語(yǔ)言學(xué)概論第六章語(yǔ)義和語(yǔ)用語(yǔ)言學(xué)概論第六章語(yǔ)義和語(yǔ)用1第一節(jié)詞和詞匯第一節(jié)詞和詞匯2一、詞語(yǔ)言中能夠自由運(yùn)用的最小的音義結(jié)合單位。一、詞語(yǔ)言中能夠自由運(yùn)用的最小的音義結(jié)合單位。3二、詞匯一種語(yǔ)言里所有詞和固定詞組的集合體就叫做“詞匯”。有些學(xué)者把“詞匯”改稱“語(yǔ)匯”。主要是認(rèn)為固定詞組是“語(yǔ)”而不是詞。固定詞組所以等同于詞，是因?yàn)樗c詞一樣，都要表達(dá)一個(gè)字面以外的意思。比如“走后門(mén)”并不是真的從后門(mén)進(jìn)去，而是說(shuō)“通過(guò)非正常渠道謀取利益”；“鶴立雞群”更主要的是指“與眾不同”。二、詞匯一種語(yǔ)言里所有詞和固定詞組的集合體就叫做“詞匯”。4三、詞匯學(xué)研究詞的構(gòu)造形式、語(yǔ)音形式和詞所表達(dá)的意義、詞的地位及用途的學(xué)科。三、詞匯學(xué)研究詞的構(gòu)造形式、語(yǔ)音形式和詞所表達(dá)的意義、詞的地5四、詞匯的分類（一）基本詞匯和一般詞匯（二）常用詞匯與非常用詞匯（三）通用詞匯與專用詞匯（四）單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞（五）單義詞與多義詞（六）單純?cè)~與合成詞（七）同音詞與同形詞四、詞匯的分類（一）基本詞匯和一般詞匯6四、詞匯的分類（一）基本詞匯和一般詞匯這是按詞的重要程度劃分出的類別。１．基本詞匯由基本詞匯集而成的集合體叫做“基本詞匯”這是詞匯的核心部分。同時(shí)具有“全民常用、穩(wěn)固、有構(gòu)詞能力”這三個(gè)特點(diǎn)的詞就是基本詞。四、詞匯的分類（一）基本詞匯和一般詞匯7四、詞匯的分類全民常用是說(shuō)使用這種語(yǔ)言的人，不分階級(jí)、階層，不分文化程度，不分行業(yè)、年齡人人都懂。穩(wěn)固是說(shuō)千百年來(lái)一直在使用。有構(gòu)詞能力是說(shuō)能以其為基礎(chǔ)構(gòu)造新詞。四、詞匯的分類全民常用8四、詞匯的分類２．一般詞匯不能同時(shí)具備上述三個(gè)條件的就是一般詞匯。一般詞匯包括：新造詞、古語(yǔ)詞、方言詞、外來(lái)詞和社區(qū)詞。另外，還應(yīng)該包括網(wǎng)絡(luò)詞。四、詞匯的分類２．一般詞匯9四、詞匯的分類2.1新造詞過(guò)去沒(méi)有，現(xiàn)在有的詞就是新造詞。如：“自媒體”“富二代”“官二代”“土豪金”“吐槽”“萌”“賣(mài)萌”“彩民”。四、詞匯的分類2.1新造詞10四、詞匯的分類2.2古語(yǔ)詞2.2.1歷史詞語(yǔ)所表現(xiàn)的事物已經(jīng)消失，但是講歷史時(shí)會(huì)用到，如“格格”“親王”“地主”“富農(nóng)”。2.2.2文言詞語(yǔ)所表現(xiàn)的事物現(xiàn)在還有，但一般用另外的一個(gè)現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞，如“我”與“吾”，“到這里”與“蒞臨”，“能”與“克”等。四、詞匯的分類2.2古語(yǔ)詞11四、詞匯的分類2.3方言詞2.3.1只在方言區(qū)使用的詞，離開(kāi)這個(gè)方言區(qū)之后，別的方言區(qū)的人都不懂的。比如：早晨，哥們兒——老友，倒?fàn)敗从眩覂骸?，把不住——頂不?.3.2方言區(qū)所使用的全部詞語(yǔ)。2.3.3從方言區(qū)進(jìn)入共同語(yǔ)，被共同語(yǔ)吸收，成為共同語(yǔ)的一個(gè)部分。比如：馬甲、打的、炒魷魚(yú)四、詞匯的分類2.3方言詞12四、詞匯的分類2.4社區(qū)詞大陸、臺(tái)灣、香港、海外，為漢語(yǔ)的不同社區(qū)。如：箱運(yùn)碼頭(新加坡)——貨柜碼頭(香港、臺(tái)灣)——集裝箱碼頭(中國(guó)大陸)注意“社區(qū)”（沒(méi)有語(yǔ)音差別）與“方言”（有語(yǔ)音差別）的區(qū)別。外勞、綜援、公屋、草根階層、夾心階層愿景、捷運(yùn)、達(dá)人、公權(quán)力、班聯(lián)會(huì)（學(xué)生會(huì)）樂(lè)齡（老年人）、杯葛（抵制）、垃圾蟲(chóng)、客工四、詞匯的分類2.4社區(qū)詞13四、詞匯的分類2.5外來(lái)詞音和義都來(lái)自外語(yǔ)的詞。如：“咖啡”coffee,“沙發(fā)”sofa,“巧克力”chocolate。四、詞匯的分類2.5外來(lái)詞14四、詞匯的分類2.6網(wǎng)絡(luò)詞使用計(jì)算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)而產(chǎn)生的詞語(yǔ)或首先在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的詞語(yǔ)。如：黑客、博客、微博、微信、在線、給力。另外也包括在網(wǎng)絡(luò)上賦予新義的，如：打醬油、潛水、山寨、粉絲、神馬。網(wǎng)絡(luò)詞一般不包括因機(jī)器及網(wǎng)絡(luò)的硬件而產(chǎn)生的詞語(yǔ)，如網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)站、網(wǎng)址、鼠標(biāo)等。四、詞匯的分類2.6網(wǎng)絡(luò)詞15四、詞匯的分類（二）常用詞匯與非常用詞匯這根據(jù)詞的使用頻率劃分。使用頻率高的是常用詞匯,使用頻率低的是非常用詞匯。詞條頻率詞條頻率的5.6174%生活0.581%是4.6619%媽媽0.547%學(xué)習(xí)0.0517%創(chuàng)辦0.0008%關(guān)系0.0474%飯碗0.0008%四、詞匯的分類（二）常用詞匯與非常用詞匯16四、詞匯的分類（三）通用詞匯與專用詞匯這是根據(jù)詞的使用范圍分的。１．全社會(huì)都用的是通用詞匯。例：山、水、人、手、吃、走、看、學(xué)、好、壞、真、假２．某一部分人使用的是專用詞匯。例：音素、音位、元音、輔音、主語(yǔ)、謂語(yǔ)、詞頻、歷時(shí)、共時(shí)四、詞匯的分類（三）通用詞匯與專用詞匯17四、詞匯的分類（四）單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞這是根據(jù)音節(jié)的數(shù)量劃分的。例如：漢語(yǔ)：?jiǎn)我艄?jié)詞：我、你、他雙音節(jié)詞：太陽(yáng)、月亮、從容、鎮(zhèn)定多音節(jié)詞：必修課、拖拉機(jī)、無(wú)產(chǎn)階級(jí)、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家四、詞匯的分類（四）單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞18四、詞匯的分類英語(yǔ)：音節(jié)中含有一個(gè)元音的是單音節(jié)單詞。如：atthreetakecross音節(jié)中含有二個(gè)元音的是雙音節(jié)單詞。如：helloalonefather音節(jié)中含有三個(gè)或三個(gè)以上元音的是多音節(jié)單詞。如：telephonecelebration四、詞匯的分類英語(yǔ)：19四、詞匯的分類（五）單義詞與多義詞這是根據(jù)詞所表達(dá)意義的多少劃分的。１．單義詞：一個(gè)詞只包含一個(gè)義項(xiàng)。如:太陽(yáng)、月亮、地球；元音、輔音、音節(jié)；黑板、電燈、汽車；河流、山岳、海洋。四、詞匯的分類（五）單義詞與多義詞20四、詞匯的分類２．多義詞：一個(gè)詞包含多個(gè)互相關(guān)聯(lián)的義項(xiàng)。如：回⑴曲折環(huán)繞；⑵從別處到原來(lái)的地方；⑶掉轉(zhuǎn)；⑷答復(fù)；回報(bào)；⑸回稟；⑹謝絕；⑺退掉。四、詞匯的分類２．多義詞：一個(gè)詞包含多個(gè)互相關(guān)聯(lián)的義項(xiàng)。21四、詞匯的分類（六）單純?cè)~與合成詞這是根據(jù)語(yǔ)素?cái)?shù)量劃分的。１．單純?cè)~：一個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成的詞。２．合成詞：兩個(gè)語(yǔ)素合在一起構(gòu)成的詞。四、詞匯的分類（六）單純?cè)~與合成詞22四、詞匯的分類（七）同音詞與同形詞這是根據(jù)詞的音形關(guān)系劃分的。１．同音詞：音相同的詞。如：是、市、試、適、世２．同形詞：字形相同的詞。如：長(zhǎng)cháng；zhǎng、好hǎo；hào、背bēi；bèi３．同音同形詞：音相同形也相同，但多個(gè)意義互不關(guān)聯(lián)的詞。如：花、別、管四、詞匯的分類（七）同音詞與同形詞23四、詞匯的分類（八）“語(yǔ)”１．“語(yǔ)”的理解1.1是詞的固定組合體。1.2詞組合在一起之后產(chǎn)生一個(gè)新的整體意義。四、詞匯的分類（八）“語(yǔ)”24四、詞匯的分類２．“語(yǔ)”的類別2.1專有名詞2.2慣用語(yǔ)2.3成語(yǔ)2.4諺語(yǔ)2.5歇后語(yǔ)2.6縮略語(yǔ)。四、詞匯的分類２．“語(yǔ)”的類別25四、詞匯的分類２.１專有名詞包括國(guó)名、地名、書(shū)刊名、文章名、機(jī)構(gòu)名、組織名等。２.２慣用語(yǔ)馬后炮、走后門(mén)、背黑鍋、開(kāi)倒車、潑冷水２.３成語(yǔ)狐假虎威、葉公好龍、呆若木雞四、詞匯的分類２.１專有名詞26四、詞匯的分類２.４諺語(yǔ)瑞雪兆豐年、紙包不住火、眾人拾柴火焰高、跑得了和尚跑不了廟２.５歇后語(yǔ)兔子尾巴——長(zhǎng)不了外甥打燈籠——照舅（照舊）黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心四、詞匯的分類２.４諺語(yǔ)27四、詞匯的分類２.６縮略語(yǔ)2.6.1中國(guó)的縮略語(yǔ)：中共、政協(xié)、北大、華師、中文系、地鐵、手機(jī)、三個(gè)代表四、詞匯的分類２.６縮略語(yǔ)28四、詞匯的分類2.6.2外國(guó)的縮略語(yǔ)：IQ（IntelligenceQuotient）（智商）Radar（radiodetectingandranging）(雷達(dá))TV（television）(電視)Bus（omnibus）(公共汽車)DNA(Deoxyribonucleicacid)（脫氧核糖核酸）四、詞匯的分類2.6.2外國(guó)的縮略語(yǔ)：29第二節(jié)詞的詞匯意義第二節(jié)詞的詞匯意義30一、詞義的含義詞義包括：詞匯意義和語(yǔ)法意義。詞匯意義反映詞與現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象之間的關(guān)系。語(yǔ)法意義反映詞與詞在結(jié)構(gòu)上的相互關(guān)系。一、詞義的含義詞義包括：詞匯意義和語(yǔ)法意義。31二、詞的詞匯意義（一）概念意義（理性意義）1.人對(duì)物質(zhì)世界的反映2.人對(duì)精神世界的反映（二）附加意義1.感情色彩2.語(yǔ)體色彩2.1書(shū)面語(yǔ)與口頭語(yǔ)2.2莊重場(chǎng)合與一般場(chǎng)合二、詞的詞匯意義（一）概念意義（理性意義）32三、詞的詞匯意義的性質(zhì)和特點(diǎn)（一）概括性（二）模糊性（三）民族性三、詞的詞匯意義的性質(zhì)和特點(diǎn)（一）概括性33三、詞的詞匯意義的性質(zhì)和特點(diǎn)（一）概括性概括就是突出事物的主要點(diǎn)而掩蓋次要點(diǎn)。（二）模糊性模糊是指事物的邊界不清晰。三、詞的詞匯意義的性質(zhì)和特點(diǎn)（一）概括性34三、詞的詞匯意義的性質(zhì)和特點(diǎn)（三）民族性１．概念大小不一樣。（語(yǔ)義分配系統(tǒng)不一樣）高／high\tall兄、弟／brother叔、伯、舅等/uncle２．詞語(yǔ)的搭配不一樣。吃敗仗、吃官司、吃勞保、吃虧、吃驚、吃力英語(yǔ)的eat除了“吃”之外，有“腐蝕”“侵蝕”的意思。如：Acidseatintometals.（酸會(huì)腐蝕金屬）３．所附加的色彩不一樣。如動(dòng)物詞、顏色詞。三、詞的詞匯意義的性質(zhì)和特點(diǎn)（三）民族性35第三節(jié)詞義的各種關(guān)系第三節(jié)詞義的各種關(guān)系36一、一詞多義（一）單義與多義（二）多義詞各個(gè)義項(xiàng)的關(guān)系┌本義（自：鼻也，像鼻形《說(shuō)文》）┌基礎(chǔ)意義┤│└基本義（自：自己）詞義┤│┌引申義（自己——自然——自從）└派生意義┤┌比喻義（隱喻）（綠帽）└修辭義┤└借代義（轉(zhuǎn)喻）（樂(lè)府）一、一詞多義（一）單義與多義37一、一詞多義（三）詞義發(fā)展而形成的層次過(guò)（過(guò)），形聲字。《說(shuō)文》：過(guò)，度也，從咼聲。┏→經(jīng)（在空間移動(dòng)）歷（在時(shí)間移動(dòng)）；度過(guò)（過(guò)日子）┃〓〉使經(jīng)過(guò)（過(guò)濾）┃→從甲方轉(zhuǎn)移到乙方（過(guò)戶）〓〉完畢（輕聲）┃在空間或時(shí)┨→用眼睛看或腦子回憶（過(guò)目）間移動(dòng)位置┃→探訪┃┃→表示勝過(guò)或通過(guò)（信得過(guò)）┃→傳染〈方〉┃┃去世（過(guò)世）┗→超出（某種界限）（過(guò)期）（過(guò)界）▲┃┗━———〓〉超出某種限度（過(guò)分）（過(guò)火）Ⅲ┗━————〓〉過(guò)失、錯(cuò)誤（過(guò)錯(cuò)）

一、一詞多義（三）詞義發(fā)展而形成的層次38一、一詞多義白，《說(shuō)文》：西方色也，侌用事，物色白。從入合二。二，侌數(shù)。┏→潔白〓〉純潔┃┃→明亮（白晝、白天）┃像霜雪一樣┨→空白〓〉不付出代價(jià)（白吃白喝）的顏色┃┗━〓〉不保留（坦白）┃→清楚、明白┃┃→表白〓〉道白┃┃→翻白眼┃┗→反動(dòng)（比喻義）（白軍、白匪）一、一詞多義白，《說(shuō)文》：西方色也，侌用事，物色白。從入合二39二、同義關(guān)系（一）等義詞。詞義完全相等。（二）近義詞。詞義大同小異。1.理性意義的差別。如：看、見(jiàn)、視、瞧、望2.附加意義的差別⑴語(yǔ)體色彩的差別⑵感情色彩的差別二、同義關(guān)系（一）等義詞。詞義完全相等。40三、反義關(guān)系

（一）必須有相同的論域（同類現(xiàn)象中的兩個(gè)對(duì)立的方面）。（二）同義詞、反義詞都是同中有異，異中有同。三、反義關(guān)系（一）必須有相同的論域（同類現(xiàn)象中的兩個(gè)對(duì)立的41四、同義與反義交叉關(guān)系語(yǔ)言中的詞大多為多義詞，一個(gè)詞有可能有多個(gè)同義詞，這也就意味著有可能有多個(gè)反義詞。如：深—遠(yuǎn)（深遠(yuǎn)）—厚（深厚）—濃（色彩深）—深?yuàn)W—距離開(kāi)始的時(shí)間久（深秋）││││││淺近薄淡淺顯初秋（剛開(kāi)始）四、同義與反義交叉關(guān)系語(yǔ)言中的詞大多為多義詞，一個(gè)詞有可能有42五、詞義的上下位關(guān)系詞義的上下位關(guān)系由詞義所反映的客觀現(xiàn)象之間的關(guān)系所構(gòu)成。如：┌戰(zhàn)斗機(jī)├轟炸機(jī)┌軍用┤預(yù)警機(jī)│├偵察機(jī)┌飛機(jī)┤└運(yùn)輸機(jī)││┌客機(jī)│└民用┤貨機(jī)│└特殊用途機(jī)┌航空器┤飛行器┤└飛艇└航天器五、詞義的上下位關(guān)系詞義的上下位關(guān)系由詞義所反映的客觀現(xiàn)象之43六、語(yǔ)義特征和語(yǔ)義場(chǎng)（一）語(yǔ)義特征某個(gè)詞的詞義所具有的構(gòu)成要素，就是語(yǔ)義特征。如：直系男長(zhǎng)一輩親屬人父＋＋＋＋＋母＋－＋＋＋叔－＋＋＋＋爺＋＋－＋＋六、語(yǔ)義特征和語(yǔ)義場(chǎng)（一）語(yǔ)義特征44六、語(yǔ)義特征和語(yǔ)義場(chǎng)再如：體大有角尾巴長(zhǎng)反芻哺乳動(dòng)物牛＋＋＋＋＋鹿＋＋－＋＋駱駝＋－－＋＋羊－＋－＋＋六、語(yǔ)義特征和語(yǔ)義場(chǎng)再如：45六、語(yǔ)義特征和語(yǔ)義場(chǎng)火性質(zhì)：火紅、火熱、火爆、火光、火氣、火星、火苗、火花、火焰、構(gòu)成物:火把、火炬、火種、火山相關(guān)：火場(chǎng)、火海、火災(zāi)、火鍋、火車六、語(yǔ)義特征和語(yǔ)義場(chǎng)火46六、語(yǔ)義特征和語(yǔ)義場(chǎng)（二）語(yǔ)義場(chǎng)具有相同語(yǔ)義特征的詞義就可以構(gòu)成一個(gè)語(yǔ)義場(chǎng)，或者說(shuō)具有相同語(yǔ)義特征的詞義所構(gòu)成的聚合體就叫做語(yǔ)義場(chǎng)。六、語(yǔ)義特征和語(yǔ)義場(chǎng)（二）語(yǔ)義場(chǎng)47第四節(jié)詞義的組合

第四節(jié)詞義的組合48一、詞語(yǔ)的組合詞語(yǔ)的組合會(huì)受到多個(gè)方面的制約：（一）語(yǔ)義條件的制約（二）語(yǔ)義系統(tǒng)分配制約（三）約定俗成習(xí)慣的制約（四）語(yǔ)義環(huán)境的制約一、詞語(yǔ)的組合詞語(yǔ)的組合會(huì)受到多個(gè)方面的制約：49一、詞語(yǔ)的組合（一）語(yǔ)義條件的制約１．符合客觀事物的本來(lái)屬性例：我們努力學(xué)習(xí)*月亮吃夢(mèng)２．符合義素特征例：曬工資*貝多芬的一生創(chuàng)作了很多交響樂(lè)曲。一、詞語(yǔ)的組合（一）語(yǔ)義條件的制約50一、詞語(yǔ)的組合（二）語(yǔ)義系統(tǒng)分配制約例：把東西弄進(jìn)肚里之“吃、喝、吸”。一、詞語(yǔ)的組合（二）語(yǔ)義系統(tǒng)分配制約51一、詞語(yǔ)的組合又例：“打”：打架、打假、打人、打棉被打電話打水、打飯、打菜“打”在北方方言的賓語(yǔ)：打家具、打毛衣、打酒、打醬油、打車票“打”在南方方言的賓語(yǔ)：打工、打的、打稅、打證明一、詞語(yǔ)的組合又例：52一、詞語(yǔ)的組合（三）約定俗成習(xí)慣的制約例：寫(xiě)詩(shī)填詞穿襪子、戴手套（對(duì)比：戴帽子）上廁所、下廚房北上、南下走親戚、走西口、闖關(guān)東一、詞語(yǔ)的組合（三）約定俗成習(xí)慣的制約53一、詞語(yǔ)的組合（四）語(yǔ)義環(huán)境的制約１．多義詞的理解。如：住牛棚，下海，入關(guān)，大鍋飯。解放了一、詞語(yǔ)的組合（四）語(yǔ)義環(huán)境的制約54一、詞語(yǔ)的組合２．褒義、貶義詞語(yǔ)的運(yùn)用。例1：也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。（魯迅《藤野先生》）例2：中國(guó)要作家，要文豪，但也要真正的學(xué)究。（魯迅《我們?cè)鯓咏逃齼和摹罚?/p>

一、詞語(yǔ)的組合２．褒義、貶義詞語(yǔ)的運(yùn)用。55一、詞語(yǔ)的組合３．聽(tīng)說(shuō)對(duì)象的社會(huì)身分。如上下級(jí)、長(zhǎng)輩晚輩、熟人、陌生人等。如：媽媽，能幫我把窗戶關(guān)上嗎？小明，把窗戶關(guān)上吧。小王，幫忙把窗戶關(guān)上。你，去把窗戶關(guān)上。一、詞語(yǔ)的組合３．聽(tīng)說(shuō)對(duì)象的社會(huì)身分。如上下級(jí)、長(zhǎng)輩晚輩、熟56二、蘊(yùn)涵（一）定義蘊(yùn)涵指的是從一個(gè)句子的句義一定可以推導(dǎo)出另一個(gè)句子的句義，反向推導(dǎo)卻不成立?？梢赃@樣理解：設(shè)a、b兩個(gè)句子，如果：⑴句子a為真，句子b就一定為真；⑵句子b為假，句子a一定為假；⑶句子a為假，句子b可真可假，那么，a句義蘊(yùn)涵b句義。二、蘊(yùn)涵（一）定義57二、蘊(yùn)涵例：ａｂ他睡過(guò)覺(jué)了。他休息過(guò)了。他會(huì)唱歌。他有才藝。⑴句子a為真，句子b就一定為真；⑵句子b為假，句子a一定為假；⑶句子a為假，句子b可真可假。二、蘊(yùn)涵例：58二、蘊(yùn)涵（二）分類1.因詞語(yǔ)含有上下位關(guān)系而構(gòu)成的蘊(yùn)涵（a下位，b上位）。ab我吃過(guò)面條了。我吃過(guò)飯了。他去過(guò)文學(xué)院。他去過(guò)學(xué)校。他偷了一支筆。他偷了東西。他去過(guò)美國(guó)。他去過(guò)外國(guó)。二、蘊(yùn)涵（二）分類59二、蘊(yùn)涵2.因施受同現(xiàn)轉(zhuǎn)為單現(xiàn)而構(gòu)成的蘊(yùn)涵（a為施受同現(xiàn)，b為受事單現(xiàn)）。ab李明批評(píng)了張三。張三被批評(píng)了。我吃了一個(gè)蘋(píng)果。蘋(píng)果被吃了。我拿了一些書(shū)。有些書(shū)被拿走了。二、蘊(yùn)涵2.因施受同現(xiàn)轉(zhuǎn)為單現(xiàn)而構(gòu)成的蘊(yùn)涵（a為施受同現(xiàn)，b60二、蘊(yùn)涵3.因同義關(guān)系而構(gòu)成的蘊(yùn)涵（a、b互相蘊(yùn)涵）。ab長(zhǎng)沙在武漢南面。武漢在長(zhǎng)沙北面。張先生是我的老師。我是張先生的學(xué)生。他住我樓上。我住他樓下。二、蘊(yùn)涵3.因同義關(guān)系而構(gòu)成的蘊(yùn)涵（a、b互相蘊(yùn)涵）。61二、蘊(yùn)涵4.因矛盾關(guān)系而構(gòu)成的蘊(yùn)涵（a、b分別以對(duì)方的否定命題為蘊(yùn)涵）。ab西紅柿是蔬菜。西紅柿不是水果。墨魚(yú)是軟體動(dòng)物。墨魚(yú)不是魚(yú)。珊瑚是動(dòng)物。珊瑚不是石頭。二、蘊(yùn)涵4.因矛盾關(guān)系而構(gòu)成的蘊(yùn)涵（a、b分別以對(duì)方的否定62三、預(yù)設(shè)（一）語(yǔ)義學(xué)方面的預(yù)設(shè)如果一個(gè)句子的肯定和否定兩種形式都以另一句子的肯定式為前提，則另一句子就是該句子的預(yù)設(shè)?？梢赃@樣理解：設(shè)a、b兩個(gè)句子，如果：⑴句子a為真，句子b就一定為真；⑵句子b為假，句子a一定為假；⑶句子a為假，句子b也仍然為真，那么，b句義就是a句義的預(yù)設(shè)。三、預(yù)設(shè)（一）語(yǔ)義學(xué)方面的預(yù)設(shè)63三、預(yù)設(shè)ab老王又來(lái)了。老王以前來(lái)過(guò)。（老王沒(méi)再來(lái)。老王以前來(lái)過(guò)。）他曾經(jīng)是校長(zhǎng)。他當(dāng)過(guò)校長(zhǎng)。（他現(xiàn)在不是校長(zhǎng)了。他當(dāng)過(guò)校長(zhǎng)。）我們的生活將更加美好。我們現(xiàn)在的生活是美好的。（我們的生活不會(huì)更美好了。）三、預(yù)設(shè)ab64三、預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)與蘊(yùn)涵的區(qū)別：預(yù)設(shè)：否定a時(shí)，b依然可以成立。他哥哥在北京上大學(xué)→他有哥哥。（他哥哥不在北京上大學(xué)→他有哥哥。）蘊(yùn)涵：否定a時(shí)b可能成立也可能不成立。他哥哥在北京上大學(xué)→他哥哥在北京上學(xué)（他哥哥不在北京上大學(xué)→他哥哥在北京上學(xué)，也可能不在北京上學(xué)）三、預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)與蘊(yùn)涵的區(qū)別：65三、預(yù)設(shè)（二）語(yǔ)用學(xué)方面的預(yù)設(shè)這指的是說(shuō)話時(shí)說(shuō)話者設(shè)定為自己與受話者都知道的那些知識(shí)，也就是說(shuō)話者所認(rèn)為的交談雙方所共有的知識(shí)背景。如：甲：張三說(shuō)他要到東山島去。（預(yù)設(shè)乙有東山島的知識(shí)）乙：那好，請(qǐng)他幫忙帶些魷魚(yú)母回來(lái)。（預(yù)設(shè)甲和張三都有東山島的知識(shí)）三、預(yù)設(shè)（二）語(yǔ)用學(xué)方面的預(yù)設(shè)66三、預(yù)設(shè)再如：⑴魯迅和錢(qián)玄同、黃侃、吳承仕等人一樣，都是太炎先生的弟子。（預(yù)設(shè)聽(tīng)者認(rèn)識(shí)這些人）⑵從界山達(dá)坂到紅柳灘之間的這片不毛之地就是阿克塞欽地區(qū)了。（預(yù)設(shè)聽(tīng)者認(rèn)識(shí)這些地方）⑶有一種藥叫“金雞納霜”的，治療瘧疾很有效。（預(yù)設(shè)聽(tīng)者不認(rèn)識(shí)這種藥）三、預(yù)設(shè)再如：67第五節(jié)語(yǔ)句義及語(yǔ)境

第五節(jié)語(yǔ)句義及語(yǔ)境68一、語(yǔ)境及語(yǔ)境義（一）語(yǔ)境語(yǔ)境大體包括以下幾個(gè)方面：1.話語(yǔ)的物理語(yǔ)境2.話語(yǔ)的言語(yǔ)語(yǔ)境3.話語(yǔ)的背景語(yǔ)境一、語(yǔ)境及語(yǔ)境義（一）語(yǔ)境69一、語(yǔ)境及語(yǔ)境義1.話語(yǔ)的物理語(yǔ)境這指的是說(shuō)話時(shí)具體的時(shí)間、空間和這一時(shí)間空間所涉及的一切物理現(xiàn)象。甲：今天能趕到大紅柳灘嗎？乙：今天天氣好，爛路加在一起大概100千米，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。一、語(yǔ)境及語(yǔ)境義1.話語(yǔ)的物理語(yǔ)境70一、語(yǔ)境及語(yǔ)境義2.話語(yǔ)的言語(yǔ)語(yǔ)境話語(yǔ)語(yǔ)境是指一個(gè)連貫的言語(yǔ)事件中前面或后面的話語(yǔ)（如交談雙方前面說(shuō)過(guò)的話或小說(shuō)中的上下文）。如：我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。（魯迅《故鄉(xiāng)》）在抗戰(zhàn)中，我沒(méi)能發(fā)國(guó)難財(cái)。我想，抗戰(zhàn)結(jié)束以后，我必能闊起來(lái)。那時(shí)候，假若飛機(jī)減價(jià)，一二百元就能買(mǎi)一架的話，我就自備一架，擇黃道吉日慢慢地飛行。（老舍《住的夢(mèng)》）一、語(yǔ)境及語(yǔ)境義2.話語(yǔ)的言語(yǔ)語(yǔ)境71一、語(yǔ)境及語(yǔ)境義3.話語(yǔ)的背景語(yǔ)境3.1說(shuō)話人（作者）的文化背景。說(shuō)話人生活的年代、地點(diǎn)，受教育情況，說(shuō)話人的宗教、政治理念3.2話語(yǔ)內(nèi)容的背景。話語(yǔ)內(nèi)容所對(duì)應(yīng)的年代、地點(diǎn)，相關(guān)人物的文化信息。一、語(yǔ)境及語(yǔ)境義3.話語(yǔ)的背景語(yǔ)境72一、語(yǔ)境及語(yǔ)境義寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）弄璋乎？弄瓦乎？乃生男子，載寢之床。載衣之裳，載弄之璋。其泣喤喤，朱芾斯皇，室家君王。

乃生女子，載寢之地。載衣之裼，載弄之瓦。無(wú)非無(wú)儀，唯酒食是議，無(wú)父母詒罹。（《詩(shī)經(jīng)·小雅·斯干》）一、語(yǔ)境及語(yǔ)境義寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。乃生男子，載73一、語(yǔ)境及語(yǔ)境義例：鬼眨眼的天空越加非常之藍(lán)，不安了，仿佛想離去人間，避開(kāi)棗樹(shù),只將月亮剩下。然而月亮也暗暗地躲到東邊去了。而一無(wú)所有的干子，卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地夾著許多蠱惑的眼睛。（魯迅《秋夜》）一、語(yǔ)境及語(yǔ)境義例：74一、語(yǔ)境及語(yǔ)境義（二）語(yǔ)境義例：氣都喘不過(guò)來(lái)了。1.有病。2.太累或跑得太快。3.所處地方海拔高。4.笑得太厲害。5.濃煙或其它污染所致使?！?、語(yǔ)境及語(yǔ)境義（二）語(yǔ)境義75一、語(yǔ)境及語(yǔ)境義再例：他來(lái)了。1.他要打人的，快跑。2.他有錢(qián)，這回有希望了。3.他有本事，能解決問(wèn)題了。4.人齊了，可以出發(fā)了。5.看看他取得什么成果回來(lái)?！?、語(yǔ)境及語(yǔ)境義再例：他來(lái)了。76二、言內(nèi)意外（一）言內(nèi)意外指的是：說(shuō)的是一個(gè)意思，實(shí)際上是另一個(gè)意思。如：①兒子：媽媽，我出去玩一會(huì)兒吧。媽媽：明天就要考試了。②最可恨那些毒蛇猛獸，吃盡了我們的血肉。③楊子榮當(dāng)著眾土匪說(shuō)：聯(lián)絡(luò)圖一到手,這牡丹江一帶可就是我們的了!

二、言內(nèi)意外（一）言內(nèi)意外指的是：說(shuō)的是一個(gè)意思，實(shí)際上是另77二、言內(nèi)意外（二）言內(nèi)意外主要因下面原因而形成：1.由語(yǔ)境而構(gòu)成和珅（尚書(shū)）問(wèn)：是狼還是狗？紀(jì)曉嵐（侍郎）答：“回和大人，尾巴下垂的是狼，上豎是狗！”2.因?yàn)檎Z(yǔ)言的概括性而形成（三）言內(nèi)意外的形成要依靠一定的預(yù)設(shè)端茶（送客）二、言內(nèi)意外（二）言內(nèi)意外主要因下面原因而形成：78三、焦點(diǎn)焦點(diǎn)是句子中說(shuō)話者所認(rèn)為的受話者所不知道的信息，那么，與之相輔相成，它一定與說(shuō)話者所設(shè)定的受話者所知道的某些信息相關(guān)。三、焦點(diǎn)焦點(diǎn)是句子中說(shuō)話者所認(rèn)為的受話者所不知道的信息，那么79三、焦點(diǎn)２．焦點(diǎn)。如：小明來(lái)過(guò)了。小明已經(jīng)來(lái)過(guò)了。小明昨天已經(jīng)來(lái)過(guò)了。小明昨天就已經(jīng)來(lái)過(guò)了?！皝?lái)過(guò)了”是焦點(diǎn)?！耙呀?jīng)”“昨天”是羨余信息，也起強(qiáng)調(diào)作用。“就”起強(qiáng)調(diào)作用。三、焦點(diǎn)２．焦點(diǎn)。如：80四、句義（一）詞匯意義（二）詞匯意義＋關(guān)系意義１．語(yǔ)法關(guān)系２．語(yǔ)義關(guān)系（三）語(yǔ)氣意義（四）社會(huì)文化意義（背景語(yǔ)境1）（五）個(gè)人聯(lián)想意義（背景語(yǔ)境2）（六）現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境四、句義（一）詞匯意義81四、句義（一）詞匯意義他去課室上課。我在宿舍睡覺(jué)。四、句義（一）詞匯意義82四、句義（二）詞匯意義＋關(guān)系意義１．語(yǔ)法關(guān)系想一下就懂。學(xué)生家長(zhǎng)都來(lái)了。２．語(yǔ)義關(guān)系追得我一身汗。雞不吃了。四、句義（二）詞匯意義＋關(guān)系意義83四、句義（三）（詞匯意義＋關(guān)系意義）＋語(yǔ)氣意義雞不吃了。雞不吃了？雞不吃了！四、句義（三）（詞匯意義＋關(guān)系意義）＋語(yǔ)氣意義84四、句義（四）［（詞匯意義＋關(guān)系意義）＋語(yǔ)氣意義］＋社會(huì)文化意義（背景語(yǔ)境1）他已經(jīng)走了兩天了。要學(xué)那泰山頂上一青松。真是一只鐵公雞。四、句義（四）［（詞匯意義＋關(guān)系意義）＋語(yǔ)氣意義］＋社會(huì)文化85四、句義（五）［（詞匯意義＋關(guān)系意義）＋語(yǔ)氣意義］＋個(gè)人聯(lián)想意義（背景語(yǔ)境2）如：想享齊人之福。（古籍）高，實(shí)在是高。（某電影語(yǔ)）上網(wǎng)偷菜。去芳村（去青山）（地域名稱）四、句義（五）［（詞匯意義＋關(guān)系意義）＋語(yǔ)氣意義］＋個(gè)人聯(lián)想86四、句義（六）｛［（詞匯意義＋關(guān)系意義）＋語(yǔ)氣意義］＋背景語(yǔ)境｝＋現(xiàn)實(shí)語(yǔ)境他已經(jīng)走了兩天了。我就買(mǎi)了兩件衣服。四、句義（六）｛［（詞匯意義＋關(guān)系意義）＋語(yǔ)氣意義］＋背景語(yǔ)87語(yǔ)言學(xué)概論第六章語(yǔ)義和語(yǔ)用語(yǔ)言學(xué)概論第六章語(yǔ)義和語(yǔ)用88第一節(jié)詞和詞匯第一節(jié)詞和詞匯89一、詞語(yǔ)言中能夠自由運(yùn)用的最小的音義結(jié)合單位。一、詞語(yǔ)言中能夠自由運(yùn)用的最小的音義結(jié)合單位。90二、詞匯一種語(yǔ)言里所有詞和固定詞組的集合體就叫做“詞匯”。有些學(xué)者把“詞匯”改稱“語(yǔ)匯”。主要是認(rèn)為固定詞組是“語(yǔ)”而不是詞。固定詞組所以等同于詞，是因?yàn)樗c詞一樣，都要表達(dá)一個(gè)字面以外的意思。比如“走后門(mén)”并不是真的從后門(mén)進(jìn)去，而是說(shuō)“通過(guò)非正常渠道謀取利益”；“鶴立雞群”更主要的是指“與眾不同”。二、詞匯一種語(yǔ)言里所有詞和固定詞組的集合體就叫做“詞匯”。91三、詞匯學(xué)研究詞的構(gòu)造形式、語(yǔ)音形式和詞所表達(dá)的意義、詞的地位及用途的學(xué)科。三、詞匯學(xué)研究詞的構(gòu)造形式、語(yǔ)音形式和詞所表達(dá)的意義、詞的地92四、詞匯的分類（一）基本詞匯和一般詞匯（二）常用詞匯與非常用詞匯（三）通用詞匯與專用詞匯（四）單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞（五）單義詞與多義詞（六）單純?cè)~與合成詞（七）同音詞與同形詞四、詞匯的分類（一）基本詞匯和一般詞匯93四、詞匯的分類（一）基本詞匯和一般詞匯這是按詞的重要程度劃分出的類別。１．基本詞匯由基本詞匯集而成的集合體叫做“基本詞匯”這是詞匯的核心部分。同時(shí)具有“全民常用、穩(wěn)固、有構(gòu)詞能力”這三個(gè)特點(diǎn)的詞就是基本詞。四、詞匯的分類（一）基本詞匯和一般詞匯94四、詞匯的分類全民常用是說(shuō)使用這種語(yǔ)言的人，不分階級(jí)、階層，不分文化程度，不分行業(yè)、年齡人人都懂。穩(wěn)固是說(shuō)千百年來(lái)一直在使用。有構(gòu)詞能力是說(shuō)能以其為基礎(chǔ)構(gòu)造新詞。四、詞匯的分類全民常用95四、詞匯的分類２．一般詞匯不能同時(shí)具備上述三個(gè)條件的就是一般詞匯。一般詞匯包括：新造詞、古語(yǔ)詞、方言詞、外來(lái)詞和社區(qū)詞。另外，還應(yīng)該包括網(wǎng)絡(luò)詞。四、詞匯的分類２．一般詞匯96四、詞匯的分類2.1新造詞過(guò)去沒(méi)有，現(xiàn)在有的詞就是新造詞。如：“自媒體”“富二代”“官二代”“土豪金”“吐槽”“萌”“賣(mài)萌”“彩民”。四、詞匯的分類2.1新造詞97四、詞匯的分類2.2古語(yǔ)詞2.2.1歷史詞語(yǔ)所表現(xiàn)的事物已經(jīng)消失，但是講歷史時(shí)會(huì)用到，如“格格”“親王”“地主”“富農(nóng)”。2.2.2文言詞語(yǔ)所表現(xiàn)的事物現(xiàn)在還有，但一般用另外的一個(gè)現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞，如“我”與“吾”，“到這里”與“蒞臨”，“能”與“克”等。四、詞匯的分類2.2古語(yǔ)詞98四、詞匯的分類2.3方言詞2.3.1只在方言區(qū)使用的詞，離開(kāi)這個(gè)方言區(qū)之后，別的方言區(qū)的人都不懂的。比如：早晨，哥們兒——老友，倒?fàn)敗从?，傍家兒——二奶，把不住——頂不?.3.2方言區(qū)所使用的全部詞語(yǔ)。2.3.3從方言區(qū)進(jìn)入共同語(yǔ)，被共同語(yǔ)吸收，成為共同語(yǔ)的一個(gè)部分。比如：馬甲、打的、炒魷魚(yú)四、詞匯的分類2.3方言詞99四、詞匯的分類2.4社區(qū)詞大陸、臺(tái)灣、香港、海外，為漢語(yǔ)的不同社區(qū)。如：箱運(yùn)碼頭(新加坡)——貨柜碼頭(香港、臺(tái)灣)——集裝箱碼頭(中國(guó)大陸)注意“社區(qū)”（沒(méi)有語(yǔ)音差別）與“方言”（有語(yǔ)音差別）的區(qū)別。外勞、綜援、公屋、草根階層、夾心階層愿景、捷運(yùn)、達(dá)人、公權(quán)力、班聯(lián)會(huì)（學(xué)生會(huì)）樂(lè)齡（老年人）、杯葛（抵制）、垃圾蟲(chóng)、客工四、詞匯的分類2.4社區(qū)詞100四、詞匯的分類2.5外來(lái)詞音和義都來(lái)自外語(yǔ)的詞。如：“咖啡”coffee,“沙發(fā)”sofa,“巧克力”chocolate。四、詞匯的分類2.5外來(lái)詞101四、詞匯的分類2.6網(wǎng)絡(luò)詞使用計(jì)算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)而產(chǎn)生的詞語(yǔ)或首先在網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的詞語(yǔ)。如：黑客、博客、微博、微信、在線、給力。另外也包括在網(wǎng)絡(luò)上賦予新義的，如：打醬油、潛水、山寨、粉絲、神馬。網(wǎng)絡(luò)詞一般不包括因機(jī)器及網(wǎng)絡(luò)的硬件而產(chǎn)生的詞語(yǔ)，如網(wǎng)頁(yè)、網(wǎng)站、網(wǎng)址、鼠標(biāo)等。四、詞匯的分類2.6網(wǎng)絡(luò)詞102四、詞匯的分類（二）常用詞匯與非常用詞匯這根據(jù)詞的使用頻率劃分。使用頻率高的是常用詞匯,使用頻率低的是非常用詞匯。詞條頻率詞條頻率的5.6174%生活0.581%是4.6619%媽媽0.547%學(xué)習(xí)0.0517%創(chuàng)辦0.0008%關(guān)系0.0474%飯碗0.0008%四、詞匯的分類（二）常用詞匯與非常用詞匯103四、詞匯的分類（三）通用詞匯與專用詞匯這是根據(jù)詞的使用范圍分的。１．全社會(huì)都用的是通用詞匯。例：山、水、人、手、吃、走、看、學(xué)、好、壞、真、假２．某一部分人使用的是專用詞匯。例：音素、音位、元音、輔音、主語(yǔ)、謂語(yǔ)、詞頻、歷時(shí)、共時(shí)四、詞匯的分類（三）通用詞匯與專用詞匯104四、詞匯的分類（四）單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞這是根據(jù)音節(jié)的數(shù)量劃分的。例如：漢語(yǔ)：?jiǎn)我艄?jié)詞：我、你、他雙音節(jié)詞：太陽(yáng)、月亮、從容、鎮(zhèn)定多音節(jié)詞：必修課、拖拉機(jī)、無(wú)產(chǎn)階級(jí)、無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家四、詞匯的分類（四）單音節(jié)詞、雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞105四、詞匯的分類英語(yǔ)：音節(jié)中含有一個(gè)元音的是單音節(jié)單詞。如：atthreetakecross音節(jié)中含有二個(gè)元音的是雙音節(jié)單詞。如：helloalonefather音節(jié)中含有三個(gè)或三個(gè)以上元音的是多音節(jié)單詞。如：telephonecelebration四、詞匯的分類英語(yǔ)：106四、詞匯的分類（五）單義詞與多義詞這是根據(jù)詞所表達(dá)意義的多少劃分的。１．單義詞：一個(gè)詞只包含一個(gè)義項(xiàng)。如:太陽(yáng)、月亮、地球；元音、輔音、音節(jié)；黑板、電燈、汽車；河流、山岳、海洋。四、詞匯的分類（五）單義詞與多義詞107四、詞匯的分類２．多義詞：一個(gè)詞包含多個(gè)互相關(guān)聯(lián)的義項(xiàng)。如：回⑴曲折環(huán)繞；⑵從別處到原來(lái)的地方；⑶掉轉(zhuǎn)；⑷答復(fù)；回報(bào)；⑸回稟；⑹謝絕；⑺退掉。四、詞匯的分類２．多義詞：一個(gè)詞包含多個(gè)互相關(guān)聯(lián)的義項(xiàng)。108四、詞匯的分類（六）單純?cè)~與合成詞這是根據(jù)語(yǔ)素?cái)?shù)量劃分的。１．單純?cè)~：一個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成的詞。２．合成詞：兩個(gè)語(yǔ)素合在一起構(gòu)成的詞。四、詞匯的分類（六）單純?cè)~與合成詞109四、詞匯的分類（七）同音詞與同形詞這是根據(jù)詞的音形關(guān)系劃分的。１．同音詞：音相同的詞。如：是、市、試、適、世２．同形詞：字形相同的詞。如：長(zhǎng)cháng；zhǎng、好hǎo；hào、背bēi；bèi３．同音同形詞：音相同形也相同，但多個(gè)意義互不關(guān)聯(lián)的詞。如：花、別、管四、詞匯的分類（七）同音詞與同形詞110四、詞匯的分類（八）“語(yǔ)”１．“語(yǔ)”的理解1.1是詞的固定組合體。1.2詞組合在一起之后產(chǎn)生一個(gè)新的整體意義。四、詞匯的分類（八）“語(yǔ)”111四、詞匯的分類２．“語(yǔ)”的類別2.1專有名詞2.2慣用語(yǔ)2.3成語(yǔ)2.4諺語(yǔ)2.5歇后語(yǔ)2.6縮略語(yǔ)。四、詞匯的分類２．“語(yǔ)”的類別112四、詞匯的分類２.１專有名詞包括國(guó)名、地名、書(shū)刊名、文章名、機(jī)構(gòu)名、組織名等。２.２慣用語(yǔ)馬后炮、走后門(mén)、背黑鍋、開(kāi)倒車、潑冷水２.３成語(yǔ)狐假虎威、葉公好龍、呆若木雞四、詞匯的分類２.１專有名詞113四、詞匯的分類２.４諺語(yǔ)瑞雪兆豐年、紙包不住火、眾人拾柴火焰高、跑得了和尚跑不了廟２.５歇后語(yǔ)兔子尾巴——長(zhǎng)不了外甥打燈籠——照舅（照舊）黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心四、詞匯的分類２.４諺語(yǔ)114四、詞匯的分類２.６縮略語(yǔ)2.6.1中國(guó)的縮略語(yǔ)：中共、政協(xié)、北大、華師、中文系、地鐵、手機(jī)、三個(gè)代表四、詞匯的分類２.６縮略語(yǔ)115四、詞匯的分類2.6.2外國(guó)的縮略語(yǔ)：IQ（IntelligenceQuotient）（智商）Radar（radiodetectingandranging）(雷達(dá))TV（television）(電視)Bus（omnibus）(公共汽車)DNA(Deoxyribonucleicacid)（脫氧核糖核酸）四、詞匯的分類2.6.2外國(guó)的縮略語(yǔ)：116第二節(jié)詞的詞匯意義第二節(jié)詞的詞匯意義117一、詞義的含義詞義包括：詞匯意義和語(yǔ)法意義。詞匯意義反映詞與現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象之間的關(guān)系。語(yǔ)法意義反映詞與詞在結(jié)構(gòu)上的相互關(guān)系。一、詞義的含義詞義包括：詞匯意義和語(yǔ)法意義。118二、詞的詞匯意義（一）概念意義（理性意義）1.人對(duì)物質(zhì)世界的反映2.人對(duì)精神世界的反映（二）附加意義1.感情色彩2.語(yǔ)體色彩2.1書(shū)面語(yǔ)與口頭語(yǔ)2.2莊重場(chǎng)合與一般場(chǎng)合二、詞的詞匯意義（一）概念意義（理性意義）119三、詞的詞匯意義的性質(zhì)和特點(diǎn)（一）概括性（二）模糊性（三）民族性三、詞的詞匯意義的性質(zhì)和特點(diǎn)（一）概括性120三、詞的詞匯意義的性質(zhì)和特點(diǎn)（一）概括性概括就是突出事物的主要點(diǎn)而掩蓋次要點(diǎn)。（二）模糊性模糊是指事物的邊界不清晰。三、詞的詞匯意義的性質(zhì)和特點(diǎn)（一）概括性121三、詞的詞匯意義的性質(zhì)和特點(diǎn)（三）民族性１．概念大小不一樣。（語(yǔ)義分配系統(tǒng)不一樣）高／high\tall兄、弟／brother叔、伯、舅等/uncle２．詞語(yǔ)的搭配不一樣。吃敗仗、吃官司、吃勞保、吃虧、吃驚、吃力英語(yǔ)的eat除了“吃”之外，有“腐蝕”“侵蝕”的意思。如：Acidseatintometals.（酸會(huì)腐蝕金屬）３．所附加的色彩不一樣。如動(dòng)物詞、顏色詞。三、詞的詞匯意義的性質(zhì)和特點(diǎn)（三）民族性122第三節(jié)詞義的各種關(guān)系第三節(jié)詞義的各種關(guān)系123一、一詞多義（一）單義與多義（二）多義詞各個(gè)義項(xiàng)的關(guān)系┌本義（自：鼻也，像鼻形《說(shuō)文》）┌基礎(chǔ)意義┤│└基本義（自：自己）詞義┤│┌引申義（自己——自然——自從）└派生意義┤┌比喻義（隱喻）（綠帽）└修辭義┤└借代義（轉(zhuǎn)喻）（樂(lè)府）一、一詞多義（一）單義與多義124一、一詞多義（三）詞義發(fā)展而形成的層次過(guò)（過(guò)），形聲字?！墩f(shuō)文》：過(guò)，度也，從咼聲。┏→經(jīng)（在空間移動(dòng)）歷（在時(shí)間移動(dòng)）；度過(guò)（過(guò)日子）┃〓〉使經(jīng)過(guò)（過(guò)濾）┃→從甲方轉(zhuǎn)移到乙方（過(guò)戶）〓〉完畢（輕聲）┃在空間或時(shí)┨→用眼睛看或腦子回憶（過(guò)目）間移動(dòng)位置┃→探訪┃┃→表示勝過(guò)或通過(guò)（信得過(guò)）┃→傳染〈方〉┃┃去世（過(guò)世）┗→超出（某種界限）（過(guò)期）（過(guò)界）▲┃┗━———〓〉超出某種限度（過(guò)分）（過(guò)火）Ⅲ┗━————〓〉過(guò)失、錯(cuò)誤（過(guò)錯(cuò)）

一、一詞多義（三）詞義發(fā)展而形成的層次125一、一詞多義白，《說(shuō)文》：西方色也，侌用事，物色白。從入合二。二，侌數(shù)。┏→潔白〓〉純潔┃┃→明亮（白晝、白天）┃像霜雪一樣┨→空白〓〉不付出代價(jià)（白吃白喝）的顏色┃┗━〓〉不保留（坦白）┃→清楚、明白┃┃→表白〓〉道白┃┃→翻白眼┃┗→反動(dòng)（比喻義）（白軍、白匪）一、一詞多義白，《說(shuō)文》：西方色也，侌用事，物色白。從入合二126二、同義關(guān)系（一）等義詞。詞義完全相等。（二）近義詞。詞義大同小異。1.理性意義的差別。如：看、見(jiàn)、視、瞧、望2.附加意義的差別⑴語(yǔ)體色彩的差別⑵感情色彩的差別二、同義關(guān)系（一）等義詞。詞義完全相等。127三、反義關(guān)系

（一）必須有相同的論域（同類現(xiàn)象中的兩個(gè)對(duì)立的方面）。（二）同義詞、反義詞都是同中有異，異中有同。三、反義關(guān)系（一）必須有相同的論域（同類現(xiàn)象中的兩個(gè)對(duì)立的128四、同義與反義交叉關(guān)系語(yǔ)言中的詞大多為多義詞，一個(gè)詞有可能有多個(gè)同義詞，這也就意味著有可能有多個(gè)反義詞。如：深—遠(yuǎn)（深遠(yuǎn)）—厚（深厚）—濃（色彩深）—深?yuàn)W—距離開(kāi)始的時(shí)間久（深秋）││││││淺近薄淡淺顯初秋（剛開(kāi)始）四、同義與反義交叉關(guān)系語(yǔ)言中的詞大多為多義詞，一個(gè)詞有可能有129五、詞義的上下位關(guān)系詞義的上下位關(guān)系由詞義所反映的客觀現(xiàn)象之間的關(guān)系所構(gòu)成。如：┌戰(zhàn)斗機(jī)├轟炸機(jī)┌軍用┤預(yù)警機(jī)│├偵察機(jī)┌飛機(jī)┤└運(yùn)輸機(jī)││┌客機(jī)│└民用┤貨機(jī)│└特殊用途機(jī)┌航空器┤飛行器┤└飛艇└航天器五、詞義的上下位關(guān)系詞義的上下位關(guān)系由詞義所反映的客觀現(xiàn)象之130六、語(yǔ)義特征和語(yǔ)義場(chǎng)（一）語(yǔ)義特征某個(gè)詞的詞義所具有的構(gòu)成要素，就是語(yǔ)義特征。如：直系男長(zhǎng)一輩親屬人父＋＋＋＋＋母＋－＋＋＋叔－＋＋＋＋爺＋＋－＋＋六、語(yǔ)義特征和語(yǔ)義場(chǎng)（一）語(yǔ)義特征131六、語(yǔ)義特征和語(yǔ)義場(chǎng)再如：體大有角尾巴長(zhǎng)反芻哺乳動(dòng)物牛＋＋＋＋＋鹿＋＋－＋＋駱駝＋－－＋＋羊－＋－＋＋六、語(yǔ)義特征和語(yǔ)義場(chǎng)再如：132六、語(yǔ)義特征和語(yǔ)義場(chǎng)火性質(zhì)：火紅、火熱、火爆、火光、火氣、火星、火苗、火花、火焰、構(gòu)成物:火把、火炬、火種、火山相關(guān)：火場(chǎng)、火海、火災(zāi)、火鍋、火車六、語(yǔ)義特征和語(yǔ)義場(chǎng)火133六、語(yǔ)義特征和語(yǔ)義場(chǎng)（二）語(yǔ)義場(chǎng)具有相同語(yǔ)義特征的詞義就可以構(gòu)成一個(gè)語(yǔ)義場(chǎng)，或者說(shuō)具有相同語(yǔ)義特征的詞義所構(gòu)成的聚合體就叫做語(yǔ)義場(chǎng)。六、語(yǔ)義特征和語(yǔ)義場(chǎng)（二）語(yǔ)義場(chǎng)134第四節(jié)詞義的組合

第四節(jié)詞義的組合135一、詞語(yǔ)的組合詞語(yǔ)的組合會(huì)受到多個(gè)方面的制約：（一）語(yǔ)義條件的制約（二）語(yǔ)義系統(tǒng)分配制約（三）約定俗成習(xí)慣的制約（四）語(yǔ)義環(huán)境的制約一、詞語(yǔ)的組合詞語(yǔ)的組合會(huì)受到多個(gè)方面的制約：136一、詞語(yǔ)的組合（一）語(yǔ)義條件的制約１．符合客觀事物的本來(lái)屬性例：我們努力學(xué)習(xí)*月亮吃夢(mèng)２．符合義素特征例：曬工資*貝多芬的一生創(chuàng)作了很多交響樂(lè)曲。一、詞語(yǔ)的組合（一）語(yǔ)義條件的制約137一、詞語(yǔ)的組合（二）語(yǔ)義系統(tǒng)分配制約例：把東西弄進(jìn)肚里之“吃、喝、吸”。一、詞語(yǔ)的組合（二）語(yǔ)義系統(tǒng)分配制約138一、詞語(yǔ)的組合又例：“打”：打架、打假、打人、打棉被打電話打水、打飯、打菜“打”在北方方言的賓語(yǔ)：打家具、打毛衣、打酒、打醬油、打車票“打”在南方方言的賓語(yǔ)：打工、打的、打稅、打證明一、詞語(yǔ)的組合又例：139一、詞語(yǔ)的組合（三）約定俗成習(xí)慣的制約例：寫(xiě)詩(shī)填詞穿襪子、戴手套（對(duì)比：戴帽子）上廁所、下廚房北上、南下走親戚、走西口、闖關(guān)東一、詞語(yǔ)的組合（三）約定俗成習(xí)慣的制約140一、詞語(yǔ)的組合（四）語(yǔ)義環(huán)境的制約１．多義詞的理解。如：住牛棚，下海，入關(guān)，大鍋飯。解放了一、詞語(yǔ)的組合（四）語(yǔ)義環(huán)境的制約141一、詞語(yǔ)的組合２．褒義、貶義詞語(yǔ)的運(yùn)用。例1：也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)一般，還要將脖子扭幾扭，實(shí)在標(biāo)致極了。（魯迅《藤野先生》）例2：中國(guó)要作家，要文豪，但也要真正的學(xué)究。（魯迅《我們?cè)鯓咏逃齼和摹罚?/p>

一、詞語(yǔ)的組合２．褒義、貶義詞語(yǔ)的運(yùn)用。142一、詞語(yǔ)的組合３．聽(tīng)說(shuō)對(duì)象的社會(huì)身分。如上下級(jí)、長(zhǎng)輩晚輩、熟人、陌生人等。如：媽媽，能幫我把窗戶關(guān)上嗎？小明，把窗戶關(guān)上吧。小王，幫忙把窗戶關(guān)上。你，去把窗戶關(guān)上。一、詞語(yǔ)的組合３．聽(tīng)說(shuō)對(duì)象的社會(huì)身分。如上下級(jí)、長(zhǎng)輩晚輩、熟143二、蘊(yùn)涵（一）定義蘊(yùn)涵指的是從一個(gè)句子的句義一定可以推導(dǎo)出另一個(gè)句子的句義，反向推導(dǎo)卻不成立。可以這樣理解：設(shè)a、b兩個(gè)句子，如果：⑴句子a為真，句子b就一定為真；⑵句子b為假，句子a一定為假；⑶句子a為假，句子b可真可假，那么，a句義蘊(yùn)涵b句義。二、蘊(yùn)涵（一）定義144二、蘊(yùn)涵例：ａｂ他睡過(guò)覺(jué)了。他休息過(guò)了。他會(huì)唱歌。他有才藝。⑴句子a為真，句子b就一定為真；⑵句子b為假，句子a一定為假；⑶句子a為假，句子b可真可假。二、蘊(yùn)涵例：145二、蘊(yùn)涵（二）分類1.因詞語(yǔ)含有上下位關(guān)系而構(gòu)成的蘊(yùn)涵（a下位，b上位）。ab我吃過(guò)面條了。我吃過(guò)飯了。他去過(guò)文學(xué)院。他去過(guò)學(xué)校。他偷了一支筆。他偷了東西。他去過(guò)美國(guó)。他去過(guò)外國(guó)。二、蘊(yùn)涵（二）分類146二、蘊(yùn)涵2.因施受同現(xiàn)轉(zhuǎn)為單現(xiàn)而構(gòu)成的蘊(yùn)涵（a為施受同現(xiàn)，b為受事單現(xiàn)）。ab李明批評(píng)了張三。張三被批評(píng)了。我吃了一個(gè)蘋(píng)果。蘋(píng)果被吃了。我拿了一些書(shū)。有些書(shū)被拿走了。二、蘊(yùn)涵2.因施受同現(xiàn)轉(zhuǎn)為單現(xiàn)而構(gòu)成的蘊(yùn)涵（a為施受同現(xiàn)，b147二、蘊(yùn)涵3.因同義關(guān)系而構(gòu)成的蘊(yùn)涵（a、b互相蘊(yùn)涵）。ab長(zhǎng)沙在武漢南面。武漢在長(zhǎng)沙北面。張先生是我的老師。我是張先生的學(xué)生。他住我樓上。我住他樓下。二、蘊(yùn)涵3.因同義關(guān)系而構(gòu)成的蘊(yùn)涵（a、b互相蘊(yùn)涵）。148二、蘊(yùn)涵4.因矛盾關(guān)系而構(gòu)成的蘊(yùn)涵（a、b分別以對(duì)方的否定命題為蘊(yùn)涵）。ab西紅柿是蔬菜。西紅柿不是水果。墨魚(yú)是軟體動(dòng)物。墨魚(yú)不是魚(yú)。珊瑚是動(dòng)物。珊瑚不是石頭。二、蘊(yùn)涵4.因矛盾關(guān)系而構(gòu)成的蘊(yùn)涵（a、b分別以對(duì)方的否定149三、預(yù)設(shè)（一）語(yǔ)義學(xué)方面的預(yù)設(shè)如果一個(gè)句子的肯定和否定兩種形式都以另一句子的肯定式為前提，則另一句子就是該句子的預(yù)設(shè)?？梢赃@樣理解：設(shè)a、b兩個(gè)句子，如果：⑴句子a為真，句子b就一定為真；⑵句子b為假，句子a一定為假；⑶句子a為假，句子b也仍然為真，那么，b句義就是a句義的預(yù)設(shè)。三、預(yù)設(shè)（一）語(yǔ)義學(xué)方面的預(yù)設(shè)150三、預(yù)設(shè)ab老王又來(lái)了。老王以前來(lái)過(guò)。（老王沒(méi)再來(lái)。老王以前來(lái)過(guò)。）他曾經(jīng)是校長(zhǎng)。他當(dāng)過(guò)校長(zhǎng)。（他現(xiàn)在不是校長(zhǎng)了。他當(dāng)過(guò)校長(zhǎng)。）我們的生活將更加美好。我們現(xiàn)在的生活是美好的。（我們的生活不會(huì)更美好了。）三、預(yù)設(shè)ab151三、預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)與蘊(yùn)涵的區(qū)別：預(yù)設(shè)：否定a時(shí)，b依然可以成立。他哥哥在北京上大學(xué)→他有哥哥。（他哥哥不在北京上大學(xué)→他有哥哥。）蘊(yùn)涵：否定a時(shí)b可能成立也可能不成立。他哥哥在北京上大學(xué)→他哥哥在北京上學(xué)（他哥哥不在北京上大學(xué)→他哥哥在北京上學(xué)，也可能不在北京上學(xué)）三、預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)與蘊(yùn)涵的區(qū)別：152三、預(yù)設(shè)（二）語(yǔ)用學(xué)方面的預(yù)設(shè)這指的是說(shuō)話時(shí)說(shuō)話者設(shè)定為自己與受話者都知道的那些知識(shí)，也就是說(shuō)話者所認(rèn)為的交談雙方所共有的知識(shí)背景。如：甲：張三說(shuō)他要到東山島去。（預(yù)設(shè)乙有東山島的知識(shí)）乙：那好，請(qǐng)他幫忙帶些魷魚(yú)母回來(lái)。（預(yù)設(shè)甲和張三都有東山島的知識(shí)）三、預(yù)設(shè)（二）語(yǔ)用學(xué)方面的預(yù)設(shè)153三、預(yù)設(shè)再如：⑴魯迅和錢(qián)玄同、黃侃、吳承仕等人一樣，都是太炎先生的弟子。（預(yù)設(shè)聽(tīng)者認(rèn)識(shí)這些人）⑵從界山達(dá)坂到紅柳灘之間的這片不毛之地就是阿克塞欽地區(qū)了。（預(yù)設(shè)聽(tīng)者認(rèn)識(shí)這些地方）⑶有一種藥叫“金雞納霜”的，治療瘧疾很有效。（預(yù)設(shè)聽(tīng)者不認(rèn)識(shí)這種藥）三、預(yù)設(shè)再如：154第五節(jié)語(yǔ)句義及語(yǔ)境

第五節(jié)語(yǔ)句義及語(yǔ)境155一、語(yǔ)境及語(yǔ)境義（一）語(yǔ)境語(yǔ)境大體包括以下幾個(gè)方面：1.話語(yǔ)的物理語(yǔ)境2.話語(yǔ)的