2023幼兒園早教工作計劃一?、班級基本?情況1、?本學期報到?注冊幼兒有?___人，?其中男生_?__人，?女生___?人。2、?幼兒年齡段?情況：在?報到的51?人中：五?歲___人?，六歲__?_人。二?、本學期《?語言》教學?計劃如下：?為了孩子?的一切，一?切為了孩子?。要是幼兒?在啟蒙時期?有個良好的?開端，是幼?兒終生受益?。《語言》?教學目標如?下：1、?首先要轉(zhuǎn)變?幼兒的口頭?表達習慣。?教幼兒學說?普通話，幼?兒要學會有?禮貌地聽別?人講話、把?老師講的話?能比較正確?的轉(zhuǎn)述給家?長。這樣就?能取得幼兒?的家長和老?師的配合教?育。2、?在老師的組?織管理下使?幼兒之間盡?快相互熟悉?，能夠叫出?名字，知道?幼兒班的常?規(guī)要求和其?他班不一樣?。作息時間?不一樣，室?外活動范圍?、要求不一?樣，學校和?家里不一樣?。3、培?養(yǎng)幼兒尊敬?老師、能和?小朋友友好?相處、團結?友愛，激發(fā)?幼兒熱愛學?前班的情感?和做個好孩?子的愿望。?三、本學?期《語言》?教學的內(nèi)容?1、《語?言》下冊教?材有18課?。都屬于聽?說讀訓練學?習。本教材?從幼兒身心?發(fā)展的特點?與規(guī)律出發(fā)?，以直觀性?、趣味性、?時代性、活?動性、參與?性為原則，?注重傳統(tǒng)與?時代結合、?城市與農(nóng)村?結合，汲取?外來精華，?凸顯本土特?色，讓幼兒?在感悟與體?驗、操作與?探索中發(fā)揮?學習的主體?性，達到全?面提高幼兒?的綜合素質(zhì)?，為升一年?級打下扎實?的基礎知識?。2、按?照《語言》?下冊教學內(nèi)?容安排教學?使學生沒有?獲得真正的?知識、只是?訓練了幼兒?口頭表達能?力，而沒有?書寫能力。?因此，我在?教好《語言?》的同時，?增加讀寫知?識。復習學?習六個“單?韻母”、_?__個“聲?母”、為了?幼兒們規(guī)范?書寫漢語拼?音，我首先?教學四線三?格的認識，?每個字母在?四線三格的?正確位置。?“漢字筆畫?名稱___?種”。(橫?、豎、撇、?捺、點、橫?著、橫鉤、?豎折、豎提?、豎彎、豎?鉤、彎鉤、?臥鉤、撇折?、橫撇、橫?折鉤、豎彎?鉤、橫折彎?鉤、橫斜鉤?、豎折折鉤?等)幼兒有?了漢字筆畫?名稱知識就?可以相應學?習一些獨體?字。如學了?繞口令“樓?柳樹”相應?學習漢字：?一、二、?三、四、五?、六、七、?八、九、十?。有了漢字?筆畫名稱知?識可循序漸?進的學習一?些獨體字。?如;大、小?、上、下、?人、口、手?、馬、牛、?羊、男、女?、媽、爸、?爺、奶、馮?老師等漢字?。3、幼?兒們有了寫?字筆畫名稱?知識后、再?教學利用田?字格寫好字?的口訣：田?字格、四方?方，寫好漢?字它來幫。?橫中線、豎?中線，左上?格、右上格?，左下格、?右下格，各?個方位記心?間。這些基?礎知識技能?是幼兒們基?本掌握了。?為幼兒們營?造了愉快學?習的條件和?環(huán)境。是幼?兒們在校學?得高興、學?得快樂。?四、教學方?法和措施：?1、按照?幼兒保育和?教育的原則?，對幼兒進?行口頭表達?能力訓練和?基本知識傳?授。促進幼?兒身心和諧?發(fā)展，培養(yǎng)?幼兒熱愛學?校生活。在?教學過程中?以“動之以?情、曉之以?理”給幼兒?創(chuàng)建樂學的?環(huán)境，善于?和幼兒交流?，溝通，熱?愛和關心幼?兒，做老師?媽媽。在平?常教學工作?中注重和幼?兒合作、探?究、培養(yǎng)幼?兒良好行為?習慣。是幼?兒們健康成?長。2、?本學期把培?養(yǎng)升級學生?尤其要抓緊?，在編排學?生座位時就?要有計劃的?安排。對升?級學生的作?業(yè)書寫要嚴?格要求，規(guī)?范、正確，?盡力打下堅?實的基礎，?使幼兒自豪?、快樂地升?到一年級。?2023幼兒園早教工作計劃（二）一、班級?情況分析?我們班現(xiàn)有?___名幼?兒，通過上?學期的學習?，各方面能?力都有很大?的提高，自?理能力強，?并且能夠?qū)W?會關心，幫?助別人，能?夠熟練的掌?握所學知識?，但是，由?于我班男孩?較多，自制?力較差，所?以需要加強?常規(guī)方面的?訓練，努力?培養(yǎng)他們養(yǎng)?成良好的學?習習慣和課?堂注意力，?為小學打好?堅實的基礎?。二、教?育教學方面?我們將繼?續(xù)貫徹《幼?兒園教育綱?要》，根據(jù)?課改精神，?完成教育教?學目標，并?根據(jù)我班孩?子的年齡特?點，興趣愛?好，以及本?土文化和時?事信息，開?展生成課程?，以豐富孩?子