第一章機械運動第4節(jié)測量平均速度第一章機械運動第4節(jié)測量平均速度課堂導(dǎo)入（1）游樂園“激流勇進(jìn)”項目的小艇下滑時做什么運動？（2）怎樣表示運動小艇的快慢？（3）小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的？（4）怎樣測量小艇的平均速度呢？課堂導(dǎo)入（1）游樂園“激流勇進(jìn)”項目的小艇下滑時做什么運動？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會使用刻度尺和停表正確測量路程和時間，并求出平均速度。（重點）2.會分析實驗數(shù)據(jù)，加深對平均速度的理解。（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.實驗?zāi)康?、原理和實驗器材實驗?zāi)康模河每潭瘸吆屯１頊y小車的平均速度實驗原理：需要測量的物理量是路程和時間。器材：斜面、小車、刻度尺、停表、金屬片課堂活動1.實驗?zāi)康?、原理和實驗器材實驗?zāi)康模河每潭瘸吆屯１頊y小車的S1S2金屬片s3t3t2t12.實驗設(shè)計課堂活動S1S2金屬片s3t3t2t12.實驗設(shè)計課堂活動1.使斜面保持一定的坡度，把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面的底端，測出小車將通過的路程S1。

2.測量出小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間t1。3.實驗步驟課堂活動1.使斜面保持一定的坡度，把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面3.根據(jù)測得的S1和t1算出小車通過斜面全程的平均速度v1。

4.將金屬片移至S1的中點，測出小車從斜面頂點滑過斜面上半段路程S2所用的時間t2，算出小車通過上半段路程的平均速度v2。課堂活動3.根據(jù)測得的S1和t1算出小車通過斜面全程的平均速度v1。金屬片s3s1s2t1t2t3t3=

根據(jù)以上的實驗數(shù)據(jù)，你能否計算出小車通過下半段路程S3的平均速度v3呢？s1-s2t1-t2s3=課堂活動金屬片s3s1s2t1t2t3t3=根據(jù)以上的實驗數(shù)據(jù)，你v2=t2=S2=v3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=v1=t1=S1=平均速度(m/s)運動時間(s)

路程(m)4.設(shè)計表格課堂活動v2=t2=S2=v3=t3=t1-t2=S3=S1-S5.進(jìn)行實驗和數(shù)據(jù)收集金屬片0102030405060cm課堂活動5.進(jìn)行實驗和數(shù)據(jù)收集金屬片0102030405060cm課實驗數(shù)據(jù)：0.6v2=t2=S2=v3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=v1=t1=S1=平均速度(m/s)運動時間(s)

路程(m)課堂活動實驗數(shù)據(jù)：0.6v2=t2=S2=v3=t3=t1-t2金屬片實驗時注意觀察停表的示數(shù)。課堂活動金屬片實驗時注意觀察停表的示數(shù)。課堂活動實驗數(shù)據(jù)：4v2=t2=S2=v3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=v1=t1=S1=平均速度(m/s)運動時間(s)

路程(m)0.6課堂活動實驗數(shù)據(jù)：4v2=t2=S2=v3=t3=t1-t2=S金屬片將金屬片移至S1的中點，測出小車從斜面頂點滑過斜面上半段路程S2所用的時間t2,算出小車通過上半段路程的平均速度v2。上半段路程：0.3m金屬片課堂活動金屬片將金屬片移至S1的中點，測出小車從斜面頂點滑過斜面上半金屬片實驗時注意觀察停表的示數(shù)。課堂活動金屬片實驗時注意觀察停表的示數(shù)。課堂活動0.31.50.2實驗數(shù)據(jù)：0.32.50.120.15v2=t2=S2=v3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=v1=t1=S1=平均速度(m/s)運動時間(s)

路程(m)0.64課堂活動0.31.50.2實驗數(shù)據(jù)：0.32.50.120.15v2小車沿斜面下滑的速度越來越大,說明小車沿斜面下滑運動速度越來越快，小車做變速直線運動。6.實驗結(jié)論課堂活動小車沿斜面下滑的速度越來越大,說明小車沿斜面下滑運動速度越來7.交流與評估1.為什么斜面的坡度不能太小也不能太大？斜面的坡度過小，小車達(dá)不到底部；斜面的坡度過大，記錄時間不準(zhǔn)確，導(dǎo)致實驗誤差大。3.實驗中什么環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)誤差？

便于測量時間和讓小車停止運動。

時間記錄與小車開始下滑可能不同步會存在誤差；小車撞擊金屬片時，停止計時可能會存在誤差。2.金屬片的作用是什么？課堂活動7.交流與評估1.為什么斜面的坡度不能太小也不能太大？斜面測量平均速度原理方法器材：斜面、小車、刻度尺、停表、金屬片注意事項測路程：刻度尺測時間：停表課堂小結(jié)測量平均速度原理方法器材：斜面、小車、刻度尺、停表、金屬片注1.“龜兔賽跑”新傳：龜兔同時從同一地點沿同一條道路向同一目標(biāo)前進(jìn)，兔子半途睡了一覺，醒來時發(fā)現(xiàn)龜離目標(biāo)很近了，撒腿就跑，結(jié)果龜兔同時到達(dá)終點，下列說法錯誤的是（）A．在這段時間內(nèi)，龜兔的平均速度相等B．在這段路程內(nèi)，龜兔的平均速度相等C．在兔子睡覺前一段時間內(nèi)，龜兔的平均速度不相等D．無論如何，兔子的平均速度大于龜?shù)钠骄俣菵典型例題1考點一：變速運動中平均速度的理解課堂練習(xí)1.“龜兔賽跑”新傳：龜兔同時從同一地點沿同一條道路向同一目下面關(guān)于平均速度與瞬時速度的說法中不正確的是（）A．平均速度是反映物體位置變化的物理量B．平均速度只能大體上反映物體運動的快慢程度C．瞬時速度可以精確反映物體在某一時刻運動的快慢程度D．瞬時速度可以精確反映物體在某一位置運動的快慢程度A拓展訓(xùn)練1下面關(guān)于平均速度與瞬時速度的說法中不正確的是（）A拓展訓(xùn)一輛汽車從甲地駛往乙地，共用了一個小時時間，前20分鐘內(nèi)的平均速度是30km/h，后40分鐘內(nèi)的速度是60Km/h，則該汽車在這1小時內(nèi)的平均速度是（）A．35km/hB．40km/hC．45km/hD．50km/h典型例題2考點二：平均速度的計算D拓展訓(xùn)練1一輛汽車從甲地駛往乙地，共用了一個小時時間，前20分鐘內(nèi)的平一個物體作直線運動，全程50m，通過前一半路程用了4s，通過后一半路程用了6s，則該物體在全程中的平均速度為（）A．10m/sB．4.17m/sC．6.25m/sD．5m/s拓展訓(xùn)練2

D拓展訓(xùn)練1一個物體作直線運動，全程50m，通過前一半路程用了4s，通過典型例題3考點三：平均速度的測量在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。拓展訓(xùn)練1典型例題3考點三：平均速度的測量在如圖所示的斜面上測量小車(1)圖中AB段的路程sAB＝______cm，如果測得時間tAB＝1.6s，則AB段的平均速度vAB＝_______cm/s。(2)在測量小車到達(dá)B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏_______。(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達(dá)C點的時間，從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。他的做法正確嗎？_______，理由是______________________________________。25小不正確這樣測得小車下半程的平均速度會偏小40拓展訓(xùn)練1(1)圖中AB段的路程sAB＝______cm，如果測得時間如圖所示為兩個小球運動過程的頻閃照片，閃光時間間隔為1s，圖上數(shù)字為閃光時刻編號，請按提示描述這兩個小球的運動，圖中每一個小格的長度為0.2m.拓展訓(xùn)練3

拓展訓(xùn)練1如圖所示為兩個小球運動過程的頻閃照片，閃光時間間隔為1s，(1)小球B在編號3至編號7這段時間間隔內(nèi)的平均速度vB___m/s；(2)小球A在編號1至編號3這段時間間隔內(nèi)的平均速度v1___m/s；小球A在編號5至編號7這段時間間隔內(nèi)的平均速度v2_____m/s；(3)小球A在編號1至編號7這段時間間隔內(nèi)的速度逐漸_____(填“變大”或“變小”).0.8

0.5

1.3

變大

拓展訓(xùn)練1(1)小球B在編號3至編號7這段時間間隔內(nèi)的平均速度vB__歸納總結(jié)、拓展提升通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？歸納總結(jié)、拓展提升通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？28

上完這節(jié)課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學(xué)相互交流討論。課后研討上完這節(jié)課，你收獲了什么？有什么樣的感悟？與同學(xué)相互29虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理。

——毛澤東虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個真理。30課后作業(yè)1.

從課后習(xí)題中選取；2.

完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題.課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選??；31演示完畢感謝聆聽演示完畢感謝聆聽32第一章機械運動第4節(jié)測量平均速度第一章機械運動第4節(jié)測量平均速度課堂導(dǎo)入（1）游樂園“激流勇進(jìn)”項目的小艇下滑時做什么運動？（2）怎樣表示運動小艇的快慢？（3）小車沿斜面下滑的速度變化情況是怎樣的？（4）怎樣測量小艇的平均速度呢？課堂導(dǎo)入（1）游樂園“激流勇進(jìn)”項目的小艇下滑時做什么運動？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會使用刻度尺和停表正確測量路程和時間，并求出平均速度。（重點）2.會分析實驗數(shù)據(jù)，加深對平均速度的理解。（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.實驗?zāi)康摹⒃砗蛯嶒炂鞑膶嶒災(zāi)康模河每潭瘸吆屯１頊y小車的平均速度實驗原理：需要測量的物理量是路程和時間。器材：斜面、小車、刻度尺、停表、金屬片課堂活動1.實驗?zāi)康摹⒃砗蛯嶒炂鞑膶嶒災(zāi)康模河每潭瘸吆屯１頊y小車的S1S2金屬片s3t3t2t12.實驗設(shè)計課堂活動S1S2金屬片s3t3t2t12.實驗設(shè)計課堂活動1.使斜面保持一定的坡度，把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面的底端，測出小車將通過的路程S1。

2.測量出小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間t1。3.實驗步驟課堂活動1.使斜面保持一定的坡度，把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面3.根據(jù)測得的S1和t1算出小車通過斜面全程的平均速度v1。

4.將金屬片移至S1的中點，測出小車從斜面頂點滑過斜面上半段路程S2所用的時間t2，算出小車通過上半段路程的平均速度v2。課堂活動3.根據(jù)測得的S1和t1算出小車通過斜面全程的平均速度v1。金屬片s3s1s2t1t2t3t3=

根據(jù)以上的實驗數(shù)據(jù)，你能否計算出小車通過下半段路程S3的平均速度v3呢？s1-s2t1-t2s3=課堂活動金屬片s3s1s2t1t2t3t3=根據(jù)以上的實驗數(shù)據(jù)，你v2=t2=S2=v3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=v1=t1=S1=平均速度(m/s)運動時間(s)

路程(m)4.設(shè)計表格課堂活動v2=t2=S2=v3=t3=t1-t2=S3=S1-S5.進(jìn)行實驗和數(shù)據(jù)收集金屬片0102030405060cm課堂活動5.進(jìn)行實驗和數(shù)據(jù)收集金屬片0102030405060cm課實驗數(shù)據(jù)：0.6v2=t2=S2=v3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=v1=t1=S1=平均速度(m/s)運動時間(s)

路程(m)課堂活動實驗數(shù)據(jù)：0.6v2=t2=S2=v3=t3=t1-t2金屬片實驗時注意觀察停表的示數(shù)。課堂活動金屬片實驗時注意觀察停表的示數(shù)。課堂活動實驗數(shù)據(jù)：4v2=t2=S2=v3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=v1=t1=S1=平均速度(m/s)運動時間(s)

路程(m)0.6課堂活動實驗數(shù)據(jù)：4v2=t2=S2=v3=t3=t1-t2=S金屬片將金屬片移至S1的中點，測出小車從斜面頂點滑過斜面上半段路程S2所用的時間t2,算出小車通過上半段路程的平均速度v2。上半段路程：0.3m金屬片課堂活動金屬片將金屬片移至S1的中點，測出小車從斜面頂點滑過斜面上半金屬片實驗時注意觀察停表的示數(shù)。課堂活動金屬片實驗時注意觀察停表的示數(shù)。課堂活動0.31.50.2實驗數(shù)據(jù)：0.32.50.120.15v2=t2=S2=v3=t3=t1-t2=S3=S1-S2=v1=t1=S1=平均速度(m/s)運動時間(s)

路程(m)0.64課堂活動0.31.50.2實驗數(shù)據(jù)：0.32.50.120.15v2小車沿斜面下滑的速度越來越大,說明小車沿斜面下滑運動速度越來越快，小車做變速直線運動。6.實驗結(jié)論課堂活動小車沿斜面下滑的速度越來越大,說明小車沿斜面下滑運動速度越來7.交流與評估1.為什么斜面的坡度不能太小也不能太大？斜面的坡度過小，小車達(dá)不到底部；斜面的坡度過大，記錄時間不準(zhǔn)確，導(dǎo)致實驗誤差大。3.實驗中什么環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)誤差？

便于測量時間和讓小車停止運動。

時間記錄與小車開始下滑可能不同步會存在誤差；小車撞擊金屬片時，停止計時可能會存在誤差。2.金屬片的作用是什么？課堂活動7.交流與評估1.為什么斜面的坡度不能太小也不能太大？斜面測量平均速度原理方法器材：斜面、小車、刻度尺、停表、金屬片注意事項測路程：刻度尺測時間：停表課堂小結(jié)測量平均速度原理方法器材：斜面、小車、刻度尺、停表、金屬片注1.“龜兔賽跑”新傳：龜兔同時從同一地點沿同一條道路向同一目標(biāo)前進(jìn)，兔子半途睡了一覺，醒來時發(fā)現(xiàn)龜離目標(biāo)很近了，撒腿就跑，結(jié)果龜兔同時到達(dá)終點，下列說法錯誤的是（）A．在這段時間內(nèi)，龜兔的平均速度相等B．在這段路程內(nèi)，龜兔的平均速度相等C．在兔子睡覺前一段時間內(nèi)，龜兔的平均速度不相等D．無論如何，兔子的平均速度大于龜?shù)钠骄俣菵典型例題1考點一：變速運動中平均速度的理解課堂練習(xí)1.“龜兔賽跑”新傳：龜兔同時從同一地點沿同一條道路向同一目下面關(guān)于平均速度與瞬時速度的說法中不正確的是（）A．平均速度是反映物體位置變化的物理量B．平均速度只能大體上反映物體運動的快慢程度C．瞬時速度可以精確反映物體在某一時刻運動的快慢程度D．瞬時速度可以精確反映物體在某一位置運動的快慢程度A拓展訓(xùn)練1下面關(guān)于平均速度與瞬時速度的說法中不正確的是（）A拓展訓(xùn)一輛汽車從甲地駛往乙地，共用了一個小時時間，前20分鐘內(nèi)的平均速度是30km/h，后40分鐘內(nèi)的速度是60Km/h，則該汽車在這1小時內(nèi)的平均速度是（）A．35km/hB．40km/hC．45km/hD．50km/h典型例題2考點二：平均速度的計算D拓展訓(xùn)練1一輛汽車從甲地駛往乙地，共用了一個小時時間，前20分鐘內(nèi)的平一個物體作直線運動，全程50m，通過前一半路程用了4s，通過后一半路程用了6s，則該物體在全程中的平均速度為（）A．10m/sB．4.17m/sC．6.25m/sD．5m/s拓展訓(xùn)練2

D拓展訓(xùn)練1一個物體作直線運動，全程50m，通過前一半路程用了4s，通過典型例題3考點三：平均速度的測量在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達(dá)B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。拓展訓(xùn)練1典型例題3考點三：平均速度的測量在如圖所示的斜面上測量小車(1)圖中AB段的路程sAB＝______cm，如果測得時間tAB＝1.6s，則AB段的平均速度vAB＝_______cm/s。(2)在測量小車到達(dá)B點的時間時，如果小車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速度vAB會偏_______。(3)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達(dá)C