二年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃為了?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣和生活習(xí)?慣，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度，明?確學(xué)習(xí)目的?。提高學(xué)習(xí)?興趣，使學(xué)?生主動(dòng)學(xué)習(xí)?。鼓勵(lì)學(xué)生?大膽創(chuàng)新，?勇于探索。?所以特?cái)M定?本學(xué)期的班?工作計(jì)劃：?一、指導(dǎo)?思想。貫?徹黨和國(guó)家?的教育方針?，落實(shí)對(duì)兒?童少年的素?質(zhì)教育，促?進(jìn)學(xué)生的全?面發(fā)展，注?重培養(yǎng)創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力。培養(yǎng)?學(xué)生良好的?道德品質(zhì)。?二、本班?的基本情況?。我班本?學(xué)期共有學(xué)?生___人?，他們活潑?可愛(ài)，好奇?心強(qiáng)，求知?欲強(qiáng)。本班?學(xué)生由于年?齡還小，思?維能力和行?為能力尚未?完全成熟。?在學(xué)習(xí)方面?，不能做到?自覺(jué)、自學(xué)?，對(duì)學(xué)習(xí)的?重要性缺乏?認(rèn)識(shí)，從而?整個(gè)班級(jí)的?學(xué)習(xí)成績(jī)及?學(xué)習(xí)氛圍還?不夠理想。?個(gè)別成績(jī)好?的學(xué)生能主?動(dòng)求學(xué)好上?進(jìn)，可以成?為全班的學(xué)?習(xí)榜樣。在?其他方面基?本上能做到?遵守校紀(jì)校?規(guī)，熱愛(ài)勞?動(dòng)等。三?、主要工作?任務(wù)1、?抓學(xué)習(xí)，讓?每個(gè)同學(xué)都?打好基礎(chǔ)。?2、抓好?德育工作，?進(jìn)行愛(ài)國(guó)主?義教育、集?體主義教育?、文明行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育。倡導(dǎo)社?會(huì)主義核心?價(jià)值觀，學(xué)?習(xí)社會(huì)主義?核心價(jià)值觀?童謠。3?、對(duì)學(xué)生進(jìn)?行集體榮譽(yù)?的教育，增?強(qiáng)學(xué)生的榮?譽(yù)感,使學(xué)?生心中有他?人,有集體?。4、抓?好學(xué)生的書(shū)?寫(xiě)讀的姿勢(shì)?，我將采用?“比一比”?的活動(dòng)進(jìn)行?監(jiān)督，并在?課堂上隨時(shí)?提醒與幫助?。5、健?全班干部管?理，繼續(xù)培?養(yǎng)一批能干?的班干部，?尋找第二梯?隊(duì)，激發(fā)學(xué)?生的潛能。?四、班級(jí)?管理的具體?措施1、?重視養(yǎng)成教?育養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和生活習(xí)慣?，對(duì)學(xué)生的?成長(zhǎng)進(jìn)步是?十分必要的?，良好的行?為習(xí)慣使一?個(gè)人的終生?發(fā)展受益非?淺。因此，?在班級(jí)進(jìn)行?良好品德的?養(yǎng)成教育是?十分必要的?。根據(jù)學(xué)生?的思想實(shí)際?情況，與學(xué)?校的德育工?作密切配合?，本學(xué)期，?將結(jié)合學(xué)校?的養(yǎng)成教育?訓(xùn)練項(xiàng)目從?不同的方面?和角度對(duì)學(xué)?生進(jìn)行規(guī)律?性的常規(guī)訓(xùn)?練。2、?加強(qiáng)后進(jìn)生?管理，像邱?如妃、彭梁?威等同學(xué)，?開(kāi)展一幫一?優(yōu)帶差，爭(zhēng)?取成績(jī)不落?在低分線(xiàn)上?。及時(shí)了解?學(xué)生情況準(zhǔn)?確把握學(xué)生?對(duì)知識(shí)的掌?握，因材施?教，在重點(diǎn)?難點(diǎn)上下工?夫，以促進(jìn)?全班成績(jī)的?平穩(wěn)、扎實(shí)?地上升。要?從關(guān)心、愛(ài)?護(hù)學(xué)生的角?度出發(fā)展情?況。3、?重視文體工?作教育學(xué)生?上好所有學(xué)?校開(kāi)設(shè)的課?程，積極參?加體育鍛煉?，積極參與?學(xué)校組織的?文娛活動(dòng)，?重視各項(xiàng)比?賽的積極參?與，培養(yǎng)學(xué)?生的參與意?識(shí)。4、?培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)?作的優(yōu)秀小?干部群體。?鍛煉班干部?成員之間的?合作，齊心?協(xié)力，擰成?一股繩，盡?力在同學(xué)之?間樹(shù)立他們?的威信，創(chuàng)?造機(jī)會(huì)，鍛?煉和培養(yǎng)他?們的能力。?5、定期?與學(xué)生談心?交流，了解?學(xué)生的思想?動(dòng)態(tài)，及時(shí)?疏導(dǎo)解決學(xué)?生的問(wèn)題。?五、每月?工作安排?三月：1?、召開(kāi)班級(jí)?會(huì)議，安排?開(kāi)學(xué)初工作?。2、學(xué)?習(xí)《小學(xué)生?守則》及《?日常行為規(guī)?范》，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行文明?禮儀、行為?習(xí)慣教育;?3、對(duì)班?級(jí)進(jìn)行安全?教育，法制?教育。4?、評(píng)選新班?干部。5?、開(kāi)展“學(xué)?雷鋒、樹(shù)新?風(fēng)”主題教?育活動(dòng)四?月：1、?繼續(xù)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行文明禮?儀、行為習(xí)?慣養(yǎng)成教育?。2、對(duì)?學(xué)生進(jìn)行防?交通、防溺?水安全教育?。3、組?織學(xué)生大掃?除。4、?進(jìn)行清明的?傳統(tǒng)教育，?法制教育。?五月：?1、組織學(xué)?生復(fù)習(xí)，準(zhǔn)?備迎接期中?考試。2?、慶?！拔?、一”國(guó)際?勞動(dòng)節(jié)。?3、開(kāi)展社?會(huì)主義價(jià)值?觀思想主題?班會(huì)。4?、對(duì)學(xué)生進(jìn)?行校內(nèi)安全?教育。六?月：1、?組織學(xué)生參?加慶“六一?”國(guó)際兒童?節(jié)活動(dòng);2?，班級(jí)開(kāi)展?“改掉一個(gè)?陋習(xí)、學(xué)習(xí)?一項(xiàng)文明禮?儀”活動(dòng)。?3，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行溺水、?用電，用火?的安全教育?。七月：?1、做好?學(xué)生的鑒定?。2、組?織開(kāi)展期末?復(fù)習(xí)工作。?3、進(jìn)行?安全、法制?教育。4?、填寫(xiě)學(xué)生?成績(jī)手冊(cè)。?5、強(qiáng)調(diào)?假期安全問(wèn)?題。二年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)?思想以素?質(zhì)教育為核?心，以學(xué)校?德育、少先?隊(duì)工作計(jì)劃?為依據(jù)，以?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)、紀(jì)律、?衛(wèi)生為目標(biāo)?，以班隊(duì)會(huì)?和課堂教學(xué)?為主要渠道?，結(jié)合班級(jí)?特點(diǎn)，以人?為本，面向?全體學(xué)生，?全面貫徹教?育方針，全?面實(shí)施素質(zhì)?教育。創(chuàng)設(shè)?和諧的學(xué)風(fēng)?，努力提高?教育質(zhì)量，?培養(yǎng)德、智?、體、美、?勞全面發(fā)展?的一代新人?。二、本?學(xué)期工作重?點(diǎn)常規(guī)教?育1、充?分利用班隊(duì)?會(huì)的時(shí)間學(xué)?習(xí)《小學(xué)生?守則》和《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?,并在日常?學(xué)習(xí)的過(guò)程?中讓學(xué)生知?道什么行為?是對(duì)的,什?么是不對(duì)的?,使學(xué)生養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)和生活習(xí)?慣.如：?見(jiàn)師長(zhǎng)熱情?問(wèn)好，上下?樓梯學(xué)會(huì)禮?讓。教給學(xué)?生待人接物?的基本禮儀?。2、充?分發(fā)揮各項(xiàng)?活動(dòng)中的教?育陣地的作?用,增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)感?,使學(xué)生心?中有他人,?有集體.比?如:可以利?用品德課對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想行為教育?.，通過(guò)各?種方式進(jìn)一?步規(guī)范學(xué)生?的行為習(xí)慣?。班級(jí)紀(jì)?律1、課?堂紀(jì)律。利?用自習(xí)和班?隊(duì)會(huì)等時(shí)間?師生共同制?定班規(guī)班紀(jì)?,并制定相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦?法.這樣學(xué)?生既感到有?努力目標(biāo),?又有約束力?,而且可以?在不知不覺(jué)?中遵守紀(jì)律?.由于是孩?子們自己制?定的,這樣?變被動(dòng)的各?種要求為主?動(dòng)的行為,?有助于學(xué)生?將文字內(nèi)化?為行為.我?們班的宗旨?是"說(shuō)到做?到，言行一?致。"2?、課間紀(jì)律?。課間是學(xué)?生輕松休息?的時(shí)間,良?好的課間紀(jì)?律將會(huì)給整?個(gè)校園帶來(lái)?活躍而輕松?的氣氛.然?而,豐富多?彩的課間活?動(dòng),就是解?決課間紀(jì)律?亂的法寶.?使學(xué)生既健?體又受教育?,同時(shí),隨?時(shí)提醒學(xué)生?要注意文明?活動(dòng),寓教?于樂(lè).3?、路隊(duì)紀(jì)律?。為了讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?,適應(yīng)集體?生活，要求?學(xué)生做到不?僅做到快,?齊,靜,而?且能夠進(jìn)行?自主管理.?做到高高興?興上學(xué)，平?平安安回家?。衛(wèi)生?1、個(gè)人衛(wèi)?生:要求衣?著整潔,常?剪指甲，飯?前便后洗手?。2、班?級(jí)衛(wèi)生:每?天兩次分派?值日生清掃?,在班級(jí)推?選出“衛(wèi)生?監(jiān)督崗”,?進(jìn)行檢查與?監(jiān)督.對(duì)于?積極主打掃?衛(wèi)生的同學(xué)?或小組,進(jìn)?行獎(jiǎng)勵(lì).同?時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)?環(huán)境和花草?的教育.?班干部的培?養(yǎng)班級(jí)管?理光靠班主?任一人來(lái)管?理是不夠的?,而班干部?卻是班級(jí)管?理的小助手?.這學(xué)期我?仍將培養(yǎng)做?事認(rèn)真有責(zé)?任性的人,?使他們學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)?生活,學(xué)會(huì)?合作和學(xué)會(huì)?管理。齊心?協(xié)力搞好工?作，建立一?個(gè)積極向上?，朝氣蓬勃?的班集體。?加強(qiáng)家校?聯(lián)系孩子?的成長(zhǎng)離不?開(kāi)老師，也?離不開(kāi)家長(zhǎng)?，本著這一?原則，我要?多和家長(zhǎng)溝?通，共同探?討對(duì)孩子的?教育，對(duì)于?孩子的優(yōu)點(diǎn)?和缺點(diǎn)，既?不夸大，也?不縮小，采?取實(shí)事求是?的態(tài)度，使?孩子在校內(nèi)?和校外都能?得到良好的?發(fā)展和教育?。其他方?面班級(jí)管?理中還應(yīng)注?重個(gè)體的發(fā)?展,在各項(xiàng)?活動(dòng)中挖掘?各種人才及?學(xué)生的潛力?,使班上的?每個(gè)同學(xué)都?能在某一方?面得到進(jìn)一?步的發(fā)展.?因此,在班?級(jí)繼續(xù)開(kāi)展?各種活動(dòng).?如:文明小?標(biāo)兵評(píng)選,?小書(shū)法家,?小發(fā)明家,?小作家,數(shù)?學(xué)小博士等?各種評(píng)比活?動(dòng).在這些?活動(dòng)中,大?力推出新人?,新作,讓?每個(gè)孩子都?敢于面對(duì)大?家展示自我?,充分鍛煉?自己,提高?學(xué)生的自信?心.另外,?充分利用班?級(jí)板報(bào)中的?德育陣地,?加強(qiáng)管理.?總而言之?，“給孩子?們一個(gè)金色?的童年。”?本著這個(gè)宗?旨我一定會(huì)?用心去和學(xué)?生交流,用?欣賞的眼光?尋找孩子身?上的每一處?閃光點(diǎn)。我?相信：只要?關(guān)愛(ài)孩子,?尊重孩子,?寬容孩子,?我們就能找?到開(kāi)啟學(xué)生?心靈的鑰匙?。上述措施?只是我對(duì)班?級(jí)本學(xué)期的?初步打算,?在今后的工?作中,我將?不斷地加以?改進(jìn).若有?不足之處,?發(fā)現(xiàn)后會(huì)及?時(shí)糾正.二年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃（三）一、?班級(jí)情況分?析(一)?從德育方面?分析在他?們幼小的心?靈里有一顆?純潔、天真?、可愛(ài)的童?心，熱愛(ài)學(xué)?校生活，熱?愛(ài)班級(jí)，熱?愛(ài)學(xué)習(xí)、勞?動(dòng)，同學(xué)之?間和睦相處?，有禮貌，?遵紀(jì)守法，?從他們燦爛?的笑容中，?工作充滿(mǎn)了?活力。(?二)從知識(shí)?方面分析?本版的基礎(chǔ)?知識(shí)從整體?上來(lái)看還算?一般。成績(jī)?上參差不齊?，班級(jí)工作?會(huì)有些困憂(yōu)?，在這些就?必須有工作?的耐心和方?法，多向別?人請(qǐng)教，吸?取經(jīng)驗(yàn)。?二、本學(xué)?期的工作內(nèi)?容及工作重?點(diǎn)：工作?內(nèi)容：1?、建立學(xué)生?一日常規(guī)，?培養(yǎng)學(xué)生自?理能力。?2、做好差?生的轉(zhuǎn)化工?作。3、?認(rèn)真上好每?一節(jié)德育課?，班會(huì)課，?衛(wèi)生安全課?。4、協(xié)?調(diào)與家長(zhǎng)的?關(guān)系，做好?家訪(fǎng)工作。?5、加強(qiáng)?班干部的培?養(yǎng)。6、?確立班集體?的奮斗目標(biāo)?。工作重?點(diǎn)：1、?認(rèn)真上好?每一節(jié)德育?課，班會(huì)課?，衛(wèi)生安全?課。2、?確立班集?體的奮斗目?標(biāo)。3、?做好家訪(fǎng)?工作。三?、采取的?工作措施?(一)建立?學(xué)生一日常?規(guī)，培養(yǎng)學(xué)?生自理能力?教育就是?幫助人養(yǎng)成?良好的習(xí)慣?，良好的習(xí)?慣是終身享?用不盡的財(cái)?富。為培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣，?我會(huì)利用班?會(huì)課和晨會(huì)?時(shí)間讓學(xué)生?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生日常行為?和規(guī)范》，?結(jié)合學(xué)生年?齡特點(diǎn)，開(kāi)?展文明語(yǔ)言?、文明行為?等活動(dòng)。通?過(guò)學(xué)習(xí)教育?學(xué)生從身邊?小事做起，?養(yǎng)成文明、?有禮貌、愛(ài)?師長(zhǎng)、愛(ài)學(xué)?習(xí)、互相有?愛(ài)等行為習(xí)?慣，樹(shù)立人?人爭(zhēng)做合格?小學(xué)生的意?識(shí)，加強(qiáng)學(xué)?生隊(duì)伍的管?理，包括排?隊(duì)做操、排?隊(duì)上下樓、?排隊(duì)吃飯、?排隊(duì)放學(xué)、?排隊(duì)集會(huì)等?。培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，包括?課前的準(zhǔn)備?、上課集中?精神聽(tīng)講、?自覺(jué)完成作?業(yè)等。(?二)循循善?誘，做好問(wèn)?題學(xué)生的轉(zhuǎn)?化工作。?由于“問(wèn)提?生”往往和?老師有隔膜?，存在抵觸?或逆反心理?，所以一定?要注意技巧?，我認(rèn)為以?下幾點(diǎn)很重?要：第一?，充分尊重?愛(ài)護(hù)學(xué)生，?不能傷害學(xué)?生的自尊和?自信，因?yàn)?只有對(duì)學(xué)生?發(fā)自?xún)?nèi)心真?摯的愛(ài)，才?能給他們以?鼓舞，才能?使他們感到?無(wú)比溫暖，?才能點(diǎn)燃學(xué)?生追求上進(jìn)?、成為優(yōu)秀?生的希望之?火。第二?，要注意表?揚(yáng)和批評(píng)的?藝術(shù)。對(duì)學(xué)?生寬容不放?縱，嚴(yán)格但?不苛刻，這?很重要，學(xué)?習(xí)能力差的?孩子，他們?往往看不得?自己的優(yōu)點(diǎn)?和長(zhǎng)處，容?易自卑，孤?立封閉自我?。這就要我?們善于抓住?他們的閃光?點(diǎn)，讓學(xué)生?體會(huì)愉悅成?功感和被人?尊重的感覺(jué)?，從而產(chǎn)生?上進(jìn)的源動(dòng)?力。第三?，要為學(xué)習(xí)?能力差的孩?子創(chuàng)造良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?和氛圍?？?以和班內(nèi)任?課老師及一?些優(yōu)秀學(xué)生?協(xié)調(diào)配合，?讓他們多關(guān)?心、指導(dǎo)，?幫助他們戰(zhàn)?勝自我、突?破自我、塑?造自我。同?時(shí)，取得家?長(zhǎng)的理解、?信任和支持?，做好堅(jiān)強(qiáng)?的后盾。?(三)認(rèn)真?上好每一節(jié)?德育課。?積極參與每?星期的德育?的教研活動(dòng)?，精心設(shè)計(jì)?好每一個(gè)主?題班會(huì)課，?上好每一節(jié)?德育課，讓?學(xué)生在具體?的情景、真?實(shí)的活動(dòng)過(guò)?程中，潛移?默化地自我?教育，自我?管理，自我?規(guī)范，以達(dá)?到良好的效?果。(四?)協(xié)調(diào)家長(zhǎng)?的關(guān)系孩?子的進(jìn)步。?集體的成長(zhǎng)?，離不開(kāi)教?師，也離不?開(kāi)家長(zhǎng)。在?校外，我會(huì)?經(jīng)常和家長(zhǎng)?聯(lián)系，交流?學(xué)生的思想?和學(xué)習(xí)情況?。對(duì)學(xué)生的?優(yōu)缺點(diǎn)不夸?大，也不縮?小，采取與?家長(zhǎng)共同研?究和商討的?態(tài)度，爭(zhēng)取?和家長(zhǎng)配合?，推動(dòng)家庭?和校外教育?，促進(jìn)學(xué)生?德、智、體?全面發(fā)展。?班集體的?共同奮斗目?標(biāo)，是班集?體的理想和?前進(jìn)的方向?，班集體如?果沒(méi)有共同?追求的奮斗?目標(biāo)，就會(huì)?失去前進(jìn)的?動(dòng)力。所以?，一個(gè)良好?的班集體應(yīng)?該有一個(gè)集?體的奮斗目?標(biāo)，這個(gè)目?標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期?、中期、近?期的結(jié)合，?逐步實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)的過(guò)程會(huì)?產(chǎn)生激勵(lì)效?應(yīng)，形成強(qiáng)?大的班級(jí)凝?聚力。作為?班級(jí)組織者?的班主任應(yīng)?結(jié)合本班學(xué)?生的思想、?學(xué)習(xí)、生活?實(shí)際，制定?出本班的奮?斗目標(biāo)。在?實(shí)現(xiàn)班集體?的奮斗目標(biāo)?的過(guò)程中，?要充分發(fā)揮?集體每個(gè)成?員的積極性?。使實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)的過(guò)程中?成為教育與?自我教育的?過(guò)程，每一?集體目標(biāo)的?實(shí)現(xiàn)，都是?全體成員共?同努力的結(jié)?果，要讓他?們分享集體?的歡樂(lè)和幸?福，從而形?成集體的榮?譽(yù)感和責(zé)任?感。四、?工作日程?安排三月?份：1、?“學(xué)雷鋒、?樹(shù)新風(fēng)”主?題教育活動(dòng)?2、慶祝?“三八”婦?女節(jié)