版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2和5的倍數(shù)的特征2和5的1
在12×8=96中,
是
的因數(shù),
是
的倍數(shù)。在40÷8=5中,
是
的因數(shù),
是
的倍數(shù)。15是5的倍數(shù)嗎?它是2的倍數(shù)嗎?為什么5和840405和812和8969612和8復(fù)習(xí):在12×8=96中,是2五年級下冊和倍數(shù)特征人教版課件3自主探究√1、從百數(shù)表中找出5的倍數(shù)打2、仔細(xì)觀察,你找到的5的倍數(shù)有什么樣的特征?自主探究√1、從百數(shù)表中找出5的倍數(shù)打2、仔細(xì)觀察,你找到的4自主探究3、找出一個(gè)100以上具有你發(fā)現(xiàn)特征的數(shù),驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)是否正確2、仔細(xì)觀察,2的倍數(shù)有什么樣的特征?1、利用探究5的倍數(shù)的方法在百數(shù)表中圈出2的倍數(shù)自主探究3、找出一個(gè)100以上具有你發(fā)現(xiàn)特征的數(shù),驗(yàn)證2、仔5判斷:是不是2的倍數(shù)判斷:是不是2的倍數(shù)61172222830309353510106106113045304512707013711471141448948915
自然數(shù)中是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。自然數(shù)中是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù),不是2的倍16把下面的數(shù)按要求分別填入相應(yīng)的圈內(nèi)。37181021335083174297791119946偶數(shù)奇數(shù)把下面的數(shù)按要求分別填入相應(yīng)的圈內(nèi)。37181021335017123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100發(fā)現(xiàn):個(gè)位上是0的數(shù)既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)?!獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭?2345678910111213141516171819218自主練習(xí)1.按要求填一填。2的倍數(shù)5的倍數(shù)12130353924012156018728590121303539240121560187285903040609072哪些數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)?30404060908590自主練習(xí)1.按要求填一填。2的倍數(shù)5的倍數(shù)12130353919成語大會(第一組)()面楚歌()神無主()全其美四六兩十全十美百花齊放二話不說四面八方六親不認(rèn)千人一面八仙過海萬眾一心成語大會(第一組)()面楚歌()神無主(20是的倍數(shù)。2、仔細(xì)觀察,2的倍數(shù)有什么樣的特征?2、仔細(xì)觀察,2的倍數(shù)有什么樣的特征?在40÷8=5中,是的因數(shù),是的倍數(shù)。1、從百數(shù)表中找出5的倍數(shù)打1、從百數(shù)表中找出5的倍數(shù)打1、從百數(shù)表中找出5的倍數(shù)打2、仔細(xì)觀察,2的倍數(shù)有什么樣的特征?是的倍數(shù)。自然數(shù)中是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。1930元——2000元之間個(gè)位上是0、,5的數(shù),都是5的倍數(shù)哪些數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)?通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),1930元——2000元之間個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù),5的倍數(shù)的特征:個(gè)位上是0、,5的數(shù),都是5的倍數(shù)190元——200元之間1930元——2000元之間是的倍數(shù)。1、從百數(shù)表中找出5的倍數(shù)打()馬當(dāng)先()光十色()上八下一五七成語大會(第二組)九牛二虎七嘴八舌一鳴驚人三心二意五湖四海是的倍數(shù)。()馬當(dāng)先(21猜價(jià)格190元——200元之間196元猜價(jià)格190元——200元之間196元22猜價(jià)格560元——590元之間575元猜價(jià)格560元——590元之間575元231、從百數(shù)表中找出5的倍數(shù)打是的倍數(shù)。2、仔細(xì)觀察,2的倍數(shù)有什么樣的特征?1930元——2000元之間什么樣的特征?個(gè)位上是0、,5的數(shù),都是5的倍數(shù)560元——590元之間在12×8=96中,是的因數(shù),都是2的倍數(shù)1930元——2000元之間1930元——2000元之間在40÷8=5中,是的因數(shù),什么樣的特征?都是2的倍數(shù)3、找出一個(gè)100以上具有你發(fā)現(xiàn)特征的數(shù),驗(yàn)證通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),在12×8=96中,是的因數(shù),3、找出一個(gè)100以上具有你發(fā)現(xiàn)特征的數(shù),驗(yàn)證在40÷8=5中,是的因數(shù),把下面的數(shù)按要求分別填入相應(yīng)的圈內(nèi)。1930元——2000元之間15是5的倍數(shù)嗎?它是2的倍數(shù)嗎?為什么個(gè)位上是0、,5的數(shù),都是5的倍數(shù)猜價(jià)格1930元——2000元之間1970元1、從百數(shù)表中找出5的倍數(shù)打猜價(jià)格1930元——2000元之24
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你們有什么收獲?通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),25
2、5的倍數(shù)的特征
個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù),都是2的倍數(shù)
2的倍數(shù)的特征:
是2的倍數(shù)不是2的倍數(shù)5的倍數(shù)的特征:
個(gè)位上是0、,5的數(shù),都是5的倍數(shù)
既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)的數(shù):個(gè)位上一定是()
0
回顧0
0
偶數(shù)奇數(shù)2、5的倍數(shù)的特征262和5的倍數(shù)的特征2和5的27
在12×8=96中,
是
的因數(shù),
是
的倍數(shù)。在40÷8=5中,
是
的因數(shù),
是
的倍數(shù)。15是5的倍數(shù)嗎?它是2的倍數(shù)嗎?為什么5和840405和812和8969612和8復(fù)習(xí):在12×8=96中,是28五年級下冊和倍數(shù)特征人教版課件29自主探究√1、從百數(shù)表中找出5的倍數(shù)打2、仔細(xì)觀察,你找到的5的倍數(shù)有什么樣的特征?自主探究√1、從百數(shù)表中找出5的倍數(shù)打2、仔細(xì)觀察,你找到的30自主探究3、找出一個(gè)100以上具有你發(fā)現(xiàn)特征的數(shù),驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)是否正確2、仔細(xì)觀察,2的倍數(shù)有什么樣的特征?1、利用探究5的倍數(shù)的方法在百數(shù)表中圈出2的倍數(shù)自主探究3、找出一個(gè)100以上具有你發(fā)現(xiàn)特征的數(shù),驗(yàn)證2、仔31判斷:是不是2的倍數(shù)判斷:是不是2的倍數(shù)321133222234303035353536106106373045304538707039711471144048948941
自然數(shù)中是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。自然數(shù)中是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù),不是2的倍42把下面的數(shù)按要求分別填入相應(yīng)的圈內(nèi)。37181021335083174297791119946偶數(shù)奇數(shù)把下面的數(shù)按要求分別填入相應(yīng)的圈內(nèi)。37181021335043123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100發(fā)現(xiàn):個(gè)位上是0的數(shù)既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)?!獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭?2345678910111213141516171819244自主練習(xí)1.按要求填一填。2的倍數(shù)5的倍數(shù)12130353924012156018728590121303539240121560187285903040609072哪些數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)?30404060908590自主練習(xí)1.按要求填一填。2的倍數(shù)5的倍數(shù)12130353945成語大會(第一組)()面楚歌()神無主()全其美四六兩十全十美百花齊放二話不說四面八方六親不認(rèn)千人一面八仙過海萬眾一心成語大會(第一組)()面楚歌()神無主(46是的倍數(shù)。2、仔細(xì)觀察,2的倍數(shù)有什么樣的特征?2、仔細(xì)觀察,2的倍數(shù)有什么樣的特征?在40÷8=5中,是的因數(shù),是的倍數(shù)。1、從百數(shù)表中找出5的倍數(shù)打1、從百數(shù)表中找出5的倍數(shù)打1、從百數(shù)表中找出5的倍數(shù)打2、仔細(xì)觀察,2的倍數(shù)有什么樣的特征?是的倍數(shù)。自然數(shù)中是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù),不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。1930元——2000元之間個(gè)位上是0、,5的數(shù),都是5的倍數(shù)哪些數(shù)既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù)?通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),1930元——2000元之間個(gè)位上是0、2、4、6、8的數(shù),5的倍數(shù)的特征:個(gè)位上是0、,5的數(shù),都是5的倍數(shù)190元——200元之間1930元——2000元之間是的倍數(shù)。1、從百數(shù)表中找出5的倍數(shù)打()馬當(dāng)先()光十色()上八下一五七成語大會(第二組)九牛二虎七嘴八舌一鳴驚人三心二意五湖四海是的倍數(shù)。()馬當(dāng)先(47猜價(jià)格190元——200元之間196元猜價(jià)格190元——200元之間196元48猜價(jià)格560元——590元之間575元猜價(jià)格560元——590元之間575元491、從百數(shù)表中找出5的倍數(shù)打是的倍數(shù)。2、仔細(xì)觀察,2的倍數(shù)有什么樣的特征?1930元——2000元之間什么樣的特征?個(gè)位上是0、,5的數(shù),都是5的倍數(shù)560元——590元之間在12×8=96中,是的因數(shù),都是2的倍數(shù)1930元——2000元之間1930元——2000元之間在40÷8=5中,是的因數(shù),什么樣的特征
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026永定2026河流域投資公司校招試題及答案
- 企業(yè)環(huán)境保護(hù)管理指南手冊
- 水處理新技術(shù)效果與安全性評估題集2026年版
- 2026年機(jī)器學(xué)習(xí)面試寶典經(jīng)典問題及解析
- 企業(yè)解散清算專項(xiàng)法律服務(wù)法律研判工作方案
- 公司解散清算程序合規(guī)專項(xiàng)法律服務(wù)方案
- 小學(xué)音標(biāo)測試卷及答案
- 小學(xué)教師考試試題及答案
- 2026年房地產(chǎn)市場的區(qū)域差異性分析
- 慈善知識試題和答案
- GB/T 18724-2024印刷技術(shù)印刷品與印刷油墨耐各種試劑性的測定
- HG+20231-2014化學(xué)工業(yè)建設(shè)項(xiàng)目試車規(guī)范
- 嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)-《嬰幼兒感覺統(tǒng)合訓(xùn)練》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 老年口腔健康講座課件
- 卒中后認(rèn)知障礙管理專家共識
- 南京科技職業(yè)學(xué)院單招職測參考試題庫(含答案)
- 客戶驗(yàn)廠報(bào)告
- 開磷集團(tuán)(電池級磷酸一銨)項(xiàng)目環(huán)評報(bào)告
- 電站組件清洗措施及方案
- 案例(母線PT反充電)
- 上海市歷年中考語文文言文閱讀試題45篇(含答案與翻譯)(截至2021年)
評論
0/150
提交評論