PAGEPAGE4語文S版四年級下冊?米芾學(xué)書?語文教案語文S版四年級下冊?米芾學(xué)書?語文教案教學(xué)目標(biāo)：1.默讀課文，理解課文內(nèi)容，弄清米芾是怎樣學(xué)好書法的。學(xué)習(xí)米芾勤奮好學(xué)的精神。2.讓學(xué)生了解學(xué)好書法的竅門。3.會認(rèn)琢、枉等2個生字教學(xué)重點：理解課文內(nèi)容，了解米芾是怎樣學(xué)好書法的。學(xué)習(xí)米芾勤奮好學(xué)的精神。教學(xué)時間：一課時教學(xué)過程：一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課出示米芾的作品，請同學(xué)們欣賞。〔在同學(xué)們的一片贊嘆聲中〕老師說道：這就是北宋書法家米芾的作品，今天我們就一起來學(xué)習(xí)的課文就是米芾小時候?qū)W習(xí)書法的故事。板書：米芾學(xué)書二、引導(dǎo)學(xué)生從題目質(zhì)疑激發(fā)閱讀興趣看到題目后，你都想了解哪些內(nèi)容呀〔米芾是怎樣學(xué)書法的；他有什么好的方法；他是怎樣練習(xí)書法的〕那就讓我們帶著這些疑問來讀讀書吧。三、初讀課文，整體感知1請同學(xué)們初讀課文。自學(xué)提示：〔1〕把課文讀通、讀順，讀完后說說課文主要講了一件什么事〔2〕把不懂的問題做上記號。一會在小組中解決。2指名讀課文。目的：檢查自學(xué)情況，糾正生字讀音。3指名說說，課文講了一件什么事那你們覺得米芾小的時候是個怎樣的孩子呀〔刻苦、認(rèn)真〕四、默讀課文，深入理解從哪些地方能看出米芾是個刻苦練字的孩子請同學(xué)們默讀課文，畫出描寫米芾刻苦練字的語句，并讀一讀。可以在旁邊寫簡要批注。1學(xué)生自己按要求默讀思考。2在小組中交流自己的讀書體會。3大聲朗讀畫出的語句。五、談收獲，總結(jié)全文。1學(xué)習(xí)了課文，我們知道了米芾小的時候是個刻苦練字的孩子，所以他長大了才能有這么大的成就。那你們還有哪些收獲嗎2指名再讀秀才說的練字的竅門的一段話。3談?wù)剬π悴耪f的話的看法和理解。六、拓展延伸1聯(lián)系實際談?wù)勛约簩W(xué)完課問候的體會，可以寫一寫讀后感。2運用秀才說的竅門練習(xí)寫一寫今天學(xué)的這兩個生字。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕語文S版四年級下冊?米芾學(xué)書?語文教案

語文S版四年級下冊?米芾學(xué)書?語文教案

教學(xué)目標(biāo)：

1.默讀課文，理解課文內(nèi)容，弄清米芾是怎樣學(xué)好書法的

〔2〕3.會認(rèn)琢、枉等2個生字

教學(xué)重點：

理解課文內(nèi)容，了解米芾是怎樣學(xué)好書法的

〔3〕教學(xué)時間：

一課時

教學(xué)過程：

一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課

出示米芾的作品，請同學(xué)們欣賞

〔4〕他是怎樣練習(xí)書法的〕

那就讓我們帶著這些疑問來讀讀書吧

內(nèi)容總結(jié)

（1）語文S版四年級下冊

（2）米芾學(xué)書

（3）〔在同學(xué)們的一片贊嘆聲中〕老師說道：這就是北宋書法家米芾的作品，今天我們就一起來學(xué)習(xí)的課文就是米芾小時候?qū)W習(xí)書法的故事

（4）1學(xué)習(xí)了課文，我們知道了米芾小的時候是個刻苦練字的孩子，所以他長大了才能有這么大的成就

（5）那你們還有哪些收獲嗎

2指名再讀