第3頁共3頁私立高中優(yōu)秀班主任工作計(jì)劃我?是一名私立?高中的班主?任，私立高?中的情況就?注定了我不?能夠按照公?立高中的方?法來教育我?的學(xué)生，但?作為班主任?來說，所有?的教育工作?本質(zhì)上都是?一樣的，那?就是教育好?自己的學(xué)生?，讓他們健?康成長。?私立高中的?情況大家可?能不了解，?不過我的工?作還是必須?要做好的。?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)下，以突?出體現(xiàn)學(xué)生?主體為中心?，加強(qiáng)學(xué)生?干___伍?建設(shè)，加強(qiáng)?學(xué)生的自我?教育、民主?管理能力，?開展好學(xué)生?的政治思想?教育、道德?教育、法制?教育、心理?健康教育，?把學(xué)生培養(yǎng)?觀具有健全?人格、美好?心靈，具有?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力的?梁豐新人。?

本學(xué)期工?作指導(dǎo)思想?是:以馬克?思主義教育?理論和黨的?教育方針為?指導(dǎo)，堅(jiān)持?課程改革，?積極探索高?中班主任工?作規(guī)律，結(jié)?合班級實(shí)際?，根據(jù)學(xué)生?年齡特點(diǎn)，?制定本學(xué)期?的工作計(jì)劃?：一、加?強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)，樹立?良好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣。常?言道：榜樣?的作用是無?窮的。我班?擁有很多優(yōu)?秀的學(xué)生，?用她們的學(xué)?習(xí)態(tài)度和精?神做榜樣，?影響班級中?的其他同學(xué)?。同時(shí)加強(qiáng)?對后進(jìn)生的?愛護(hù)，引導(dǎo)?這批學(xué)生自?覺參加學(xué)習(xí)?生活，激發(fā)?他（她）們?的學(xué)習(xí)__?_，提高學(xué)?習(xí)興趣與成?績。平時(shí)充?分利用課余?時(shí)間對學(xué)生?開展前途教?育，深入學(xué)?生當(dāng)中做好?思想教育，?樹立正確的?班風(fēng)學(xué)風(fēng)。?二、加強(qiáng)?班干___?伍建設(shè)

?建立一支?工作能力強(qiáng)?、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?足的常務(wù)班?級干___?伍，為了讓?的同學(xué)得到?錘煉，實(shí)行?值日班干部?負(fù)責(zé)制。?三、加強(qiáng)班?級管理崗位?責(zé)任制

?設(shè)崗位，?定人員，定?工作，把班?級工作分成?若干崗位，?每個(gè)崗位專?人負(fù)責(zé)，使?學(xué)生的實(shí)踐?能力、社會(huì)?責(zé)任感得到?提高。四?、加強(qiáng)學(xué)生?自我管理

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建設(shè)管?理小組，由?學(xué)習(xí)委員帶?頭課代表、?組長為骨干?，全面負(fù)責(zé)?班級學(xué)習(xí)工?作，開展學(xué)?習(xí)競賽活動(dòng)?，開展“學(xué)?習(xí)結(jié)對，共?同提高”的?互幫互助學(xué)?習(xí)活動(dòng)。

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五、加?強(qiáng)師生對話?建立師生?聯(lián)系制度，?以周記形式?有話就說，?實(shí)話實(shí)說。?

建立?師生結(jié)對活?動(dòng)，讓學(xué)生?走近老師、?了解老師、?激發(fā)熱愛老?師的熱情，?讓老師走近?學(xué)生，指導(dǎo)?學(xué)生豎立更?遠(yuǎn)大的理想?、提供更科?學(xué)地學(xué)習(xí)的?方法、養(yǎng)成?更好地生活?態(tài)度。六?、加強(qiáng)學(xué)生?心理教育，?促進(jìn)健康成?長對心理?嚴(yán)重的學(xué)生?，給予的關(guān)?心和指導(dǎo)；?對全體學(xué)生?進(jìn)行心理上?的輔導(dǎo)、教?育，引導(dǎo)學(xué)?生心理的健?康發(fā)展。?七、增強(qiáng)學(xué)?生的是非觀?念增強(qiáng)學(xué)?生的是非觀?是非常重要?的，我想主?要從兩方面?入手，第一?，用制度來?規(guī)范學(xué)生，?明確的告知?他們什么能?做什么不能?做，什么該?做什么不該?做，同時(shí)讓?他們明白做?了不該做的?事應(yīng)受到相?應(yīng)的處罰。?第二，養(yǎng)?成習(xí)慣，習(xí)?慣成自然就?不需要去強(qiáng)?迫他們了。?八、調(diào)動(dòng)?班級后進(jìn)生?各方面參與?的主動(dòng)性?對于后進(jìn)生?，我認(rèn)為主?要應(yīng)從心理?上下功夫，?后進(jìn)生對自?己缺乏自信?，因?yàn)槭?的次數(shù)太多?，給他們定?一些任務(wù)，?當(dāng)然是較容?易完成的，?逐漸培養(yǎng)自?信，同時(shí)多?找他們談話?，多給予關(guān)?心，多與他?們溝通，了?解他們的心?理，多鼓勵(lì)?，多表揚(yáng)，?從而使他們?自愿的去參?加各方面的?活動(dòng)，在這?些活動(dòng)中體?現(xiàn)自己的價(jià)?值，并向老?師和同學(xué)展?示他們能行?！九、配?合學(xué)校德育?工作將學(xué)?生的各方面?表現(xiàn)反饋給?家長，多與?家長溝通，?與家長共同?商討解決問?題的最優(yōu)方?法。同時(shí)，?向家長了解?學(xué)生在家的?表現(xiàn)，及時(shí)?找到問題所?在，對癥下?藥，及時(shí)解?決。十、?經(jīng)常進(jìn)行班?級管理總結(jié)?和計(jì)劃，做?到對班中問?題心中有數(shù)?，發(fā)現(xiàn)情況?及時(shí)解決,?使班級工作?得以更好的?開展。上?面就是我的?工作計(jì)劃，?制定的也許?不夠完整，?有瑕疵的地?方請多多指?教，我會(huì)在?聽取意見后?積極的改正?。現(xiàn)在的?高中學(xué)生大?部分都是“?90后”了?，他們的思?維方式和我?們之前的所?有年代的同?齡人都有著?巨大的區(qū)別?，這就對我?的工作有了?