大一新生自我鑒定（優(yōu)秀范文三篇）第一篇：大一新生自我鑒定當結(jié)束了緊急的大一第一學期的生活，通過大一一學期的生活,我漸漸褪去了剛進高校的新穎，轉(zhuǎn)而為之的是想要更好的經(jīng)營下班學期的生活。首先，我先對自己的第一學期做一個小結(jié)。從中會改正不足的方面，繼承更好的方面，為我接下來活的更加無怨無悔。我在開學的時候，對一切都特別樂觀，不過只有3分鐘熱度，一些協(xié)會報名以后都沒有仔細預備，導致被刷，白白流失了熬煉力量的機會。不過在社團報名的時候，我非常樂觀，我加入兩個社團的干事，并且都仔細努力地工作，得到了會長的認可。我還加入了武術俱樂部，仔細學習太極拳法，修身養(yǎng)性，提高自我意識。在來到高校以前，我陷入了高校里不用學習的誤區(qū)，一開頭不努力學習。不過在經(jīng)受了期中考的失敗以后，我重整旗鼓，慢慢熟識了讀高校這種自學的學習方式。不再有老師的督促和監(jiān)督，學習什么，學習多少全憑借自己。我信任，努力學習的我肯定可以讓自己的學習生活走向更加好的地方。我有一群特別好的室友，大家都很和善，很仔細，自開學以來我們幾乎始終都保持著特別良好的關系，相互關懷，相互照看，相互學習。高校是一個小型社會，我們不僅要相互協(xié)調(diào)，也需要更好的培育自己各方面力量，盼望接下來能夠接觸到更多的良師益友。大一第一學期在摸索中前行，跌跌撞撞，總有傷口，總有艱辛。在大一下一個學期，我將更加成熟，更加努力。我盼望在下學期做到樂觀參與各項班級，社團組織的活動，結(jié)識更加寬闊的人脈。培育自己的自學力量，使自己變的更加優(yōu)秀。努力學習，讓自己做一個正真喜愛學習的人，并爭取拿到獎學金。有目標就有盼望，我信任，下學期我可以做的更好。其次篇：大一新生自我鑒定大一新生自我鑒定2000字大一的自我鑒定：經(jīng)過一個學期的學習，我發(fā)覺在這的學習方式與高中時有相當大的差異，在高中時，每天基本上是離不開記詞背誦，還有繁多的作業(yè)。而在大專，有許多東西就不再像高中時那般強迫式的完成。大專的學習要靠的是自覺和方法，以前那種跟著老師走的套路早不管用了，所以學習上就更布滿挑戰(zhàn)性了。上個學期在學習上雖然并不是很樂觀，但在其它方面的學問，我到學了不少，比如，計算機方面的網(wǎng)頁制作fireworks,photoshop的圖片處理，還有一些關于電腦方法的常識，我覺得，學習太過于局限于不知不覺高校的第一個學期已經(jīng)過去了，現(xiàn)在我對這個學期的學習跟生活做一個自我鑒定。經(jīng)過一個學期的學習，我發(fā)覺在這的學習方式與高中時有相當大的差異，在高中時，每天基本上是離不開記詞背誦，還有繁多的作業(yè)。而在大專，有許多東西就不再像高中時那般強迫式的完成。大專的學習要靠的是自覺和方法,以前那種跟著老師走的套路早不管用了，所以學習上就更布滿挑戰(zhàn)性了。上個學期在學習上雖然并不是很樂觀，但在其它方面的學問，我到學了不少，比如，計算機方面的網(wǎng)頁制作fireworks,photoshop的圖片處理，還有一些關于電腦方法的常識，我覺得，學習太過于局限于課本，那么大專就不再是真正意義上的大專了。所以，對于上個學期總的學習狀況我還是比較滿足的，但這并不是最終的滿足。一個人能在不影響原有的學習上，來學習自己喜愛的東西，那或許會更勝利。所以在這個學期，我會往這個勝利努力的。在這里，除了學習，還有一樣特別重要的就是生活，從學校到高中，我與同學的溝通基本都很少，可能是性格的原故吧！我這人不愛主動與別人溝通，更不喜愛聊一些無關痛癢的東西。由于我覺得那很沒意義，所以，能與我談得來的同學一般與我相處都特別好。不過到了這兒，一切也就不一樣了，你要是離來了群體也就等于魚兒離開了水。所以我情愿放下以前一些對人的'成見，好好的融入群體當中，作里面歡樂的一員。但是現(xiàn)在這并不是最主要的，它只是最終的目的。古時候，古人特別注意修身養(yǎng)性，那是由于他們?yōu)樘岣邆€人的修養(yǎng)，以達到作人的某種境界。而今在這樣的一個經(jīng)濟高速進展、到處又布滿競爭的社會里，沒有一個良好的思想品德是很難在群體里找到立足之地的。所以這里不但要學習科學學問，而且，還要學習作人的一些道理。平常在做一些事的時候總?cè)币稽c自信和士氣，可能與小時候的經(jīng)受有關。因此在很多方面我可以比別人做的更好的，但就由于自己缺少自信和士氣，所以自己錯過了許多美妙的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬于自己的，可是就由于士氣而最終只能把懊悔留給自己。這令我很不干愿。在過后的日子里，我盡量主動與周邊的同學進行溝通，雖然主動并不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，唯一欠佳的是，還沒有主動與別人溝通。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn)。學習之余，雖然我參與的組織很少，基本上可以說沒有，不過有些組織是否值得參與，這值得我懷疑。想培育一個同學的力量或許參與一些組織可能會達到肯定水平，不過不是參與的組織越多，力量也就越高，這本身并不成正比。在我看來，培育自己力量的最佳方法是由自己來組織。這樣才能達到熬煉自己的目的,這也是我學習當中的一個大方案，不過這可能不會很快獲得實行。共2頁，當前第1頁12大一新生自我鑒定課本，那么大專就不再是真正意義上的大專了。所以，對于上個學期總的學習狀況我還是比較滿足的，但這并不是最終的滿足。一個人能在不影響原有的學習上，來學習自己喜愛的東西，那或許會更勝利。所以在這個學期，我會往這個勝利努力的。在這里，除了學習，還有一樣特別重要的就是生活，從學校到高中，我與同學的溝通基本都很少，可能是性格的原故吧！我這人不愛主動與別人溝通，更不喜愛聊一些無關痛癢的東西。由于我覺得那很沒意義，所以，能與我談得來的同學一般與我相處都特別好。不過到了這兒，一切也就不一樣了，你要是離來了群體也就等于魚兒離開了水。所以我情愿放下以前一些對人的成見,好好的融入群體當中，作里面歡樂的一員。但是現(xiàn)在這并不是最主要的，它只是最終的目的。古時候，古人特別注意修身養(yǎng)性，那是由于他們?yōu)樘岣邆€人的修養(yǎng)，以達到作人的某種境界。而今在這樣的一個經(jīng)濟高速進展、到處又布滿競爭的社會里，沒有一個良好的思想品德是很難在群體里找到立足之地的。所以這里不但要學習科學學問，而且，還要學習作人的一些道理。平常在做一些事的時候總?cè)币稽c自信和士氣，可能與小時候的經(jīng)受有關。因此在很多方面我可以比別人做的更好的，但就由于自己缺少自信和士氣，所以自己錯過了許多美妙的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬于自己的，可是就由于士氣而最終只能把懊悔留給自己。這令我很不干愿。在過后的日子里，我盡量主動與周邊的同學進行溝通，雖然主動并不是我的天性，不過，我還是邁出了第一步。而今的我今非昔比了。不過，唯一欠佳的是，還沒有主動與別人溝通。這可能更取決我的性格，我想這個會是我接下來的一個挑戰(zhàn)。學習之余，雖然我參與的組織很少，基本上可以說沒有，不過有些組織是否值得參與，這值得我懷疑。想培育一個同學的力量或許參與一些組織可能會達到肯定水平，不過不是參與的組織越多，力量也就越高，這本身并不成正比。在我看來，培育自己力量的最佳方法是由自己來組織。這樣才能達到熬煉自己的目的,這也是我學習當中的一個大方案，不過這可能不會很快獲得實行。這就是我的大一學年自我鑒定資料，請各位閱覽者給出珍貴的建議。第三篇：大一同學學年自我鑒定在大一期間，我仔細學習，發(fā)揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而提高了自己的學習力量和分析處理問題的力量，也獲得大家的認同。另外，我也樂觀參與各種社會實踐活動。工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。我不但仔細學習理論課，在實習期間表現(xiàn)樂觀，學會了用規(guī)律的思維來分析病案，這對于