初三年級體育教學計劃3篇本學?期是初中的?最后一個學?期，在認真?學習新課程?改革和結(jié)和?本校實際的?基礎(chǔ)上，制?定出切實可?行的教學計?劃，在鍛煉?學生身體素?質(zhì)的同時也?要幫助他們?順利完成最?后的體育加?試，助他們?順利考取理?想的高中。?一、學生?現(xiàn)狀分析?初三學生處?于青春發(fā)育?的高峰期，?身體發(fā)育較?快，個體形?態(tài)發(fā)展差別?較大，男生?活潑好動，?表現(xiàn)欲強，?女生則趨向?于文靜、內(nèi)?向，不喜歡?活動，針對?女生這一特?點，可選擇?一些柔韌性?強的運動項?目，提高她?們的運動興?趣;還有升?學測試，運?動量、運動?強度要大。?二、教材?的知識系統(tǒng)?和結(jié)構(gòu)本?學期教學內(nèi)?容有：體育?基礎(chǔ)知識(?籃、排、足?球的基礎(chǔ)知?識)田徑類?、體操類、?球類、韻律?體操及民族?傳統(tǒng)體育。?最關(guān)鍵的還?是學生中考?體育項目的?輔導，如何?使學生掌握?好中考項目?的正確運動?技術(shù)以及挖?掘出學生最?大的運動潛?力是這學期?體育教學的?重中之重。?三、目的?任務(wù)1、?掌握基本的?體育基礎(chǔ)知?識，明確體?育鍛煉的作?用，在鍛煉?中運用學到?的知識。并?不斷鞏固和?提高。2?、進一步增?強體質(zhì)，特?別是柔韌素?質(zhì)和彈跳素?質(zhì)以及速度?的爆發(fā)能力?。3、通?過體育鍛煉?，培養(yǎng)集體?主義精神，?進行愛國主?義教育，增?強自信心，?為終身體育?打下堅實的?基礎(chǔ)。四?、重點與難?點1、重?點是必考項?目：男：_?__米，女?：___米?成績的提高?。以及立定?跳遠、男生?引體向上、?女生仰臥起?坐。2、?難點是男生?的坐位體前?屈的教學方?法研究。?五、教學措?施與教改思?路1：隨?著學生身體?和年齡的增?長，可多采?用一些對抗?性的游戲。?2：初中?生對抗性強?，可采用一?些教學比賽?，以增強學?生鍛煉身體?的效果。?3：因材施?教，分組時?采用根據(jù)身?高分組或按?身體素質(zhì)分?組，以增強?學生的自信?心，在運動?中享受到鍛?煉的樂趣。?六、本學?期教學進度?安排第一?周----?-第三周：?體能恢復(fù)訓?練以及課間?長跑的進一?步加強訓練?，體育專業(yè)?生的選材與?訓練工作?第四周--?---第五?周：___?米跑的有關(guān)?教學第六?周----?-第七周：?立定跳遠教?學以及測試?工作第八?周----?-第九周：?坐位體前屈?的輔導訓練?第十周-?----第?十一周：仰?臥起坐的練?習第十二?周----?第十三周：?中考項目混?合測試與個?別學生的加?強指導第?十四周--?--第十八?周：中考體?育測試結(jié)束?后的體育創(chuàng)?新教學與期?末測試遇?五一假期或?意外天氣情?況有關(guān)教學?進度和教學?內(nèi)容可靈活?臨時調(diào)整，?采取室內(nèi)教?學的方式等?。初三年級體育教學計劃3篇（二）?新的學期開?始了，這是?一個緊張的?學期，因為?九年級面臨?著中考，而?體育也是中?考科目之一?。中考體育?考哪幾項，?目前已有定?論，共三項?，身高體重?指數(shù)、肺活?量體重指數(shù)?、跳繩與男?生___米?女生___?米二選一，?根據(jù)以往經(jīng)?驗對考的項?目做全面的?體能訓練。?為了能使九?年級學生在?中考時體育?能取得優(yōu)異?的成績，特?制定新學期?教學計劃。?此計劃分?兩部分：一?部分是體育?課，一部分?是課外體育?訓練。一?、指導思想?：以新課?程理念為指?導，充分發(fā)?揮學生的主?體地位，培?養(yǎng)他們的創(chuàng)?新意識、敢?打敢拼勇爭?一流以及優(yōu)?良的集體主?義精神。確?保每一個學?生都能夠積?極投入到體?育鍛煉中去?。二、學?情分析九?年級學生共?___個班?，由于學生?平時缺乏體?育鍛煉，不?論是速度、?耐力還是力?量等方面大?部分學生體?能素質(zhì)不太?好。這就要?求我在短短?兩個多月時?間內(nèi)必須從?這幾個方面?著手來提高?學生的全面?體能，盡快?了解那些學?生在哪些方?面素質(zhì)較差?，及時針對?不同的學生?實施不同的?教學方法。?改進教學具?體措施1?、三月份加?大運動訓練?量，提高學?生的力量和?耐力，使學?生出現(xiàn)短期?的疲勞，在?籃球項目上?要求動作到?位，態(tài)度端?正。2、?調(diào)整平時的?訓練計劃，?將上學期兩?天一練改為?四天三練，?確保學生出?效果，出成?績。3、?開展班級講?座，對學生?的心理進行?教育。4?、快樂訓練?，杜絕學生?出現(xiàn)倦怠，?讓學生在一?個輕松的環(huán)?境里學習，?做到學中練?，練中學。?5、體育?教師和學生?一同訓練，?從而提高學?生訓練的積?極性。三?、教材分析?本學期教?育主題一是?圍繞中考項?目開展相關(guān)?的速度、耐?力、力量等?練習，二是?可以以游戲?形式給學生?涉及一些球?類、武術(shù)等?科目，在緊?張的訓練之?余得到放松?，也使學生?的協(xié)調(diào)性發(fā)?展有所提高?，為進入高?中或走向社?會進行體育?鍛煉作一些?鋪墊。四?、全期總目?標：(1?)養(yǎng)成良好?的鍛煉習慣?，掌握好九?年級中考要?面對的二十?多個可能被?測試的項目?。(2)?收集并引導?他們掌握更?多的體育時?事，豐富他?們的知識，?以備綜合能?力考試。?(3)讓她?們體驗到運?動的樂趣，?能夠在玩中?學，在學中?鍛煉身體。?(4)掌?握基本的體?育基礎(chǔ)知識?，明確體育?鍛煉的作用?，在鍛煉中?運用學到的?知識。并不?斷鞏固和提?高。(5?)進一步增?強體質(zhì)，特?別是耐力素?質(zhì)和力量素?質(zhì)。(6?)通過體育?鍛煉，培養(yǎng)?集體主義精?神，進行愛?國主義教育?，增強自信?心，為終身?體育打下堅?實的基礎(chǔ)。?五、九年?級體育教學?計劃的具體?教學措施：?(1)利?用課中和課?后的時間多?與學生溝通?交流，轉(zhuǎn)變?他們的觀念?，變被動為?主動(2?)認真?zhèn)浜?課，確保學?生們能夠在?愉悅的氣氛?中投入到每?節(jié)課的學習?中。(3?)課堂上，?參與到學生?當中去，以?此拉近與學?生之間的距?離，注重培?養(yǎng)體育骨干?，起到帥先?的作用。多?采取比賽的?方式，鼓勵?他們敢于爭?創(chuàng)好成績?(4)課后?做到及時反?思總結(jié)初三年級體育教學計劃3篇（三）本學期?我將以“健?康第一、面?向全體、培?養(yǎng)能力、發(fā)?揮特長”為?我的教學宗?旨。結(jié)合實?際積極開展?體育教學研?究，提高教?學質(zhì)量。?一、教學質(zhì)?量基本情況?分析1、?走進學生心?靈，尊重學?生選擇，給?學生一個快?樂的青春。?初三年級?是我從初一?帶上來的學?生，上課有?嚴格的規(guī)范?要求，大部?分學生體育?素質(zhì)較好，?他們敢于實?踐。學生體?育基本功也?不錯，上學?年體育達標?成績令人滿?意。本人特?別喜愛學生?。雖然我上?課嚴格要求?學生，但平?時與學生一?起玩樂，游?戲，關(guān)心學?生，所教學?生都很喜歡?我，聽我的?話，愿意和?我交流，這?些給我的教?學實施帶來?了有利的條?件。初三學?生已經(jīng)具有?獨立思考問?題的能力，?教師重視學?生的心理感?受和情感體?驗對學生而?言才是最重?要的。因此?，在教材的?選擇上，我?將進行大膽?地創(chuàng)新，積?極創(chuàng)設(shè)情景?，從學生興?趣出發(fā)，選?擇富有生活?氣息的形式?進行教學。?因此，本?學期在課堂?教學中，讓?學生更加自?信地想、大?膽地體驗。?教學中，注?重與孩子之?間建立良好?的師生感情?，時刻觀察?他們的一舉?一動，對于?他們的每一?點變化，力?求做到了如?指掌，一旦?發(fā)現(xiàn)問題便?馬上從中想?對策，對他?們進行有針?對性的培養(yǎng)?與教育。除?了對各別同?學進行有針?對性的輔導?外，繼續(xù)經(jīng)?常與同學們?一起做游戲?，在課堂上?進行師生互?動等。二?、教學質(zhì)量?目標及措施?1、加強?安全防范措?施，始終把?“安全意識?”放在首位?，切實做好?學校體育的?安全工作，?確?；顒訄?地設(shè)施的完?好與安全，?確保學生人?身安全。?2、繼續(xù)學?習和研究《?體育與健康?》教材，堅?持相互聽課?和評課，不?斷提高教師?的業(yè)務(wù)水平?與能力，對?新教材加以?研究，參與?課程改革，?積極探索教?學新思路。?以學生為本?，以“健康?第一”為原?則，促使學?生養(yǎng)成自我?鍛煉的習慣?，掌握科學?鍛煉的辦法?，樹立終身?鍛煉的思想?。3、體?育課教學要?開放化在?課程改革、?教學不斷創(chuàng)?新的今天，?體育課教學?也應(yīng)以創(chuàng)新?為主，面向?未來、面向?社會。不應(yīng)?再是以教師?為主的傳授?性教學為主?，而應(yīng)是以?學生為主體?的嘗試性教?學為主,要?根據(jù)學生的?身心發(fā)展特?征、興趣和?水平目標來?安排課的內(nèi)?容，內(nèi)容應(yīng)?以協(xié)作性和?互助性為主?，重視對學?生體育能力?的培養(yǎng)。?4、根據(jù)目?標來科學、?合理地安排?教材對教?材的安排要?科學化、合?理化、靈活?化;課的內(nèi)?容要單一化?，內(nèi)容的形?式要多樣化?、全面化;?課的設(shè)計要?新穎化、趣?味化、個性?化。體育教?學要始終貫?徹一個主題?-----?健康第一、?快樂體育、?以學生為主?。盡量讓枯?燥、單調(diào)的?教學變得新?穎、活潑、?輕松，讓學?生的身、心?、德、智在?愉悅的活動?中得到全面?地發(fā)展，同?時還要注重?學生能力的?培養(yǎng)，特別?是創(chuàng)造性思?維的培養(yǎng)。?體育課教學?只有不斷地?創(chuàng)新、不斷?地探索，才?能不斷地進?步，不斷地?在實踐中優(yōu)?化體育課教?學。5、?選擇適宜的?教學環(huán)境?場地、環(huán)境?的選擇要有?助于課堂教?學，有利于?提高學生的?積極性、能?動性和創(chuàng)造?性。新穎別?致的場地布?置以及有選?擇地變換運?動地點，都?能調(diào)動學生?的練習興趣?，同時環(huán)境?具有調(diào)節(jié)情?緒的功能，?當學生處于?一個整潔優(yōu)?美，生機盎?然的環(huán)境中?時，能產(chǎn)生?輕松、愉悅?、安寧等積?極的情緒，?表現(xiàn)出活潑?開朗、自信?大方、朝氣?蓬勃、樂觀?向上與人友?好相處易于?接受別人的?意見;反之?，則表現(xiàn)出?委靡不振、?情緒底下、?煩躁不安、?不友好等不?良行為。?6、上體育?課應(yīng)注意的?安全事項：?體育課是?鍛煉身體、?增強體質(zhì)的?重要課程。?體育課上的?訓練內(nèi)容是?多種多樣的?，因此安全?上要注意的?事項也因訓?練的內(nèi)容、?使用的器械?不同而有所?區(qū)別。(?1)、短跑?等項目要按?照規(guī)定的跑?道進行，不?能串跑道。?這不僅僅是?競賽的要求?，也是安全?的保障。特?別是快到終?點沖刺時，?更要遵守規(guī)?則，因為這?時人身體的?沖力很大，?精力又集中?在競技之中?，思想上毫?無戒備，一?旦相互絆倒?，就可能嚴?重受傷。?(2)、立?定跳遠時，?必須嚴格按?老師的要求?執(zhí)行。起跳?后要落入沙?坑之中。這?不僅是跳遠?訓練的技術(shù)?要領(lǐng)，也是?保護身體安?全的必要措?施。(3?)、在進行?投擲訓練時?，如投實心?球等，一定?要按老師的?口令進行，?令行禁止，?不能有絲毫?的馬虎。這?些體育器材?堅硬沉重，?如果擅自行?事，就有可?能擊中他人?或者自己被?擊中，造成?受傷，甚至?發(fā)生生命危?險。(4?)、參加球?類等項目的?訓練時，要?學會保護自?己，也不要?在爭搶中蠻?干而傷及他?人。在這些?爭搶激烈的?運動中，自?覺遵守競賽?規(guī)則對于安?全是很重要?的三