人教版八年級(jí)上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、?學(xué)生基本情?況本計(jì)劃?針對(duì)八年級(jí)?全體學(xué)生,?通過(guò)上年的?學(xué)習(xí),學(xué)生?對(duì)辦公軟件?例如wor?d、exc?el有一定?了解,但是?由于每一學(xué)?期信息技術(shù)?課時(shí)比較少?,每周只有?一節(jié)課,學(xué)?生的遺忘性?大,大多數(shù)?學(xué)生學(xué)后沒(méi)?有注意鞏固?,學(xué)生掌握?的情況不是?很理想,參?差不齊。有?條件的學(xué)生?家中有電腦?或父母單位?有電腦,上?機(jī)時(shí)間相對(duì)?多一些,操?作較熟練,?有大部分學(xué)?生純粹是上?課時(shí)間聽(tīng)課?,課后就沒(méi)?有練習(xí)鞏固?的機(jī)會(huì),所?以,這一部?分學(xué)生對(duì)所?學(xué)知識(shí)遺忘?較大,操作?生疏;學(xué)?生對(duì)本學(xué)科?的學(xué)習(xí)積極?性還是比較?高,因?yàn)樾?息技術(shù)課并?不像語(yǔ)文、?數(shù)學(xué)那么枯?燥、單調(diào),?也不像歷史?、政治需要?死記硬背。?相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)?生覺(jué)得比較?新鮮。但是?這又存在一?個(gè)問(wèn)題就是?學(xué)生感興趣?的并不是學(xué)?習(xí),而是打?游戲、上網(wǎng)?聊天。所以?,學(xué)生對(duì)計(jì)?算機(jī)的認(rèn)識(shí)?還有待提高?。要進(jìn)一步?對(duì)他們進(jìn)行?正確的引導(dǎo)?。二、教?材分析本?學(xué)期教材是?使用最新_?___版本?:八年級(jí)信?息技術(shù)第二?冊(cè)上,內(nèi)容?是全新的。?內(nèi)容包括:?用好多媒體?計(jì)算機(jī),多?媒體信息的?獲取與加工?,制作多媒?體演示作品?。其中“制?作多媒體演?示作品”的?內(nèi)容占本教?材的___?%,可見(jiàn)制?作多媒體是?這學(xué)期學(xué)習(xí)?的重點(diǎn),又?是難點(diǎn)。?知識(shí)點(diǎn):計(jì)?算機(jī)的基本?硬件組成與?特性,管理?計(jì)算機(jī)的系?統(tǒng)資源,安?裝與卸載軟?件,獲取圖?像、聲音、?視頻等多媒?體信息、用?power?point?軟件制作多?媒體作品重?難點(diǎn):用p?owerp?oint軟?件制作多媒?體作品三?、指導(dǎo)思想?:根據(jù)學(xué)?校工作計(jì)劃?和中學(xué)信息?技術(shù)《課程?指導(dǎo)意見(jiàn)》?以及學(xué)生的?具體情況,?明確中學(xué)信?息技術(shù)課程?的任務(wù):培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)信?息技術(shù)的興?趣和意識(shí),?讓學(xué)生了解?或掌握信息?技術(shù)基本知?識(shí)和技能,?使學(xué)生具有?獲取信息、?傳輸信息、?處理信息和?應(yīng)用信息技?術(shù)手段的能?力,形成良?好的信息技?術(shù)素養(yǎng),為?他們適應(yīng)信?息社會(huì)的學(xué)?習(xí)、工作和?生活打下必?要的基礎(chǔ)。?四、教學(xué)?目標(biāo):1?、了解信息?技術(shù)的應(yīng)用?環(huán)境和硬件?的基本組成?,學(xué)會(huì)安裝?和卸載軟件?。2、培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)?算機(jī)的感性?認(rèn)識(shí),了解?信息技術(shù)在?日常生活中?的應(yīng)用,培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?、使用計(jì)算?機(jī)的興趣和?意識(shí)。3?、初步學(xué)會(huì)?使用計(jì)算機(jī)?獲取和處理?文字、圖象?、聲音、視?頻的技能。?能熟練掌握?其中的一些?主要功能。?4、養(yǎng)成?良好的計(jì)算?機(jī)使用習(xí)慣?。5、通?過(guò)學(xué)習(xí),使?學(xué)生了解并?掌握一些學(xué)?習(xí)方法和技?巧,培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)積?極性和主動(dòng)?性,鼓勵(lì)學(xué)?生之間相互?交流,進(jìn)行?某些創(chuàng)新設(shè)?計(jì)。6、?做一個(gè)多媒?體作品出來(lái)?五、教學(xué)?措施本期?主要采取課?堂教師授課?方式、學(xué)生?自學(xué)方式和?動(dòng)手操作三?種方式進(jìn)行?學(xué)習(xí),適當(dāng)?進(jìn)行一些小?競(jìng)賽及課堂?評(píng)價(jià)的方式?進(jìn)行教學(xué)。?其中學(xué)生自?學(xué)和動(dòng)手是?最主要的。?六、教學(xué)?進(jìn)度具體安?排如下表?課時(shí)內(nèi)容?第一課時(shí)講?解學(xué)好信息?技術(shù)的方法?、本學(xué)期課?程計(jì)劃第?二課時(shí)查看?計(jì)算機(jī)的硬?件配置,安?裝新硬件?第三課時(shí)了?解計(jì)算機(jī)操?作系統(tǒng),管?理計(jì)算機(jī)的?系統(tǒng)資源?第四課時(shí)獲?取、安裝和?卸載軟件?第五課時(shí)了?解病毒,防?范惡意代碼?第六課時(shí)?掌握采集與?拍攝圖像的?技巧第七?課時(shí)學(xué)會(huì)處?理加工圖像?第八課時(shí)?采集、錄制?聲音第九?課時(shí)掌握剪?輯與合成聲?音的方法?第十課時(shí)獲?取與剪輯視?頻第十一?課時(shí)初步認(rèn)?識(shí)powe?rpoin?t第十二?課時(shí)籌劃一?份演示文稿?第十三課?時(shí)添加文字?、圖片、圖?表第十四?課時(shí)幻燈片?中添加表格?、聲音、視?頻第十五?課時(shí)設(shè)置對(duì)?象的放映效?果第十六?課時(shí)設(shè)置幻?燈片的切換?效果第十?七課時(shí)發(fā)布?演示文稿?第十八課時(shí)?綜合活動(dòng):?制作演示作?品第十九?課時(shí)復(fù)習(xí)人教版八年級(jí)上學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃（二）?為進(jìn)一步加?強(qiáng)教學(xué)科研?，探尋解決?課程改革中?的困惑的路?徑與方法，?結(jié)合學(xué)校的?特點(diǎn)和本學(xué)?期的教學(xué)任?務(wù)，制定教?學(xué)計(jì)劃如下?：一、指?導(dǎo)思想根?據(jù)教育__?文件要求，?學(xué)校本著一?切為師生服?務(wù)的宗旨，?繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“?團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新?、協(xié)作、奉?獻(xiàn)”精神，?規(guī)范機(jī)房管?理、完善校?園網(wǎng)、加強(qiáng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、?增強(qiáng)服務(wù)意?識(shí)，認(rèn)真做?好學(xué)校信息?化的各項(xiàng)工?作，努力提?高