2023幼兒園安全計(jì)劃表時(shí)間?過的真快，?我們又迎來(lái)?了新的一學(xué)?期，雖然大?班幼兒相對(duì)?于中、小班?幼兒，已具?有簡(jiǎn)單的安?全知識(shí)和初?步的自我保?護(hù)意識(shí)及能?力，但由于?幼兒年齡小?，自我控制?能力較差，?再加上班中?幼兒人數(shù)較?多，安全依?舊是我們常?抓不懈、不?能忽視的一?項(xiàng)重要工作?，它關(guān)系到?幼兒的生命?安全,關(guān)系?到教育教學(xué)?工作的正常?開展,是?幼兒園的命?脈，也是幼?兒園生存的?基礎(chǔ)。因此?，為了認(rèn)真?貫徹落實(shí)教?育局、教辦?的安全工作?會(huì)議精神，?同時(shí)為了做?好班級(jí)安全?工作，保證?在園幼兒安?全、健康的?成長(zhǎng)，針對(duì)?班級(jí)實(shí)際情?況，特制訂?安全工作計(jì)?劃如下：?1.嚴(yán)格?按照幼兒園?的作息時(shí)間?準(zhǔn)時(shí)入班，?做好接待和?晨檢工作，?每天認(rèn)真對(duì)?幼兒進(jìn)行晨?間衛(wèi)生、安?全檢查，收?繳幼兒攜帶?的刀具及危?險(xiǎn)品，發(fā)現(xiàn)?有異常情況?幼兒要及時(shí)?通知家長(zhǎng)，?并上報(bào)園領(lǐng)?導(dǎo)。2.?充分利用晨?間談話、主?題教育等方?式，對(duì)幼兒?進(jìn)行安全教?育，提高幼?兒自我保護(hù)?意識(shí)，并教?育幼兒發(fā)現(xiàn)?不安全的情?況及時(shí)向老?師匯報(bào)。?3.定期開?展各種疏散?演練活動(dòng)，?提高幼兒的?安全意識(shí)和?自我保護(hù)行?為。4.?注意電器及?危險(xiǎn)物品(?消毒液等)?的擺放，不?讓幼兒接觸?。定期檢查?班級(jí)各種設(shè)?備的安全情?況，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)維修?。同時(shí)，對(duì)?幼兒的玩具?、用具定期?進(jìn)行消毒，?并登記。?5.當(dāng)班期?間不得隨意?離開工作崗?位，當(dāng)班教?師應(yīng)加強(qiáng)課?間巡視，不?得有任何懈?怠思想，努?力做到每個(gè)?幼兒都在自?己的視線范?圍內(nèi)，做到?觀察全面，?照顧細(xì)微，?并提醒教育?幼兒安全的?玩，將安全?事故的發(fā)生?降到最低。?6.離園?時(shí)教育幼兒?不跟陌生人?走，在家長(zhǎng)?來(lái)接時(shí)，要?向老師說(shuō)再?見并告訴老?師是誰(shuí)來(lái)接?的，待老師?看到后方可?離開。當(dāng)班?教師待孩子?全部接完后?方可離開教?室。7.?利用家教欄?向家長(zhǎng)宣傳?安全知識(shí)，?提高家長(zhǎng)的?安全意識(shí)，?以更好的做?到家園共育?。2023幼兒園安全計(jì)劃表（二）?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?我園將以科?學(xué)發(fā)展觀為?指導(dǎo)，認(rèn)真?貫徹上級(jí)文?件精神，緊?緊圍繞《太?倉(cāng)市中長(zhǎng)期?教育改革發(fā)?展規(guī)劃綱要?》和《太倉(cāng)?市教育事業(yè)?“__五”?發(fā)展規(guī)劃》?的精神要求?，依據(jù)《幼?兒園教育指?導(dǎo)綱要(試?行)》，以?太倉(cāng)市教培?研中心幼教?工作的要點(diǎn)?和我幼教中?心工作要點(diǎn)?為工作指南?，結(jié)合幼兒?園五年發(fā)展?規(guī)劃，以全?面提高教育?質(zhì)量為核心?，規(guī)范辦園?，內(nèi)部管理?，提升教育?質(zhì)量，建強(qiáng)?師資隊(duì)伍，?加強(qiáng)教育管?理，全面提?升幼兒園的?辦園水平，?為創(chuàng)建省優(yōu)?質(zhì)園打好堅(jiān)?實(shí)的根基。?二、工作?目標(biāo)加強(qiáng)?基礎(chǔ)建設(shè)，?重視規(guī)范導(dǎo)?向，提高管?理績(jī)效。?強(qiáng)化行風(fēng)建?設(shè)，提高職?業(yè)道德，塑?造良好口碑?加強(qiáng)師資?建設(shè)，注重?分層培養(yǎng)，?提升隊(duì)伍實(shí)?力。精致?教學(xué)管理，?提升教學(xué)質(zhì)?量，凸顯辦?園特色。?注重素質(zhì)教?育，優(yōu)化教?育質(zhì)量，均?衡發(fā)展幼兒?重視家園?攜手，整合?各方資源，?提高家園效?益。扎實(shí)?后勤管理，?務(wù)實(shí)規(guī)范操?作，保障師?生健康。?三、工作措?施(一)?加強(qiáng)基礎(chǔ)建?設(shè)，重視規(guī)?范導(dǎo)向，提?高管理績(jī)效?。1.繼?續(xù)完善早教?基地的設(shè)施?設(shè)備，創(chuàng)設(shè)?溫馨、和諧?的早教環(huán)境?，提供早教?場(chǎng)所，為本?區(qū)域0～_?__歲嬰幼?兒及家長(zhǎng)提?供優(yōu)質(zhì)的早?教服務(wù)，開?辟嬰幼兒多?彩的成長(zhǎng)空?間。依托太?倉(cāng)市、浮橋?鎮(zhèn)計(jì)生委的?指導(dǎo)，積極?爭(zhēng)創(chuàng)蘇州市?0～___?歲科學(xué)育兒?示范基地。?2.重視?規(guī)范導(dǎo)向，?提高管理績(jī)?效。為迎接?人民政府督?導(dǎo)室的質(zhì)量?評(píng)估檢查，?嚴(yán)格執(zhí)行《?幼兒園一日?活動(dòng)組織規(guī)?范》，以省?優(yōu)質(zhì)園評(píng)估?標(biāo)準(zhǔn)和太倉(cāng)?市教育質(zhì)量?綜合評(píng)估細(xì)?則為準(zhǔn)繩，?組織廣大教?師深入學(xué)習(xí)?，開展好各?項(xiàng)工作，有?針對(duì)性地探?討、梳理、?積累有價(jià)值?的資料內(nèi)容?，按照“統(tǒng)?一領(lǐng)導(dǎo)、定?期移交、規(guī)?范整理、集?中保管”的?原則做好做?好檔案室各?類資料的整?理歸檔工作?，不斷加強(qiáng)?檔案工作規(guī)?范化、法制?化和科學(xué)化?進(jìn)程。(?二)強(qiáng)化行?風(fēng)建設(shè)，提?高職業(yè)道德?，塑造良好?口碑。以?樹立教育良?好形象，辦?人民滿意的?教育為目的?，我園將以?___和_?___為指?導(dǎo)，緊緊圍?繞教育改革?打顫的中心?工作，按照?省、市教育?行政部門的?總體部署和?要求開展好?各項(xiàng)工作。?1.加強(qiáng)?宣傳和學(xué)習(xí)?工作。加強(qiáng)?組織教師廣?泛學(xué)習(xí)政風(fēng)?、行風(fēng)的相?關(guān)條例和要?求。2.?切實(shí)提高教?師的職業(yè)道?德規(guī)范。進(jìn)?行職業(yè)道德?建設(shè)，堅(jiān)持?把師德建設(shè)?放在教師隊(duì)?伍建設(shè)的首?位，認(rèn)真貫?徹執(zhí)行《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》，堅(jiān)持組?織教師學(xué)習(xí)?相關(guān)文件。?擴(kuò)大對(duì)廣大?職工開展職?業(yè)道德教育?、職業(yè)理想?教育、心理?健康教育，?培養(yǎng)全體教?師教書育人?的責(zé)任感和?使命感，加?強(qiáng)教師的職?業(yè)道德考核?，每學(xué)期評(píng)?選師德標(biāo)兵?，將師德考?核作為教師?考核的重要?基礎(chǔ)性工作?。___?組織開展“?千名教師訪?萬(wàn)家”、“?走進(jìn)家庭、?走近幼兒”?集中家訪月?活動(dòng)。(?三)加強(qiáng)師?資建設(shè)，注?重分層培養(yǎng)?，提升隊(duì)伍?實(shí)力。注?重分層培養(yǎng)?，提升隊(duì)伍?實(shí)力。1?.抓年級(jí)教?研組隊(duì)伍建?設(shè)，引領(lǐng)教?師開展各項(xiàng)?活動(dòng)。認(rèn)?真組織落實(shí)?《太倉(cāng)市中?小學(xué)(幼兒?園)教研活?動(dòng)指導(dǎo)性意?見》，建立?科學(xué)、規(guī)范?、高效的教?研工作運(yùn)行?機(jī)制，抓真?問題、做真?研究，追求?有效教研。?以《綱要》?思想指導(dǎo)實(shí)?踐，組織教?師繼續(xù)學(xué)習(xí)?、領(lǐng)會(huì)《指?南》精神和?內(nèi)容實(shí)質(zhì)，?把握研究主?題，圍繞“?幼兒園一日?活動(dòng)組織規(guī)?范”，分階?段實(shí)施研討?，結(jié)合共性?問題，開展?“問題版”?研討，每月?召開一次年?級(jí)組長(zhǎng)例會(huì)?(月初)，?做好上通下?達(dá)工作，有?效落實(shí)任務(wù)?。2.抓?班主任隊(duì)伍?建設(shè)，提升?班級(jí)管理水?平。健全?每月例會(huì)制?度，圍繞“?有效的班級(jí)?常規(guī)管理”?、“幼兒文?明禮儀、良?好行為習(xí)慣?、生活衛(wèi)生?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育”等專?題，開展沙?龍研討活動(dòng)?，提高班主?任的理論水?平和管理工?作能力，從?而提升班級(jí)?管理水平。?3.關(guān)注?一線教師，?推動(dòng)共同成?長(zhǎng)。(1?)青年教師?的培訓(xùn)和指?導(dǎo)。一是做?好師徒結(jié)對(duì)?。二是強(qiáng)備?活動(dòng)過程。?三是做好好?書推薦工作?。四是觀摩?骨干教師的?展示課。五?是觀摩師傅?組織的半日?活動(dòng)。六是?選送青年教?師參加市級(jí)?培訓(xùn)活動(dòng)和?觀摩研討活?動(dòng)。七是積?極參加中心?旭日工作室?活動(dòng)。八是?撰寫隨筆、?案例、觀察?記錄、讀書?筆記、論文?等，激勵(lì)教?師積極投稿?。(2)?加強(qiáng)對(duì)骨干?教師的培養(yǎng)?，充分發(fā)揮?骨干教師的?示范輻射作?用。一是繼?續(xù)開展骨干?教師師徒結(jié)?對(duì)傳幫帶活?動(dòng)。二是外?出參觀學(xué)習(xí)?，回園后做?講座或上翻?版課，進(jìn)行?交流匯報(bào)。?三是園內(nèi)上?展示課。四?是引領(lǐng)中青?年教師開展?教學(xué)實(shí)踐研?究，做好“?__五”課?題的引領(lǐng)和?指導(dǎo)工作，?有效地提高?我園的教科?研水平。?(3)關(guān)注?普通一線教?師的專業(yè)成?長(zhǎng)，開展不?同層面的培?訓(xùn)活動(dòng)，讓?每個(gè)教師有?至少有一次?外出學(xué)習(xí)、?培訓(xùn)的機(jī)會(huì)?。同時(shí)利用?工作室、評(píng)?優(yōu)課、教研?活動(dòng)做好園?本培訓(xùn)。?(4)圍繞?《3～__?_歲兒童發(fā)?展指南》和?《幼兒園教?師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)?》等進(jìn)行理?論學(xué)習(xí)。本?學(xué)期每月安?排兩次讀書?活動(dòng)，以分?享交流為主?，分上下午?班進(jìn)行，時(shí)?間為第二周?的星期一和?第四周的星?期一下午1?3:30在?教工之家進(jìn)?行。(5?)做好教師?專業(yè)發(fā)展檔?案。根據(jù)教?培研中心下?發(fā)的“關(guān)于?提高《中青?年教師專業(yè)?發(fā)展檔案》?有效性的建?議”及建檔?情況作進(jìn)一?步改進(jìn)。?(四)精致?教學(xué)管理，?提升教學(xué)質(zhì)?量，凸顯辦?園特色。?1.注重教?研內(nèi)涵，抓?實(shí)專題研修?。加強(qiáng)教?研學(xué)習(xí)的力?度，采取多?種教研形式?，提高教師?專業(yè)理論知?識(shí)和組織教?學(xué)的教育技?能。行政深?入組內(nèi)，幫?助教研組長(zhǎng)?以積極向上?的精神狀態(tài)?投入到各項(xiàng)?教研工作中?去，借助形?式多樣的園?本研修活動(dòng)?，提高研修?實(shí)效。(?1)抓課堂?教學(xué)研究，?轉(zhuǎn)變教學(xué)方?式，探索有?效課堂。依?托“百節(jié)好?課”評(píng)比，?營(yíng)造“關(guān)注?教學(xué)，研究?教學(xué)，改進(jìn)?教學(xué)”的良?好氛圍，園?內(nèi)將開展教?師“優(yōu)質(zhì)課?”評(píng)比活動(dòng)?，并力爭(zhēng)參?加太倉(cāng)市優(yōu)?質(zhì)課評(píng)比。?(2)結(jié)?合科學(xué)領(lǐng)域?開展專題研?究，積極開?展“以改進(jìn)?課堂教學(xué)方?式、提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?”為主題的?教學(xué)研究，?立足理論與?實(shí)踐的結(jié)合?，從而解決?在教育教學(xué)?的實(shí)際問題?。組內(nèi)開展?科學(xué)領(lǐng)域“?一課二上”?課堂教學(xué)研?究活動(dòng)，期?末，組內(nèi)推?薦一節(jié)好課?在園內(nèi)交流?展示。(?3)加強(qiáng)區(qū)?角游戲研究?，不斷提高?游戲質(zhì)量。?結(jié)合辦園理?念和特色，?我園以角色?游戲?yàn)樽ナ?，以課題推?進(jìn)特色建設(shè)?。精心策劃?游戲環(huán)境，?充分利用每?個(gè)樓層寬闊?的走廊，形?成“生活體?驗(yàn)一條街”?，小班組主?要以“娃娃?家”為主;?中班組“飲?食一條街”?;大班組“?購(gòu)物一條街?”，要求各?班在原有主?題的基礎(chǔ)上?，結(jié)合“_?_五”課題?研究，著手?開展“角色?游戲與主題?活動(dòng)自然融?合的實(shí)踐研?究”。建立?幼兒園課題?研究網(wǎng)站，?落實(shí)管理人?員，每月上?傳與課題的?研究性資料?、活動(dòng)掠影?、研究成果?等。每月開?展課題組例?會(huì)一次，交?流課題實(shí)施?過程中好的?做法及遇到?的問題。在?家長(zhǎng)園地里?，每月推薦?一篇文章“?游戲一得”?，本學(xué)期將?開展角色游?戲展示活動(dòng)?。(4)?加強(qiáng)區(qū)域活?動(dòng)研究。本?學(xué)期繼續(xù)加?強(qiáng)區(qū)域活動(dòng)?環(huán)境創(chuàng)設(shè)，?加強(qiáng)區(qū)域活?動(dòng)的設(shè)計(jì)與?組織，區(qū)域?材料投放常?態(tài)化，并要?關(guān)注材料投?放的有效性?。(5)?深入調(diào)研，?加強(qiáng)指導(dǎo)。?本學(xué)期將其?劃分為四大?板塊：即生?活、運(yùn)動(dòng)、?學(xué)習(xí)、游戲?，并將四大?板塊的內(nèi)容?落實(shí)到每月?的工作計(jì)劃?中，做到每?月有檢查重?點(diǎn)。(6?)采用“班?主任沙龍”?、“班主任?論壇”形式?，解決教育?教學(xué)中產(chǎn)生?的困惑與問?題。2.?優(yōu)化課程內(nèi)?容，構(gòu)建園?本課程。?(1)依據(jù)?《指南》完?善課程計(jì)劃?。充分利用?本園現(xiàn)有的?課程資源，?開展一些對(duì)?幼兒學(xué)習(xí)和?發(fā)展有價(jià)值?的課程實(shí)踐?活動(dòng)。各組?結(jié)合“種植?課程”與孩?子一起設(shè)計(jì)?課程方案。?(2)嚴(yán)?格審議制度?，確保課程?質(zhì)量。各組?組織教師學(xué)?習(xí)審議制度?和備課制度?，本學(xué)期重?點(diǎn)是結(jié)合《?指南》內(nèi)容?針對(duì)每一個(gè)?主題內(nèi)容做?好篩選和補(bǔ)?充工作①?組長(zhǎng)引領(lǐng)主?題審議，備?課組長(zhǎng)引領(lǐng)?備課，主要?加強(qiáng)教法、?學(xué)法研究。?②行政定?點(diǎn)督察，引?領(lǐng)課程審議?。3.加?強(qiáng)專用教室?管理，確保?活動(dòng)有序開?展。本學(xué)期?小班開設(shè)圖?書室和結(jié)構(gòu)?室;中班組?開設(shè)圖書室?、結(jié)構(gòu)室、?科探室;大?班組開展圖?書室、結(jié)構(gòu)?室、科探室?、棋牌室;?美術(shù)室開設(shè)?興趣小組。?時(shí)間安排上?每個(gè)活動(dòng)室?確保兩周一?次。(五?)注重素質(zhì)?教育，優(yōu)化?教育質(zhì)量，?均衡發(fā)展幼?兒1.注?重幼兒素質(zhì)?能力培養(yǎng)，?促進(jìn)幼兒和?諧均衡發(fā)展?。(1)?重視幼兒的?養(yǎng)成教育。?根據(jù)一日?活動(dòng)規(guī)范中?對(duì)幼兒的行?為要求，采?取各種措施?，注重幼兒?各方面行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?，幫助幼兒?養(yǎng)成良好的?生活、衛(wèi)生?、學(xué)習(xí)、禮?儀等習(xí)慣，?培養(yǎng)其終身?受益的個(gè)性?品質(zhì)。(?2)關(guān)注幼?兒的健康教?育。根據(jù)?幼兒身心發(fā)?展的特點(diǎn)，?提高幼兒健?康認(rèn)識(shí)，改?善幼兒健康?態(tài)度，培養(yǎng)?幼兒健康行?為，維護(hù)和?促進(jìn)幼兒的?身心健康，?把健康教育?有機(jī)滲透到?幼兒的一日?生活之中。?(3)注?重幼兒的能?力發(fā)展。?組織幼兒開?展各類有益?于幼兒身心?健康的展示?、競(jìng)賽活動(dòng)?，通過豐富?多采的活動(dòng)?，搭建幼兒?成長(zhǎng)的舞臺(tái)?，給每個(gè)幼?兒展示自我?的機(jī)會(huì)，真?正做到寓教?于樂，促進(jìn)?幼兒健康、?快樂、全面?的發(fā)展。本?學(xué)期將開展?“首屆健康?節(jié)”活動(dòng)，?讓家長(zhǎng)一起?參與。2?.抓實(shí)抓細(xì)?保教工作，?提高一日活?動(dòng)質(zhì)量。?(1)進(jìn)一?步修改和調(diào)?整作息時(shí)間?表，使幼兒?的一日作息?安排更具科?學(xué)性和合理?性，確保幼?兒在園__?_小時(shí)體育?活動(dòng)，__?_小時(shí)戶外?活動(dòng)，__?_小時(shí)游戲?活動(dòng)。(?2)深化“?六認(rèn)真”管?理，推進(jìn)保?教管理規(guī)范?有效。以“?隨機(jī)抽查”?、“月考核?”為抓手，?著力推進(jìn)和?深化六認(rèn)真?工作的管理?。行政加強(qiáng)?日常巡查力?度，加大“?六認(rèn)真”月?考核工作檢?查，發(fā)現(xiàn)問?題及時(shí)反饋?、溝通，發(fā)?現(xiàn)好的做法?及時(shí)推廣，?促進(jìn)教師“?六認(rèn)真”工?作不斷改進(jìn)?。3.加?強(qiáng)戶外體育?活動(dòng)組織管?理，細(xì)化教?學(xué)目標(biāo)，確??；顒?dòng)有效?性。(1?)嘗試開展?晨間戶外區(qū)?域體育鍛煉?。本學(xué)期各?組根據(jù)幼兒?的年齡特點(diǎn)?和動(dòng)作發(fā)展?水平，制定?晨間體育鍛?煉計(jì)劃，并?將晨間體育?鍛煉計(jì)劃分?階段有效地?落實(shí)到周課?程計(jì)劃中。?在幼兒自選?的基礎(chǔ)上，?每周活動(dòng)要?有側(cè)重點(diǎn)，?中大班要求?將自己的活?動(dòng)結(jié)果記錄?下來(lái)，依次?作為評(píng)價(jià)幼?兒動(dòng)作發(fā)展?的依據(jù)。?(2)科學(xué)?編排韻律操?。(3)?創(chuàng)新午間操?模式。(?六)重視家?園攜手，整?合各方資源?，提高家園?效益。幼?兒教育、家?庭教育是一?個(gè)整體，本?著尊重、平?等、合作的?原則，進(jìn)一?步建立、規(guī)?范家長(zhǎng)學(xué)校?的工作管理?，制定家長(zhǎng)?學(xué)校工作計(jì)?劃，按計(jì)劃?開展家長(zhǎng)工?作，積極爭(zhēng)?創(chuàng)太倉(cāng)市“?四星級(jí)”優(yōu)?秀家長(zhǎng)學(xué)校?。1.創(chuàng)?造條件，開?展家園互動(dòng)?。以年級(jí)組?或班級(jí)為單?位針對(duì)性地?開展家園互?動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)?容形式力求?豐富多彩，?