35-摘要網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)主要包括后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和維護(hù)以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個(gè)方面。對(duì)于前者要求數(shù)據(jù)一致性和完整性強(qiáng)，安全性好的數(shù)據(jù)庫(kù)。而對(duì)于后者則要求應(yīng)用程序具有功能完備,使用簡(jiǎn)單等特點(diǎn)。經(jīng)研究選擇基于WindowsXP為系統(tǒng)環(huán)境，利用VisualBasic6.0作為開發(fā)工具，SQL2000作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)，采用ODBC數(shù)據(jù)訪問技術(shù)，建立數(shù)據(jù)庫(kù)的連接，實(shí)現(xiàn)了對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作。并且此系統(tǒng)是一個(gè)完整的應(yīng)用程序，實(shí)現(xiàn)了管理員對(duì)考生、考題、成績(jī)等的管理，以及相關(guān)的系統(tǒng)維護(hù)。考生在線考試和成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析。關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)考試VisualBasic6.0SQL數(shù)據(jù)庫(kù)

ABSTRACTNetworkTestSystemincludestheestablishmentofbackgrounddatabaseandmaintenanceandfront-endapplicationdevelopmentthesetwoareas.Theformerrequiresdataconsistencyandintegrity,agoodsecuritydatabase.Asforthelatterdemandstheapplicationhascompletefunctions,simpleuseetc.features.ThroughresearchthechoiceisasystemenvironmentbasedonWindowsXP,adoptingVisualBasic6.0asdevelopmenttool,theSQL2000asabackstagedatabase,adoptsODBCdataSQLingtechnique,establishingdatabaseconjunction,realizingoperationtodatabase.Andthesystemisacompleteapplicationprocedure,realizingAdministratormanagementtoexaminee,examinationquestions,testresults,andtherelatedsystemmaintenancefunctions.Examineeonlineexaminesandachievementstatisticanalysis.KeywordsExaminationOnlineVisualBasic6.0SQLDatabase

目錄摘要 -1-ABSTRACT -2-1緒論 -5-2系統(tǒng)分析 -6-2.1需求分析 -6-2.2可行性分析 -6-2.2.1技術(shù)可行性 -6-2.2.2可操作性 -7-2.2.3經(jīng)濟(jì)可行性 -7-2.2.4時(shí)間可行性 -7-2.3系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo) -7-2.4開發(fā)工具選擇 -8-2.4.1前臺(tái)開發(fā)工具 -8-2.4.2后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù) -8-2.4.3前后臺(tái)連接ODBC -10-2.5系統(tǒng)結(jié)構(gòu)C/S模式 -10-3系統(tǒng)設(shè)計(jì) -12-3.1系統(tǒng)模塊介紹 -12-3.1.1系統(tǒng)模塊圖及流程圖 -12-3.1.2系統(tǒng)模塊功能介紹 -13-3.2數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) -14-3.2.1數(shù)據(jù)庫(kù)的概述(數(shù)據(jù)庫(kù)連接方式) -14-3.2.2數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) -16-4詳細(xì)設(shè)計(jì) -18-4.1設(shè)計(jì)原則 -18-4.2后臺(tái)登錄 -18-4.3設(shè)置試卷提交地址 -20-4.4卷號(hào)維護(hù) -21-4.5題庫(kù)維護(hù) -23-4.6考試時(shí)間設(shè)置 -26-4.7查看成績(jī) -27-5測(cè)試 -29-5．1測(cè)試目的與方法 -29-5.1.1測(cè)試目的 -29-5.1.2測(cè)試方法 -29-5．2測(cè)試內(nèi)容 -29-5．3測(cè)試結(jié)果 -30-5.3.1功能測(cè)試 -30-5.3.2性能測(cè)試 -30-5.3.3測(cè)試結(jié)果分析 -31-結(jié)論 -32-致謝 -33-參考文獻(xiàn) -34-

1緒論網(wǎng)絡(luò)考試是現(xiàn)階段研究開發(fā)的一個(gè)熱點(diǎn)。它是建立在互聯(lián)網(wǎng)上的應(yīng)用系統(tǒng)，客戶端的配置可以極為簡(jiǎn)單，使考試不受地域的局限。一個(gè)完備的網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)可以使用戶通過考試之后及時(shí)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，已發(fā)現(xiàn)自己的不足，使得學(xué)習(xí)效率得到很大提高?？荚囅到y(tǒng)中題目的生成、試卷的提交、成績(jī)的批閱等都可以在網(wǎng)絡(luò)上自動(dòng)完成。這樣一來，教師所要做的只是精心設(shè)計(jì)題目、維護(hù)題庫(kù)，而不是組織考試，從而大大減輕了教師的負(fù)擔(dān)，這表明其經(jīng)濟(jì)性是相當(dāng)可觀的。為了適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展，我進(jìn)行了這一系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開發(fā)，希望它能夠在各類考試中發(fā)揮高效、便捷的作用,把老師從繁重的工作中解脫出來！數(shù)據(jù)庫(kù)的發(fā)展，使它已經(jīng)成為現(xiàn)代信息技術(shù)的重要組成部分，成為現(xiàn)代計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的基礎(chǔ)和核心?？梢哉f，如果沒有數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的發(fā)展，沒有優(yōu)秀的數(shù)據(jù)庫(kù)產(chǎn)品的推出和應(yīng)用，社會(huì)信息化的進(jìn)程將是難以實(shí)現(xiàn)的。我國(guó)引進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)始于70年代末，從微型計(jì)算機(jī)上運(yùn)行的數(shù)據(jù)庫(kù)到當(dāng)前的大型數(shù)據(jù)庫(kù)的引入和應(yīng)用。這20多年來數(shù)據(jù)庫(kù)的應(yīng)用越來越廣泛，特別是基于網(wǎng)絡(luò)的大型Web數(shù)據(jù)庫(kù)，在大型企業(yè)中更是得到廣泛的應(yīng)用?，F(xiàn)在生產(chǎn)中很多都是運(yùn)用SQL數(shù)據(jù)庫(kù)來存儲(chǔ)數(shù)據(jù)。而且隨著人類社會(huì)的發(fā)展，我們身邊的數(shù)據(jù)量與日俱增。為了科學(xué)地管理這些數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)誕生了。隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展和廣泛普及，建立在其上的遠(yuǎn)程教育成為現(xiàn)代教育技術(shù)未來發(fā)展方向之一，考試作為遠(yuǎn)程教育的一個(gè)子系統(tǒng)也成為一個(gè)重要的研究領(lǐng)域。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使得考試的技術(shù)手段和載體發(fā)生了革命性的變化，網(wǎng)絡(luò)的開放性、分布性的特點(diǎn)和基于網(wǎng)絡(luò)的巨大的計(jì)算能力使得考試突破了時(shí)間和空間的限制。基于網(wǎng)絡(luò)的考試系統(tǒng)正成為人們的研究熱點(diǎn)之一。與傳統(tǒng)考試模式相比，網(wǎng)上考試具有無可比擬的優(yōu)越性，它可以將傳統(tǒng)考試過程中各個(gè)環(huán)節(jié)縮小到一至兩個(gè)環(huán)節(jié)，幾乎屏蔽了所有人工直接干預(yù)考試活動(dòng)的可能性，不但能夠節(jié)約大量的時(shí)日、人力、物力與財(cái)力，而且還可以大幅度提高考試成績(jī)的客觀性和公正性。網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)課題產(chǎn)生的背景是當(dāng)今教育信息化的趨勢(shì)及我國(guó)高校教育信息化系統(tǒng)的建設(shè)，目的是充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的計(jì)算機(jī)軟、硬件資源和網(wǎng)絡(luò)資源實(shí)現(xiàn)無紙化考試以避免傳統(tǒng)手工考試的不足。與傳統(tǒng)考試模式相比，網(wǎng)絡(luò)考試滲入了更多的技術(shù)環(huán)節(jié)，對(duì)實(shí)現(xiàn)安全性的途徑、方法也提出了更高的技術(shù)要求。通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行考試，是現(xiàn)代教育技術(shù)的一個(gè)具體實(shí)現(xiàn)，具有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。可以實(shí)現(xiàn)教考分離，以及考務(wù)工作的全自動(dòng)化管理，可以有效利用校園網(wǎng)的軟硬件資源，使其發(fā)揮最大效力，更好的為學(xué)校的教學(xué)、科研、管理服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)是傳統(tǒng)考場(chǎng)的延伸，它可以利用網(wǎng)絡(luò)的無限廣闊空間，隨時(shí)隨地的對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試，大大簡(jiǎn)化了傳統(tǒng)考試的過程。因此，我?guī)е鴮?duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的濃厚興趣在畢業(yè)設(shè)計(jì)中選擇了網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)這個(gè)課題，這個(gè)系統(tǒng)的每一部分都與數(shù)據(jù)庫(kù)息息相關(guān)。

2系統(tǒng)分析2.1需求分析系統(tǒng)需求分析的目標(biāo)就是明確系統(tǒng)開發(fā)的目標(biāo)和用戶的信息需求，提出新系統(tǒng)的邏輯方案。系統(tǒng)需求分析在整個(gè)系統(tǒng)開發(fā)過程中，是要解決“做什么”的問題，把要解決哪些問題、滿足用戶哪些的信息需求調(diào)查分析清楚，從邏輯上或者從信息處理的功能需求上提出系統(tǒng)的方案，即邏輯模型，為下一階段進(jìn)行物理方案設(shè)計(jì)，解決“怎么做”提供依據(jù)。系統(tǒng)分析階段的主要活動(dòng)有：系統(tǒng)初步調(diào)查、可行性研究、系統(tǒng)詳細(xì)調(diào)查、系統(tǒng)邏輯方案的提出。首先一個(gè)網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)應(yīng)該具備的功能有：1、用戶信息的管理：管理員可以修改密碼，增刪改用戶。2、試題庫(kù)管理：管理員可以對(duì)試題進(jìn)行增加、刪除、編輯。3、試卷生成：試卷可由本系統(tǒng)自動(dòng)生成，也可以由管理員類用戶從題庫(kù)中選擇試題創(chuàng)建。4、在線考試：系統(tǒng)嚴(yán)格控制整個(gè)考試過程，實(shí)行時(shí)間的監(jiān)控，考生需要在限定的考試時(shí)間內(nèi)交卷。5、計(jì)算機(jī)自動(dòng)閱卷：本系統(tǒng)只考慮選擇題和填空題，要求計(jì)算機(jī)能自動(dòng)閱卷，然后馬上顯示出考生分?jǐn)?shù)。6、成績(jī)查閱：考生考完以后，管理員應(yīng)該能對(duì)所有紀(jì)錄進(jìn)行查詢，并應(yīng)該可以刪除指定紀(jì)錄。除了實(shí)現(xiàn)上述功能以外，在線考試系統(tǒng)還應(yīng)該具有友好、簡(jiǎn)潔的界面，安全性要高，穩(wěn)定性要強(qiáng)，能夠滿足多人以上同時(shí)及進(jìn)行在線考試。要實(shí)現(xiàn)一個(gè)軟件系統(tǒng)，首先應(yīng)該進(jìn)行需求分析，這樣才能令設(shè)計(jì)出的軟件滿足用戶的各項(xiàng)功能。2.2可行性分析可行性研究的主要任務(wù)是確定對(duì)問題提出階段所確定的問題是否有可行的解決的辦法。為了進(jìn)行下一步工作，這一步是必不可少的，如果一個(gè)軟件沒能解決所要求的問題，就沒有必要進(jìn)行進(jìn)一步的開發(fā)。否則，就是一種重大的人力、物力的浪費(fèi)。在可行性研究中要求對(duì)用戶所要求的系統(tǒng)進(jìn)行抽象的分析和設(shè)計(jì)，研究對(duì)用戶所要解決的問題是否有解決的辦法。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，下面進(jìn)行可行性的分析。2.2.1技術(shù)可行性本系統(tǒng)開發(fā)部分選用VisualBasic6.0為系統(tǒng)的開發(fā)工具，SQL2000作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)的開發(fā)工具，以達(dá)到存儲(chǔ)大量的數(shù)據(jù)、節(jié)省開支、提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性等目的，同時(shí)在管理工具里的選中ODBC，建立ODBC數(shù)據(jù)源，便于VisualBasic6.0與SQL的互連，這樣考生就可以通過網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)在線考試。2.2.2可操作性系統(tǒng)操作簡(jiǎn)單，考生只要具有初步的計(jì)算機(jī)知識(shí)就能完成，就像操作一個(gè)非常簡(jiǎn)單的軟件，能夠讓考生輕松的操作，所以要保證系統(tǒng)在操作上不能有問題。2.2.3經(jīng)濟(jì)可行性主要是只指算一個(gè)新的系統(tǒng)開發(fā)所需要的投資費(fèi)用和運(yùn)算費(fèi)用，并與估計(jì)的新系統(tǒng)收益進(jìn)行比較，看是否有利。本系統(tǒng)所需的軟硬件成本比較低，投資小，具有一定的通過性，因此，在經(jīng)濟(jì)上是可行的。2.2.4時(shí)間可行性主要包括系統(tǒng)在目前環(huán)境下能否正常運(yùn)行，運(yùn)行后所引起的各方面，以及這些變化對(duì)社會(huì)或人的因素所產(chǎn)生的影響。本系統(tǒng)對(duì)人事的管理比較全面，可長(zhǎng)期使用。2.3系統(tǒng)設(shè)計(jì)目標(biāo)隨著社會(huì)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)的日趨完善，人們傳統(tǒng)的思想觀念和生活方式開始改變，一切向著高效率發(fā)展，各個(gè)高校越來越注重對(duì)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，特別是計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，這樣以來，增加了教師閱卷的負(fù)擔(dān)，因此，開發(fā)一個(gè)完善的模擬考試系統(tǒng)，是非常有必要的，但是由于資源缺乏和交付時(shí)間限制的困擾，使得開發(fā)工作變得比較困難，可行性研究的目的就是為了解決這問題。本系統(tǒng)的目標(biāo)是在客戶機(jī)/服務(wù)器上設(shè)計(jì)考試系統(tǒng),所以首先要考慮的是系統(tǒng)的安全性,盡可能地減少考試中的數(shù)據(jù)流失。因此,本系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)建立在C/S基礎(chǔ)上,通過與C/Ｓ結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)結(jié)合,真正實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)的安全。由于本在線考試系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)將現(xiàn)有的紙張答題式考試向基于Internet的無紙張考試系統(tǒng)的轉(zhuǎn)變，所以他必須實(shí)現(xiàn)整個(gè)考試流程的進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)對(duì)系統(tǒng)的帳戶不同管理，以及完成閱卷、評(píng)分這些環(huán)節(jié)的處理。由于系統(tǒng)數(shù)據(jù)收集的實(shí)時(shí)性要求并不高，因此采用C/S結(jié)構(gòu)來進(jìn)行設(shè)計(jì)是合理可行的。在根據(jù)現(xiàn)有的技術(shù)，采用VB6+SQLServer+ODBC技術(shù)完全可以高效、快速地開發(fā)出該系統(tǒng)。由于采用VB6，開發(fā)方式能為我們盡可能的縮短開發(fā)周期，節(jié)約系統(tǒng)的開發(fā)費(fèi)用，避免人力、物力的浪費(fèi)。參照其他考試系統(tǒng)，界面上完全可以實(shí)現(xiàn)與用戶的良好交盡可能地減少讓用戶難以操作的交互方式。2.4開發(fā)工具選擇2.4.1前臺(tái)開發(fā)工具微軟公司的VisualBasic6.0是Windows應(yīng)用程序開發(fā)工具，使目前最為廣泛的、易學(xué)易用的面向?qū)ο蟮拈_發(fā)工具。VisualBasic提供了大量的控件，這些控件可用于設(shè)計(jì)界面和實(shí)現(xiàn)各種功能，減少了編程人員的工作量，也簡(jiǎn)化了界面設(shè)計(jì)過程，從而有效的提高了應(yīng)用程序的運(yùn)行效率和可靠性。其編程環(huán)境如下：1）面向?qū)ο蟮木幊蹋篤isualBasic應(yīng)用程序基本的構(gòu)建塊是用戶所創(chuàng)建的對(duì)象，每一個(gè)對(duì)象都具有一些特性和行為（屬性、事件和方法）。開發(fā)人員可以最有效利用所創(chuàng)建的每一個(gè)對(duì)象。使應(yīng)用程序具有通用性、擴(kuò)展性和強(qiáng)有力的功能。VisualBasic應(yīng)用由一系列對(duì)象組成，包括有函數(shù)、菜單、函數(shù)、結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)窗口、用戶對(duì)象、用戶事件等等，對(duì)象中又包含若干控件如命令按鈕、單行編輯器等這些對(duì)象和控件都可在許多應(yīng)用中重復(fù)使用。2）實(shí)現(xiàn)菜單選項(xiàng)：菜單是程序最重要的特性之一，大多數(shù)程序都依賴一個(gè)定義良好的菜單使程序易于使用和維護(hù)，VisualBasic也提供了強(qiáng)大的創(chuàng)建菜單功能使程序更加標(biāo)準(zhǔn)。您可以使用VisualBasic的ApplicationWizard也可以使用VisualBasic的菜單編輯器建立菜單或者修改已經(jīng)存在的菜單。3）實(shí)現(xiàn)工具欄：Toolbar是工具條控件，是實(shí)現(xiàn)工具條的主體。其中的按鈕可以顯示圖像和標(biāo)題，并按功能分組或加入分隔符，還可以設(shè)置鼠標(biāo)停留在其上顯示的提示字符。Toolbar也是一個(gè)控件容器且具有Style屬性，并可以為其增加下拉按鈕和平滑按鈕等。4）幫助：專業(yè)水平的軟件通常都帶有聯(lián)機(jī)幫助功能。無論寫出來的程序是要給大量的用戶使用，還是僅僅局限于公司內(nèi)部有限的使用者，我們都應(yīng)該為用戶提供詳細(xì)的、易于理解的聯(lián)機(jī)幫助文檔。微軟的HelpWorkshop4.0是一套獨(dú)立于VisualBasic的用來協(xié)助我們創(chuàng)建、運(yùn)行于32位Windows操作系統(tǒng)下的幫助文件的工具。使用它我們可以為我們編寫的應(yīng)用程序生成一組幫助文件。故而，實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)VB是一個(gè)相對(duì)較好的選擇。2.4.2后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)SQL是StructuredQuevyLanguage(結(jié)構(gòu)化查詢語言)的縮寫。SQL是專為數(shù)據(jù)庫(kù)而建立的操作命令集，是一種功能齊全的數(shù)據(jù)庫(kù)語言。在使用它時(shí)，只需要發(fā)出“做什么”的命令，“怎么做”是不用使用者考慮的。SQL功能強(qiáng)大、簡(jiǎn)單易學(xué)、使用方便，已經(jīng)成為了數(shù)據(jù)庫(kù)操作的基礎(chǔ)，并且現(xiàn)在幾乎所有的數(shù)據(jù)庫(kù)均支持SQL。一、SQL數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)體系結(jié)構(gòu)SQL數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)體系結(jié)構(gòu)基本上是三級(jí)結(jié)構(gòu)，但使用術(shù)語與傳統(tǒng)關(guān)系模型術(shù)語不同。在SQL中，關(guān)系模式(模式)稱為“基本表”(basetable)；存儲(chǔ)模式(內(nèi)模式)稱為“存儲(chǔ)文件”(storedfile)；子模式(外模式)稱為“視圖”(view)；元組稱為“行”(row)；屬性稱為“列”(column)。名稱對(duì)稱如^00100009a^：二、SQL語言的組成在正式學(xué)習(xí)SQL語言之前，首先讓我們對(duì)SQL語言有一個(gè)基本認(rèn)識(shí)，介紹一下SQL語言的組成：1.一個(gè)SQL數(shù)據(jù)庫(kù)是表(Table)的集合，它由一個(gè)或多個(gè)SQL模式定義。2.一個(gè)SQL表由行集構(gòu)成，一行是列的序列(集合)，每列與行對(duì)應(yīng)一個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)。3.一個(gè)表或者是一個(gè)基本表或者是一個(gè)視圖?；颈硎菍?shí)際存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)的表，而視圖是由若干基本表或其他視圖構(gòu)成的表的定義。4.一個(gè)基本表可以跨一個(gè)或多個(gè)存儲(chǔ)文件，一個(gè)存儲(chǔ)文件也可存放一個(gè)或多個(gè)基本表。每個(gè)存儲(chǔ)文件與外部存儲(chǔ)上一個(gè)物理文件對(duì)應(yīng)。5.用戶可以用SQL語句對(duì)視圖和基本表進(jìn)行查詢等操作。在用戶角度來看，視圖和基本表是一樣的，沒有區(qū)別，都是關(guān)系(表格)。6.SQL用戶可以是應(yīng)用程序，也可以是終端用戶。SQL語句可嵌入在宿主語言的程序中使用，宿主語言有FORTRAN，COBOL，PASCAL，PL/I，C和Ada語言等。SQL用戶也能作為獨(dú)立的用戶接口，供交互環(huán)境下的終端用戶使用。三、對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作SQL包括了所有對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作，主要是由4個(gè)部分組成：1.數(shù)據(jù)定義：這一部分又稱為“SQLDDL”，定義數(shù)據(jù)庫(kù)的邏輯結(jié)構(gòu)，包括定義數(shù)據(jù)庫(kù)、基本表、視圖和索引4部分。2.數(shù)據(jù)操縱：這一部分又稱為“SQLDML”，其中包括數(shù)據(jù)查詢和數(shù)據(jù)更新兩大類操作，其中數(shù)據(jù)更新又包括插入、刪除和更新三種操作。3.數(shù)據(jù)控制：對(duì)用戶訪問數(shù)據(jù)的控制有基本表和視圖的授權(quán)、完整性規(guī)則的描述，事務(wù)控制語句等。4.嵌入式SQL語言的使用規(guī)定：規(guī)定SQL語句在宿主語言的程序中使用的規(guī)則。下面我們將分別介紹：(一)數(shù)據(jù)定義SQL數(shù)據(jù)定義功能包括定義數(shù)據(jù)庫(kù)、基本表、索引和視圖。首先，讓我們了解一下SQL所提供的基本數(shù)據(jù)類型：(如^00100009b^)1.數(shù)據(jù)庫(kù)的建立與刪除(1)建立數(shù)據(jù)庫(kù)：數(shù)據(jù)庫(kù)是一個(gè)包括了多個(gè)基本表的數(shù)據(jù)集，其語句格式為：CREATEADODCBASE<數(shù)據(jù)庫(kù)名>〔其它參數(shù)〕其中，<數(shù)據(jù)庫(kù)名>在系統(tǒng)中必須是唯一的，不能重復(fù)，不然將導(dǎo)致數(shù)據(jù)存取失誤?！财渌鼌?shù)〕因具體數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)不同而異。例：要建立項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)庫(kù)(xmmanage)，其語句應(yīng)為：CREATEADODCBASExmmanage(2)數(shù)據(jù)庫(kù)的刪除：將數(shù)據(jù)庫(kù)及其全部?jī)?nèi)容從系統(tǒng)中刪除。其語句格式為：DROPADODCBASE<數(shù)據(jù)庫(kù)名>例：刪除項(xiàng)目管理數(shù)據(jù)庫(kù)(xmmanage)，其語句應(yīng)為：DROPADODCBASExmmanage2.基本表的定義及變更本身獨(dú)立存在的表稱為基本表，在SQL語言中一個(gè)關(guān)系唯一對(duì)應(yīng)一個(gè)基本表?；颈淼亩x指建立基本關(guān)系模式，而變更則是指對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中已存在的基本表進(jìn)行刪除與修改。2.4.3前后臺(tái)連接ODBC開放式數(shù)據(jù)庫(kù)連接(ODBC)技術(shù)為訪問不同種類的SQL數(shù)據(jù)庫(kù)提供了通用接口。ODBC是基于結(jié)構(gòu)查詢語言(SQL)的，以此作為訪問數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)。此接口提供了最大的互操作性：一個(gè)應(yīng)用程序可以通過一組公用代碼訪問不同的SQL數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)(DBMS)。這使得開發(fā)人員能夠在不以特定的DBMS為目標(biāo)的情況下構(gòu)建和分發(fā)一個(gè)客戶端/服務(wù)器應(yīng)用程序。然后，會(huì)添加數(shù)據(jù)庫(kù)驅(qū)動(dòng)程序以將應(yīng)用程序鏈接到用戶選擇的DBMS。以下特性說明了ODBC的靈活性：應(yīng)用程序沒有綁定到專有供應(yīng)商API。SQL語句可以明確地包括在源代碼中也可以在運(yùn)行時(shí)即時(shí)構(gòu)建。應(yīng)用程序可以忽略基礎(chǔ)數(shù)據(jù)通信協(xié)議。數(shù)據(jù)可以用方便于應(yīng)用程序的格式進(jìn)行發(fā)送和接收。ODBC是隨新興的國(guó)際ISOCall-LevelInterface標(biāo)準(zhǔn)一起設(shè)計(jì)的。目前提供了可用于55種最流行的數(shù)據(jù)庫(kù)的ODBC數(shù)據(jù)庫(kù)驅(qū)動(dòng)程序。2.5系統(tǒng)結(jié)構(gòu)C/S模式 設(shè)計(jì)這個(gè)系統(tǒng)時(shí)，有個(gè)問題擺在我面前，那就是對(duì)于這個(gè)系統(tǒng)我是采用c/s模式進(jìn)行開發(fā)呢，還是b/s?于是我把這兩個(gè)的優(yōu)缺點(diǎn)例舉下來，進(jìn)行了一個(gè)比較。C/S模式開發(fā)考試系統(tǒng)優(yōu)點(diǎn)：由于C/S模式是通過客戶端直接與服務(wù)器交互數(shù)據(jù)，因此其相應(yīng)速度比較快，不需要通過IE瀏覽器進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸，因此數(shù)據(jù)比較安全。很適合適時(shí)提交數(shù)據(jù)系統(tǒng)。缺點(diǎn)：由于是直接用客戶端直接與服務(wù)器交互，因此需要為每臺(tái)電腦安裝客戶端，因此對(duì)電腦的配置要求比較高。并且對(duì)系統(tǒng)升級(jí)的話，就增加了升級(jí)的復(fù)雜性，因?yàn)樾枰獮槊颗_(tái)電腦都更新客戶端。B/S模式開發(fā)考試系統(tǒng)優(yōu)點(diǎn)：由于B/S模式是通過IE瀏覽器來訪問，所以它適合分散性的考試系統(tǒng)，并且用戶只需要能訪問IE就可以參加考試。由于只需要對(duì)服務(wù)器進(jìn)行更新，所以更新起來比較快。缺點(diǎn)：由于采用IE瀏覽器經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)傳輸，因此數(shù)據(jù)的安全性不高，很可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的丟失，由它沒有客戶端因此客戶端只能進(jìn)行一些數(shù)據(jù)的查詢，讀寫，都需要跟遠(yuǎn)程服務(wù)器進(jìn)行交互，因此增加了服務(wù)器的壓力。并且不適合適時(shí)的數(shù)據(jù)進(jìn)行交互，這樣會(huì)導(dǎo)致服務(wù)器壓力會(huì)很大。綜合上面B/S與C/S的優(yōu)缺點(diǎn)可知，由于我們考試系統(tǒng)適用與學(xué)校，并且對(duì)數(shù)據(jù)交互比較頻繁，對(duì)數(shù)據(jù)的安全性需要很高。因此我們將采用C/S模式來開發(fā)該系統(tǒng)。

3系統(tǒng)設(shè)計(jì)3.1系統(tǒng)模塊介紹3.1.1系統(tǒng)模塊圖及流程圖模擬考試系統(tǒng)的操作分為客戶端和服務(wù)器端，角色不同,操作的模塊也不同，其系統(tǒng)邏輯模型，如圖所示?？蛻舳四K結(jié)構(gòu)圖登陸界面登陸界面練習(xí)系統(tǒng)考試系統(tǒng)服務(wù)器端模塊結(jié)構(gòu)圖：登陸界面登陸界面提交地址卷號(hào)維護(hù)題庫(kù)維護(hù)考試時(shí)間查看成績(jī)模擬考試流程圖：考生登陸考生登陸獲取用戶角色隨機(jī)獲取試卷種類隨機(jī)生成試卷顯示試卷結(jié)束系統(tǒng)模塊劃分圖網(wǎng)上考試系統(tǒng)網(wǎng)上考試系統(tǒng)用戶登錄題庫(kù)管理在線答題系統(tǒng)數(shù)據(jù)訪問層數(shù)據(jù)庫(kù)3.1.2系統(tǒng)模塊功能介紹1、題庫(kù)管理試題類別管理，主要實(shí)現(xiàn)試卷類別的添加、刪除、修改和排序功能；考試試題管理，主要實(shí)現(xiàn)試題的添加、刪除和修改功能；試題答案管理，主要實(shí)現(xiàn)試題的答案的添加、刪除和修改功能。動(dòng)態(tài)隨機(jī)生成試卷使用隨機(jī)函數(shù)動(dòng)態(tài)地從題庫(kù)中取得整張?jiān)嚲淼念}目，每次生成的試卷是不相同的2、題庫(kù)維護(hù)教師負(fù)責(zé)維護(hù)題庫(kù)和查看統(tǒng)計(jì)考生成績(jī),學(xué)生在考試機(jī)器上隨機(jī)抽取題庫(kù)題目進(jìn)行練習(xí)或考試,考試后統(tǒng)計(jì)成績(jī)進(jìn)入后臺(tái)成績(jī)表。此權(quán)限只有老師可以使用：（1）增加題庫(kù)：增加選擇題或填空題進(jìn)入題庫(kù)并存檔；（2）刪除題庫(kù)：從題庫(kù)中刪除選擇題或填空題；3、試卷提交地址將考生考試后傳遞文件地址保存4、考試時(shí)間設(shè)置老師可以根據(jù)考試的內(nèi)容設(shè)定考試的時(shí)間，并存檔到數(shù)據(jù)庫(kù)。當(dāng)學(xué)生考試時(shí)只能在老師設(shè)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題。5、練習(xí)系統(tǒng)考生選擇進(jìn)入練習(xí)系統(tǒng)后，考生如正?？荚囈粯哟鹁怼４鹁硗戤吅髮⑵涑煽?jī)進(jìn)行存檔。這樣讓考生知道自己對(duì)自己掌握的不足點(diǎn)有所了解，并且可以加強(qiáng)這方面的復(fù)習(xí)。以便考試時(shí)得到最好的發(fā)揮。6、考試系統(tǒng)考生進(jìn)入考試系統(tǒng)后，就開始考試。答題時(shí)系統(tǒng)不能切換到別的界面?？荚嚱Y(jié)束時(shí)，電腦會(huì)自動(dòng)保留你的答題內(nèi)容并進(jìn)行存檔。7、查看成績(jī)老師可以查看班上所有學(xué)生的考試成績(jī)，了解目前學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，對(duì)以后的教學(xué)進(jìn)行更好的規(guī)劃。學(xué)生只能通過準(zhǔn)考證號(hào)去查詢自己本人的成績(jī)8、考試實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)考試實(shí)現(xiàn)：教師錄入題庫(kù)--設(shè)置考試參數(shù)--考生考試—教師查看考生成績(jī)。3.2數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)3.2.1數(shù)據(jù)庫(kù)的概述(數(shù)據(jù)庫(kù)連接方式)（1）減少數(shù)據(jù)的重復(fù)（Redundancycanbereduced）當(dāng)在一個(gè)非數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)當(dāng)中，每一個(gè)應(yīng)用程序都有屬于他們自己的文件，由于無法有系統(tǒng)建立的數(shù)據(jù)，因此常常會(huì)造成存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的重復(fù)與浪費(fèi)。（2）避免數(shù)據(jù)的不一致（Inconsistencycanavoid）本項(xiàng)特色，可以說是延伸前項(xiàng)的一個(gè)特點(diǎn)，記錄同時(shí)被存放在數(shù)據(jù)庫(kù)的兩個(gè)地方，而數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)卻沒有對(duì)這樣重要的情況加以控制，當(dāng)其中一條數(shù)據(jù)庫(kù)被修改時(shí)，便會(huì)造成數(shù)據(jù)的不一致，但是，對(duì)于一個(gè)健全的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)而言，將會(huì)對(duì)這樣的情況加以控制，但有時(shí)并不需要刻意消除這種情形，應(yīng)當(dāng)視該數(shù)據(jù)庫(kù)的需求與效率來決定。（3）數(shù)據(jù)共享（Datashared）對(duì)于數(shù)據(jù)共享的意義，并不是只有針對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的應(yīng)用程序，可以使用數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)，對(duì)于其他撰寫好的應(yīng)用程序，同樣可以對(duì)相同數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，進(jìn)而達(dá)到數(shù)據(jù)共享的目的。（4）強(qiáng)化數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)化（Standardcanbeenforced）由數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)，對(duì)數(shù)據(jù)做出統(tǒng)籌性的管理，對(duì)于數(shù)據(jù)的格式與一些存儲(chǔ)上的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行控制，也能提高數(shù)據(jù)處理的效率。（5）實(shí)踐安全性的管理（Securityrestrictioncanbeapplied）通過對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)完整的權(quán)限控制，數(shù)據(jù)庫(kù)管理者可以確認(rèn)所有可供用戶存取數(shù)據(jù)的合法途徑渠道，并且可以事先對(duì)一些較重要或關(guān)鍵性的數(shù)據(jù)進(jìn)行安全檢查，以確保數(shù)據(jù)存取時(shí)，能夠?qū)⑷魏尾划?dāng)損毀的情形降至最低。（6）完整性的維護(hù)（Integritycanbemaintained）所謂完整性的問題，就是要確認(rèn)某條數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中，是正確無誤的。正如（2）所述，若是無法控制數(shù)據(jù)的不一致性，便會(huì)產(chǎn)生完整性不足的問題，所以，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)數(shù)據(jù)重復(fù)性高的時(shí)候，數(shù)據(jù)不完整的情形也會(huì)增加，當(dāng)然，若是數(shù)據(jù)庫(kù)的功能完整，將會(huì)大大地提高數(shù)據(jù)完整性，也會(huì)增加數(shù)據(jù)庫(kù)的維護(hù)能力與維護(hù)簡(jiǎn)便性。（7）需求沖突會(huì)獲得平衡（Conflictingrequirementscanbebalance）在一個(gè)較大型的企業(yè)當(dāng)中，用戶不同的需求，往往會(huì)造成系統(tǒng)或數(shù)據(jù)庫(kù)在設(shè)計(jì)上的困擾，但是一個(gè)合適的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，可以通過數(shù)據(jù)庫(kù)管理員的管理，將會(huì)有效地整理各方面的信息，對(duì)于一些較重要的應(yīng)用程序，可以適時(shí)地提供較快速的數(shù)據(jù)存取方法與格式，以平衡多個(gè)用戶在需求上的沖突。上述七個(gè)方面構(gòu)成了數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的主要特征。3.2.2數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)首先用ODBC建立數(shù)據(jù)庫(kù)為Exam，然后在建立數(shù)據(jù)表選擇題表（Choose）：記錄所有選擇題題庫(kù)的表.表1字段名類型長(zhǎng)度備注章節(jié)Float8章節(jié)題號(hào)Float8題目編號(hào)題文Nvarchar254題目?jī)?nèi)容ANvarchar100答案ABNvarchar100答案BCNvarchar100答案CDNvarchar100答案D答案Nvarchar4正確答案分值Int4本題分值（2）填空題表( FillBlank)：記錄所有填空題題庫(kù)的表字段名類型長(zhǎng)度備注章節(jié)Float8章節(jié)題號(hào)Float8題目編號(hào)題文Nvarchar254題目?jī)?nèi)容答案Nvarchar100正確答案分值Int4本題分值（3）分?jǐn)?shù)表(Grade)：記錄所有考生考試成績(jī)的表；字段名類型長(zhǎng)度備注考號(hào)Nvarchar20考生考號(hào)姓名Nvarchar20考生姓名題型Nvarchar10考題題型題號(hào)Float8考題號(hào)分值Int4本題分值考生得分Int4考生得分考生答案Nvarchar50考生答案正確答案Nvarchar50正確答案時(shí)間Datetime8提交時(shí)間(4)考卷提交地址表(ReferAddr)：記錄考生考試后傳遞文件地址的表；字段名類型長(zhǎng)度備注AddrNvarchar50考卷提交地址（5）考試時(shí)間表(TimeSet)：記錄設(shè)定考試時(shí)間的表；字段名類型長(zhǎng)度備注ExamTimeInt4考試時(shí)間(6)章節(jié)表（TomeNo）：記錄卷號(hào)信息的表；字段名類型長(zhǎng)度備注章節(jié)Int4章節(jié)號(hào)說明Nvarchar50章節(jié)說明（7）練習(xí)表(Tran)：記錄考生練習(xí)成績(jī)的表；字段名類型長(zhǎng)度備注考號(hào)Nvarchar20考生考號(hào)姓名Nvarchar20考生姓名題型Nvarchar10考題題型題號(hào)Float8考題號(hào)分值Int4本題分值考生得分Int4考生得分考生答案Nvarchar50考生答案正確答案Nvarchar50正確答案時(shí)間Char10提交時(shí)間

4詳細(xì)設(shè)計(jì)4.1設(shè)計(jì)原則人機(jī)交互子系統(tǒng)是用戶所能直接看到的，是給用戶的第一感覺，它現(xiàn)在已經(jīng)成為判斷一個(gè)軟件好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)。在設(shè)計(jì)人機(jī)交互子系統(tǒng)的時(shí)候，應(yīng)遵循以下原則：（1）易用性：按鈕名稱要易懂，用詞準(zhǔn)確。常用的按鈕支持快捷方式，減少鼠標(biāo)移動(dòng)距離。按功能將界面劃分區(qū)域，有功能說明或標(biāo)題。（2）規(guī)范性原則：常用菜單要有快捷方式，菜單深度一般要求三層，狀態(tài)條能及時(shí)反映用戶需要的信息。（3）合理性原則：父窗體應(yīng)該在屏幕的中心位置，子窗體應(yīng)該在父窗體的左上角或中心，界面退出或關(guān)閉的按鈕不應(yīng)該放在易點(diǎn)的位置，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行無法恢復(fù)的操作，應(yīng)有提示信息，給用戶有選擇放棄的機(jī)會(huì)。對(duì)錯(cuò)誤的提示要準(zhǔn)確、清楚、有足夠多的信息。（4）美觀性原則：長(zhǎng)寬要成比例，按扭大小要協(xié)調(diào)。界面風(fēng)格一致，字體大小、顏色要一致。程序設(shè)計(jì)考慮的因素程序設(shè)計(jì)是以系統(tǒng)設(shè)計(jì)中有關(guān)模塊的詳細(xì)描述和處理過程說明為基礎(chǔ)來進(jìn)行的，在本系統(tǒng)的程序開發(fā)設(shè)計(jì)中，主要考慮了以下幾點(diǎn)因素：（1）正確性：準(zhǔn)確無誤地實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)分析階段的功能要求，反映全部預(yù)期的信息流程。（2）可理解性：即程序編制應(yīng)當(dāng)結(jié)構(gòu)清晰，簡(jiǎn)明易懂，便于開發(fā)和維護(hù)人員閱讀。在本系統(tǒng)程序編寫過程中，通過縮進(jìn)保證程序的層次性，通過添加詳盡的注釋保證程序的可讀性。（3）效率：程序的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，運(yùn)行速度快，節(jié)省時(shí)間。程序和數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)調(diào)用安排得當(dāng)，節(jié)省存儲(chǔ)空間。4.2后臺(tái)登錄用戶登錄是應(yīng)用程序的主入口，用戶只有通過該入口才能進(jìn)入系統(tǒng)，用戶根據(jù)使用權(quán)限不同分為兩種：管理員登錄（主要對(duì)象：老師），考生登陸。管理員登錄界面：1、DFD圖：正確正確用戶表輸入用戶用戶名密碼后如管理界面2、流程圖：YYN開始輸入登錄用戶名和密碼是否正確后臺(tái)管理主界面設(shè)計(jì)過程：第一步將所需的控件放到窗體的相應(yīng)位置；方法：首先在“工具箱”中選中所需的控件圖標(biāo)，然后在表單的恰當(dāng)位置上單擊鼠標(biāo)并拖動(dòng)鼠標(biāo)，即可把由所選取的控件生成的對(duì)象添加到窗體上。第二步，選擇窗體或控件進(jìn)行屬性設(shè)置。第三步雙擊相應(yīng)的控件，在控件的相應(yīng)過程中編寫代碼。管理員登錄程序：Ifu_NO.Text=""ThenS1.Panels(1).Text="用戶名不能為空。"ExitSubElseSqlT="SELECT*fromuswhereus='"&u_NO.Text&"'andce='管理員'"Setre=g_Conn.Execute(SqlT)Ifre.EOFThenS1.Panels(1).Text="無此用戶名。"re.CloseExitSubElseSqlT="select*fromuswhereus='"&u_NO.Text&"'andps='"&password.Text&"'andce='管理員'"Setre=g_Conn.Execute(SqlT)Ifre.EOFThenS1.Panels(1).Text="密碼不對(duì)。"re.CloseExitSubElsefrmMain.ShowUnloadMeEndIfEndIfEndIf4.3設(shè)置試卷提交地址模塊說明：主要是實(shí)現(xiàn)試卷提交地址的設(shè)置。A：窗體說明：B：主要代碼：PrivateSubcmdSave_Click()IfTrim(txtAddr.Text)=""ThenMsgBox"請(qǐng)輸入地址!",vbInformation,"提示"ExitSubElseg_Conn.Execute"updatereferaddrsetaddr='"&Trim(txtAddr.Text)&"'"MsgBox"保存成功!",vbInformation,"提示"EndIfEndSubPrivateSubForm_Load()DimrsQueryAsNewADODB.RecordsetrsQuery.Open"selectaddrfromreferaddr",g_Conn,adOpenForwardOnly,adLockReadOnlyIfrsQuery.EOF=TrueThentxtAddr.Text=""ElsetxtAddr.Text=Trim(rsQuery("addr"))EndIfIfrsQuery.State=1ThenrsQuery.CloseEndSub4.4卷號(hào)維護(hù)模塊說明：主要是實(shí)現(xiàn)試卷號(hào)的設(shè)置，為調(diào)取試卷服務(wù)的。1、流程圖：NNY開始增加刪除試卷號(hào)操作是否繼續(xù)退出2、DFD圖：維護(hù)維護(hù)試卷號(hào)表用戶試卷號(hào)3、運(yùn)行界面：設(shè)計(jì)過程：第一步將所需的控件放到窗體的相應(yīng)位置；方法：首先在“工具箱”中選中所需的控件圖標(biāo)，然后在表單的恰當(dāng)位置上單擊鼠標(biāo)并拖動(dòng)鼠標(biāo)，即可把由所選取的控件生成的對(duì)象添加到窗體上。第二步，選擇窗體或控件進(jìn)行屬性設(shè)置。第三步雙擊相應(yīng)的控件，在控件的相應(yīng)過程中編寫代碼。OptionExplicitPrivateSubcmdAdd_Click()g_Conn.Execute"insertintotomeno(說明)values('"&Trim(txtTomeMemo.Text)&"')"txtTomeMemo.Text=""ShowDataEndSubPrivateSubcmdDel_Click()IfMsgBox("是否要?jiǎng)h除卷號(hào)["&DataGrid1.Columns(0)&"](提示:本次操作會(huì)刪除卷號(hào)包含的所有題目,并無法恢復(fù))?",vbInformation+vbYesNo,"提示")=vbYesTheng_Conn.Execute"deletefromchoosewhere卷號(hào)="&DataGrid1.Columns(0)……ShowDataElseExitSubEndIfEndSubPrivateSubForm_Load()ShowDataEndSubPrivateSubShowData()DimrsDataAsNewADODB.RecordsetDimstrSqlAsStringOnErrorGoToE_ProcessIfrsData.State=1ThenrsData.ClosestrSql="select*fromtomeno"rsData.OpenstrSql,g_Conn,adOpenForwardOnly,adLockReadOnlySetDataGrid1.DataSource=rsDataExitSubE_Process:MsgBoxErr.Description,vbCritical,"提示"EndSub4.5題庫(kù)維護(hù)此模塊是考試系統(tǒng)的核心，當(dāng)用戶以管理員身份登錄考試系統(tǒng)時(shí)，首先進(jìn)入歡迎界面在該界面中，用戶以管理員身份，實(shí)現(xiàn)判斷題和選擇題的管理以及成績(jī)管理和學(xué)生管理，分別單擊相應(yīng)的連接即可進(jìn)入對(duì)應(yīng)的界面。主要有選擇題的管理及填空題的管理。運(yùn)行界面如下：1、流程圖：NNY開始增加查看試卷是否繼續(xù)主界面2、DFD圖：維護(hù)維護(hù)試卷表用戶試卷設(shè)計(jì)過程：第一步將所需的控件放到窗體的相應(yīng)位置；方法：首先在“工具箱”中選中所需的控件圖標(biāo)，然后在表單的恰當(dāng)位置上單擊鼠標(biāo)并拖動(dòng)鼠標(biāo)，即可把由所選取的控件生成的對(duì)象添加到窗體上。第二步，選擇窗體或控件進(jìn)行屬性設(shè)置。第三步雙擊相應(yīng)的控件，在控件的相應(yīng)過程中編寫代碼。'添加題目PrivateSubcmdOK_Click()……OnErrorGoToE_Process'添加選擇題IfoptChoose.Value=TrueThenIfTrim(txtTitle.Text)=""OrTrim(txtValue.Text)=""Or_……ExitSubEndIfstrSQL1="selectMAX(題號(hào))asnofromchoose"rsQuery.OpenstrSQL1,g_Conn,adOpenForwardOnly,adLockReadOnlyIfrsQuery.EOF=TrueThendblNo=1Else……EndIfIfrsQuery.State=1ThenrsQuery.ClosestrSQL2="InsertIntoChooseValues("&cboTomeNo.Text&","&dblNo&",'"&_……'添加填空題ElseIfoptFill.Value=TrueThenIfTrim(txtTitle.Text)=""OrTrim(txtValue.Text)=""Or_Trim(txtFillAnswer.Text)=""OrcboTomeNo.Text=""ThenMsgBox"所有項(xiàng)必須填寫!",vbInformation,"提示"ExitSubEndIfstrSQL1="selectmax(題號(hào))asnofromfillblank"rsQuery.OpenstrSQL1,g_Conn,adOpenForwardOnly,adLockReadOnlyIfrsQuery.EOF=TrueThendblNo=1Else……EndIfIfrsQuery.State=1ThenrsQuery.CloseIfrsQuery.State=1ThenrsQuery.ClosestrSQL2="InsertIntofillblankValues("&cboTomeNo.Text&","&dblNo&",'"&_Trim(txtTitle.Text)&"','"&Trim(txtFillAnswer.Text)&"',"&_Val(txtValue.Text)&")"g_Conn.ExecutestrSQL2EndIfIfMsgBox("添加成功！是否繼續(xù)添加？（點(diǎn)擊確定繼續(xù)，點(diǎn)擊取消返回主窗口?。?,vbYesNo+vbInformation,"提示")=vbYesThentxtTitle.Text=""……ElseUnloadMeEndIfExitSubE_Process:MsgBoxErr.Description,vbCritical,"提示"ExitSubEndSubPrivateSubcmdReNew_Click()objClearEndSubPrivateSubcmdViewQuestion_Click()frmViewQuestion.Show1EndSubPrivateSubForm_Load()DimrsTomeNoAsNewADODB.RecordsetDimstrSqlAsStringDimiAsInteger……strSql="select卷號(hào)fromtomeno"rsTomeNo.OpenstrSql,g_Conn,adOpenForwardOnly,adLockReadOnlyIfrsTomeNo.EOF=TrueThenMsgBox"請(qǐng)先維護(hù)卷號(hào)信息!",vbInformation,"提示"ExitSubElseFori=0TorsTomeNo.RecordCount-1cboTomeNo.AddItemTrim(rsTomeNo("卷號(hào)")),irsTomeNo.MoveNextNextEndIfIfrsTomeNo.State=1ThenrsTomeNo.CloseExitSubE_Process:MsgBoxErr.Description,vbCritical,"提示"EndSubPrivateSuboptChoose_Click()……objClearEndSubPrivateSubobjClear()……txtD.Text=""txtChooseAnswer.Text=""EndSubPrivateSuboptFill_Click()……CallobjClearEndSub4.6考試時(shí)間設(shè)置A：窗體說明：B：主要代碼：PrivateSubcmdSave_Click()IfTrim(txtTime.Text)=""ThenMsgBox"請(qǐng)輸入考試時(shí)間!",vbInformation,"提示"ExitSubElseg_Conn.Execute"updatetimesetsetexamtime='"&Trim(txtTime.Text)&"'"MsgBox"保存成功!",vbInformation,"提示"EndIfEndSubPrivateSubForm_Load()DimrsQueryAsNewADODB.RecordsetrsQuery.Open"selectexamtimefromtimeset",g_Conn,adOpenForwardOnly,adLockReadOnlyIfrsQuery.EOF=TrueThentxtTime.Text=""ElsetxtTime.Text=Trim(rsQuery("examtime"))EndIfIfrsQuery.State=1ThenrsQuery.CloseEndSub4.7查看成績(jī)A：窗體說明：B：主要代碼：'顯示成績(jī)PrivateSubShowGrade()DimstrSqlAsStringDimrsGradeAsNewADODB.RecordsetDimrsCountAsNewADODB.RecordsetOnErrorGoToE_ProcessIfrsGrade.State=1ThenrsGrade.CloseIfrsCount.State=1ThenrsCount.ClosestrSql="select題型,題號(hào),分值,考生得分,考生答案,正確答案,時(shí)間fromgradewhere考號(hào)='"&DataGrid1.Columns(0)&"'"rsGrade.OpenstrSql,g_Conn,adOpenForwardOnly,adLockReadOnlySetDataGrid2.DataSource=rsGradestrSql="selectcount(考生得分)ascountfromgradewhere考號(hào)='"&DataGrid1.Columns(0)&"'"rsCount.OpenstrSql,g_Conn,adOpenForwardOnly,adLockReadOnlylblGrade.Caption="考生["&DataGrid1.Columns(0)&"]得分:"&rsCount("count")&"分"ExitSubE_Process:MsgBoxErr.Description,vbCritical,"提示"EndSub 顯示考生信息PrivateSubShowStudent()……IfrsStudent.State=1ThenrsStudent.ClosestrSql="selectDISTINCT考號(hào),姓名fromgrade"rsStudent.OpenstrSql,g_Conn,adOpenForwardOnly,adLockReadOnlySetDataGrid1.DataSource=rsStudentExitSubE_Process:MsgBoxErr.Description,vbCritical,"提示"EndSub

5測(cè)試5．1測(cè)試目的與方法軟件質(zhì)量是各種特性的復(fù)雜組合。軟件質(zhì)量反