第9頁共9頁食堂浪費(fèi)糧食檢討書浪費(fèi)糧食自我反省檢討書推薦(一)今天我懷著懊悔和內(nèi)疚的心情寫下這份檢討書，表示我將糧食倒入垃圾桶的這種不良行為的深入認(rèn)識(shí)以和再也不犯這種錯(cuò)誤的決心。那天一早，我生病躺在床上，而媽媽卻起早床到樓下買菜，為我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，讓我的病好的更快。媽媽辛辛苦苦花了兩個(gè)小時(shí)為我做飯菜，媽媽舍不得吃，全部留在家里給我吃?？墒俏以缟弦?yàn)樯〔幌氤詵|西，放著沒有吃。到了晚上我放學(xué)回家的時(shí)候，媽媽要我吃早上做的飯菜但是我卻想到媽媽不在家，一個(gè)人可以在家玩電腦，耽誤了時(shí)間，卻忘記了吃飯，最后時(shí)間太晚了，為了不想讓媽媽知道我為了玩電腦，我竟然將糧食倒在了垃圾桶里。雖然我知道這種行為也是不對(duì)的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向媽媽做出這份檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。經(jīng)過深入的檢討，我得知我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原那么性的問題。我知道，媽媽對(duì)于我的浪費(fèi)糧食的行為也非常的生氣。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的行為付出代價(jià)了。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓媽媽可以相信我可以真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)：我考慮之后認(rèn)為根本的錯(cuò)誤是：不知道糧食對(duì)我們的重要性，只會(huì)浪費(fèi)糧食不懂的節(jié)約，珍惜。而另外一個(gè)錯(cuò)誤就是，貪玩電腦，居然飯不吃就玩電腦。對(duì)于這一點(diǎn)的的開場(chǎng)反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深入的反省，我終于認(rèn)識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我浪費(fèi)糧食的重要原因。媽媽反復(fù)教導(dǎo)，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仿佛就在眼前，我深為感撼，也已經(jīng)深入的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今，錯(cuò)誤已經(jīng)造成，我深深懊悔不已。深入檢討，我已經(jīng)開場(chǎng)懊悔我犯下的錯(cuò)誤，我在學(xué)校在家里都是浪費(fèi)糧食，就連小學(xué)生小孩子也知道節(jié)約糧食，浪費(fèi)糧食是可恥的行為。我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤是多么的嚴(yán)重。所以我決定改正不珍惜糧食的壞習(xí)慣，節(jié)約每一粒飯菜。世上是沒有懊悔藥的，事已至此，沒有什么多說了，只有以這次教訓(xùn)為誡，以此事件為警，已此次檢查為反省。從如今起，進(jìn)步對(duì)自身的要求，加強(qiáng)自我約束，增加對(duì)糧食的珍惜，再也不犯浪費(fèi)食物的錯(cuò)誤。浪費(fèi)糧食自我反省檢討書推薦(二)今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向廣闊人民群眾表示我對(duì)昨夜里的不良行為的深入認(rèn)識(shí)以及再也不在犯同樣的過錯(cuò)的決心。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我不應(yīng)該違犯黨的指導(dǎo)思想，我作為人民的一員就應(yīng)該完全的聽從黨的教導(dǎo)，而我這次沒有很好的重視到黨的根本道路。我感到很抱歉，我希望你們可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深入。我要防止這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望你們可以相信我的悔過之心。相信你們看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深入的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望你們可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向你們保證今后一定不會(huì)在夜里夢(mèng)遺了。所以，我寫了這份檢討，也是為了讓我深入的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次，我在夜里夢(mèng)遺是一種不尊重糧食的行為也是一種對(duì)昨天媽媽做的雞湯不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊孝重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直無視了它。拋開著一層面，不單單是母親，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重父母，不尊重別人，不尊重別人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代青年，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次，我這種行為還在社會(huì)朋友間造成了及其壞的影響，破壞了江蘇的形象。朋友之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給朋友們帶了一個(gè)壞頭，不利于社會(huì)的文化建立。同時(shí)，也對(duì)社會(huì)形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對(duì)于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深入的反思：1、影響個(gè)人綜合程度的進(jìn)步，使自身在本能進(jìn)步的條件下為能進(jìn)步。如今錯(cuò)已鑄成，我深感懊悔，深入檢討自己的錯(cuò)誤。2、思想覺悟不高，對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)缺乏，試想假如當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能到達(dá)一個(gè)現(xiàn)代青年應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問題程度，為能對(duì)父母的辛勤勞作作出回報(bào)。3、我越來越明晰的感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代青年相符合。希望你們能念在我認(rèn)識(shí)深入而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)關(guān)心保護(hù)我的朋友繼續(xù)監(jiān)視，幫助我改正缺點(diǎn)。浪費(fèi)糧食自我反省檢討書推薦(三)今天，我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以表示我對(duì)自己的不良行為的深入認(rèn)識(shí)以及再也不在犯同樣的過錯(cuò)的決心。我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我感到很抱歉，我希望你們可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深入。每一份糧食，都是別人艱辛的勞動(dòng)成果，本人應(yīng)該要注重別人的勞動(dòng)成果，要點(diǎn)多少吃多少。每一份糧食，都是我們的福氣，給予我們，我們應(yīng)把它吃完，不要浪費(fèi)。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！泵恳涣ｏ埐硕际寝r(nóng)民辛辛苦苦得來的成果，所以我應(yīng)該珍惜農(nóng)民的新勞成果，吃完，不可以有半點(diǎn)浪費(fèi)。我浪費(fèi)的行為我也感到深深的愧疚，對(duì)于飯菜的珍貴，多少窮人吃不起白米飯??！我生活在優(yōu)越的條件下卻不知珍惜，白白糟蹋糧食，我也做了深入的檢討和反思，我對(duì)不起這些農(nóng)民的汗，對(duì)不起父母為我們花出的血汗錢，今后一定痛改前非，決不再糟蹋糧食，認(rèn)真對(duì)待糧食，希望教師原諒。浪費(fèi)糧食自我反省檢討書推薦(四)我不知道每次我們的早餐都會(huì)被您再檢查，我不知道我那么多天沒有吃饅頭，偷偷把饅頭丟掉的事情，您是怎么知道的，要是我知道您會(huì)再檢查，要是我知道您知道我會(huì)把不愛吃的饅頭丟掉，我一定會(huì)想盡方法把饅頭吃掉，要是實(shí)在還是不愛吃，我也可以給同學(xué)，讓同學(xué)幫我吃掉，而不是丟掉了……總而言之，是我錯(cuò)了，教師，對(duì)不起，我不應(yīng)該浪費(fèi)糧食。教師，我真是從小就不愛吃饅頭。我愛吃所有的面食，但我就不愛吃饅頭。我吃面條，哪怕是吃面疙瘩，我也可以連吃半個(gè)月，但要是吃饅頭，我真是吃一天都會(huì)想吐……不是我要惡心教師您，是我真的太不愛吃饅頭了。我還時(shí)常想，明明包子就是比饅頭多了一顆心，怎么就差異那么大呢？饅頭的味道，啃下來就像過上了上甘嶺的生活，過一天我就不行了，真不能相信我爺爺奶奶那輩的老人是怎么堅(jiān)持下來的。教師，您怎么還會(huì)堅(jiān)持我們的早餐情況呢？您怎么連我把饅頭丟掉這樣的小事都知道呢？是不是您在同學(xué)中間安插了“眼線”？我要是知道您會(huì)再檢查，知道您對(duì)我的丟饅頭行為詳細(xì)到丟了多少天多少個(gè)都清楚，我一定不會(huì)把我饅頭丟掉了，我再吃不完，我也要分給同學(xué)吃完，同學(xué)不愛吃，我也要帶回家給我父母，讓他們幫我吃掉……教師，學(xué)校食堂什么時(shí)候可以不吃饅頭了啊？換個(gè)別的食物都可以?。∥艺娴氖亲钭畈幌矚g吃的食物就是饅頭了。每次媽媽想學(xué)著做面食，我都很開心，她一說做饅頭，我就不怎么想跟她說話了，她要是做饅頭，那就意味著我要好幾天都吃不下飯了。說實(shí)話，我不覺得饅頭是味道難吃，而是饅頭太樸素了，一定要愿意過粗茶淡飯的生活才會(huì)品得出饅頭的甜來。對(duì)我而言，饅頭的甜就太不夠了，我想要吃的甜沒有饅頭的甜那么高級(jí)，我還沒有到那個(gè)高的層次，我還停留在低級(jí)興趣里……就覺得能不吃饅頭，我如今還不想吃饅頭，我怕我吃慣了饅頭，我就沒有那種想要去吃好吃的，沒有那種想要努力學(xué)習(xí)去改變將來生活的沖勁了，我怕我習(xí)慣了粗茶淡飯之后變得無欲無求了……教師，我就是在我自己的這套“歪門邪道”里不愛吃饅頭的。我把饅頭丟掉，確實(shí)是我的不對(duì)，誰知盤中餐粒粒皆辛苦，我下次一定不把饅頭丟掉，我把饅頭分給同學(xué)或者拿回家給爸爸媽媽熱著吃。教師，我知道錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒我！初中生浪費(fèi)糧食檢討書尊敬的班主任教師：您好！我不知道每次我們的早餐都會(huì)被您再檢查，我不知道我那么多天沒有吃饅頭，偷偷把饅頭丟掉的事情，您是怎么知道的，要是我知道您會(huì)再檢查，要是我知道您知道我會(huì)把不愛吃的饅頭丟掉，我一定會(huì)想盡方法把饅頭吃掉，要是實(shí)在還是不愛吃，我也可以給同學(xué)，讓同學(xué)幫我吃掉，而不是丟掉了……總而言之，是我錯(cuò)了，教師，對(duì)不起，我不應(yīng)該浪費(fèi)糧食。教師，我真是從小就不愛吃饅頭。我愛吃所有的面食，但我就不愛吃饅頭。我吃面條，哪怕是吃面疙瘩，我也可以連吃半個(gè)月，但要是吃饅頭，我真是吃一天都會(huì)想吐……不是我要惡心教師您，是我真的太不愛吃饅頭了。我還時(shí)常想，明明包子就是比饅頭多了一顆心，怎么就差異那么大呢？饅頭的味道，啃下來就像過上了上甘嶺的生活，過一天我就不行了，真不能相信我爺爺奶奶那輩的老人是怎么堅(jiān)持下來的。教師，您怎么還會(huì)堅(jiān)持我們的早餐情況呢？您怎么連我把饅頭丟掉這樣的小事都知道呢？是不是您在同學(xué)中間安插了“眼線”？我要是知道您會(huì)再檢查，知道您對(duì)我的丟饅頭行為詳細(xì)到丟了多少天多少個(gè)都清楚，我一定不會(huì)把我饅頭丟掉了，我再吃不完，我也要分給同學(xué)吃完，同學(xué)不愛吃，我也要帶回家給我父母，讓他們幫我吃掉……教師，學(xué)校食堂什么時(shí)候可以不吃饅頭了啊？換個(gè)別的食物都可以?。∥艺娴氖亲钭畈幌矚g吃的食物就是饅頭了。每次媽媽想學(xué)著做面食，我都很開心，她一說做饅頭，我就不怎么想跟她說話了，她要是做饅頭，那就意味著我要好幾天都吃不下飯了。說實(shí)話，我不覺得饅頭是味道難吃，而是饅頭太樸素了，一定要愿意過粗茶淡飯的生活才會(huì)品得出饅頭的甜來。對(duì)我而言，饅頭的甜就太不夠了，我想要吃的甜沒有饅頭的甜那么高級(jí)，我還沒有到那個(gè)高的層次，我還停留在低級(jí)興趣里……就覺得能不吃饅