生命只有一次教學(xué)目標：知識點1、生命是美好的知識點2、要珍愛自己的生命生命只有一次1思考兩個問題：1、為什么有些人會自殺？zxxk2、怎樣勸說那些自殺的人？zxxk思考兩個問題：2當(dāng)我們遇到挫折的時候應(yīng)該怎樣想？1、有些我們“不能逾越的挫折”，只是說明“此路不通”，但還有別的“路”可以走2、活著才會有希望，才能有一切。3、善待自己的生命是人生的一大課題，是對生命的一種珍視。4、告訴自己我們的生命不僅對自己重要，對他人、對社會也同樣重要。當(dāng)我們遇到挫折的時候應(yīng)該怎樣想？3張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱4在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。zxxk在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和5活著就要做個對社會有益的人張海迪說：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌?！盎钪鸵獮槿嗣褡鍪??！睆埡５鲜沁@樣說的，也是這樣做的。1970年，她15歲的時候，跟著父母到農(nóng)村生活。在農(nóng)村，她處處為別人著想，為人民做事。她發(fā)現(xiàn)小學(xué)校沒有音樂教師，就主動到學(xué)校教唱歌。課余還幫助學(xué)生組織自學(xué)小組，給學(xué)生理發(fā)、釘扣子、補衣服。她發(fā)現(xiàn)村里缺醫(yī)少藥，就決心學(xué)習(xí)醫(yī)療常識和技術(shù)，用零花錢買醫(yī)學(xué)書、體溫表、聽診器和常用藥物。她先后讀完了《針灸學(xué)》活著就要做個對社會有益的人6、《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《實用兒科學(xué)》等醫(yī)學(xué)書籍。學(xué)針灸時，為了體驗針感，她在自己身上反復(fù)練習(xí)扎針。短短的幾年，她居然成了當(dāng)?shù)氐囊粋€年輕的“名醫(yī)”。只要有人求醫(yī)，她就熱情接待。重病號不能行動，她就坐著輪椅，登門給病人扎針、送藥。有一位姓耿的老大爺，因患腦血栓后遺癥，6年不能說話，并癱瘓了3年，一直沒治好。張海迪一面在精神上鼓勵耿大爺增強戰(zhàn)勝疾病的信心，一面翻閱大量書籍，精心為耿大爺治療。后來，耿大爺終于能說話了，也能走路了。這時張海迪深深體會到為人民服務(wù)的幸福。、《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《實用兒科學(xué)》等醫(yī)學(xué)書籍。學(xué)針7在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達1萬多人次。1983年，《中國青年報》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是"“當(dāng)代保爾”。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一8張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人！”隨后，使張海迪成為道德力量。張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)作和翻譯。zxxk張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣9當(dāng)我們遇到挫折的時候應(yīng)該怎樣想？1、有些我們“不能逾越的挫折”，只是說明“此路不通”，但還有別的“路”可以走2、活著才會有希望，才能有一切。3、善待自己的生命是人生的一大課題，是對生命的一種珍視。4、告訴自己我們的生命不僅對自己重要，對他人、對社會也同樣重要。當(dāng)我們遇到挫折的時候應(yīng)該怎樣想？101．下列有關(guān)生命的看法，正確的是（）A．生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命而精彩B．地球上生命豐富多彩，因此人類可以隨意踐踏生命C．生命是頑強的、也是脆弱的，我們應(yīng)關(guān)愛和呵護生命D．每種生命都有其存在的意義和價值，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛1．下列有關(guān)生命的看法，正確的是11材料一：2009年6月25日，江蘇豐縣中學(xué)高一一名學(xué)生因為在課堂上看小說，被老師發(fā)現(xiàn)挨了幾句批評，竟偷偷給另一名學(xué)生寫了張字條后，跑出教室縱身從教學(xué)樓5樓跳下身亡。材料二：2009年7月3日，第四次全國自強模范暨扶殘助殘先進集體和個人表彰大會在北京舉行。廉江市一等革命傷殘軍人陳廣興被評為粵西地區(qū)唯一的“全國自強模范”。zxxk材料一：2009年6月25日，江蘇豐縣中學(xué)高一一名學(xué)生因為12陳廣興1982年在一次軍事訓(xùn)練中因搶救國家財產(chǎn)意外致殘后，敢于面對現(xiàn)實，直視人生，放棄政府優(yōu)厚供養(yǎng)，堅持20多年頑強拼搏，在廉江、湛江先后建起30多個建筑工程，還自籌資金經(jīng)營旅業(yè)、美發(fā)美容等服務(wù)行業(yè)，安排近300名殘疾人、退伍軍人、下崗人員就業(yè)，向國家上繳稅費近1000萬元。他還積極、主動支持家鄉(xiāng)公路建設(shè)和教育事業(yè)，踴躍捐款支援災(zāi)區(qū)，關(guān)心、鼓勵殘疾兄弟、退伍軍人自強不息。閱讀上述材料，請回答下列問題。陳廣興1982年在一次軍事訓(xùn)練中因搶救國家財產(chǎn)意外致殘后，敢13（1）材料一“挨了批評就跳樓”與材料二“殘疾后更加堅強”分別說明了什么？（2）材料一說明了這名學(xué)生不能正確面對挫折；材料二說明了陳廣興能勇敢面對挫折，并能戰(zhàn)勝挫折。（3）結(jié)合兩則材料談?wù)勀愕恼J識？（1）材料一“挨了批評就跳樓”與材料二“殘疾后更加堅強”分別141、在現(xiàn)實生活中，有些人過分看重目標的實現(xiàn)和過程的艱辛，忽視了____，一旦遇到嚴重一些的挫折，往往會用自己的____換取問題的解決。2、有些我們“不能逾越的挫折”，只是說明“此路不通”，但還有____。zxxk1、在現(xiàn)實生活中，有些人過分看重目標的實現(xiàn)和過程的艱辛，忽視153、每個人的生命不僅屬于自己，他同時屬于____，還屬于關(guān)愛過我們的人，更____。4、面對挫折我們換個角度考慮問題，只要我們努力，生命將會充滿陽光。所以我們應(yīng)該____。5、有人說：生命是自己的，想放棄時就可以放棄。對此，你怎么看？zxxk3、每個人的生命不僅屬于自己，他同時屬于____，還屬于關(guān)愛16生命只有一次教學(xué)目標：知識點1、生命是美好的知識點2、要珍愛自己的生命生命只有一次17思考兩個問題：1、為什么有些人會自殺？zxxk2、怎樣勸說那些自殺的人？zxxk思考兩個問題：18當(dāng)我們遇到挫折的時候應(yīng)該怎樣想？1、有些我們“不能逾越的挫折”，只是說明“此路不通”，但還有別的“路”可以走2、活著才會有希望，才能有一切。3、善待自己的生命是人生的一大課題，是對生命的一種珍視。4、告訴自己我們的生命不僅對自己重要，對他人、對社會也同樣重要。當(dāng)我們遇到挫折的時候應(yīng)該怎樣想？19張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱20在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。zxxk在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和21活著就要做個對社會有益的人張海迪說：“我像顆流星，要把光留給人間。”她懷著這樣的理想，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，唱出了一首生命的贊歌?！盎钪?，就要為人民做事?！睆埡５鲜沁@樣說的，也是這樣做的。1970年，她15歲的時候，跟著父母到農(nóng)村生活。在農(nóng)村，她處處為別人著想，為人民做事。她發(fā)現(xiàn)小學(xué)校沒有音樂教師，就主動到學(xué)校教唱歌。課余還幫助學(xué)生組織自學(xué)小組，給學(xué)生理發(fā)、釘扣子、補衣服。她發(fā)現(xiàn)村里缺醫(yī)少藥，就決心學(xué)習(xí)醫(yī)療常識和技術(shù)，用零花錢買醫(yī)學(xué)書、體溫表、聽診器和常用藥物。她先后讀完了《針灸學(xué)》活著就要做個對社會有益的人22、《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《實用兒科學(xué)》等醫(yī)學(xué)書籍。學(xué)針灸時，為了體驗針感，她在自己身上反復(fù)練習(xí)扎針。短短的幾年，她居然成了當(dāng)?shù)氐囊粋€年輕的“名醫(yī)”。只要有人求醫(yī)，她就熱情接待。重病號不能行動，她就坐著輪椅，登門給病人扎針、送藥。有一位姓耿的老大爺，因患腦血栓后遺癥，6年不能說話，并癱瘓了3年，一直沒治好。張海迪一面在精神上鼓勵耿大爺增強戰(zhàn)勝疾病的信心，一面翻閱大量書籍，精心為耿大爺治療。后來，耿大爺終于能說話了，也能走路了。這時張海迪深深體會到為人民服務(wù)的幸福。、《人體解剖學(xué)》、《內(nèi)科學(xué)》、《實用兒科學(xué)》等醫(yī)學(xué)書籍。學(xué)針23在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》，即將問世。從1983年開始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過100萬字。為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達1萬多人次。1983年，《中國青年報》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是"“當(dāng)代保爾”。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發(fā)給散文作品。最近，一24張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學(xué)習(xí)張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產(chǎn)主義新人！”隨后，使張海迪成為道德力量。張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會，從事創(chuàng)作和翻譯。zxxk張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣25當(dāng)我們遇到挫折的時候應(yīng)該怎樣想？1、有些我們“不能逾越的挫折”，只是說明“此路不通”，但還有別的“路”可以走2、活著才會有希望，才能有一切。3、善待自己的生命是人生的一大課題，是對生命的一種珍視。4、告訴自己我們的生命不僅對自己重要，對他人、對社會也同樣重要。當(dāng)我們遇到挫折的時候應(yīng)該怎樣想？261．下列有關(guān)生命的看法，正確的是（）A．生命是地球上最珍貴的財富，世界因生命而精彩B．地球上生命豐富多彩，因此人類可以隨意踐踏生命C．生命是頑強的、也是脆弱的，我們應(yīng)關(guān)愛和呵護生命D．每種生命都有其存在的意義和價值，各種生命息息相關(guān)，需要相互尊重、相互關(guān)愛1．下列有關(guān)生命的看法，正確的是27材料一：2009年6月25日，江蘇豐縣中學(xué)高一一名學(xué)生因為在課堂上看小說，被老師發(fā)現(xiàn)挨了幾句批評，竟偷偷給另一名學(xué)生寫了張字條后，跑出教室縱身從教學(xué)樓5樓跳下身亡。材料二：2009年7月3日，第四次全國自強模范暨扶殘助殘先進集體和個人表彰大會在北京舉行。廉江市一等革命傷殘軍人陳廣興被評為粵西地區(qū)唯一的“全國自強模范”。zxxk材料一：2009年6月25日，江蘇豐縣中學(xué)高一一名學(xué)生因為28陳廣興1982年在一次軍事訓(xùn)練中因搶救國家財產(chǎn)意外致殘后，敢于面對現(xiàn)實，直視人生，放棄政府優(yōu)厚供養(yǎng)，堅持20多年頑強拼搏，在廉江、湛江先后建起30多個建筑工程，還自籌資金經(jīng)