達式列表描點連線課前雙基鞏固考點四函數(shù)的基礎(chǔ)知識唯一函數(shù)列表圖像表達式列表6課前雙基鞏固課前雙基鞏固7課前雙基鞏固對點演練題組一必會題BB課前雙基鞏固對點演練題組一必會題BB8課前雙基鞏固AD課前雙基鞏固AD9課前雙基鞏固B課前雙基鞏固B10課前雙基鞏固題組二易錯題【失分點】

用坐標表示位置時,忽略橫、縱坐標特征導致出錯;在圖形平移時,沒有正確理解坐標變化與方向變化的關(guān)系而出錯;確定函數(shù)自變量取值范圍時,只考慮根號內(nèi)部分,忽略分母不為0;分段函數(shù)圖像,不明確自變量的取值范圍導致圖像分析有誤.課前雙基鞏固題組二易錯題【失分點】11課前雙基鞏固課前雙基鞏固12課前雙基鞏固課前雙基鞏固13課前雙基鞏固課前雙基鞏固14課前雙基鞏固圖9-2課前雙基鞏固圖9-215課前雙基鞏固課前雙基鞏固16高頻考向探究探究一坐標平面內(nèi)點的坐標特征高頻考向探究探究一坐標平面內(nèi)點的坐標特征17高頻考向探究高頻考向探究18高頻考向探究高頻考向探究19高頻考向探究拓考向高頻考向探究拓考向20高頻考向探究高頻考向探究21高頻考向探究高頻考向探究22高頻考向探究探究二平面直角坐標系中的平移、旋轉(zhuǎn)與對稱(3,2)(-3,-2)(-3,2)(1,-5)(-2,-3)高頻考向探究探究二平面直角坐標系中的平移、旋轉(zhuǎn)與對稱(3,23高頻考向探究拓考向圖9-3B高頻考向探究拓考向圖9-3B24高頻考向探究高頻考向探究25高頻考向探究探究三平面直角坐標系中點的規(guī)律探究高頻考向探究探究三平面直角坐標系中點的規(guī)律探究26高頻考向探究高頻考向探究27高頻考向探究拓考向高頻考向探究拓考向28高頻考向探究高頻考向探究29高頻考向探究探究四函數(shù)自變量的取值范圍拓考向高頻考向探究探究四函數(shù)自變量的取值范圍拓考向30高頻考向探究探究五函數(shù)圖像的判斷與分析6年1考圖9-6圖9-7高頻考向探究探究五函數(shù)圖像的判斷與分析6年1考圖9-6圖931高頻考向探究明考向圖9-8高頻考向探究明考向圖9-832高頻考向探究高頻考向探究33編后語常常可見到這樣的同學，他們在下課前幾分鐘就開始看表、收拾課本文具，下課鈴一響，就迫不及待地“逃離”教室。實際上，每節(jié)課剛下課時的幾分鐘是我們對上課內(nèi)容查漏補缺的好時機。善于學習的同學往往懂得抓好課后的“黃金兩分鐘”。那么，課后的“黃金時間”可以用來做什么呢？一、釋疑難對課堂上老師講到的內(nèi)容自己想不通卡殼的問題，應該在課堂上標出來，下課時，在老師還未離開教室的時候，要主動請老師講解清楚。如果老師已經(jīng)離開教室，也可以向同學請教，及時消除疑難問題。做到當堂知識，當堂解決。二、補筆記上課時，如果有些東西沒有記下來，不要因為惦記著漏了的筆記而影響記下面的內(nèi)容，可以在筆記本上留下一定的空間。下課后，再從頭到尾閱讀一遍自己寫的筆記，既可以起到復習的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯誤。遺漏之處要補全，錯別字要糾正，過于潦草的字要寫清楚。同時，將自己對講課內(nèi)容的理解、自己的收獲和感想，用自己的話寫在筆記本的空白處。這樣，可以使筆記變的更加完整、充實。三、課后“靜思2分鐘”大有學問我們還要注意課后的及時思考。利用課間休息時間，在心中快速把剛才上課時剛講過的一些關(guān)鍵思路理一遍，把老師講解的題目從題意到解答整個過程詳細審視一遍，這樣，不僅可以加深知識的理解和記憶，還可以輕而易舉地掌握一些關(guān)鍵的解題技巧。所以，2分鐘的課后靜思等于同一學科知識的課后復習30分鐘。最新中小學教學課件2022/12/27編后語常?？梢姷竭@樣的同學，他們在下課前幾分鐘就開始看表、收34thankyou!最新中小學教學課件2022/12/27thankyou!最新中小學教學課件2022/12/2735UNITTHREE第三單元函數(shù)第9課時平面直角坐標系與函數(shù)UNITTHREE第三單元函數(shù)第9課時平面直角坐標36考點一平面直角坐標系及點的坐標特征課前雙基鞏固考點聚焦一一考點一平面直角坐標系及點的坐標特征課前雙基鞏固考點聚焦一37課前雙基鞏固相等互為相反數(shù)課前雙基鞏固相等互為相反數(shù)38考點二點到坐標軸的距離課前雙基鞏固縱坐標的絕對值橫坐標的絕對值考點二點到坐標軸的距離課前雙基鞏固縱坐標的絕對值橫坐標的絕39課前雙基鞏固考點三平面直角坐標系內(nèi)對稱點及平移后的點的坐標特征課前雙基鞏固考點三平面直角坐標系內(nèi)對稱點及平移后的點的坐標40課前雙基鞏固考點四函數(shù)的基礎(chǔ)知識唯一函數(shù)列表圖像表達式列表描點連線課前雙基鞏固考點四函數(shù)的基礎(chǔ)知識唯一函數(shù)列表圖像表達式列表41課前雙基鞏固課前雙基鞏固42課前雙基鞏固對點演練題組一必會題BB課前雙基鞏固對點演練題組一必會題BB43課前雙基鞏固AD課前雙基鞏固AD44課前雙基鞏固B課前雙基鞏固B45課前雙基鞏固題組二易錯題【失分點】

用坐標表示位置時,忽略橫、縱坐標特征導致出錯;在圖形平移時,沒有正確理解坐標變化與方向變化的關(guān)系而出錯;確定函數(shù)自變量取值范圍時,只考慮根號內(nèi)部分,忽略分母不為0;分段函數(shù)圖像,不明確自變量的取值范圍導致圖像分析有誤.課前雙基鞏固題組二易錯題【失分點】46課前雙基鞏固課前雙基鞏固47課前雙基鞏固課前雙基鞏固48課前雙基鞏固課前雙基鞏固49課前雙基鞏固圖9-2課前雙基鞏固圖9-250課前雙基鞏固課前雙基鞏固51高頻考向探究探究一坐標平面內(nèi)點的坐標特征高頻考向探究探究一坐標平面內(nèi)點的坐標特征52高頻考向探究高頻考向探究53高頻考向探究高頻考向探究54高頻考向探究拓考向高頻考向探究拓考向55高頻考向探究高頻考向探究56高頻考向探究高頻考向探究57高頻考向探究探究二平面直角坐標系中的平移、旋轉(zhuǎn)與對稱(3,2)(-3,-2)(-3,2)(1,-5)(-2,-3)高頻考向探究探究二平面直角坐標系中的平移、旋轉(zhuǎn)與對稱(3,58高頻考向探究拓考向圖9-3B高頻考向探究拓考向圖9-3B59高頻考向探究高頻考向探究60高頻考向探究探究三平面直角坐標系中點的規(guī)律探究高頻考向探究探究三平面直角坐標系中點的規(guī)律探究61高頻考向探究高頻考向探究62高頻考向探究拓考向高頻考向探究拓考向63高頻考向探究高頻考向探究64高頻考向探究探究四函數(shù)自變量的取值范圍拓考向高頻考向探究探究四函數(shù)自變量的取值范圍拓考向65高頻考向探究探究五函數(shù)圖像的判斷與分析6年1考圖9-6圖9-7高頻考向探究探究五函數(shù)圖像的判斷與分析6年1考圖9-6圖966高頻考向探究明考向圖9-8高頻考向探究明考向圖9-867高頻考向探究高頻考向探究68編后語常?？梢姷竭@樣的同學，他們在下課前幾分鐘就開始看表、收拾課本文具，下課鈴一響，就迫不及待地“逃離”教室。實際上，每節(jié)課剛下課時的幾分鐘是我們對上課內(nèi)容查漏補缺的好時機。善于學習的同學往往懂得抓好課后的“黃金兩分鐘”。那么，課后的“黃金時間”可以用來做什么呢？一、釋疑難對課堂上老師講到的內(nèi)容自己想不通卡殼的問題，應該在課堂上標出來，下課時，在老師還未離開教室的時候，要主動請老師講解清楚。如果老師已經(jīng)離開教室，也可以向同學請教，及時消除疑難問題。做到當堂知識，當堂解決。二、補筆記上課時，如果有些東西沒有記下來，不要因為惦記著漏了的筆記而影響記下面的內(nèi)容，可以在筆記本上留下一定的空間。下課后，再從頭到尾閱讀一遍自己寫的筆記，既可以起到復習的作用，又可以檢查筆記中的遺漏和錯誤。遺漏之處要補全，錯別字要糾正，過于潦草的字要寫清楚。同時，將自己對講課內(nèi)容的理解、自己的收獲和感想，用自己的話寫在筆記本的空白處。這樣，可以使筆記變的更加完整、充實。三、課后“靜思2分鐘”大有學問我們還要注意課后的及時思考。利用課間休息時間，在心中快速把剛才上課時剛講過的一些關(guān)鍵思路理一遍，把老師講解的題