問(wèn)世間“情”為何物？同學(xué)們問(wèn)世間“情”為何物？同學(xué)們1在我的身邊有、、、、、、可歌可泣的——愛情赴湯蹈火的——友情恒久不變的——親情你真的了解情感么？在我的身邊有、、、、、、可歌可泣的——愛情赴湯蹈火的——友2我們可以做到知識(shí)：了解情緒與情感的關(guān)系，情感的種類與作用。能力：正確駕馭情感，激發(fā)情感的正面效應(yīng)，價(jià)值觀：正確的情感觀念應(yīng)該是更多的付出，而不是索取。我們可以做到知識(shí)：了解情緒與情感的關(guān)系，情感的種類與作用。3擒賊先擒王重點(diǎn)：情感與情緒的關(guān)系？情感的種類？情感的作用？難點(diǎn)情感的作用？擒賊先擒王重點(diǎn)：難點(diǎn)4人非草木孰能無(wú)情結(jié)合生活實(shí)際，選擇一個(gè)方面，與同學(xué)分享自己的真情實(shí)感。親人祖國(guó)同學(xué)老師家鄉(xiāng)自然朋友人非草木孰能無(wú)情結(jié)合生活實(shí)際，選擇一個(gè)方面，與同學(xué)分享自己5豐富的情感通過(guò)上面的活動(dòng)，你是不是已經(jīng)意識(shí)到曾自以為冷酷的你、、、也有豐富的情感通過(guò)上面的活動(dòng)，你是不是已經(jīng)意識(shí)到曾自以為冷酷的你6豐富的情感我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼，我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活，同時(shí)情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。豐富的情感我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼，我們通7你是否有過(guò)這樣的情感體驗(yàn)正義感你是否有過(guò)這樣的情感體驗(yàn)正義感8情感體驗(yàn)區(qū)勝任感責(zé)任感——你還有過(guò)哪些情感體驗(yàn)？和大家分享真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去的——羞恥感特別享受的——滿足感情感體驗(yàn)區(qū)勝任感責(zé)任感——你還有過(guò)哪些情感體驗(yàn)？和大家分享真9通過(guò)上面的活動(dòng)，我們大概對(duì)情感有了些許的了解，那么、、你知道？情感是怎樣產(chǎn)生的？通過(guò)上面的活動(dòng)，我們大概對(duì)情感有了些許的了解，那么、、你知道10請(qǐng)告訴我情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)，逐漸積累和發(fā)展，我們對(duì)某些人或者事物的情緒隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。請(qǐng)告訴我情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)，逐漸積累和發(fā)展，11今天才知道！??！其實(shí)情緒和情感之間有很多秘密！??！今天才知道！?。∑鋵?shí)情緒和情感之間有很多秘密！??！12誰(shuí)來(lái)揭曉——情緒與情感的關(guān)系？情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展成情感。情感與情緒也有區(qū)別，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是逐漸積累的、穩(wěn)定的。二者都是復(fù)雜的誰(shuí)來(lái)揭曉——情緒與情感的關(guān)系？情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒13特別強(qiáng)調(diào)情緒是短暫的，不穩(wěn)定的。情感是逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定的。注意舉個(gè)

例子這時(shí)候的我們很生氣、難過(guò)、傷心、、、這并不影響我們對(duì)父母的愛特別強(qiáng)調(diào)情緒是短暫的，不穩(wěn)定的。注意舉個(gè)14A哀民生之多艱B先天下之憂而憂C不破樓蘭終不還D人生自古誰(shuí)無(wú)死探究分享——以下古詩(shī)表達(dá)了怎樣的情感？思考A哀民生之多艱B先天下之憂而憂C不破樓蘭終不還D人生自古誰(shuí)無(wú)15在古詩(shī)詞中，你還可以找到哪些豐富的情感表達(dá)？？？海內(nèi)存知己天涯若比鄰誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉近鄉(xiāng)情更怯不敢問(wèn)來(lái)人友情母愛鄉(xiāng)情在古詩(shī)詞中，你還可以找到哪些豐富的情感表達(dá)？？？海內(nèi)存知己誰(shuí)16探究還在繼續(xù)看了這么多古詩(shī)詞，在感嘆古人才華的同時(shí)，有沒(méi)有考慮一下、、、、、？人類這么復(fù)雜的情感，能不能給簡(jiǎn)單的歸類一下呢？探究還在繼續(xù)看了這么多古詩(shī)詞，在感嘆古人才華的同時(shí)，有沒(méi)有考17情感的種類基礎(chǔ)情感：安全感高級(jí)情感：道德感正面體驗(yàn):愛的情感負(fù)面體驗(yàn):恐懼感兩方面混雜體驗(yàn)：敬畏感喜怒哀懼理智感美感樂(lè)觀寬容喜悅崇敬驕傲憤怒冷漠羞恥教師補(bǔ)充情感的種類基礎(chǔ)情感：安全感喜怒哀懼教師補(bǔ)充18學(xué)以致用你現(xiàn)在需要什么錢、美食、睡覺(jué)、不寫作業(yè)、被捧上天的感覺(jué)這些你想要么安全感、信任感愛、關(guān)懷責(zé)任感勝任感學(xué)以致用你現(xiàn)在需要什么錢、美食、睡覺(jué)、不寫作業(yè)、這些你想要么19情感的作用社會(huì)生活中情感是人最基本的精神需求情感的作用社會(huì)生活中20回顧你的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓你體驗(yàn)深刻的情感有哪些。你現(xiàn)在最希望獲得哪些情感？你會(huì)用什么方式表達(dá)你的需要七嘴八舌回顧你的你現(xiàn)在最希望獲得哪些情感？七嘴八舌21一碗雞湯張老師原來(lái)總是一臉嚴(yán)肅，我們很害怕她，不愿意學(xué)數(shù)學(xué)，直到有一次，我生重病，在家不能上課，張老師擔(dān)心我學(xué)習(xí)跟不上，到家里來(lái)給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，還親自熬了雞湯給我喝。自那以后，數(shù)學(xué)成了我最喜歡的學(xué)科，張老師是我最喜歡的老師。一碗雞湯張老師原來(lái)總是一臉嚴(yán)肅，我們很害怕她，不愿意學(xué)數(shù)學(xué)，22請(qǐng)問(wèn)我對(duì)張老師的情感有哪些

變化？

這些變化對(duì)我學(xué)數(shù)學(xué)有什么

影響？

由害怕到喜歡由沒(méi)什么興趣到最喜歡原因：對(duì)張老師的情感請(qǐng)問(wèn)我對(duì)張老師的情感有哪些

變化？

這些變化對(duì)我學(xué)數(shù)學(xué)有什23情感的作用情感反應(yīng)這我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動(dòng)。情感的作用情感反應(yīng)這我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判24名人事例在國(guó)“家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”的授獎(jiǎng)儀式上，錢學(xué)森說(shuō)，我還要利用這個(gè)機(jī)會(huì)表示對(duì)我愛人蔣英同志的感激。蔣英是干什么的？她是女高音歌唱家。專門唱最深刻的德國(guó)古典藝術(shù)歌曲，正是他給我介紹的音樂(lè)藝術(shù)，以及這些藝術(shù)里包含的詩(shī)情畫意和對(duì)于人生的深刻理解，使得我豐富了對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。錢學(xué)森說(shuō)：“在我對(duì)一件工作遇到困難而百思不得其解的時(shí)候，往往是蔣英的歌聲使我豁然開朗，得到啟示”。為什么蔣英的歌聲能幫助強(qiáng)學(xué)森豁然開朗，茅塞頓開。名人事例在國(guó)“家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”的授獎(jiǎng)儀式上，錢學(xué)森說(shuō)，我還25答疑解惑因?yàn)殄X學(xué)森和蔣英有深厚的情感基礎(chǔ)。答疑解惑因?yàn)殄X學(xué)森和蔣英有深厚的情感基礎(chǔ)。26情感的作用情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)，豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知。情感的作用情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)，豐富深刻的情感有助27成長(zhǎng)4歲，媽媽求擁抱14歲，媽媽不理解我終于有一天長(zhǎng)大以后，開始懷念媽媽做的菜，開始擔(dān)心母親的健康，有了自己的孩子，才知道母親有多不容易。成長(zhǎng)4歲，媽媽求擁抱14歲，媽媽不理解我終于有一天長(zhǎng)大以后，28請(qǐng)問(wèn)上面情境中，“我”對(duì)媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？依賴—想念—理解=愛成長(zhǎng)請(qǐng)問(wèn)上面情境中，“我”對(duì)媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化？依賴—想29情感的作用情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)，豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知。情感的作用情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)，豐富深刻的情感有助30情感的作用1：社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求2：情感反應(yīng)這我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動(dòng)。3：情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)，豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知。4：情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。情感的作用1：社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求31拓展空間通過(guò)反思自己的情感世界，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。我的優(yōu)點(diǎn)：——————————我的缺點(diǎn)：

———————————我想做怎樣的人：

————————————選擇一位你喜歡的人，嘗試通過(guò)各種渠道了解他的情感世界，與同學(xué)分享從中獲得的啟示。拓展空間通過(guò)反思自己的情感世界，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。我的優(yōu)點(diǎn)：選擇32本課小結(jié)情感與情緒的關(guān)系？情感的種類？情感的作用？本課小結(jié)情感與情緒的關(guān)系？33板書設(shè)計(jì)我們的情感世界情感與情緒的關(guān)系？情感的種類？情感的作用？板書設(shè)計(jì)我們的情感世界情感與情緒的關(guān)系？情感的種類？情感的作34歷練一下以下那個(gè)時(shí)期屬于情感發(fā)展最為迅猛的時(shí)期（）A．幼兒時(shí)期B．少年時(shí)期

C．老年時(shí)期D．中年時(shí)期B歷練一下以下那個(gè)時(shí)期屬于情感發(fā)展最為迅猛的時(shí)期（）B35歷練一下在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)我們費(fèi)了九牛二虎之力解決掉一道難題時(shí)，這一過(guò)程我們會(huì)感受和體驗(yàn)到（）①疑問(wèn)②入迷③驚喜④興奮⑤自豪A．①②③④B．①②③C．①②③④⑤D．③④⑤C歷練一下在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)我們費(fèi)了九牛二虎之力解決掉一道36歷練一下以下描述屬于情感的有（）①對(duì)待自己,我們有自尊感②取得成績(jī),我們有榮譽(yù)感③看到奧運(yùn)健兒勇奪金牌我們有自豪感④犯錯(cuò)誤,我們有羞愧感A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④B歷練一下以下描述屬于情感的有（）B37歷練一下小明在學(xué)習(xí)了《我們的情感世界》這一課之后，還有很多不明白的地方，請(qǐng)你幫他區(qū)分一下下面哪個(gè)是情感？（）A:生氣B:高興C:憂愁D:愛D歷練一下小明在學(xué)習(xí)了《我們的情感世界》這一課之后，還有很多不38課后作業(yè)熟記本課三個(gè)問(wèn)題預(yù)習(xí)下一課：《在品味情感中成長(zhǎng)》課后作業(yè)熟記本課三個(gè)問(wèn)題39送給大家

感情淡薄使人平庸

—狄德羅

送給大家感情淡薄40問(wèn)世間“情”為何物？同學(xué)們問(wèn)世間“情”為何物？同學(xué)們41在我的身邊有、、、、、、可歌可泣的——愛情赴湯蹈火的——友情恒久不變的——親情你真的了解情感么？在我的身邊有、、、、、、可歌可泣的——愛情赴湯蹈火的——友42我們可以做到知識(shí)：了解情緒與情感的關(guān)系，情感的種類與作用。能力：正確駕馭情感，激發(fā)情感的正面效應(yīng)，價(jià)值觀：正確的情感觀念應(yīng)該是更多的付出，而不是索取。我們可以做到知識(shí)：了解情緒與情感的關(guān)系，情感的種類與作用。43擒賊先擒王重點(diǎn)：情感與情緒的關(guān)系？情感的種類？情感的作用？難點(diǎn)情感的作用？擒賊先擒王重點(diǎn)：難點(diǎn)44人非草木孰能無(wú)情結(jié)合生活實(shí)際，選擇一個(gè)方面，與同學(xué)分享自己的真情實(shí)感。親人祖國(guó)同學(xué)老師家鄉(xiāng)自然朋友人非草木孰能無(wú)情結(jié)合生活實(shí)際，選擇一個(gè)方面，與同學(xué)分享自己45豐富的情感通過(guò)上面的活動(dòng)，你是不是已經(jīng)意識(shí)到曾自以為冷酷的你、、、也有豐富的情感通過(guò)上面的活動(dòng)，你是不是已經(jīng)意識(shí)到曾自以為冷酷的你46豐富的情感我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼，我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活，同時(shí)情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。豐富的情感我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼，我們通47你是否有過(guò)這樣的情感體驗(yàn)正義感你是否有過(guò)這樣的情感體驗(yàn)正義感48情感體驗(yàn)區(qū)勝任感責(zé)任感——你還有過(guò)哪些情感體驗(yàn)？和大家分享真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去的——羞恥感特別享受的——滿足感情感體驗(yàn)區(qū)勝任感責(zé)任感——你還有過(guò)哪些情感體驗(yàn)？和大家分享真49通過(guò)上面的活動(dòng)，我們大概對(duì)情感有了些許的了解，那么、、你知道？情感是怎樣產(chǎn)生的？通過(guò)上面的活動(dòng)，我們大概對(duì)情感有了些許的了解，那么、、你知道50請(qǐng)告訴我情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)，逐漸積累和發(fā)展，我們對(duì)某些人或者事物的情緒隨著時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。請(qǐng)告訴我情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)，逐漸積累和發(fā)展，51今天才知道?。?！其實(shí)情緒和情感之間有很多秘密?。?！今天才知道?。?！其實(shí)情緒和情感之間有很多秘密！??！52誰(shuí)來(lái)揭曉——情緒與情感的關(guān)系？情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展成情感。情感與情緒也有區(qū)別，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，情感是逐漸積累的、穩(wěn)定的。二者都是復(fù)雜的誰(shuí)來(lái)揭曉——情緒與情感的關(guān)系？情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒53特別強(qiáng)調(diào)情緒是短暫的，不穩(wěn)定的。情感是逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定的。注意舉個(gè)

例子這時(shí)候的我們很生氣、難過(guò)、傷心、、、這并不影響我們對(duì)父母的愛特別強(qiáng)調(diào)情緒是短暫的，不穩(wěn)定的。注意舉個(gè)54A哀民生之多艱B先天下之憂而憂C不破樓蘭終不還D人生自古誰(shuí)無(wú)死探究分享——以下古詩(shī)表達(dá)了怎樣的情感？思考A哀民生之多艱B先天下之憂而憂C不破樓蘭終不還D人生自古誰(shuí)無(wú)55在古詩(shī)詞中，你還可以找到哪些豐富的情感表達(dá)？？？海內(nèi)存知己天涯若比鄰誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉近鄉(xiāng)情更怯不敢問(wèn)來(lái)人友情母愛鄉(xiāng)情在古詩(shī)詞中，你還可以找到哪些豐富的情感表達(dá)？？？海內(nèi)存知己誰(shuí)56探究還在繼續(xù)看了這么多古詩(shī)詞，在感嘆古人才華的同時(shí)，有沒(méi)有考慮一下、、、、、？人類這么復(fù)雜的情感，能不能給簡(jiǎn)單的歸類一下呢？探究還在繼續(xù)看了這么多古詩(shī)詞，在感嘆古人才華的同時(shí)，有沒(méi)有考57情感的種類基礎(chǔ)情感：安全感高級(jí)情感：道德感正面體驗(yàn):愛的情感負(fù)面體驗(yàn):恐懼感兩方面混雜體驗(yàn)：敬畏感喜怒哀懼理智感美感樂(lè)觀寬容喜悅崇敬驕傲憤怒冷漠羞恥教師補(bǔ)充情感的種類基礎(chǔ)情感：安全感喜怒哀懼教師補(bǔ)充58學(xué)以致用你現(xiàn)在需要什么錢、美食、睡覺(jué)、不寫作業(yè)、被捧上天的感覺(jué)這些你想要么安全感、信任感愛、關(guān)懷責(zé)任感勝任感學(xué)以致用你現(xiàn)在需要什么錢、美食、睡覺(jué)、不寫作業(yè)、這些你想要么59情感的作用社會(huì)生活中情感是人最基本的精神需求情感的作用社會(huì)生活中60回顧你的成長(zhǎng)經(jīng)歷讓你體驗(yàn)深刻的情感有哪些。你現(xiàn)在最希望獲得哪些情感？你會(huì)用什么方式表達(dá)你的需要七嘴八舌回顧你的你現(xiàn)在最希望獲得哪些情感？七嘴八舌61一碗雞湯張老師原來(lái)總是一臉嚴(yán)肅，我們很害怕她，不愿意學(xué)數(shù)學(xué)，直到有一次，我生重病，在家不能上課，張老師擔(dān)心我學(xué)習(xí)跟不上，到家里來(lái)給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，還親自熬了雞湯給我喝。自那以后，數(shù)學(xué)成了我最喜歡的學(xué)科，張老師是我最喜歡的老師。一碗雞湯張老師原來(lái)總是一臉嚴(yán)肅，我們很害怕她，不愿意學(xué)數(shù)學(xué)，62請(qǐng)問(wèn)我對(duì)張老師的情感有哪些

變化？

這些變化對(duì)我學(xué)數(shù)學(xué)有什么

影響？

由害怕到喜歡由沒(méi)什么興趣到最喜歡原因：對(duì)張老師的情感請(qǐng)問(wèn)我對(duì)張老師的情感有哪些

變化？

這些變化對(duì)我學(xué)數(shù)學(xué)有什63情感的作用情感反應(yīng)這我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動(dòng)。情感的作用情感反應(yīng)這我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判64名人事例在國(guó)“家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”的授獎(jiǎng)儀式上，錢學(xué)森說(shuō)，我還要利用這個(gè)機(jī)會(huì)表示對(duì)我愛人蔣英同志的感激。蔣英是干什么的？她是女高音歌唱家。專門唱最深刻的德國(guó)古典藝術(shù)歌曲，正是他給我介紹的音樂(lè)藝術(shù)，以及這些藝術(shù)里包含的詩(shī)情畫意和對(duì)于人生的深刻理解，使得我豐富了對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。錢學(xué)森說(shuō)：“在我對(duì)一件工作遇到困難而百思不得其解的時(shí)候，往往是蔣英的歌聲使我豁然開朗，得到啟示”。為什么蔣英的歌聲能幫助強(qiáng)學(xué)森豁然開朗，茅塞頓開。名人事例在國(guó)“家杰出貢獻(xiàn)科學(xué)家”的授獎(jiǎng)儀式上，錢學(xué)森說(shuō)，我還65答疑解惑因?yàn)殄X學(xué)森和蔣英有深厚的情感基礎(chǔ)。答疑解惑因?yàn)殄X學(xué)森和蔣英有深厚的情感基礎(chǔ)。66情感的作用情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)，豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知。情感的作用情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)，豐富深刻的情感有助67成長(zhǎng)4歲，媽媽求擁抱14歲，媽媽不理解我終于有一天長(zhǎng)大以后，開始懷念媽媽做的菜，開始擔(dān)心母親的健康，有了自己的孩子，才知道母親有多不容易。成長(zhǎng)4歲，媽媽求擁抱14歲，媽媽不理解我終于有一天長(zhǎng)大以后，68請(qǐng)問(wèn)上面情境中，“我”對(duì)媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？依賴—想念—理解=愛成長(zhǎng)請(qǐng)問(wèn)上面情境中，“我”對(duì)媽媽的情感發(fā)生了怎樣的變化？依賴—想69情感的作用情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)，豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知。情感的作用情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)，豐富深刻的情感有助70情感的作用1：社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求2：情感反應(yīng)這我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動(dòng)。3：情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)，豐富深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知。4：情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。情感的作用1：社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求71拓展空間通過(guò)反思自己的情感世界，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。我的優(yōu)點(diǎn)：——————————我的缺點(diǎn)：

———————————我想做怎樣的人：

————————————選擇一位你喜歡的人，嘗試通過(guò)各種渠道了解他的情感世界，與同學(xué)分享從中獲得的啟示。拓展空間通過(guò)反思自己的