第頁(yè)出國(guó)推薦信（精選13篇）出國(guó)舉薦信篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是XX同學(xué)的導(dǎo)師，XX同學(xué)是我最觀賞的學(xué)生之一。她最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進(jìn)心，她是我見過的最聰慧的學(xué)生，學(xué)習(xí)成果卓著，人文科學(xué)與自然科學(xué)尤為精通。更犯難得的是她從不夜郎自大、自以為是，照舊刻苦地對(duì)待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭(zhēng)成為整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的最佳。

中國(guó)有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經(jīng)過她持之以恒地付出，她的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力、活動(dòng)的組織實(shí)力、與人的溝通實(shí)力、獨(dú)立探討事物實(shí)力都特別突出，連續(xù)獲得學(xué)校三好學(xué)生。特殊是對(duì)英語(yǔ)，她具有天生的天賦與漸漸培育起的熱忱，據(jù)我所知，她的XX成果特別高，并獲得很多中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。能出國(guó)學(xué)習(xí)，是她很久以前的幻想，為此她早已經(jīng)作好了打算。我總是不由自主的感慨：她說的英語(yǔ)與我說的漢語(yǔ)一樣棒！XX同學(xué)不僅是我的學(xué)生，還是我的摯友。因?yàn)樗奶匦耘c志向深深的吸引了我。她總是無私地為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的聰慧才智，主動(dòng)為大家服務(wù)，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，成為我們眼中的英雄。

她也是一名體育健將，長(zhǎng)跑、游泳、野外探險(xiǎn)是她生活的一部分，從中她的意志得到了熬煉。我們交往特別開心，她特殊樂于與我一起共享她成長(zhǎng)中的喜怒哀樂。還經(jīng)常與我談?wù)撾娪八囆g(shù)和旅游，X國(guó)的文化與風(fēng)景深深地吸引了她，那里有她一個(gè)幻想。真舍不得她離開祖國(guó)，但我敬重她的選擇，信任她會(huì)學(xué)有所成，正如我信任我們的友情天長(zhǎng)地久一樣。

舉薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

出國(guó)舉薦信篇2

敬重的先生/女士：

你好，我叫xx，是xx高校的老師。也是xx學(xué)生的班主任，我特別興奮地向你舉薦我的學(xué)生xx，并且信任它能夠精彩的完成在貴校碩士課程的學(xué)習(xí)。

自從他進(jìn)入高校以來,經(jīng)常表現(xiàn)出與年紀(jì)不相符的成熟和穩(wěn)重。由于班上的大部分同學(xué)都來自其他省市，這第一次的出門離家的經(jīng)驗(yàn)使得他們須要一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過程適應(yīng)這個(gè)完全生疏的新環(huán)境。但我留意到，相比之下，xx同學(xué)很快的調(diào)整好了心態(tài)，主動(dòng)主動(dòng)地融入到這個(gè)新環(huán)境之中。

高校的課程與中學(xué)有很大不同，偏重在自學(xué)實(shí)力，而且專業(yè)課程的學(xué)習(xí)要求另一種思維方式。因此，在大一.大二，許多同學(xué)都表現(xiàn)出了不同程度的不適應(yīng)，不知道該如何學(xué)習(xí)高校的課程。但是，xx同學(xué)適應(yīng)實(shí)力很強(qiáng)，很快摸清了工商管理課程的關(guān)鍵，在很短的時(shí)間里就駕馭了學(xué)習(xí)方法，而且其他任課老師都表示他對(duì)于新學(xué)問的接受實(shí)力很強(qiáng)，新學(xué)的學(xué)問他立刻就能消化，當(dāng)堂就能理解駕馭?？梢赃@么說，班里的部分學(xué)生是拿著極其精彩的高考成果走進(jìn)了我們學(xué)校，而xx同學(xué)憑借的則是他極強(qiáng)的自學(xué)實(shí)力和良好的學(xué)習(xí)方法。這一點(diǎn)，在每學(xué)期的期末考試上得到了很好地體現(xiàn)，尤其是在專業(yè)英語(yǔ)的期末考試中取得極其優(yōu)秀的成果,也是班里少數(shù)順當(dāng)通過英語(yǔ)四六級(jí)考試的同學(xué).他對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱忱和毅力是最讓我感動(dòng)的.

除了學(xué)習(xí)同學(xué)還校里足球隊(duì)的主力隊(duì)員,主動(dòng)的參與校里組織的各項(xiàng)活動(dòng),有極強(qiáng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)才能.他常常到我辦公室或給我打電話,一起探討他學(xué)習(xí)和生活中所遇到的問題,希望取得更好的學(xué)習(xí)成果.概括的說xx同學(xué)是一個(gè)好學(xué)生.

我希望貴校能給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他在貴校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中接著發(fā)揮他的特長(zhǎng)，進(jìn)一步提高專業(yè)學(xué)問，拓寬視野。望貴?？紤]它的申請(qǐng)。

舉薦信：xxx

20xx年xx月xx日

出國(guó)舉薦信篇3

一、舉薦人選擇

假如你還在學(xué)校讀書，這里建議大家找的舉薦人是你的專業(yè)課老師，或是你目標(biāo)專業(yè)的教授；而對(duì)于有工作閱歷的人呢，可以找單位里的前輩或領(lǐng)導(dǎo)來寫。

當(dāng)然，舉薦人的職位、名氣越大，則舉薦信的含金量越高。同學(xué)們不要認(rèn)為教授不相識(shí)你就不會(huì)幫助你，當(dāng)你拿著舉薦信表格進(jìn)入他們辦公室提出相應(yīng)要求的時(shí)候，一般大多數(shù)教授會(huì)特別樂意為你編撰舉薦信。當(dāng)然，這位教授要了解你噢。

假如你想拿到特別具有勸服力的舉薦信，要找相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威教授，并參加到他的相關(guān)科研實(shí)習(xí)項(xiàng)目。假如在期間表現(xiàn)特別優(yōu)異，或許可以得到行業(yè)內(nèi)很有信服力的舉薦信。

二、舉薦信內(nèi)容

1、被舉薦人的基本狀況介紹。側(cè)重于個(gè)人的畢業(yè)時(shí)間、學(xué)校、所獲學(xué)位以及個(gè)人的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

2、舉薦人對(duì)被舉薦人的基本評(píng)價(jià)。側(cè)重于被舉薦人的專業(yè)基礎(chǔ)、特性、特點(diǎn)、工作看法和在學(xué)術(shù)上的前途估計(jì)。

若是舉薦探討生，舉薦人還需進(jìn)一步說明其深造學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和當(dāng)前所具備的探討實(shí)力。明顯，恰如其分地評(píng)價(jià)被舉薦人的基礎(chǔ)、實(shí)力和前途，比言過其實(shí)的贊譽(yù)更令人信服，更具有實(shí)際意義。

3、舉薦人可以著重介紹被舉薦人曾經(jīng)獲得的嘉獎(jiǎng)，發(fā)表過的論文，參與過的重要學(xué)術(shù)會(huì)議，以及曾在學(xué)生組織或?qū)W術(shù)團(tuán)體中的任職等來支持自己的評(píng)價(jià)。

4、舉薦人還必需清晰地表明被舉薦人留學(xué)的身份是探討生還是訪問學(xué)者，專業(yè)領(lǐng)域和探討方向是什么。

假如高校供應(yīng)了現(xiàn)成的舉薦表格，則必需按這類表格仔細(xì)逐項(xiàng)填寫。舉薦表格中一般有學(xué)生綜合評(píng)估的一項(xiàng)，即要求舉薦人說明該生在所教的學(xué)生中應(yīng)列為前5%，10%，或25%等。

這種評(píng)估是指教授的個(gè)人評(píng)價(jià)，可以稍高一點(diǎn)。另外，舉薦表格上常有很多難以填寫的項(xiàng)目，遇到該情形可填”Idon’tknow”，亦不致對(duì)該生的評(píng)價(jià)有何嚴(yán)峻影響。

三、舉薦信寫作技巧

正確運(yùn)用英文

不論教授們的學(xué)識(shí)多么淵博，都要通過為申請(qǐng)者撰寫留學(xué)舉薦信，以合理的表達(dá)方式向考官們呈現(xiàn)申請(qǐng)者的才能。也就是說連接著國(guó)內(nèi)教授和國(guó)外考官的唯一渠道就是文字。假如留學(xué)舉薦信寫的一塌糊涂，甚至出現(xiàn)用詞不精確、語(yǔ)法錯(cuò)誤等低級(jí)失誤，給人家的第一印象就是你的英語(yǔ)水平不過硬，也就不會(huì)重視這封信了。

全面的、毫無保留的展示申請(qǐng)者的才能

考官們?cè)谏暾?qǐng)者的舉薦信中最想看的是申請(qǐng)者的專業(yè)背景程度。包括：對(duì)專業(yè)學(xué)問的駕馭程度、是否有相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)、在申請(qǐng)專業(yè)上有突出成果和建樹。教授們請(qǐng)留意，在詳細(xì)的敘述中不要直截了當(dāng)?shù)膶懗鰜?，要表達(dá)出申請(qǐng)者為什么要選擇該專業(yè)、申請(qǐng)者的工作究竟是怎樣的、申請(qǐng)者是怎樣取得的成果等，要注意過程的描寫，這樣才會(huì)讓考官覺得真實(shí)自然。

全面提升自己的專業(yè)背景

教授們?cè)谧珜懪e薦信時(shí)，尤其是在對(duì)申請(qǐng)者的專業(yè)背景進(jìn)行介紹時(shí)，必定會(huì)用到一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的概念和說明，假如術(shù)語(yǔ)的運(yùn)用和說明出現(xiàn)錯(cuò)誤難免貽笑大方。對(duì)方會(huì)認(rèn)為你不專業(yè)，也就不會(huì)重視你的舉薦信了。因此教授在把舉薦信教給學(xué)生前，要反復(fù)閱讀，查漏補(bǔ)缺；同時(shí)接著強(qiáng)化自身專業(yè)背景，尤其是對(duì)專業(yè)前沿的學(xué)習(xí)。

四、舉薦信寫作留意事項(xiàng)

1.填寫或是運(yùn)用舉薦人的郵箱時(shí)，最好是用舉薦人所在單位的郵箱。

2.舉薦信上要有舉薦人的信息，例如姓名，職位，職稱，聯(lián)系方式等，如兩篇范文所示。

3.舉薦信最好是保持一頁(yè)內(nèi)。

4.舉薦信上得寫明日期。

5.舉薦信基本是以電子版的形式（PDF格式）并通過學(xué)校的網(wǎng)申系統(tǒng)來遞交給學(xué)校?，F(xiàn)在還要求郵寄舉薦信的學(xué)校已經(jīng)很少了。舉薦信應(yīng)用舉薦人所在單位的信紙打?。ㄅe薦人是教授或是老師，那就用學(xué)校自己的信紙。假如舉薦人是公司里的上司，那就用公司里的信紙），打印出來后由舉薦人簽字，簽完后再掃描成PDF版（或是運(yùn)用電子簽名，在電子文檔上干脆簽，最終的提交格式得是PDF的），然后通過學(xué)校的網(wǎng)申系統(tǒng)進(jìn)行遞交。假如沒有信紙的話，可以在word版的舉薦信里加上舉薦人所屬單位的專用文檔頁(yè)眉頁(yè)腳，然后打印出來簽字。

出國(guó)舉薦信篇4

打算技巧

1.你選擇的人應(yīng)當(dāng)很了解你。教授對(duì)你作為學(xué)生和個(gè)人的各個(gè)方面了解的越多，對(duì)你的舉薦就會(huì)越真實(shí)、越好。

2.在你要求你的同事、雇主或教授作為你的舉薦人之后。與他們深化交談，說明你選擇深造的動(dòng)機(jī)。假如你心中已有一所目標(biāo)的高?；?qū)W院，向你的舉薦人具體說明你的選擇，以及你為什么認(rèn)為自己會(huì)是那所高校的一名優(yōu)秀申請(qǐng)人。探討你的選擇并征求看法。

3.向你的舉薦人供應(yīng)關(guān)于你成就、簡(jiǎn)歷或任何你認(rèn)為重要的信息。

4.請(qǐng)保持獨(dú)特。美國(guó)招生顧問威廉·陳（WilliamTran）在接受采訪時(shí)說：“舉薦信越私人、越詳細(xì)越好。我們讀到的一大堆舉薦信中都會(huì)包括有一些通用形容詞，如“conscientious”或“intelligent”。這些修飾辭藻對(duì)我來說毫無意義，因?yàn)槲蚁Ｍ總€(gè)學(xué)生都很聰慧，能在課堂上主動(dòng)提問，或者對(duì)學(xué)習(xí)充溢熱忱?！?/p>

5.不要將你的成就長(zhǎng)長(zhǎng)列出。陳說，那些包含了個(gè)人深刻的、其他學(xué)生所不具備的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)引起學(xué)術(shù)委員會(huì)的愛好。

6.不要泛泛而論。一個(gè)帶有一般形容詞的字母既沒有幫助也沒有損害，因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生都會(huì)運(yùn)用這些形容詞，但在多數(shù)條件相同的狀況下，性格平淡的學(xué)生處于劣勢(shì)。

7.不要從“大人物”那里得到舉薦信，除非你和他們共事過，而且他們對(duì)你的成就有第一手的了解。杰伊·巴蒂在他的文章《深化了解商學(xué)院殘酷的招生過程》中評(píng)論道：我們也有從參議員、首席執(zhí)行官和世界領(lǐng)導(dǎo)人那里得到舉薦信。除非申請(qǐng)人干脆為這些舉薦人工作過，否則這些舉薦信通常是特別模糊和缺乏洞察力的`。最好從對(duì)你有干脆監(jiān)督責(zé)任的人那里得到舉薦信，他可以用對(duì)你的第一手了解來談?wù)撃愕某删汀?/p>

8.給你的舉薦人足夠的時(shí)間來寫你的信。將裝著全部必要表格的文件袋給到舉薦人，記住，每一份表格都要附上一個(gè)貼有郵票的、有地址的、商業(yè)大小的信封，以及一份學(xué)校和截止日期的清單。每份表格的截止日期必需肯定清晰。

9.真誠(chéng)感謝為你寫舉薦信的舉薦人。

10.把你的高校申請(qǐng)結(jié)構(gòu)告知給申請(qǐng)人。

新西蘭留學(xué)

（1）被舉薦的人的全名：不行以全文都只寫Mr.Huang或者M(jìn)issHe，肯定要精確的寫出被舉薦的人的全名最少要提到一次。

（2）相識(shí)的時(shí)間：寫什么時(shí)候相識(shí)的，什么時(shí)候教過的這位學(xué)生寫起

（3）相識(shí)的程度：主要寫熟識(shí)的程度，以評(píng)判這封信的可信度。

（4）和申請(qǐng)者之間的關(guān)系：師生

（5）學(xué)習(xí)成果：說說申請(qǐng)人擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的各學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

（6）個(gè)人的成就：在學(xué)校、工作還有家庭中的特殊表現(xiàn)。像曾經(jīng)獲得過某種獎(jiǎng)學(xué)金、工作中的表現(xiàn)有多優(yōu)秀等等。

（7）特別的才能：是否獲過獎(jiǎng)或者證書之類的，主要是語(yǔ)言，運(yùn)動(dòng)，舞蹈，音樂等方面

英國(guó)留學(xué)

早聯(lián)系舉薦人

假如已經(jīng)確定出國(guó)留學(xué)并且已經(jīng)確定自己的專業(yè)，那么在幫助教授完成一個(gè)項(xiàng)目并且做得很好時(shí)，最好向教授提出舉薦信?；蛘?，假如正在申請(qǐng)教化專業(yè)，并且剛在中學(xué)實(shí)習(xí)了兩個(gè)月，應(yīng)當(dāng)馬上請(qǐng)教化負(fù)責(zé)人或教務(wù)長(zhǎng)給你寫舉薦信。至少，要確保你的舉薦人不會(huì)遺忘你在申請(qǐng)時(shí)所做的工作。假如已經(jīng)在申請(qǐng)，請(qǐng)至少提前一兩個(gè)月與教授交談。給您的教授足夠的時(shí)間來寫舉薦信將有助于您在截止日期前完成申請(qǐng)，并減輕舉薦信的壓力。

主動(dòng)供應(yīng)自己的信息

在寫舉薦信之前，嘗試與舉薦人探討一次您學(xué)術(shù)成就，目標(biāo)，專業(yè)和方向，即使只有10分鐘。供應(yīng)自己的具體履歷以及是否有求職信的草稿也是一個(gè)好辦法。這樣，舉薦人不僅可以針對(duì)你所申請(qǐng)的課程做出有針對(duì)性的舉薦，而且還可以避開沒有示例的舉薦信過于籠統(tǒng)的缺點(diǎn)。

舉薦表

很多學(xué)校都有固定形式的舉薦表，目的是使舉薦人更輕松，但事實(shí)上給中國(guó)大多數(shù)舉薦人帶來許多麻煩。假如您一次申請(qǐng)20所學(xué)校，那么填寫表格對(duì)于教授來說是許多工作。對(duì)于一些運(yùn)用舉薦表進(jìn)行特別聲明的學(xué)校，請(qǐng)盡可能運(yùn)用舉薦表并附上舉薦信。對(duì)于大多數(shù)學(xué)校，可以在要填寫的部分，說明或放棄閱讀權(quán)上簽名。只要舉薦信中包含舉薦表的內(nèi)容，你就可以干脆附上已簽署的舉薦信。

寫作要點(diǎn)

學(xué)校只會(huì)考慮學(xué)生學(xué)習(xí)所選課程的實(shí)力。在沒有這些要素的狀況下，學(xué)?？赡軙?huì)認(rèn)為申請(qǐng)人缺乏學(xué)習(xí)實(shí)力方面的相關(guān)資格，因此其學(xué)分將大大降低。

申請(qǐng)人的健康狀況是舉薦信的重要組成部分。舉薦人證明申請(qǐng)人的個(gè)人狀況適合出國(guó)深造，這對(duì)高校也很重要，適合留學(xué)才可以去學(xué)習(xí)。

有針對(duì)性的出國(guó)留學(xué)安排也是學(xué)校重視的一點(diǎn)。因此，舉薦人可以在舉薦信中具體描述應(yīng)聘者畢業(yè)后的職業(yè)生涯規(guī)劃，這反映了應(yīng)聘者的安排學(xué)習(xí)實(shí)力和針對(duì)性學(xué)習(xí)實(shí)力。

出國(guó)舉薦信篇5

敬愛的先生或XXX：

我舉薦忍忍，我最喜愛的一個(gè)學(xué)生，入學(xué)到您尊貴的探討生課程特別興奮。

任先生被錄用，11016年在14歲到專班資優(yōu)青少年我的高校的，滿意不同尋常的優(yōu)秀的中國(guó)青少年的智力需求獨(dú)特的方案。這是他贏得了他的幾乎無可挑剔的完備的學(xué)術(shù)界經(jīng)過多年的他的小學(xué)和中學(xué)的表現(xiàn)了難得的特權(quán)。

他給我的印象幾乎是他進(jìn)入我的高校，中國(guó)的科技人才的主要搖籃。當(dāng)時(shí)，優(yōu)級(jí)的成員都必需花上半個(gè)月自己學(xué)習(xí)微積分的原則，然后參與考試，使我們可以評(píng)估他們的自學(xué)實(shí)力。任先生得分最高年級(jí)的考試。他同時(shí)在課堂探討表現(xiàn)出敏銳的頭腦雙刃鐵。以我當(dāng)時(shí)的缺憾，他的英語(yǔ)不如他的數(shù)學(xué)或物理等。但我留意到，他做了一個(gè)點(diǎn)，很仔細(xì)的在他的5年本科與我們改善自己的英語(yǔ)水平。事到如今，他好像是至少精通英語(yǔ)作為他的大多數(shù)的優(yōu)級(jí)以前的同學(xué)。

在我的閱歷與任先生，我印象深刻的不僅有他過人的才智也是他的野心和執(zhí)著。我信任任先生將是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生在任何博士班，他可以不在乎報(bào)名參與，所以我想考慮到他的應(yīng)用程序時(shí)，堅(jiān)決地支持他尋求建議考慮在內(nèi)。我將不勝感謝你確定接受他，因?yàn)樗脑竿?/p>

XXXX教授和副主任

出國(guó)舉薦信篇6

敬重的先生或女士：

您好，我是**，**會(huì)計(jì)師事務(wù)所副所長(zhǎng)、合伙人。美國(guó)蒙東那高校工商管理學(xué)碩士。

得知我公司優(yōu)秀實(shí)習(xí)生**打算出國(guó)深造，我感到特別興奮和無比欣慰。在我看來這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)當(dāng)接受良好的教化擁有更輝煌的將來。因此，我很榮幸向貴學(xué)校劇烈舉薦這位優(yōu)秀青年。

**曾在大三的時(shí)候來我公司實(shí)習(xí)。在八周的實(shí)習(xí)期間里，**給我留下了特別好的印象。為了能學(xué)習(xí)更多的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)問，她主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了更多的工作，像正式員工一樣主動(dòng)留下來加班。并且不論工作難度凹凸，她都能不遺余力地做好，這樣的敬業(yè)精神實(shí)屬難得。盡管工作閱歷相對(duì)匱乏，但是從不服輸?shù)乃豢桃膊环艞墝W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，利于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，虛心向其他員工請(qǐng)教。此外，他會(huì)計(jì)基礎(chǔ)堅(jiān)固，核心課程平均成果良好，加之學(xué)習(xí)實(shí)力較強(qiáng)，因此實(shí)習(xí)期間她已能較好地駕馭會(huì)計(jì)的一些基本業(yè)務(wù)，而這又進(jìn)一步使她對(duì)會(huì)計(jì)有了更深的領(lǐng)悟，慢慢地，她起先精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，并取得肯定成果。對(duì)此她并沒有滿意更沒有傲慢自大。相反，遇到難題，她仍舊虛心與她的老師溝通探討直到找出解決方案為止。**天工作日，她共參加包括**有限公司等3家公司服務(wù)的項(xiàng)目。在參加撰寫資產(chǎn)、審計(jì)報(bào)告時(shí)，她思路清楚、有較強(qiáng)的邏輯性;在獨(dú)立完成一部分工作的同時(shí)，能較好地與老師溝通、合作，并能提一些有深度的問題，得到了大家的一樣好評(píng)。

雖然從某種程度上來說，如此優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生已經(jīng)踏上留學(xué)之途是我公司的損失，但是考慮到她的前途，我依舊堅(jiān)決果斷的支持她遠(yuǎn)赴貴學(xué)校深造。真誠(chéng)期望貴學(xué)校能同樣支持她，給她一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)幻想的機(jī)會(huì)。感謝。

合伙人：**

20xx年1月6日

電話：

郵箱：

出國(guó)舉薦信篇7

敬重的先生或女士：

您好!

我是XX，XX會(huì)計(jì)師事務(wù)所副所長(zhǎng)、合伙人。美國(guó)蒙東那高校工商管理學(xué)碩士。

得知我公司優(yōu)秀實(shí)習(xí)生XX打算出國(guó)深造，我感到特別興奮和無比欣慰。在我看來這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)當(dāng)接受良好的教化擁有更輝煌的將來。因此，我很榮幸向貴學(xué)校劇烈舉薦這位優(yōu)秀青年。

XX曾在大三的時(shí)候來我公司實(shí)習(xí)。在八周的實(shí)習(xí)期間里，XX給我留下了特別好的印象。為了能學(xué)習(xí)更多的會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)問，她主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了更多的工作，像正式員工一樣主動(dòng)留下來加班。并且不論工作難度凹凸，她都能不遺余力地做好，這樣的敬業(yè)精神實(shí)屬難得。盡管工作閱歷相對(duì)匱乏，但是從不服輸?shù)乃豢桃膊环艞墝W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，利于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，虛心向其他員工請(qǐng)教。此外，他會(huì)計(jì)基礎(chǔ)

堅(jiān)固，核心課程平均成果良好，加之學(xué)習(xí)實(shí)力較強(qiáng)，因此實(shí)習(xí)期間她已能較好地駕馭會(huì)計(jì)的一些基本業(yè)務(wù)，而這又進(jìn)一步使她對(duì)會(huì)計(jì)有了更深的領(lǐng)悟，慢慢地，她起先精通各項(xiàng)業(yè)務(wù)，并取得肯定成果。對(duì)此她并沒有滿意更沒有傲慢自大。相反，遇到難題，她仍舊虛心與她的老師溝通探討直到找出解決方案為止。XX天工作日，她共參加包括XX有限公司等3家公司服務(wù)的項(xiàng)目。在參加撰寫資產(chǎn)、審計(jì)報(bào)告時(shí)，她思路清楚、有較強(qiáng)的邏輯性;在獨(dú)立完成一部分工作的同時(shí)，能較好地與老師溝通、合作，并能提一些有深度的問題，得到了大家的一樣好評(píng)。

雖然從某種程度上來說，如此優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生已經(jīng)踏上留學(xué)之途是我公司的損失，但是考慮到她的前途，我依舊堅(jiān)決果斷的支持她遠(yuǎn)赴貴學(xué)校深造。真誠(chéng)期望貴學(xué)校能同樣支持她，給她一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)幻想的機(jī)會(huì)。感謝。

合伙人：XX

XX年XX月XX日

電話：XX

郵箱：XXX

出國(guó)舉薦信篇8

如何選擇舉薦人

RL即ReferenceLetter或RecommendationLetter的縮寫，也就是舉薦信?！芭e薦者以第三人稱，客觀的的角度來介紹所了解的申請(qǐng)人的性格特點(diǎn)、科研實(shí)力、學(xué)術(shù)水平、組織實(shí)力和領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力等?！庇纱丝梢?，舉薦信是要由第三方來出具的，比如老師，公司的經(jīng)理等，來介紹申請(qǐng)者的實(shí)力特點(diǎn)的一種文書。

加拿大探討生申請(qǐng)的過程中，許多高校都明確提出：至少須要兩封學(xué)術(shù)方面的舉薦信，也就是來自高校授課老師，導(dǎo)師等的舉薦信才行。所以一般狀況下，對(duì)于申請(qǐng)?zhí)接懮膶W(xué)生我們一般建議打算兩封高校的舉薦信，一封實(shí)習(xí)單位（工作單位）的舉薦信，而申請(qǐng)本科生的相對(duì)比較簡(jiǎn)潔，建議打算兩封學(xué)校老師的舉薦信。

1、舉薦人職稱，聲望越高就越好嗎？

并不是這樣的，肯定要辯證地來看。首先：舉薦人肯定要和被舉薦人因?yàn)槟承┦怯捎羞^接觸。比如院長(zhǎng)聲望很高，但是從來沒有教過課，而且自己也并不是學(xué)生會(huì)主席等可以與院長(zhǎng)有過接觸的職位，這種狀況下是不能找院長(zhǎng)做舉薦人的。其次，往往高校里聲望高的“大拿”們，業(yè)務(wù)繁忙，無暇他顧。即使答應(yīng)了做你的舉薦人，回頭聯(lián)系不上了或者顧不上學(xué)校發(fā)來的確認(rèn)郵件，那我們可要“捉急”了。所以和“大拿”們打招呼時(shí)肯定要考慮好，保證后期可以主動(dòng)協(xié)作我們的工作。最終，假如一個(gè)講師教過你兩至三門課，選擇這個(gè)講師，也是不錯(cuò)的選擇，比一個(gè)只教過個(gè)數(shù)月的教授可能會(huì)更熟識(shí)，更了解申請(qǐng)者。

2、只要有實(shí)習(xí)，是不是選擇實(shí)習(xí)單位的舉薦人就比較好？

不是的。首先，實(shí)習(xí)內(nèi)容要與所申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)，并且最好實(shí)習(xí)有肯定的含金量。另外就是時(shí)間長(zhǎng)度上，最好不低于兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，才能保證舉薦人和申請(qǐng)者有過充分的接觸，從而有資格做舉薦人。

3、國(guó)外教授是不是做舉薦人的最佳人選？

不是的，因?yàn)閲?guó)外教授往往特殊嚴(yán)謹(jǐn)，寫的舉薦信和填寫的舉薦信表格中，太過于實(shí)事求是而且假如你學(xué)業(yè)成果不咋地，有可能會(huì)提到你的缺點(diǎn)等。所以一般狀況下是不建議找國(guó)外教授作舉薦人的，尤其是只有過一面之緣的國(guó)外教授，教完課回國(guó)了，聯(lián)系都找不到人，對(duì)申請(qǐng)沒有太大幫助。

選擇原則

1、對(duì)申請(qǐng)人有較深化了解

所謂的有較深化的了解，是指舉薦人肯定要跟申請(qǐng)人有學(xué)術(shù)上，或工作實(shí)習(xí)方面的較長(zhǎng)時(shí)間的接觸和聯(lián)系。所以，舉薦人一般是任課老師，試驗(yàn)室老師，競(jìng)賽指導(dǎo)老師，或工作實(shí)習(xí)上司等等。假如一個(gè)人是某個(gè)公司的老總，但是他跟你之前沒有任何學(xué)術(shù)上或工作實(shí)習(xí)方面的接觸和聯(lián)系，那么他不是一個(gè)合適的舉薦人選。

這是選擇舉薦人的第一原則。

2、職稱問題

依據(jù)國(guó)外對(duì)舉薦信的重視程度排序，舉薦人首選考慮教授和副教授級(jí)別，只要在這兩種級(jí)別的老師都實(shí)在找不到的狀況下，才會(huì)考慮講師。在合適的教授和副教授人選中，假如對(duì)方剛好在國(guó)際上或?qū)W術(shù)界具有很高的名氣，或者曾經(jīng)有海外學(xué)習(xí)或溝通背景經(jīng)驗(yàn)，也可以成為優(yōu)先考慮人選。對(duì)于工作實(shí)習(xí)舉薦信，舉薦人職位高一點(diǎn)也會(huì)好一點(diǎn)。無論是教授還是工作實(shí)習(xí)上司，都要滿意對(duì)你有較深化了解這個(gè)條件。

3、舉薦人選的搭配

在舉薦人的人選搭配方面不需拘泥于固定的模式。關(guān)鍵是你所選擇的舉薦人都盡量能夠從不同的方面來表現(xiàn)你的實(shí)力。比如說，不宜同時(shí)選擇三個(gè)任課老師當(dāng)舉薦人，因?yàn)檫@樣的話全部舉薦人都只能從課堂和學(xué)習(xí)方面來表現(xiàn)你，沒有能夠多方位地體現(xiàn)你的實(shí)力。

出國(guó)舉薦信篇9

敬重的先生或女士：

您好，我是xxx，xxx公司的總經(jīng)理。得知我公司優(yōu)秀員工xxx想要出國(guó)深造，我感到特別興奮和無比欣慰。這樣一個(gè)上進(jìn)的年輕人應(yīng)當(dāng)接受良好的教化擁有更輝煌的將來。

xxx曾在大四的時(shí)候來我公司報(bào)告實(shí)習(xí)。他利于閑暇時(shí)間大量閱讀參考有關(guān)業(yè)務(wù)的書籍，虛心向其他員工請(qǐng)教。沒有滿意更沒有傲慢自大。相反，遇到難題，他仍舊虛心與同事溝通探討直到找出解決方案為止。鑒于他在實(shí)習(xí)期的精彩表現(xiàn)，我公司招收他為正式員工（通常我公司不予考慮應(yīng)屆畢業(yè)生）?，F(xiàn)在，做為我公司的一名業(yè)務(wù)精英，xxx工作更加仔細(xì)，負(fù)責(zé)，努力。為全部同事樹立了榜樣。

雖然從某種程度上來說，如此優(yōu)秀的員工即將踏上留學(xué)之途是我公司的損失，但是考慮到他的前途，我依舊堅(jiān)決果斷的支持他遠(yuǎn)赴貴校深造。真誠(chéng)期望貴校能同樣支持他，給他一個(gè)提升自己實(shí)現(xiàn)幻想的機(jī)會(huì)。

總經(jīng)理：xxx

20xx年4月01日

出國(guó)舉薦信篇10

敬重的先生/女士：

您好!我是柳xx的導(dǎo)師xx，柳xx同學(xué)是我最觀賞的學(xué)生之一。她最吸引我的是她的學(xué)習(xí)天賦與上進(jìn)心，她是我見過的最聰慧的學(xué)生，學(xué)習(xí)成果卓著，人文科學(xué)與自然科學(xué)同樣精通。更犯難得的是她從不夜郎自大、自以為是，照舊刻苦地對(duì)待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，力爭(zhēng)成為整個(gè)團(tuán)隊(duì)中的。體現(xiàn)了她對(duì)自己和愛她的人負(fù)責(zé)的看法。

中國(guó)有句俗話：“梅花香自苦寒來”，經(jīng)過她持之以恒地付出，她的語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力、活動(dòng)的組織實(shí)力、與人的溝通實(shí)力、獨(dú)立探討實(shí)力都特別突出，連續(xù)獲得學(xué)校三好學(xué)生。特殊是對(duì)英語(yǔ)，她具有天生的天賦與漸漸培育起的熱忱，據(jù)我所知，她的雅思成果特別高，并獲得很多中學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。能在英語(yǔ)國(guó)家學(xué)習(xí)，是她很久以前的幻想，為此她早已經(jīng)作好了打算。我總是不由自主的感慨：她說的英語(yǔ)與我說的漢語(yǔ)一樣棒!

姜不光是我的學(xué)生，還是我的摯友。因?yàn)樗奶匦耘c志向深深的吸引了我。她總是無私地為團(tuán)隊(duì)奉獻(xiàn)自己的聰慧才智，主動(dòng)為大家服務(wù)，任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失，成為我們眼中的英雄。她又特別幽默樂觀，用她微笑傳遞給大家一天的好心情。她又是一名體育健將，長(zhǎng)跑、游泳、野外探險(xiǎn)是她生活的一部分，從中她的意志得到了熬煉。我們交往特別開心，她特殊樂于與我一起共享她成長(zhǎng)中的喜怒哀樂。還經(jīng)常與我談?wù)撾娪八囆g(shù)和旅游，美國(guó)的文化與風(fēng)景深深地吸引了她，那里有她一個(gè)幻想。

真舍不得她離開祖國(guó)，但我敬重她的選擇，信任她會(huì)學(xué)有所成，正如我信任我們的友情天長(zhǎng)地久一樣。感謝。

舉薦人：

20xx年x月x日

出國(guó)舉薦信篇11

我名字叫林蕊，生于11012年，2xxx年從上海師范高校（shanghaiNormalUniversity）

畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，專業(yè)是英語(yǔ)語(yǔ)言。我想申請(qǐng)你們高校的XXXXX碩士課程。

我的祖父母和姑姑都是老師，很小的時(shí)候就從他們那里知道了許多世界各地的好玩的事情。諾貝爾是我對(duì)瑞典的第一印象，因?yàn)橹Z貝爾獎(jiǎng)的存在，讓我對(duì)遙遠(yuǎn)的瑞典有了一種崇敬。我讀的第一個(gè)兒童小說就是《Pippi》，后來才知道，這是瑞典作家VonAstridLindgren的作品。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸知道了越來越多關(guān)于北歐，關(guān)于瑞典的歷史和人文學(xué)問。從諾貝爾到圣誕老人，從愛立信到宜家（IKEA）。知道得越多，我就越是對(duì)瑞典充溢了憧憬，希望自己有一天能踏上這個(gè)漂亮的國(guó)度。受到祖父母的影響，我考進(jìn)了上海師范高校，選擇了英語(yǔ)專業(yè)，因?yàn)槲矣X得這是我了解世界的一個(gè)有力的工具。

在四年中，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了英語(yǔ)語(yǔ)言的學(xué)問，聽、說、讀、寫都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)中，我知道每門課程都會(huì)給我?guī)硎斋@，都是實(shí)現(xiàn)我的幻想的基石。我堅(jiān)信只要我仔細(xì)的，努力的去學(xué)習(xí)，我肯定能做到最好。四年中，我連續(xù)獲得了學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金，順當(dāng)?shù)耐ㄟ^了專業(yè)英語(yǔ)考試6級(jí)，8級(jí)，而且現(xiàn)在已經(jīng)通過了上海市高級(jí)口譯的筆試部分，近期我就要參與口試部分，我有十足的把握通過這個(gè)測(cè)試，獲得高級(jí)口譯證書。當(dāng)我從上海師范高校畢

業(yè)時(shí)，我在專業(yè)中排名第4，獲得了“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號(hào)。

畢業(yè)以后，我進(jìn)入了一家機(jī)械貿(mào)易公司。作為經(jīng)理的助理，我整日要面對(duì)大量的英文文檔的書寫、翻譯。除了日常的英語(yǔ)溝通以外，我遇到了大量的機(jī)械、貿(mào)易等等方面的專業(yè)詞匯，這是對(duì)我的挑戰(zhàn)，而且我知道，假如戰(zhàn)勝了這個(gè)挑戰(zhàn)，我將會(huì)有一個(gè)很大的提高。于是我利用全部可以利用的時(shí)間翻閱專業(yè)字典，跟此行業(yè)內(nèi)的資深人士溝通。從起先的磕磕絆絆，經(jīng)過努力的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)可以非常自如的應(yīng)對(duì)這些專業(yè)學(xué)問了。

通過多年的學(xué)習(xí)和工作，我漸漸感到自己還有比較大的提升空間，于是我萌生了出國(guó)留學(xué)的想法。瑞典是一個(gè)我最憧憬的國(guó)家，假如能在瑞典學(xué)習(xí)，我想我不但能進(jìn)一步提高自己的英語(yǔ)水平，而且可以學(xué)習(xí)瑞典語(yǔ)，這樣我就能更好的去了解瑞典、了解歐洲。

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國(guó)跟北歐的文化、經(jīng)濟(jì)溝通必定會(huì)越來越多，涉及的面會(huì)越來越廣。假如我能獲得一個(gè)在你們學(xué)校XXXXXXX專業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我想我必定會(huì)在中歐溝通的大潮中處于特別有利的位置。我肯定會(huì)利用自己學(xué)到的專業(yè)學(xué)問，多做一些對(duì)中瑞溝通有益的事情，將瑞典文化介紹給中國(guó)人民，將中國(guó)文化介紹給瑞典人民，增進(jìn)我們的相互了解，增進(jìn)我們的友情。

申請(qǐng)人：林蕊

出國(guó)舉薦信篇12

敬重的先生/女士:

我特別榮幸的為xxx同學(xué)出具這份正式的舉薦信。我是xx交通高校土木建筑學(xué)院的副教授，畢業(yè)于上海同濟(jì)高校并獲得博士學(xué)位，目前在xx交通高校土木建筑學(xué)院教授道路工程專業(yè)課程。xxx同學(xué)參與我教授的道路工程專業(yè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了，所以我對(duì)該同學(xué)還是相當(dāng)了解的。最近得知，xxx同學(xué)打算出國(guó)留學(xué)深造，并希望我能為他寫一封舉薦信，我感到特別興奮和欣慰。作為一名我最優(yōu)秀的學(xué)生之一，xxx應(yīng)當(dāng)受到更好的教化和更專業(yè)的指導(dǎo)。因此，我很榮幸的向貴校舉薦該同學(xué)。

xxx同學(xué)是我校土木建筑學(xué)院20xx級(jí)道路工程專業(yè)的一名學(xué)生，在其讀大三后，我始終教授xxx同學(xué)道路工程專業(yè)學(xué)問。在我教授專業(yè)學(xué)問期