第3頁共3頁綜合理科教研組教學工作計劃本?學期，綜合?理科教研組?工作以學校?課程處工作?計劃為導向?，本著“抓?常規(guī)，重基?礎，講規(guī)范?，重實效”?的工作思路?，狠抓教學?五認真，進?一步深化課?堂教學改革?，大面積提?高理化生教?學質量為目?標，結合理?化生以實驗?為基礎的學?科特點，扎?實有效地開?展各種探究?活動，將學?科知識與生?產、生活中?的實際相聯(lián)?系，培養(yǎng)學?生的學科興?趣；教師加?強學科知識?、教育教學?理論學習，?提高自身的?專業(yè)素質；?積極實施_?__備課制?度，充分發(fā)?揮___智?慧；在合作?中開展競爭?，在競爭中?創(chuàng)新發(fā)展，?在發(fā)展中合?作，以推動?我校綜合理?科教學質量?的提高。具?體工作主要?有以下幾點?：一、學?好理論，更?新觀念，提?高素質1?、教研組每?位成員應認?真學習教育?方針、教育?科學理論、?教學研究和?教學改革的?先進經驗，?樹立以學生?發(fā)展為本，?培養(yǎng)學生的?創(chuàng)新精神和?實踐能力的?教育觀和質?量觀，認真?學習本學科?的課程標準?，端正思想?，轉變教育?觀念，認真?落實學校、?教研組工作?計劃，努力?把素質教育?落實到課堂?教學中去。?2、提倡?教研組每位?成員閱訂一?份理、化報?刊。平時，?綜合理科教?師要堅持閱?讀理、化教?學研究相關?的刊物，及?時了解理化?教學的動態(tài)?（范本）和?理化教改趨?向，開拓視?野，拓寬理?化改革思路?；同時，結?合自己的教?學實踐，吸?收并消化他?人的先進的?教育經驗，?不斷練好自?身的理化教?學“內功”?，從而更好?地適應素質?教育對理化?教師所提出?的更高要求?。二、狠?抓常規(guī)，改?革教學，提?高效率1?、每學期開?始，各學科?備課組長都?要按時制定?工作計劃，?每位教師都?按時提交個?人課堂教學?改進計劃、?并按計劃實?施完成任務?。每學期每?人都有四篇?教學改進案?例記載,并?寫好改進的?反思和小結?。2、堅?持每兩周一?次教研組活?動，備課組?確保每周至?少一次活動?，每次活動?確定一名主?講人，然后?通過說課、?評課等環(huán)節(jié)?，對課例進?行分析、解?剖。大家暢?所欲言，共?同切磋交流?，提出對本?節(jié)課的改進?意見或建議?，主講教師?最后還要完?成一份高質?量的教學設?計。全組教?研氛圍濃，?教學實效高?。每個參評?教師，都有?不同程度的?提高，達到?了教學研究?和共同發(fā)展?的目的。?3、建立教?師互聽、互?評的制度，?按學校要求?，年輕教師?聽課節(jié)數(shù)至?少___節(jié)?，教研組長?、骨干教師?___節(jié)，?備課組長_?__節(jié)，其?他教師__?_節(jié)。每年?做到人人開?一節(jié)公開課?，公開課開?出率達10?0℅，上學?年來我們備?課組開設區(qū)?級公開課_?__節(jié)，組?內公開課_?__節(jié)，隨?堂課若干節(jié)?。4、根?據本學科特?點，各備課?組還要制定?較詳細的作?業(yè)規(guī)范制度?，教師嚴格?按要求完成?，控制作業(yè)?量，切實減?輕學生課業(yè)?負擔。5?、堅持以學?生發(fā)展為本?，做好分層?教學，讓不?同層次的同?學都能充分?發(fā)展。每學?期初三化學?組重點抓好?課堂___?分鐘的小練?習。每位教?師負責一個?章節(jié)的題目?，把最基礎?的知識，進?行反復、強?化訓練，然?后將完成不?理想的學生?再次一遍又?一遍訓練鞏?固，達到全?面合格。以?提高基礎薄?弱學生的知?識水平。另?外我們化學?組以培養(yǎng)學?生動手能力?和提高學生?學習興趣為?主，加強師?生情感的溝?通，營造探?究型學習的?氛圍。6?、做好信息?技術與課堂?教學的整合?，全面提高?教學質量，?在條件允許?的情況下，?盡可能多使?用多媒體。?近幾年我們?組的青年教?師充分發(fā)揮?信息技術優(yōu)?勢，老教師?利用自己多?年的教學經?驗，整理試?題給組內老?師共享。?7、加強輔?優(yōu)補差工作?的針對性和?實效性。每?班培養(yǎng)本學?科的優(yōu)秀生?群體，結合?學科競賽，?以賽促教和?學，教學內?容備課組負?責統(tǒng)一備課?，緊密聯(lián)系?教材和學生?的實際，適?當提高，循?序漸進，有?聯(lián)系性和規(guī)?律性；補差?以防差和答?疑為主，重?點是幫助學?生掃除學習?障礙，消除?害怕心理，?提高學習興?趣。教學內?容以教材為?主，采用多?種方法進行?強化訓練，?但須防止單?一和乏味。?三、做好?青年教師的?培養(yǎng)工作，?爭創(chuàng)優(yōu)秀教?研組1、?充分調動每?位教師的工?作積極性、?主動性。在?提升自己教?學能力的同?時，為爭創(chuàng)?優(yōu)秀教研組?、備課組而?努力。2?、充分發(fā)揮?每個教師參?加教研的積?極性、主動?性，在提升?自己教學能?力的同時為?爭創(chuàng)優(yōu)秀教?研組備課組?而努力。本?學期每位老?師至少開一?節(jié)校級公開?課。3、?搭建青年教?師成長的舞?臺、促進青?年教師專業(yè)?發(fā)展。繼續(xù)?做好師徒結?對工作，同?時每位青年?教師都有自?我發(fā)展的兩?年規(guī)劃和具?體發(fā)展目標?，每學期結?束對自己的?教