2023語文教師校本研修計劃?為了進一步?加強教師個?人的自我發(fā)?展與完善，?積極進取，?努力工作，?特制定教師?個人研修計?劃。一、?指導思想?以“求真?、求實、求?效”的工作?理念做后盾?，以提高教?師專業(yè)能力?為重點，以?提高教師綜?合素質(zhì)為前?提，開展個?人研修。?二、研修要?求1.提?高自身素質(zhì)?。具有高?尚的道德情?操，遠大的?理想和抱負?，敬業(yè)愛崗?，任勞任怨?，淡泊名利?、不求索取?，把提高自?身修養(yǎng)作為?第一研修內(nèi)?容，從小事?做起不斷進?取，超越自?我。2.?加強理論學?習。通過?參加集體學?習及自學等?方式認真學?習新理念，?及時把握課?改的前沿信?息，并努力?運用于課堂?教學實踐之?中。3.?立足常規(guī)教?學。潛心?鉆研本學段?教材，以上?好每一節(jié)課?為前提，不?斷總結(jié)和反?思自己的課?堂教學，逐?漸突顯出個?人的教學風?格和教學特?色。4.?注重經(jīng)驗積?累積極撰?寫教學反思?、案例和論?文，將教學?過程中的點?滴感悟記錄?下來;隨時?上傳到小學?語文論壇和?個人博客里?，以便達到?資源共享，?優(yōu)勢互補的?效果。三?、研修內(nèi)容?按照個人?工作特點制?定一年的發(fā)?展研修計劃?，努力結(jié)合?自己日常的?教育教學工?作，做到在?學習中實踐?，在實踐中?學習;在工?作中思考，?在思考中實?踐;在反思?中改進，在?改進中提升?，使研修、?工作、發(fā)展?同步推進。?1、研讀?課標研讀?《語文課程?標準》中關(guān)?于習作階段?目標要求，?交流課標研?讀體會，以?便準確把握?各學段習作?目標要求。?2、鉆研?教材鉆研?本學段教材?中習作內(nèi)容?，整理歸類?，總結(jié)出本?學段習作內(nèi)?容的共同特?點，找出難?點問題并交?流研討，以?便全面把握?小學教材中?的習作類型?及習作難點?。3、課?堂教學設(shè)?計一節(jié)本年?段習作指導?課，上一節(jié)?作文研討課?，可結(jié)合區(qū)?域合作體教?研活動進行?。4、案?例分析對?習作課堂教?學進行研究?、分析、總?結(jié)和再設(shè)計?，以此鍛煉?對習作指導?課的駕馭能?力。5、?撰寫經(jīng)驗?撰寫關(guān)于作?文教學的經(jīng)?驗論文，要?求在公開發(fā)?行的刊物上?發(fā)表關(guān)于習?作的文章一?篇。6、?研修總結(jié)?在年末時把?近一年的研?修歷程，把?自己在研修?過程中的學?習、進步和?體會結(jié)合起?來寫一篇個?人研修分析?與總結(jié)。?7、參與論?壇必須具?有參與意識?，每星期至?少在論壇回?帖一次，每?月至少在論?壇發(fā)主題帖?一個，無條?件參與小學?教研部組織?的論壇里每?一次教研活?動，發(fā)表自?己的看法，?與全體教師?主動交流。?2023語文教師校本研修計劃（二）?為了讓自己?在成長之路?上走得更穩(wěn)?更快，現(xiàn)制?定以下個人?近期和長遠?的研修計劃?。一、研?修目標：?1、博覽群?書，努力豐?厚自己的文?化底蘊，提?高教育教學?水平，做一?個學習型教?師。2、?勤學善思，?及時總結(jié)一?線教育經(jīng)驗?和教訓，做?一個反思型?教師。3?、善于發(fā)現(xiàn)?教育教學中?的問題，探?尋解決問題?的最佳方法?，力求實現(xiàn)?教育教學的?高效性，做?一個研究型?教師。4?、發(fā)揮骨干?的作用，帶?動教師快速?成長。二?、研修計劃?：學習十?實踐十反思?學習子?曰：“活到?老學到老。?”問渠哪得?清如許?為?有源頭活水?來。為人師?者必先為學?者。善學的?教師才有吸?引學生的魅?力，方能成?為受學生?歡迎的老師?。向誰學習?呢?向書?本學習：廣?泛閱讀各種?書籍開闊視?野，博采眾?長，努力提?高自身的文?化素養(yǎng)，積?淀自己的文?化低蘊，用?教育理論武?裝大腦，指?導教育行為?。向同行?學習：三人?行必有我?guī)?焉。取他人?之長補己之?短，日取一?長補一短，?則長之日長?短之日短。?實踐實?踐是檢驗真?理的唯一途?徑，一切理?論學習所得?最終目的都?是要在實踐?中運用。課?堂是教師的?主陣地，在?課堂上要的?有意識將所?學的理論聯(lián)?系實際進行?教學，在實?踐中不斷修?正理論，提?煉經(jīng)驗，創(chuàng)?新教育，努?力形成具有?個人特色的?教學風格。?反思反?思的教師成?長的催化劑?，會反思的?教師才能在?實踐中總結(jié)?經(jīng)驗，得到?提升。三?、研修方式?：1、多?渠道學習2?、教學實踐?中探新路3?、潛心課題?研究4、發(fā)?揮骨干示范?作用。四?、具體內(nèi)容?安排：九?月份：1?、將所學理?論運用于實?踐中，潛心?鉆教材，力?求上好每一?節(jié)課。2?、學習教育?名家書刊及?文學名著，?并寫讀后感?。3、理?論聯(lián)系實際?，創(chuàng)新常規(guī)?工作寫出兩?篇不少于_?__字的反?思，即完成?作業(yè)三。?4、聽課、?評課___?節(jié)并寫反思?和評課稿，?即作業(yè)六和?作業(yè)七。?5、每周寫?一博客日志?。十月份?：1、學?習教育名家?書刊及文學?名著，并寫?讀后感。?2、聽課、?評課___?節(jié)并寫也反?思和評課稿?，即完成作?業(yè)六和作業(yè)?七。3、?撰寫一篇論?文，力求發(fā)?表在教育教?學雜志上。?4、完成?學習小結(jié)，?即作業(yè)二。?5、堅持?寫博客日志?。長期打?算：1、?繼續(xù)與教育?名家、名篇?名作結(jié)伴，?學而不綴。?2、創(chuàng)新?常規(guī)工作，?并及時寫出?反思。3?、積極參加?縣局的有關(guān)?教學競賽類?工作。4?、努力做到?一年發(fā)表一?篇論文。?6、堅持寫?博客日志。?7、充分?利用網(wǎng)絡(luò)資?源來輔助自?己的教學工?作。8、?多多進入網(wǎng)?絡(luò)論壇，積?極交流。2023語文教師校本研修計劃（三）學?海無涯,知?識是無止境?的,因此每?個教師都需?要終身學習?。教育工作?是動態(tài)的鮮?活的進步的?，作為一名?教師，要緊?跟社會時代?的步伐，這?也需要不斷?汲取新的理?念。特制訂?本學期個人?進修計劃。?一、指導?思想以科?學發(fā)展觀為?宗旨，以提?高自身素質(zhì)?為目標，以?更好地服務(wù)?教學為中心?。二、基?本情況本?人已取得漢?語言文學本?科學士文憑?，系統(tǒng)學習?了有關(guān)語文?教學的專業(yè)?知識和教育?教學相關(guān)知?識。為了更?好地服務(wù)教?學工作，還?需繼續(xù)努力?。在日常工?作中，本人?善于學習，?能珍惜各種?學習機會。?三、進修?目標1、?提高自己的?教育教學專?業(yè)水平。?2、豐富自?己的教育教?學理論素養(yǎng)?。3、綜?合提高自身?素質(zhì)。4?、豐富自己?的文學素養(yǎng)?。5、提?高自己的課?堂授課能力?和創(chuàng)新能力?。6、提?高自己的語?文教學教研?能力。四?、方法措施?第一、勤?奮刻苦努力?學習，豐富?自己的教育?教學理論素?養(yǎng)和文學素?養(yǎng)。1、?堅持認真學?習專業(yè)知識?的書籍，及?教育教學理?論書籍，并?且廣泛閱讀?文學書籍充?實自己，以?不斷給學生?新信息、新?知識，使課?堂教學效果?更好。2?、借助先進?的媒體學習?，了解學科?的發(fā)展動向?和最新的研?究成果，并?建立自己的?博客語文園?地。3、?做一名學習?型的教師，?充分利用課?余時間，堅?持每天一個?小時的學習?時間。4?、利用一切?資源，校內(nèi)?多向同事學?習，并積極?走出去，向?教育界名師?尋經(jīng)問寶。?第二、善?于思考，把?教學工作與?思考結(jié)合起?來。1、?做一名善于?反思，勤于?積累的教師?。2、堅?持認真撰寫?課后反思，?并積極反饋?于教學工作?。3、反?思教學過程?中的得失，?反思教育學?生的點滴，?在反思中感?悟，寫出高?質(zhì)量的教學?隨筆、教育?故事等。?4、善于思?考善于創(chuàng)新?，積極探索?教學規(guī)律，?遵循教學規(guī)?律的基礎(chǔ)上?形成自己的?教學特色。?第三、積?極創(chuàng)造精彩?的語文課堂?，積極展示?自我。1?、在日常工?作中，積極?創(chuàng)造精彩語?文課堂，多?打造精品，?在此過程中?，學習提高?。2、多?聽同事們的?課，在具體?實踐中學習?提高。3?、積極上公?開課，展示?自己的教學?成果，同時?虛心接受同?事的評價和?建議，從而?提高自己的?課堂授課水?平。第四?、在教學中?加強自己的?教研活動，?增強教育科?研能力1?、學校每周?五的教研組?活動按時參?加，結(jié)合實?際和校情學?情進行教研?。2、在?教研組活動?中，積極提?出問題，積?極探討問題?解決方案。?3、積極?參加教育主?管部門組織?的相關(guān)教研?活