特崗教師招聘考試練習題三一、單選題

1.依據(jù)埃里克森的人格進展理論，5歲樂樂的人格進展主要任務是()。

A.自我同一性B.勤奮感C.自主感D.主動感

1.【答案】D。解析：本題考查埃里克森的人格進展理論。埃里克森認為人格的進展貫穿于個體的一生，整個進展過程可以劃分為八個階段，分別為嬰兒期、兒童早期、學前期、學齡期、青年期、成年早期、成年中期和成年晚期。其中，學前期(3-6、7歲)需要解決的沖突是主動對內(nèi)疚。形成的人格品質(zhì)是目的品質(zhì)。故D項正確。

2.學校環(huán)境屬于()。

A.顯性課程B.隱性課程C.國家課程D.活動課程

2.【答案】B。解析：本題考查課程類型。顯性課程指的是為實現(xiàn)肯定的教育目標而正式列入教學方案的各門學科以及有目的、有組織的課外活動;隱形課程指同學在情景中無意識地獲得閱歷、價值觀、抱負等意識形態(tài)內(nèi)容和文化影響。其中，學校環(huán)境屬于隱性課程。故B項正確。

3.下列選項中，出自《學記》的是()。

A.學而不思則罔，思而不學則殆

B.學不行以已

C.君子之教，喻也

D.三人行，必有我?guī)熝?/p>

3.【答案】C。解析：本題考查《學記》。《學記》中指出"故君子之教，喻也'。這句話的意思是：因此高超的老師擅長用啟發(fā)的方法教育同學。這體現(xiàn)了啟發(fā)式的教學思想。故C項正確。

4.下列選項中，不屬于操作技能的是()。

A.跳遠B.寫字C.寫作D.彈鋼琴

4.【答案】C。解析：本題考查動作技能。操作技能是指通過學習而形成的有法則的操作活動方式。它具有物質(zhì)性、外顯性與綻開性的特點。智力技能是指借助于內(nèi)部言語在頭腦中所進行的熟悉活動(如感知、記憶、想象、思維等)的心智操作，其中主要是思維活動的操作方式，例如運算、作文時的操作方式。寫作屬于心智技能。故C項正確。

5.小虎樹立了學習目標后，總是簡單產(chǎn)生動搖。老師應當留意培育小虎意志的()。

A.自制性B.堅持性C.自覺性D.堅決性

5.【答案】B。解析：本題考查意志品質(zhì)。意志的品質(zhì)包括堅決性、自覺性、堅持性和自制性。其中，堅持性是指在意志行動中能否堅持打算，百折不撓地克服困難和障礙，完成既定目的方面的意志品質(zhì)。自制性是指能否擅長掌握和支配自己行動方面的意志品質(zhì)。自制性強的人，在意志行動中，不受無關(guān)誘因的干擾，能掌握自己的心情，堅持完成意志行動，同時能制止自身不利于達到目的的行動。其中，意志的堅持性的兩個反面表現(xiàn)為動搖和頑固執(zhí)拗。故B項正確。

6.華華知道做作業(yè)的時候玩手機是不對的，但總是忍不住拿起手機玩快樂消消樂。這應當培育華華的()。

A.道德認知B.道德情感C.道德行為D.道德意志

6.【答案】D。解析：本題考查品德的結(jié)構(gòu)。品德的心理結(jié)構(gòu)包括四種基本心理成分：道德熟悉、道德情感、道德意志和道德行為。其中，道德意志是個體自覺地調(diào)整道德行為，克服困難，以實現(xiàn)道德目標的心理過程。題干中，華華總是忍不住玩快樂消消樂，屬于道德意志薄弱。故D項正確。

7.瓦特看到水開時蒸汽把壺蓋頂起來,受到啟發(fā)創(chuàng)造了蒸汽機。這屬于()。

A.原型啟發(fā)B.遷移C.試誤說D.功能固著

7.【答案】A。解析：本題考查原型啟發(fā)。原型啟發(fā)是指從其他事物或現(xiàn)象中獲得的信息對解決當前問題的啟發(fā)。其中具有啟發(fā)作用的事物或現(xiàn)象叫原型。題干中，瓦特看到水開時蒸汽把壺蓋頂起來,受到啟發(fā)創(chuàng)造了蒸汽機，屬于原型啟發(fā)。故A項正確。

8.教學過程最優(yōu)化理論的代表人物是()。

A.布魯納B.贊科夫C.巴班斯基D.蘇霍姆林斯基

8.【答案】C。解析：本題考查教育人物的思想理論。巴班斯基提出了教學過程最優(yōu)化理論。教學過程最優(yōu)化思想就是把教學過程作為一個系統(tǒng)進行討論，并且由構(gòu)成該系統(tǒng)的各個有機聯(lián)系的組成部分進行綜合考察的。把教學過程中的人(老師和同學)、條件(教學物質(zhì)條件、教學衛(wèi)生條件、教學的道德心理調(diào)整)、教學過程結(jié)構(gòu)(包括教學目的和任務、教學內(nèi)容、教學方法、教學組織形式、教學結(jié)果)以及教學實施的基本環(huán)節(jié)形成教學的系統(tǒng)。故C項正確。

9.裴斯泰洛齊最早提出"教育心理學化'的主見，是西方教育史上第一位將"教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合'這一思想付諸實踐的教育家。他提倡()。

A.愛的教育B.教學過程最優(yōu)化C.進展性教學D.最近進展區(qū)

9.【答案】A。解析：本題考查裴斯泰洛齊的教育思想。裴斯泰洛齊是教育學的創(chuàng)立階段的代表人物，是近代瑞士教育家。他的教育思想在19世紀前半段對瑞士乃至全世界都產(chǎn)生了極大的影響。他提倡情感教育，愛的教育。這種思想主要體現(xiàn)在他的代表作《林哈德與葛篤德》中?！读止屡c葛篤德》以小說形式，塑造了一個名叫葛篤德的農(nóng)村婦女，樂善好施，教子有方。通過這一形象來表達他自己對家庭教育的主見。書中的仆人公葛篤德用自己美妙的德行去感染自己的家人，重視培育孩子們的品德及良好的行為習慣。比如當孩子們犯錯的時候，她不會直接指出和批判誰的行為，而是讓孩子們反省，自己說出來并熟悉其危害。故A項正確。

10.最早規(guī)定義務教育階段的學制是()。

A.癸卯學制B.癸丑學制C.壬子學制D.壬寅學制

10.【答案】D。解析：本題考查我國早期學制。1902年，清政府公布了由管學大臣張百熙擬定的一系列"學堂章程'，即《欽定學堂章程》，其中規(guī)定：兒童自6歲起入蒙學堂，其宗旨是"在培育兒童使有淺近之學問，并調(diào)護其身體'。10歲入尋常學校堂修業(yè)3年，其宗旨是"在授以道德學問及一切有益身體之事'。蒙學堂和尋常學校堂共七年，規(guī)劃為義務教育性質(zhì)，"無論何色人等皆應受此7年教育'。因此，1902年的壬寅學制是我國最早對義務教育階段和性質(zhì)進行規(guī)定的學制。故D項正確。

二、推斷題

1.教學永久具有教育性。()

1.【答案】。解析：本題考查教育性教學原則。19世紀德國赫爾巴特首次提出教育性教學原則這一術(shù)語。赫爾巴特認為任何教學都必需有教育性，既沒有"無教學的教育'，也沒有"無教育的教學'。故該說法正確。

2.高制造者有高于中等水平的智商。()

2.【答案】。解析：本題考查智力與制造性的關(guān)系。制造性是指個體產(chǎn)生新穎獨特的、有社會價值的產(chǎn)品的力量或特性。制造性與智力的關(guān)系并非簡潔的線性關(guān)系，二者既有獨立性，又在某種條件下具有相關(guān)性，其基本關(guān)系表現(xiàn)在以下幾個方面。(1)低智商不行能具有制造性;(2)高智商可能有高制造性，也可能有低制造性;(3)低制造性的智商水平可能高，也可能低;(4)高制造性者必需有高于一般水平的智商。故該說法正確。

3.選修課開設的越多越好。()

3.【答案】。解析：本題考查選修課。選修課程是針對必修課程的不足之處提出來的，是為進展同學的愛好、愛好和共性特長而開設的課程。但選修課的開設并不是越多越好，要適量開設。故該說法錯誤。

4.定勢也叫心向，即先于肯定的活動而又指向該活動的一種動力預備狀態(tài)，它對學習遷移起著阻礙作用。()

4.【答案】。解析：本題考查定勢的影響作用。定勢有時可以促進問題的解決，借助它可以削減嘗試錯誤的過程。不過，定勢有時也阻礙問題的順當解決，尤其在兩者情境相像，但解決方式相反時更易出錯。因此，定勢對學習遷移既有樂觀影響，也有消極影響。故該說法錯誤。

5.最早頒布義務教育法令的國家是美國。()

5.【答案】。解析：本