辯論基礎(chǔ)與技巧

南通科技職業(yè)學(xué)院彭雪華什么是辯論課堂的延伸關(guān)注身邊、關(guān)注當(dāng)下、關(guān)注時事求道、追求真理辯論賽是道德涵養(yǎng)、文化積累、知識結(jié)構(gòu)、邏輯思辨、心理素質(zhì)、語言藝術(shù)、整體默契和儀表儀態(tài)的綜合較量辯論的要素辯論是對抗式的智力競技運動。辯論包括三個要素：辯題辯論規(guī)則辯論人

辯論的種類學(xué)術(shù)辯論決策辯論法庭辯論專題辯論賽場辯論日常辯論是將辯論作為一種比賽項目來進(jìn)行的演練活動是辯論中常見的一種形式?jīng)Q策是人類的基本活動之一，也是一種重要的領(lǐng)導(dǎo)行為是法律活動中一個重要的組成部分是指在專門場合進(jìn)行的有特定議題的辯論是指人們在日常生活中隨時隨地發(fā)生的爭辯

辯論的作用：發(fā)揚真理、揭穿謬誤的重要武器保護公民正當(dāng)權(quán)益、捍衛(wèi)法律尊嚴(yán)的重要手段推進(jìn)學(xué)術(shù)發(fā)展的重要途徑保證決策科學(xué)化的重要條件案例對方辯友這種只看一半，不看另一半的做法能夠讓我們大家信服嗎？而今天我們認(rèn)為錢不是萬惡之源，不是我們想為錢多說好話，而是想給錢一個確切的定位。我們看到，有人為了錢去做惡事，有人為了錢也去做善事。今天我為了錢，奉公守法賺錢，但是與此同時幫助國家成長，是善是惡呢？如果這個萬惡之源一時為推出善，一時為推出惡，那它怎么還會是萬惡之源呢？如果對方辯友告訴我們，這個錢能夠推導(dǎo)出萬惡之源，又能夠推導(dǎo)出萬善之源，那就是告訴我們，它有時是萬惡之源，有時又突然間不是萬惡之源。那您是不是一半論證自己的立場，一半論證我方的立場了呢？辯論賽是辯論的一種特殊形式，但正是這種形式成就了他不同于古代的辯論和生活中的辯論。辯論賽與吵架：吵架可以不顧形象，辯論賽不行吵架可以胡攪蠻纏、不講理，辯論賽不行吵架可以沒有特定論點和中心，辯論賽不行

■目錄

辯手注意事項Ⅰ

辯手位置

立論技巧

攻辯之術(shù)ⅢⅡ

防辯之道ⅣⅤ

■

Ⅱ

辯手位置辯論場上的主攻手，他們是主要的發(fā)起攻擊和反攻的發(fā)起者。所以這2個位置的辯手要求口才要好。這兩個位置的選擇上首先要有異同性。這點主要是通過不同的應(yīng)對方式來突出我方觀點的重要。如果這兩個位置的風(fēng)格相同就不會有更多的特色和經(jīng)典辯詞突出的顯示出來。共同性就是要有個良好的心態(tài)和縝密的思維方式，這樣才可以應(yīng)對不同的規(guī)則和提問的方式、內(nèi)容。為本隊開篇立論。應(yīng)該通過平實、生動、富有層次的語言，確立本方辯題的概念內(nèi)涵、內(nèi)在聯(lián)系、基本形態(tài)和邏輯框架，并輔之實例加以論證。你的陳述要在評委和觀眾面前強化本方立場的優(yōu)勢，避免概念模糊或錯誤、條理不清、語言干癟。當(dāng)然，作為先鋒，你的氣勢和自信是必不可少的。你將為一場辯論賽彈奏最后一曲。你應(yīng)該擅長邏輯概括，在你的陳辭中，始終閃耀著理性和智慧的光輝。你的真誠、直率、信念、視野開闊、胸懷博大將令人肅然起敬。你一定不要讓浮華的辭藻、無謂的煽情、多余的警句、人所共知的格言遮蔽住，語言只是軀殼，而辯理才是靈魂。希望當(dāng)你的聲音戛然而止的時候，評委和觀眾能產(chǎn)生發(fā)自心底的感動。

四辯二三辯一辯辯手位置一個好辯手的基礎(chǔ)1、準(zhǔn)備、準(zhǔn)備、再準(zhǔn)備

不要盲目自信臨場，所謂的臨場也是建立在充分的準(zhǔn)備之上。沒有一個優(yōu)秀辯手是不準(zhǔn)備，就可以打好比賽的。2、知識水平是根基

辯論賽的勝利是讀書的勝利。

經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、哲學(xué)、邏輯學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)……3、先成人，，后成才。。辯手的羽毛毛尊重對手、、評委、觀觀眾4、目標(biāo)是說說服評委和和觀眾對手是永遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會低頭頭的，但是是評委和觀觀眾眾卻會點點頭。聽得懂、搞搞得明白的的觀點，用用常規(guī)的大大家都能接接受的思路路。5、辯論賽僅僅僅是一場場比賽所謂，友誼誼第一，比比賽第二。。評判辯論論賽的主觀觀性很強，，好的一方方也許并不不是贏家。。是愛惜羽羽毛的表現(xiàn)現(xiàn)。演的成分必必不可少6、將辯論生生活化，不不要把生活活辯論化多想一想，，這個放在在生活中我我們會怎么么想，用生生活中的思思路能理解解么？不要用辯論論的那一套套去和人交交流，那只只會使別人人覺得打辯辯論的人都都是一群不不可理喻的的。7、好的儀表表儀態(tài)是成成功的助推推器說話時的手手勢、表情情、身體幅幅度等姿態(tài)態(tài)都會影響響在座對你你的映像。。好的儀表儀儀態(tài)也能在在場上給自自己帶來自自信，保持持微笑也能能給自己的的隊友以鼓鼓勵。通過賽前自自己對著鏡鏡子練。關(guān)于儀表儀儀態(tài)容貌：不染染發(fā)、男生生頭發(fā)不宜宜過長，女女生盡量將將頭發(fā)盤起起。不能遮遮住眼睛。。男生胡須須要剃干凈凈，給人以以清爽精神神的感覺。。服飾：男生生最起碼要要正裝領(lǐng)帶帶，符合著著裝規(guī)則。。女生應(yīng)著著套裝，必必要時根據(jù)據(jù)辯題可稍稍作改動。。不允許戴戴首飾等上上場。穿正正裝就要配配皮鞋。注意禮貌禮禮節(jié)1.男生要顯得得有紳士風(fēng)風(fēng)度，上場場時要為女女生拉開座座位等。主主辦方?jīng)]有有準(zhǔn)備水的的話要主動動為女生倒倒水等等。。2.在主席介紹紹上場隊員員時要起立立致意，在在評委離席席評議、入入席時，應(yīng)應(yīng)起立。3.比賽之后特特別是贏得得比賽之后后要主動同同對方、評評委握手。。肢體語言手臂揮動和和身體搖擺擺不宜過大大。由于過度激激動，由于于為了掩蓋蓋自己的緊緊張。這會給人一一種輕浮的的表現(xiàn)。手上不要拿拿東西，尤尤其是筆。。手指也不要要代替筆的的作用。坐姿。一支訓(xùn)練有有素的辯論論隊，在場場上無論什什么時候都都應(yīng)該坐直直了，手應(yīng)應(yīng)該在胸前前交叉放好好，坐時是是坐七分空空三分，留留足足夠的的空間讓自自己能夠自自如的站起起來。不要要出現(xiàn)過分分的靠椅子子背，趴在在桌上等，，也不要把把雙臂交叉叉在胸前，，那個姿勢勢的意思是是你拒絕交交流。眼神。這如果運用用不當(dāng)也會會讓人覺得得你是不禮禮貌。四分看對手手，六分看看評委觀眾眾。種言之鑿鑿鑿的感覺，，令人覺得得你的話擲擲地有聲。。手?jǐn)[放的要要得當(dāng)，揮揮動的要有有干脆。很多人緊張張的時候，，手會擱在在哪兒都不不自在，有有很多優(yōu)秀秀的辯手在在答辯的時時候，手也也會這兒放放放那兒放放放，一會會兒摸衣服服，一會兒兒摸話筒等等等，但是是在視頻或或觀眾看來來則影響美美觀。而揮揮臂時，無無論多大的的頻度和力力度，一定定要干脆，，切忌拖拖拖拉拉，顯顯得猶豫不不決。切忌拿起很很大的一張張紙，用卡卡片。很大的一張張紙給人的的感覺則是是事先準(zhǔn)備備；不要低低頭去看你你的辯詞太太久。保持上體的的中正，不不要過度前前傾。前傾一種進(jìn)進(jìn)攻態(tài)度，，尤其是在在辯論的這這個場合。。是否過于于這個度根根據(jù)不同辯辯手的風(fēng)格格決定。走走儒辯風(fēng)格格的辯手，，盡量不要要前傾。很多辯手，，擔(dān)心麥克克擴音的能能力，便低低身就麥，，要相信你你的聲音和和評委觀眾眾的聽力，，當(dāng)然，還還有你隊友友的眼力，，他們應(yīng)該該幫你托起起麥克。關(guān)于語言越牛的人語語速越適中中。語速速快快，，必必須須配配上上好好的的風(fēng)風(fēng)度度，，否否則則會會顯顯得得咄咄咄咄逼逼人人，，不不夠夠禮禮貌貌。。要自自信信，，不不在在乎乎或或者者想想讓讓你你聽聽清清楚楚每每一一個個字字，，所所以以他他們們的的語語速速會會相相對對適適中中。。讓自自己己的的腦腦子子有有個個反反應(yīng)應(yīng)和和想想的的時時間間，，語語速速也也不不能能很很快快，，很很多多辯辯手手是是腦腦子子跟跟不不上上語語速速，，會會出出現(xiàn)現(xiàn)語語速速不不均均，，套套話話太太多多，，倒倒帶帶等等情情況況。。語調(diào)調(diào)一一定定要要顯顯得得對對對對手手的的尊尊敬敬，，不不要要對對對對手手表表現(xiàn)現(xiàn)出出打打擊擊和和奚奚落落。。不要要在在辯辯論論中中出出現(xiàn)現(xiàn)：：錯錯誤誤，，可可笑笑，，謬謬誤誤，，傷傷痕痕累累累累………用““值值得得商商榷榷，，不不妥妥””一一類類不不太太激激烈烈的的詞詞語語起來來說說話話時時首首先先要要說說““謝謝謝謝主主席席””其他他人人，，用用““大大家家好好””即即可可，，陳陳詞詞完完畢畢，，應(yīng)應(yīng)該該也也說說句句““謝謝謝謝””，，即即使使是是時時間間未未到到被被打打斷斷的的也也要要致致謝謝。。對待待觀觀眾眾與與評評委委的的提提問問時時一一定定要要很很虔虔誠誠。。用著著一一種種商商榷榷的的語語氣氣，，特特別別是是對對待待評評委委提提問問更更要要有有種種小小學(xué)學(xué)生生回回答答問問題題般般的的虔虔誠誠。。加上上一一句句““不不知知我我的的回回答答您您滿滿意意嗎嗎””來來客客套套一一下下。。要用用合合適適的的語語態(tài)態(tài)語語調(diào)調(diào)，，一一定定要要去去除除剛剛剛剛的的辯辯論論語語調(diào)調(diào)，，這這種種語語調(diào)調(diào)用用在在此此是是必必然然不不合合適適的的。。關(guān)于于準(zhǔn)準(zhǔn)備備情報報搜搜集集評委委是是誰誰？？對對手手是是誰誰？？投其其所所好好和和針針對對弱弱點點統(tǒng)一一著著裝裝多討討論論、、多多吃吃飯飯要和和諧諧搜集集相相關(guān)關(guān)資資料料一、、思思想想準(zhǔn)準(zhǔn)備備統(tǒng)一一認(rèn)認(rèn)識識，，保保持持高高度度的的一一致致通過過對對辯辯題題的的分分析析推推敲敲，，辯辯論論隊隊從從教教練練到到每每一一個個辯辯手手應(yīng)應(yīng)在在以以下下幾幾個個問問題題上上統(tǒng)統(tǒng)一一認(rèn)認(rèn)識識，，保保持持高高度度的的一一致致：：一是是基基本本立立論論二是是底底線線三是是基基本本戰(zhàn)戰(zhàn)線線四是是思思想想境境界界密切切配配合合，，相相互互呼呼應(yīng)應(yīng)在場場上上任任何何辯辯手手必必須須密密切切配配合合，，相相互互呼呼應(yīng)應(yīng)，，尤尤其其是是底底線線，，一一經(jīng)經(jīng)確確定定，，就就得得嚴(yán)嚴(yán)防防死死守守。。抓住住要要害害，，發(fā)發(fā)揮揮優(yōu)優(yōu)勢勢所謂謂基基本本戰(zhàn)戰(zhàn)線線，，就就是是要要確確定定幾幾個個戰(zhàn)戰(zhàn)場場以以及及哪哪個個是是主主戰(zhàn)戰(zhàn)場場，，哪哪個個是是輔輔戰(zhàn)戰(zhàn)場場一場場辯辯論論往往往往存存在在幾幾個個焦焦點點，，相相互互聯(lián)聯(lián)系系，，相相互互呼呼應(yīng)應(yīng)，，辯辯論論中中就就要要抓抓住住要要害害，，避避開開己己方方的的弱弱點點，，充充分分發(fā)發(fā)揮揮優(yōu)優(yōu)勢勢，，根根據(jù)據(jù)場場上上形形勢勢及及時時轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)移移戰(zhàn)戰(zhàn)場場。。隨機機應(yīng)應(yīng)變變辯論論有有許許多多未未知知數(shù)數(shù)，，這這就就要要求求辯辯手手賽賽前前做做好好充充分分準(zhǔn)準(zhǔn)備備，，分分析析對對方方可可能能采采用用的的思思路路，，可可能能使使用用的的““炮炮彈彈””，，做做到到知知己己知知彼彼，，臨臨場場則則遇遇事事不不亂亂、、不不驚驚，，隨隨機機應(yīng)應(yīng)變變。。回應(yīng)應(yīng)對對方方（（連連接接語語句句）辯論論中中常常見見的的毛毛病病之之一一，，是是許許多多辯辯手手只只能能按按照照預(yù)預(yù)定定的的方方案案辯辯論論，，甚甚至至不不管管對對方方說說了了些些什什么么，，只只是是背背誦誦事事先先擬擬定定的的辯辯稿稿，，因因此此形形成成你你說說你你的的、、我我說說我我的的局局面面，，沒沒有有交交鋒鋒，，有有論論無無辯辯。。違心心而而辯辯“違心心而而辯辯””，，即即辯辯手手明明知知他他所所持持的的立立場場是是片片面面的的，，甚甚至至他他很很可可能能本本來來就就不不贊贊成成所所處處的的立立場場，，而而贊贊成成或或更更傾傾向向于于對對方方的的觀觀點點。。然然而而，，由由于于抽抽簽簽的的結(jié)結(jié)果果已已事事先先限限定定了了立立場場，，他他就就不不得得不不為為了了這這個個立立場場而而絞絞盡盡腦腦汁汁，，采采用用種種種種辯辯論論手手法法來來進(jìn)進(jìn)行行立立論論和和辯辯駁駁。。片面面深深刻刻“片面面深深刻刻””。。在在辯辯論論中中，，任任何何一一方方都都只只能能從從一一個個片片面面的的論論點點出出發(fā)發(fā)來來建建立立自自己己的的邏邏輯輯框框架架，，但但并并不不意意味味著著要要把把自自己己的的觀觀點點推推向向極極端端。。二、、論論題題準(zhǔn)準(zhǔn)備備要有有完完整整的的討討論論紀(jì)紀(jì)錄錄，，形形成成分分析析報報告告一、對題目的的分析理解（（破題）二、我方底線線和觀點設(shè)計計三、對方可能能的立論及如如何反駁四、主要采取取的策略三、熟悉規(guī)則則：辯論評分分標(biāo)準(zhǔn)(1)辯論技巧：辯辯手是否言語語流暢、立場場明確，能否否從多角度、、多層次分析析、理解、認(rèn)認(rèn)識辯題，敘敘述是否有層層次性、條理理性，論證是是否具有說服服力。(2)內(nèi)容資料：論論據(jù)是否充分分、合理、恰恰當(dāng)、有力、、引述資料是是否正確、翔翔實。(3)自由辯論：能能否始終堅持持自己的立場場，主動、準(zhǔn)準(zhǔn)確、及時、、機智地反駁駁對方的觀點點，思路清晰晰、立場堅定定、邏輯正確確、應(yīng)對靈活活。(4)整體配合：是是否有團隊精精神，能否相相互支持，論論辯銜接是否否流暢，論點點結(jié)構(gòu)是否完完整，是否形形成一個有機機整體。(5)表情風(fēng)度：辯辯手表情、手手勢是否恰當(dāng)當(dāng)、自然、大大方，不強詞詞奪理，尊重重對方，尊重重評委和觀眾眾，富有幽默默感。老師們、同學(xué)學(xué)們：大家下午好?。g迎大家來到到東莞理工學(xué)學(xué)院第五屆“莞工青年杯”學(xué)生辯論大賽賽初賽第一場場的現(xiàn)場。我我是本場辯論論賽的主席XXX。今天，我們們要辯論的題題目是：微博博實名制利大大于弊還是弊弊大于利。微微博實名制能能夠讓我們當(dāng)當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)得得到更為有效效的管理，但但與此同時微微博一旦實名名制是否因此此而失去它原原有的魅力呢呢？今天，辯論雙方將會會對本場辯題題作出怎樣精精彩的闡述呢呢？讓我們拭拭目以待。學(xué)生辯論大賽賽主持詞首先宣布比賽賽規(guī)則和會場場紀(jì)律：本賽制設(shè)置了了立論陳詞、、攻辯、自由由辯論、總結(jié)結(jié)陳詞等四個個環(huán)節(jié)。1、立論陳詞階階段：（共6分鐘）每方立論陳詞詞時間為3分鐘。由正方方先發(fā)言。每每方用時還剩剩30秒時，工作人人員將舉黃牌牌示意，時間間用盡后工作作人員將舉紅紅牌示意，同同時提示聲響響起，發(fā)言必必須停止。2、攻辯階段：：（共8分鐘）攻辯設(shè)為兩輪輪四次，為一一對一質(zhì)詢。。第一輪攻辯辯由反方二辯辯選擇正方二二辯或三辯提提問，然后由由正方二辯選選擇反方二辯辯或三辯提問問；第二輪攻攻辯由正方三三辯向反方二二辯或三辯提提問，然后由由反方三辯選選擇正方二辯辯或三辯提問問。時間各為為1分30秒。質(zhì)詢者有有10秒的提問時間間，被質(zhì)詢者者有20秒的回答時間間，中間提問問次數(shù)不限。。雙方攻辯結(jié)結(jié)束后，正反反雙方任意一一位辯手進(jìn)行行攻辯小結(jié),時間各為1分鐘，由反方方先發(fā)言。攻辯中，質(zhì)詢詢者控制質(zhì)詢詢時間，可以以提出與題目目有關(guān)的合理理而清晰的問問題，并可以以隨時停止被被質(zhì)詢者的回回答。攻辯時時間內(nèi)，質(zhì)詢詢者應(yīng)詢問問問題，不得自自行申論或就就質(zhì)詢所獲之之結(jié)果進(jìn)行引引申，否則視視為違規(guī)。質(zhì)質(zhì)詢者自行申申論或引申發(fā)發(fā)言時，答辯辯者有權(quán)要求求其停止。答答辯者應(yīng)回答答質(zhì)詢者所提提之任何問題題，但問題明明顯不合理時時，被質(zhì)詢者者得說明理由由，拒絕回答答。答辯者可可以要求質(zhì)詢詢者重述其質(zhì)質(zhì)詢，但不得得惡意為之，，否則視為違違規(guī)。用時還還剩30秒時，工作人人員將舉黃牌牌示意，時間間用盡后工作作人員將舉紅紅牌示意，同同時提示聲響響起，發(fā)言必必須停止。3、自由辯論階階段：（共10分鐘）正方先開始，，此后正、反反方自動輪流流發(fā)言。雙方方各有時間5分鐘。一方辯辯手發(fā)言落座座時該方計時時暫停，另一一方計時開始始。如果一方方時間已經(jīng)用用完，另一方方可以繼續(xù)發(fā)發(fā)言，也可向向主持人示意意放棄發(fā)言。。4、總結(jié)結(jié)陳詞詞階段段：（（共8分鐘））每方總總結(jié)陳陳詞由由四辯辯進(jìn)行行，時時間為為4分鐘，，由反反方先先發(fā)言言。用用時還還剩30秒時，，工作作人員員將舉舉黃牌牌示意意，時時間用用盡后后工作作人員員將舉舉紅牌牌示意意，同同時提提示聲聲響起起，發(fā)發(fā)言必必須停停止。。另外外，辯辯論過過程中中不可可進(jìn)行行人身身攻擊擊；要要尊重重主席席及評評委的的評判判；在在每場場比賽賽中，，辯手手的辯辯位不不能變變動?！，F(xiàn)在我我來介介紹一一下今今天的的辯論論雙方方。坐在我我右手手邊的的是正方師師范學(xué)學(xué)院代代表隊隊，他們們的觀觀點是是：微博實實名制制利大大于弊弊。下下面有有請正正方代代表隊隊作自自我介介紹。。（正方方介紹紹）正方一一辯XX向大家家問好好……坐在我我左手手邊的的是反反方文文學(xué)院院代表表隊，，他們們的觀觀點是是：微微博實實名制制弊大大于利利。下下面有有請反反方代代表隊隊作自自我介介紹。。（反方方介紹紹）反方一一辯XX向大家家問好好……在比賽賽開始始之前前，請請允許許我來來介紹紹一下下?lián)稳伪敬未无q論論賽的的評委委，他他們是是：（評委委名單單）[A1]（主席席）：：十分分感謝謝各位位的蒞蒞臨。。下面面，辯辯論賽賽正式式開始始，首首先有有請正方一一辯發(fā)言。。（主席席）：：好，，剛才才正方方一辯辯對他他們的的觀點點作了了立論論陳述述，現(xiàn)現(xiàn)在我我們來來看看看反方方是如如何破破題立立論的的。有有請反方一一辯發(fā)言。。請??！……（主席席）：：感謝謝反方方一辯辯的精精彩陳陳述，，下面面馬上上進(jìn)入入攻辯辯階段段，由由反方二二辯選擇正正方二二或三三辯進(jìn)進(jìn)行一一對一一攻辯辯，反反方二二辯請請發(fā)言言?！ㄖ飨海航酉孪聛碛捎烧蕉q選擇反反方二二或三三辯進(jìn)進(jìn)行一一對一一攻辯辯，正正方二二辯請請發(fā)言言?！ㄖ飨海航?jīng)過過精彩彩刺激激的第第一輪輪攻辯辯后，，馬上上進(jìn)入入第二二輪攻攻辯時時間，，由正方方三三辯辯選擇擇反反方方二二或或三三辯辯進(jìn)進(jìn)行行一一對對一一攻攻辯辯，，正正方方三三辯辯請請發(fā)發(fā)言言。。請請?。　ㄖ髦飨海航咏酉孪聛韥碛捎煞捶椒饺q辯選擇擇正正方方二二或或三三辯辯進(jìn)進(jìn)行行一一對對一一攻攻辯辯，，反反方方三三辯辯請請發(fā)發(fā)言言。。………（主主席席））：：感感謝謝雙雙方方辯辯手手的的精精彩彩發(fā)發(fā)言言，，現(xiàn)現(xiàn)在在有有請請反方方進(jìn)行行1分鐘鐘攻攻辯辯小小結(jié)結(jié)，，有有請請?。　ㄖ髦飨海含F(xiàn)現(xiàn)在在由由正方方進(jìn)行行攻攻辯辯小小結(jié)結(jié)。。有有請請！！………（主主席席））：：謝謝謝謝，，經(jīng)經(jīng)過過剛剛才才雙雙方方的的一一輪輪攻攻辯辯之之后后，，接接下下來來將將要要進(jìn)進(jìn)入入辯辯論論賽賽最最精精彩彩的的時時刻刻---自由由辯辯論論[雨林林木木風(fēng)風(fēng)1]。有請請正正方方先先發(fā)發(fā)言言。。（主主席席））：：好好，，感感謝謝雙雙方方辯辯手手，，精精彩彩的的自自由由辯辯論論將將比比賽賽推推向向白白熱熱化化。。而而下下面面將將進(jìn)進(jìn)行行的的總總結(jié)結(jié)陳陳詞詞往往往往也也舉舉足足輕輕重重，，現(xiàn)現(xiàn)在在我我們們馬馬上上進(jìn)進(jìn)入入總總結(jié)結(jié)陳陳詞詞階階段段，，有有請請反反方方四四辯辯發(fā)發(fā)言言。?！ㄖ髦飨海褐x謝謝謝！！現(xiàn)現(xiàn)在在我我們們請請正正方方四四辯辯作作總總結(jié)結(jié)性性陳陳述述，，有有請請。?！ㄖ髦飨?好一一場場激激烈烈的的語語言言交交鋒鋒，，果果然然是是一一場場沒沒有有硝硝煙煙的的戰(zhàn)戰(zhàn)爭爭啊?。?！感感謝謝雙雙方方辯辯手手的的激激情情雄雄辯辯！！究究竟竟哪哪方方獲獲勝勝,現(xiàn)場場評評委委將將給給大大家家一一個個客客觀觀公公正正的的答答案案,現(xiàn)在在請請評評委委退退席席評評議議。。………（主主席席））：：在在評評委委評評議議期期間間，，各各位位觀觀眾眾可可以以就就本本輪輪的的辯辯題題向向雙雙方方辯辯手手發(fā)發(fā)問問，，歡歡迎迎大大家家參參與與。。[A2]（主主席席））：：在在比比分分揭揭曉曉之之前前,先請請現(xiàn)現(xiàn)場場的的評評委委（點點評評評評委委名名單單））對今今天天的的辯辯論論進(jìn)進(jìn)行行點點評評,大家家掌掌聲聲有有請請。。（主主席席））：：下下面面，，首首先先要要宣宣布布的的是是本本場場比比賽賽的的優(yōu)優(yōu)秀秀辯辯手手及及最最佳佳風(fēng)風(fēng)采采獎獎，，獲獲得得優(yōu)優(yōu)秀秀辯辯手手的的得得主主是是………同學(xué)學(xué)，，獲獲得得最最佳佳風(fēng)風(fēng)采采獎獎的的得得主主是是………同學(xué)學(xué)。。好好了了，，最最緊緊張張的的時時刻刻到到了了，，結(jié)結(jié)果果就就在在我我手手上上，，現(xiàn)現(xiàn)在在我我宣宣布布，，正方師范學(xué)院的總總得分是……，反方文學(xué)院的總得得分是……。祝賀獲獎的同同學(xué)以及獲得得晉級的代表表隊……，需要一個后勤勤確定和通知全全隊討論和準(zhǔn)準(zhǔn)備時間，并并在準(zhǔn)備過程程中對一些比比較重要和有有用的觀點進(jìn)進(jìn)行記錄，為為上場的隊員員審核辯稿，，計算發(fā)言時時間等等，這這些看似瑣碎碎卻又非常重重要的事情。。陪練模辯應(yīng)該積極的幫幫助上場的四四位隊員準(zhǔn)備備一些參賽資資料外，最好好能作為他們們的陪練，在在賽前作為另另一方，先和和上場隊員打打一場練習(xí)賽賽。往往很多多新的觀點和和問題都會在在這個練習(xí)賽賽中被發(fā)現(xiàn)。。四、其他辯手的分工一辯為“起”，即對辯題題的內(nèi)涵加以以界定，從理理論上闡明本本方的立場，，為全隊下一一步辯論作出出開啟和鋪墊墊。二辯為“承”，即從宏觀觀和微觀或理理論和實踐上上進(jìn)一步展開開論證，要做做到論據(jù)充實實，論證有力力，折服評委委和聽眾。三辯為“轉(zhuǎn)”，即既要針針對對方前兩兩位辯手出現(xiàn)現(xiàn)的謬誤和矛矛盾發(fā)起攻擊擊，又要強化化本方的論述述，盡可能做做到從新的思思維角度論證證，巧妙地使使出“殺手锏锏”，打?qū)Ψ椒絺€措手不及及。四辯為“合”，承擔(dān)總結(jié)結(jié)陳詞的任務(wù)務(wù)。例5-6：作為反方的復(fù)復(fù)旦大學(xué)隊就就“溫飽是談?wù)劦赖碌谋匾獥l件”進(jìn)行行辯論時，對對辯手作了具具體的分工：：一辯：（邏輯判斷）說明底線：溫溫飽的概念；；道德和談道道德的概念；；理解；設(shè)計計對方立場；；交待本方辯辯論格局。二辯：（理論判斷）必要條件：道道德的起源；；道德的本質(zhì)質(zhì)；道德的目目的；道德的的功能；道德德的層面。三辯：（事實判斷）自古美德出自自饑寒；飽暖暖思淫欲之類類。四辯：（價值判斷）經(jīng)濟發(fā)展需要要談道德；重重申本方基本本立場；道德德是人類社會會發(fā)展的基本本保證；今天天全人類更需需要談道德；；最后康德名名言的引證。。從實際辯論過過程來看，這這四位辯手不不僅完成了所所承擔(dān)的任務(wù)務(wù)，而且充分分發(fā)揮了所處處地位的優(yōu)勢勢和作用，相相互配合，協(xié)協(xié)同作戰(zhàn)，取取得了巨大成成功。辯位安排一辯求穩(wěn)；二、三辯要求求現(xiàn)場應(yīng)變能能力、語言的的及時組織能能力以及對觀觀點的把握能能力強；四辯要求有思思想、有高度度、有熱情，，能夠在情感感上帶動評委委、觀眾關(guān)于一辯如何選擇一辯辯？怎么做好一辯辯？開篇立論：是是全隊比賽的的一個思想核核心，一個好好的立論，可可以使一方從從開始就占據(jù)據(jù)主動，立論論的好壞直接接關(guān)系到比賽賽的輸贏。作為一辯，你你是全場隊甚甚至是全場第第一個發(fā)言的的人，你表現(xiàn)現(xiàn)的好壞可能能影響到全隊隊的士氣。所所以你要做的的是一開場就就能流暢自信信的向大家展展示你們隊的的立論，并盡盡量使自己的的表現(xiàn)壓過對對手。立論的層次：：主要分為事事實立論和哲哲學(xué)立論兩個個層次。高層次的立論論，因為我們們本身就還沒沒有具備這樣樣的理論水平平和知識結(jié)構(gòu)構(gòu)，進(jìn)行高層層次的立論不不僅不能使自自己和隊友完完全明白，也也很難讓評委委和觀眾聽懂懂，從而使論論證成本過高高，也得不到到大家普遍的的心理認(rèn)同。。一般立論結(jié)構(gòu)構(gòu)討論的范圍（（或在后面））（反方立論首首先要指出正正方立論中最最大的漏洞））關(guān)鍵詞的定義義標(biāo)準(zhǔn)分論點價值上的倡導(dǎo)導(dǎo)即意義回避不利或?qū)κ挚赡苤攸c點打擊的地方方綜上所述立論的其他注注意點邏輯推倒要連連貫，一步步步怎么來的要要說清楚要有層次感，，整體感多想想如果是是生活中，我我能不能從這這個原因推導(dǎo)導(dǎo)出這個結(jié)論論有些東西不知知道就不要自自己編，要有有辯手的道德德最好能在情理理之中，意料料之外一辯的質(zhì)詢針對對方立立論例子是兩面面的事先準(zhǔn)備一一半就一兩點探討一下前前提統(tǒng)一一些認(rèn)認(rèn)識關(guān)于二辯陳詞兩種結(jié)構(gòu)(1)半立半駁，，正方，反反方某些(2)全駁，反方方某些對話小自由辯問題、戰(zhàn)場場、時間關(guān)于三辯質(zhì)詢的問題題備3現(xiàn)1，準(zhǔn)備4圍繞立論問題的設(shè)置置其實有兩兩大類1、鞏固本方方立論2、打擊對手手立論問題的目的的性要明確確其實問題的的目的就是是攻辯小結(jié)結(jié)的內(nèi)容問題盡量不不要七拐八八繞的讓人人摸不著頭頭腦，對手手摸不著，，評委也摸摸不著，即即使最后能能繞回你的的觀點，花花費的成本本也太高把問題準(zhǔn)備備到10秒左右如果對方?jīng)]沒有問完問題盡量不不要使用那那種可以給給對方有太太多發(fā)揮余余地的小結(jié)是說明明問題的，，要做多手手準(zhǔn)備，要要有臨場感感關(guān)于自由辯辯不同辯位的的職能一辯：轉(zhuǎn)移移征地二三辯：沖沖到戰(zhàn)場上上去打（有有些段子是是只能男辯辯手說的，，通常男辯辯手負(fù)責(zé)搞搞笑）四辯：把二二三辯從別別人的戰(zhàn)場場上或者戰(zhàn)戰(zhàn)場以外的的地方拉回回來劃分戰(zhàn)場和和推戰(zhàn)場根據(jù)立論確確立不同的的討論點，，每個點作作為一個戰(zhàn)戰(zhàn)場每個戰(zhàn)場要要設(shè)定幾個個問題和考考慮到對方方如何反駁駁，我們?nèi)缛绾螒?yīng)答回答完對方方辯友之后后要記得拋拋問題，拋拋問題的過過程就是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場和和推戰(zhàn)場的的過程一個戰(zhàn)場一一個戰(zhàn)場地地打，不要要跳每個戰(zhàn)場上上每個辯手手所延伸出出去的東西西盡量一致致自由辯的其其他注意點點發(fā)言時間最最好不要超超過20秒/次忌諱的是只只有一兩個個辯手站出出來說話，，或者兩個個辯手同時時站起來發(fā)發(fā)言?？梢杂屑で榍榈珓e太激激動要注意協(xié)攻攻協(xié)防切記圍繞立立論爭取“黃金金30秒”（缺席席審判）關(guān)于四辯兩種主要類類型全反駁式和和一般總結(jié)結(jié)全反駁式看看胡漸彪吧吧針對這個賽賽制：從一一辯開始小小結(jié)一下各各個環(huán)節(jié)一般總結(jié)：：第一部分總總結(jié)對手全全場出現(xiàn)的的幾點漏洞洞。第二部分再再次鞏固一一下自己的的立論。第三部分是是對立論的的升華，將將立論的觀觀點上升到到一個高度度，在這部部分還可以以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)進(jìn)行煽情。。關(guān)于總結(jié)的的其他挑對方重點點關(guān)鍵的說說就好盡量在比賽賽前多準(zhǔn)備備到，臨場場靠不?。ǎㄓX得有能能力的可以以嘗試一下下）煽情要把握握好度臨場感要強強立論是必須須把握住的的同立論一樣樣要注意前前后邏輯關(guān)關(guān)聯(lián)多些生活化化的東西，，少些大話話套話空話話舉止端莊，，態(tài)度溫和和，彬彬有有禮吐字清晰，，觀點明確確，相互尊尊重，不不能進(jìn)行人人身攻擊自由辯論階階段，應(yīng)針針對對方提提問和辯駁駁的內(nèi)容回回答或反駁駁，內(nèi)容不不能偏離辯辯題或各自自為論，要要體現(xiàn)比賽賽的對抗性性?！觫褶q手注意事事項■Ⅰ素材準(zhǔn)備

舉事說理

征引論理

托物喻理

比較論理010203

反證立論

迂回說理0304050506立論以正合，以以奇勝少下定義，，多做描述述邏輯嚴(yán)密，，框架嚴(yán)整整另辟蹊徑，，李代桃僵僵簡單即美，，用語通俗俗■Ⅲ立論技巧“對方辯友又又告訴我們們，今天錢錢本身是一一個很重要要的手段，，是手段就就說明它是中性性的，如果果是中性的的話，我想想請問各位位，怎么還還會突然間間變成了萬惡之之源呢？對對方提出了了大量的例例子，告訴訴我們說有有很多人貪貪錢，姑且不不論貪錢不不貪錢的問問題，我們們只要看一一看，這個個貪錢本身身只是眾惡之中中的一小部部分，如何何構(gòu)成萬惡惡？再者，，如果我們們說他里面面的例子是貪錢錢的話，那那么我請問問各位，是是錢是惡之之源，還是是貪是惡之之源呢？對方辯辯友這種只只看一半，，不看另一一半的做法法能夠讓我我們大家信信服嗎？而今天天我們認(rèn)為為錢不是萬萬惡之源，，不是我們們想為錢多多說好話，，而是想給錢一一個確切的的定位。我我們看到，，有人為了了錢去做惡惡事，有人人為了錢也去做做善事。今今天我為了了錢，奉公公守法賺錢錢，但是與與此同時幫幫助國家成長，，是善是惡惡呢？如果果這個萬惡惡之源一時時為推出善善，一時為為推出惡，那它它怎么還會會是萬惡之之源呢？如如果對方辯辯友告訴我我們，這個個錢能夠推導(dǎo)出出萬惡之源源，又能夠夠推導(dǎo)出萬萬善之源，，那就是告告訴我們，，它有時是萬惡惡之源，有有時又突然然間不是萬萬惡之源。。那您是不不是一半論論證自己的立場場，一半論論證我方的的立場了呢呢？■經(jīng)典辯詞-1說明：■Ⅲ立論技巧“正而無奇，，則守將也也；奇而無無正，則斗斗將也；奇奇正皆得，，國之輔也也。”（《唐太宗李衛(wèi)衛(wèi)公問對》）和用兵一一樣，立論論也強調(diào)““以正合，，以奇勝””?！耙哉稀薄币簿褪墙ń⒌倪壿嬢嬂碚摽蚣芗軕?yīng)該是堂堂堂正正的的。用觀眾眾在思考這個問問題時大都都會使用的的解讀方式式，講觀眾眾大都可以以接受的道道理。而“以奇勝勝”則是強強調(diào)辯手自自己的思考考，利用理理論邏輯框框架創(chuàng)造性性地去解釋種種種對方可能能提出的問問題，甚至至發(fā)現(xiàn)對己己方非常有有利的論點點“其實實，，以以成成敗敗論論英英雄雄最最大大的的不不可可取取之之處處就就是是它它根根本本論論不不出出英英雄雄來來。。我我可可以以有三三個個方方面面來來證證明明這這一一點點。。第一一，，從從成成功功的的方方面面看看，，如如果果成成功功了了就就是是英英雄雄，，我我們們可可以以得得出出結(jié)結(jié)論論。。當(dāng)當(dāng)上駙駙馬馬爺爺?shù)牡年愱愂朗烂烂啦徊豢煽刹徊恢^謂是是個個英英雄雄。。洞洞房房花花燭燭夜夜，，金金榜榜題題名名時時，，難難道道不不是是一個個窮窮秀秀才才夢夢寐寐以以求求的的成成功功吧吧？？二二戰(zhàn)戰(zhàn)初初期期的的希希特特勒勒也也不不可可不不謂謂是是個個英英雄雄，，創(chuàng)創(chuàng)建第第三三帝帝國國，，鐵鐵騎騎橫橫掃掃歐歐洲洲。。他他不不是是成成功功地地在在一一天天內(nèi)內(nèi)就就占占領(lǐng)領(lǐng)了了丹丹麥麥，，40天內(nèi)內(nèi)打敗敗了了法法國國嗎嗎？？而而至至于于南南宋宋時時的的秦秦檜檜更更是是一一個個不不可可多多得得的的一一世世英英雄雄，，他他是是成成功地地當(dāng)當(dāng)上上了了宰宰相相、、成成功功地地除除掉掉了了岳岳飛飛、、更更是是成成功功地地出出賣賣了了國國家家。。但但是是我我想想請請問對對方方同同學(xué)學(xué)，，你你們們真真的的認(rèn)認(rèn)為為這這些些人人都都是是英英雄雄嗎嗎？？第二二，，從從失失敗敗的的方方面面看看，，如如果果失失敗敗了了就就不不是是英英雄雄，，我我們們又又可可以以得得出出結(jié)結(jié)論論。。荊軻軻不不再再是是英英雄雄，，因因為為他他舍舍身身入入秦秦的的兩兩大大目目標(biāo)標(biāo)———刺殺殺贏贏政政和和逼逼秦秦議議和和均均以以失敗敗而而告告終終。。布布魯魯諾諾也也不不再再是是英英雄雄，，因因為為他他既既未未能能說說服服當(dāng)當(dāng)時時的的人人們們相相信信日日心心說，，也也未未能能逃逃脫脫宗宗教教裁裁判判所所的的追追捕捕。。至至于于我我國國國國父父中中山山先先生生，，自自辛辛亥亥革革命命以以后就就更更算算不不上上個個英英雄雄了了———二次次革革命命失失敗敗、、■經(jīng)典典辯辯詞詞-2護國國運運動動失失敗敗、、護護法法運運動動還還是是失失敗敗。?？偪偫砝磉z遺囑囑不不是是也也告告訴訴大大家家‘‘革革命命尚尚未未成成功功，，同志志仍仍須須努努力力’’嗎嗎？？但但是是我我還還是是要要請請問問對對方方同同學(xué)學(xué)，，他他們們真真的的不不是是英英雄雄嗎嗎？？第三三，，把把成成敗敗綜綜合合起起來來看看，，‘‘成成’’與與‘‘?dāng)　髯鳛闉橄嘞鄬Ω鸥拍钅羁偪偸鞘谴娲嬖谠谟谟谝灰欢ǘǖ牡母偢偁帬幹兄?。。競競爭爭一一方方的的成成就就意意味味著著另另一一方方的的敗敗。。于于是是我我們們可可以以得得出出第第三三個個結(jié)結(jié)論論，，任任何競爭爭的結(jié)結(jié)果都都是一一方英英雄，，一方方狗熊熊。那那么荷荷馬筆筆下的的特洛洛伊戰(zhàn)戰(zhàn)爭，，金戈戈鐵馬十年年鏖戰(zhàn)戰(zhàn)，難難道希希臘聯(lián)聯(lián)軍主主將阿阿卡琉琉斯是是英雄雄，失失敗的的特洛洛伊主主將赫赫克托托爾就不是是英雄雄嗎？？那么么楚漢漢相爭爭逐鹿鹿中原原，難難道開開創(chuàng)了了大漢漢王朝朝的劉劉邦是是英雄雄，烏江自自刎的的西楚楚霸王就就不是是英雄雄嗎？？那么么魏、、蜀、、吳三三國鼎鼎立豪豪杰輩輩出，，難道道僅僅僅因為為最后三家家歸晉晉，就就只有有司馬馬氏才才是真真英雄雄？那那后人人又何何來的的‘天天下英英雄誰誰敵手手？曹曹、劉。生生子當(dāng)當(dāng)如孫孫仲謀謀’的的感嘆嘆呢？？可見見，按按照對對方同同學(xué)的的觀點點以成成敗論論英雄雄，其其結(jié)果只只能是是假英英雄大大行其其道，，真英英雄紛紛紛落落馬。。分明明是英英雄相相惜、、棋逢逢對手手，偏也要要分出出個成成王敗敗寇。。這樣樣的評評價標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)可可取不不可取取，在在座各各位自自有公公論。。謝謝謝！——2001國辯半半決賽賽“以以成敗敗論英英雄是是否可可取””一場場反方方二辯辯陳詞詞■經(jīng)典辯辯詞-2“理論是是灰色色的，，而生生活之之樹是是常青青的。。”（列寧寧）由理論論邏輯輯凝聚聚成的的“鐵鐵立論論”，，只有有用生生活化化的語語言表表述出出來，，觀眾眾才能能更快快地理理解、、更好好地接接受。。做到到這一一點最最常用用的技技巧是是類比比?！觫罅⒄摷技记伞唵渭醇疵溃?，用語語通俗俗說明明■經(jīng)典辯辯詞98年全辯辯決賽賽“高高薪可可不可可以養(yǎng)養(yǎng)廉””，西西交大大主動動選擇擇了正正方。。他們們用一一個““珍珠珠可以以養(yǎng)顏顏”的的類比比構(gòu)建建立論論：““珍珠珠可以以養(yǎng)顏顏”是是說珍珍珠對對養(yǎng)顏顏有促促進(jìn)作作用；；所以以“高高薪可可以養(yǎng)養(yǎng)廉””也只只是說說“高高薪可可以促促進(jìn)廉廉潔””。如如此一一來，，對方方所有有的進(jìn)進(jìn)攻點點幾乎乎盡皆皆封死死：“珍珠珠可以以養(yǎng)顏顏”是是說通通過正正確的的方法法——比如做做成珍珍珠霜霜——可以養(yǎng)養(yǎng)顏，，用珍珍珠砸砸人臉臉養(yǎng)不不了顏顏。所所以““正確確方法法”是是“高高薪可可以養(yǎng)養(yǎng)廉””的應(yīng)應(yīng)有之之意。。方法法運用用不當(dāng)當(dāng)不能能說明明高薪薪不可可以養(yǎng)養(yǎng)廉。?！罢湔渲榭煽梢责B(yǎng)養(yǎng)顏””并不不說明明珍珠珠可以以把豬豬八戒戒“養(yǎng)養(yǎng)”成成王昭昭君，，所以以論證證“高高薪可可以養(yǎng)養(yǎng)廉””并不不須要要論證證高薪薪可以以把貪貪官““養(yǎng)””成清清官。?！罢湔渲榭煽梢责B(yǎng)養(yǎng)顏””并不不排斥斥喝蜂蜂王漿漿可以以養(yǎng)顏顏，所所以““高薪薪可以以養(yǎng)廉廉”并并不排排斥用用其他他手段段也可可以——甚至可可以更更好地地——““養(yǎng)廉””。通過一一個類類比，，立論論核心心完全全為觀觀眾很很好地地理解解和接接受了了。所所以西西交在在場上上自然然就顯顯得揮揮灑自自如，，不但但輕松松化解解了對對方的的攻擊擊，還還以““懲貪貪靠法法律，，養(yǎng)廉廉靠高高薪””把對對方““法制制+教化””的立立論整整合了了進(jìn)來來，使使人拍拍案叫叫絕。。經(jīng)典辯辯詞■Ⅳ自由辯辯論技技巧守辯之之道攻辯之之術(shù)自由辯辯論12345攻擊準(zhǔn)準(zhǔn)備攻辯之之術(shù)整體協(xié)協(xié)攻攻擊發(fā)發(fā)問攻擊風(fēng)風(fēng)格■Ⅳ■Ⅳ自由辯辯論技技巧—攻擊發(fā)發(fā)問發(fā)問設(shè)置兩難主動引申簡問深涵熟事新提逼入死角布陷發(fā)問

多方追問■Ⅳ自由辯辯論技技巧——攻辯之之術(shù)——攻擊準(zhǔn)準(zhǔn)備每人準(zhǔn)準(zhǔn)備20個問題題現(xiàn)象象層面面立論論層面面價值值層面面■Ⅳ自由辯辯論技技巧——攻辯之之術(shù)有所為為，才才能有有所不不為123精確打打擊得饒人人處且且饒人人攻擊的的漏洞洞：1、目標(biāo)標(biāo)是與與對方方立論論無關(guān)關(guān)的錯錯誤、、漏洞洞2、目標(biāo)標(biāo)是與與對方方立論論有一一些關(guān)關(guān)系的的錯誤誤漏洞洞3、目標(biāo)標(biāo)是對對方立立論中中根本本弱點點——邏輯弱弱點■Ⅳ自由辯論論技巧—攻辯之術(shù)術(shù)—有所為有有所不為為“……我只講一一點：引引進(jìn)是不不是等于于取代呢呢？澳大大利亞引引進(jìn)了綿綿羊，有有沒有把把其他動動物都趕趕到大海海里去呢呢？中國國早在漢漢朝的時時候就從從西域引引進(jìn)了胡胡蘿卜，，兩千多多年以來來，作為為一個中中國人我我們有沒沒有再吃吃過白蘿蘿卜呢？？謝謝??！”（初初賽：““足球比比賽引進(jìn)進(jìn)電腦裁裁判是否否利大于于弊”））“一句話話，對方方一辯在在剛才的的發(fā)言時時，對知知識經(jīng)濟濟、自然然科學(xué)都都沒有定定義，也也沒有比比較。””（半決決賽：““發(fā)展知知識經(jīng)濟濟，自然然科學(xué)和和社會科科學(xué)誰更更重要””）“大家好好?！读凝S志異異》里面的鬼鬼魂有沒沒有形象象呢？有有。有沒沒有感染染力呢？？有。有有沒有功功利性呢呢？有——可以用來來嚇唬小小孩。可可是鬼魂魂是客觀觀存在嗎嗎？不是是。謝謝謝！”（（決賽：：“美是是客觀存存在還是是主觀感感受”））——99國辯中西西交自由由人譚琦琦三場比比賽的首首輪發(fā)言言■Ⅳ自由辯論論技巧—攻辯之道道—精確打擊擊■Ⅳ自由辯論論技巧——辯詞評析析-2反方一辯辯：“……為什么同同樣是楊楊柳，在在李白口口中就是是‘風(fēng)吹吹柳花滿滿店香’’，到了了鄭谷手手里就是是‘楊花花愁煞渡渡江人’’。這是是為什么么？請詳詳細(xì)解釋釋?！闭饺q辯：“不不管他們們用什么么樣的眼眼光去審審美楊柳柳，可是是楊柳它它畢竟是是楊柳。。……”反方三辯辯：“楊楊柳始終終是楊柳柳，可有有沒有人人說楊柳柳的美始始終是楊楊柳的美美呢？對對方辯友友你論證證的是客客觀存在在，還是是客觀存存在的美美??？??！”辯詞欣欣賞賞如果說自自由人攻攻破的是是正方形形式上的的邏輯架架構(gòu)，那那么反方方三辯這這一擊就就讓正方方邏輯架架構(gòu)下的的核心——把美和美美的事物物混為一一談（正正方提出出的“三性”都是“美的事物物”所擁有的的，而很很難說是是“美”所擁有的的）——徹底崩潰潰。所以以雖然當(dāng)當(dāng)這一句句說完時時自由辯辯剛打到到2/3，但全場場觀眾雷雷動的掌掌聲讓每每一個人人都知道道——比賽已經(jīng)經(jīng)結(jié)束了了。辯詞評評析析“天之道，，損有余余而補不不足。是是故虛勝勝實，不不足勝有有余。””攻得太猛猛，往往往會事倍倍功半給他人留留條活路路，就是是給自己己留條活活路■Ⅳ自由辯論論技巧—攻辯之術(shù)術(shù)—得饒人處處且饒人人■Ⅳ自由辯論論技巧—攻擊風(fēng)格格情緒型理智型穩(wěn)健型風(fēng)格■Ⅴ自由辯論論技巧——防辯之道道防辯之道01整體協(xié)防02防守技巧03控球得力力，掌握握全局雷達(dá)制導(dǎo)導(dǎo)，核彈彈攻擊太極之力力，斗轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)星移■Ⅴ自由辯論論技巧——防辯之道道■Ⅴ自由辯論論技巧——控球后衛(wèi)衛(wèi)，掌握握全局精髓髓假設(shè)是個個正反方方四六開開甚至三三七開的的題目，，那正方方是相對對不利的的。但辯辯論時間有限限，以自由由辯為例，，如果正方方能把70%甚至于80%的戰(zhàn)斗控制制在對自己有有利的40%甚至30%的戰(zhàn)場上展展開，那正正方將獲得得大勝。而而這些主要由控控球后衛(wèi)來來完成。“控球”不不是通過不不回答問題題，回避這這一戰(zhàn)場讓讓戰(zhàn)斗不在在這些地方方展開的——那是放棄戰(zhàn)戰(zhàn)場，任由由對方得分分。控球后后衛(wèi)的價值值在于根本本不給對方在那些戰(zhàn)戰(zhàn)場上排兵兵布陣的機機會。■Ⅴ自由辯論技技巧——經(jīng)典辯詞95國辯半決賽賽“社會秩秩序的維系系主要靠法法律還是道道德”：正方二辯：：“……請對方辯友友告訴大家家，有哪一一個國家的的社會秩序序主要是靠道德來維維系的呢？？”正方二辯：：“……那么再來請請問對方辯辯友第二個個問題，那那就是到底底由誰來維系一個社社會的秩序序呢？”正方二辯：：“……請問當(dāng)有人人破壞社會會秩序的時時候，你的的道德如何何來懲戒惡行呢？……”正方二辯：：“……如果社會秩秩序須要有有章可循，，你們的道道德是如何何來制定出一個具體體的規(guī)則和和程序來維維系我們的的社會秩序序呢？”整場比賽正正方的自由由辯論主要要就是這四四個戰(zhàn)場。。除第二個個戰(zhàn)場被對對方帶到了“守法法是有道德德還是畏懼懼懲罰”上上，另外三三個戰(zhàn)場完完全按照計計劃展開。。比賽自然就就顯得有條條不紊了。。■Ⅴ自由辯論技技巧——經(jīng)典辯詞正方四辯：：“請問對對方辯友：：《高教法》第五條告訴訴我們大家的的是什么？？”反方四辯：：“對不起起，對于這這個專業(yè)性性的知識，，在下是沒有聽說說過，但是是我愿洗耳恭聽。””反方的這第第一次發(fā)言言已經(jīng)不知知道應(yīng)該用用什么來形形容了。一不守、二二不攻，平平白浪費一一次機會不不說，還長長他人志氣滅自己己威風(fēng)。雖雖然對方的的問題很專專業(yè)，但面面對同類問題題，有的辯辯手就處理理得非常得得體。例如00年全辯決賽賽“城市交交通問題主主要是設(shè)施施問題還是是管理問題題”正方二二辯在接受受對方攻辯辯中就是如如此：反方方二辯：““有請對方方二辯。請請對方辯友友用交通學(xué)學(xué)中著名的的波動理論論給大家解解釋一下，，在介位換換位當(dāng)中的的UW為什么能從從負(fù)值轉(zhuǎn)為為正值？””正方二辯：：“對方辯辯友，我們們今天是在在進(jìn)行大專專辯論賽，，并不是進(jìn)進(jìn)行知識競競賽。你一一上來就問問我一個純純知識性的的問題，我我相信不僅僅我不是非非常清楚，，在座的評評委、在座座的觀眾也也不是非常常清楚。假假如對方認(rèn)認(rèn)為這個問問題和我們們的辯論非非常有關(guān)系系的話，請請詳細(xì)地解解釋一下，，我們來展展開一場有有意義的辯辯論。”這個回答在在賽后得到到了大賽評評委、廈門門大學(xué)李琦琦老師的高高度贊揚：：一沒有擺擺出“我就就不知道，，怎么了？？”的無賴賴派頭；二二沒有因為為的確不知知道而被削削弱氣勢；；三避免了了落入對方方陷阱，反反而利用要要求對方給給大家解釋釋問題而讓讓對方感受受破費時間間和暴露弱弱點的危險險。被問到到難處還能能進(jìn)行這樣樣的防守反反擊，這不不僅僅是高高超的技巧巧，■Ⅴ自由辯論技技巧——雷達(dá)制導(dǎo)，，核彈攻擊擊攻擊型辯手手往往善于于即時反駁駁，見招拆拆招是他們們的特長。。但他們往往往容易忘記記去分析什什么是應(yīng)該該打的：有有些話雖然然技巧很高明明，但可能能背后恰恰恰是極大的的弱點。這個時候就就需要一位位冷靜而沉沉穩(wěn)的辯手手從混戰(zhàn)中中發(fā)現(xiàn)對方方可能稍縱即即逝的漏洞洞，發(fā)出攻攻擊的信號號，引各路路攻擊手集集中火力強攻攻對方的弱弱點解析■Ⅴ自由辯論技技巧——經(jīng)典辯辭反方一辯：“……為什么同樣是楊柳，在李白口中就是‘風(fēng)吹柳花滿店香’，到了鄭谷手里就是‘楊花愁煞渡江人’。這是為什么？請詳細(xì)解釋。”正方三辯：“不管他們用什么樣的眼光去審美楊柳，可是楊柳它畢竟是楊柳?！狈捶饺q：“楊柳始終是楊柳，可有沒有說楊柳的美始終是楊柳的美呢？對方辯友你論證的是客觀存在，還是客觀存在的美??？！”出劍的是三辯，但把球傳出的恰恰是一辯這位控球后衛(wèi)。辯論場上控球后衛(wèi)，他的作用就是足球場上的貝克漢姆，籃球場上的斯托克頓。

——99全辯賽決賽經(jīng)典辯詞■Ⅴ自由辯論技技巧——太極之力，，豆轉(zhuǎn)星移移迅速結(jié)束一一戰(zhàn)場，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)向另一戰(zhàn)戰(zhàn)場。對控控球后衛(wèi)來來說更為巧妙的攻攻擊是在對對方攻擊時時利用這些些通道把戰(zhàn)戰(zhàn)場引到對自己有利利的地方去去，從而將將對方的攻攻擊之力全全數(shù)卸去甚至反打到到對方自己己身上，這這就是太極極斗轉(zhuǎn)星移移借力打力的精妙之之處。精髓■Ⅴ自由辯論技技巧——經(jīng)典辯詞99國辯決賽““美是客觀觀存在還是是主觀感受受”一場中中反方三辯辯對盤問的的回答就是是如此：正方二辯：：“請問對對方三辯，，我美不美美？”辯論論賽賽中中男男辯辯手手直直面面對對方方一一位位女女生生問問出出的的這這個個問問題題，，恐恐怕怕一一時時很很難難想想出出如如何何絕妙妙的的回回答答。。但但反反方方三三辯辯不不慌慌不不忙忙地地站站了了起起來來：：反方方三三辯辯：：““對對方方二二辯辯非非常常美美，，但但這這個個觀觀點點只只代代表表我我個個人人的的感感受受。。有有沒沒有有人人認(rèn)認(rèn)為對對方方二二辯辯不不美美呢呢？？如如果果有有人人膽膽敢敢說說對對方方二二辯辯不不美美的的話話，，我我們們是是不不是是要要踏踏上上千萬萬只只腳腳讓讓他他永永世世不不得得翻翻身身呢呢？？如如果果美美的的標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)是是客客觀觀的的話話，，那那你你何