實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃范文情況分?析：高二?(6)班共?有學(xué)生__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人;團(tuán)?員___人?。高二廣?州市語、數(shù)?、英三科統(tǒng)?考成績分析?結(jié)果年級排?名：前__?_名___?人;前__?_名___?人;前__?_名___?人。學(xué)生思?想純樸，進(jìn)?取心強(qiáng)。班?級的日常行?為規(guī)范較好?，符合學(xué)校?的各項(xiàng)要求?。大多數(shù)學(xué)?生學(xué)習(xí)努力?，嚴(yán)格遵守?學(xué)校行為規(guī)?范，班級基?本形成良好?的學(xué)風(fēng)和班?風(fēng)。班級中?仍然有少數(shù)?同學(xué)在學(xué)習(xí)?上存在困難?，在年級中?處于中等的?位置。學(xué)生?的壓力很大?，但干勁也?很足，有信?心考進(jìn)大學(xué)?。___?年上學(xué)期本?班的管理目?標(biāo)是：建?立一支有進(jìn)?取心、能力?較強(qiáng)的班干?部隊(duì)伍，全?體同學(xué)都能?樹立明確的?學(xué)習(xí)目的，?形成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣;?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為規(guī)?范，弘揚(yáng)正?氣，逐步形?成守紀(jì)、進(jìn)?取、勤奮的?班風(fēng)。以培?養(yǎng)高質(zhì)量的?畢業(yè)生為目?標(biāo)。工作?要點(diǎn)：積極?貫徹落實(shí)學(xué)?校布置的各?項(xiàng)常規(guī)工作?，做到德育?工作長抓不?懈。班級?的具體工作?安排如下?1、抓好班?級一日常規(guī)?，每日的保?潔工作，每?周的衛(wèi)生清?潔工作;杜?絕遲到、曠?課現(xiàn)象，抓?好自習(xí)課紀(jì)?律，提高學(xué)?習(xí)效率。落?實(shí)值日組長?制度，責(zé)任?到人。2?、落實(shí)每月?一次的黑板?報(bào)宣傳工作?。提高板報(bào)?、墻報(bào)質(zhì)量?，營造良好?的學(xué)習(xí)氛圍?，構(gòu)建良好?的班級文化?。3、利?用班會對學(xué)?生進(jìn)行思想?教育，發(fā)揮?學(xué)生的主觀?能動(dòng)性，激?勵(lì)學(xué)生。?4、通過組?織班級活動(dòng)?培養(yǎng)學(xué)生的?集體觀念，?增強(qiáng)班級凝?聚力。5?、定期開展?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)態(tài)?度和方法。?6、開展?有益的文體?活動(dòng)，促使?學(xué)生的身心?健康發(fā)展。?7、組織?學(xué)生積極參?與學(xué)校的各?項(xiàng)活動(dòng)，力?爭在各項(xiàng)活?動(dòng)中取得好?成績。8?、定期與學(xué)?生談心交流?，了解學(xué)生?的思想動(dòng)態(tài)?，及時(shí)疏導(dǎo)?解決學(xué)生的?問題。9?、組織學(xué)習(xí)?小組，建立?互幫互學(xué)的?學(xué)習(xí)機(jī)制。?10、開?展德育科研?課題/個(gè)案?分析及主題?班會課的開?設(shè)。確定由?班干部主持?的每周工作?總結(jié)，達(dá)到?學(xué)生自主管?理的目標(biāo)。?時(shí)間安排?表：第三?周：師生初?見面。第?四周：主題?班會課——?告別陋習(xí)，?走向健康與?文明。第?五周：月考?考試，考試?得失談：學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流?。一月紀(jì)律?、學(xué)習(xí)自評?。月考評優(yōu)?及級內(nèi)總結(jié)?大會。第?六周：主題?班會：我的?夢想第七?周：主題班?會：現(xiàn)代中?學(xué)生形象?第八周：主?題班會：我?為班級爭光?彩第九周?：自省：我?為高二(6?)班做了什?么?復(fù)習(xí)迎?考。第十?周：期中考?試。第十?一周：期中?考試。考試?得失談：學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流?。第十二?周：主題班?會：推廣普?通話。第?十三周：“?藝術(shù)節(jié)”活?動(dòng)。主題班?會：特長展?示(手工制?作、網(wǎng)頁制?作、繪畫、?書法等)。?第十四周?：主題班會?：法制教育?活動(dòng)。第?十五周：主?題班會：開?展禁煙禁毒?活動(dòng)。(全?班學(xué)生禁煙?簽名)第?十六周：主?題班會：優(yōu)?秀青少年的?十個(gè)好習(xí)慣?。第十七?周：主題班?會：我的未?來，我決定?第十八周?：主題班會?：“成績跟?蹤表”與我?的目標(biāo)。?第十九周：?期末復(fù)習(xí)動(dòng)?員。(全班?學(xué)生“考試?承諾”簽名?)第二十?周：期末考?試。第二?十一周：期?末評獎(jiǎng)：學(xué)?生考評、評?優(yōu)等活動(dòng)。?我的假期計(jì)?劃。以上?計(jì)劃爭取落?到實(shí)處，若?有不妥之處?，爭取在實(shí)?踐中逐漸完?善。實(shí)習(xí)?班主任工作?計(jì)劃范文(?二)一、?教育實(shí)習(xí)的?目的和意義?1.通過?實(shí)習(xí)，學(xué)生?將進(jìn)一步認(rèn)?識教育工作?的意義和人?民教師的光?榮職責(zé)，培?養(yǎng)熱愛教育?事業(yè)，熱愛?學(xué)生的情感?。2.通?過實(shí)習(xí)，將?有關(guān)教育理?論與教育教?學(xué)實(shí)際緊密?聯(lián)系起來，?為畢業(yè)后走?上教師崗位?打下良好基?礎(chǔ)。3.?初步了解中?學(xué)教育、教?學(xué)工作和學(xué)?校各項(xiàng)管理?工作，了解?中學(xué)生的特?點(diǎn)。二、?學(xué)院教育實(shí)?習(xí)分管領(lǐng)導(dǎo)?及各班班主?任三、實(shí)?習(xí)生班級、?人數(shù)四、?實(shí)習(xí)工作的?安排及具體?要求1.?準(zhǔn)備階段(?___月_?__日—_?__月__?_日)①?各班主任組?織本班學(xué)生?學(xué)習(xí)教務(wù)處?有關(guān)文件，?布置實(shí)習(xí)的?相關(guān)事宜，?明確實(shí)習(xí)生?去向，外地?區(qū)學(xué)生自己?聯(lián)系實(shí)習(xí)學(xué)?校。②分?院實(shí)習(xí)分管?領(lǐng)導(dǎo)組織制?定《人文學(xué)?院___屆?教育實(shí)習(xí)工?作計(jì)劃》。?③各班班?主任組織本?班學(xué)生學(xué)習(xí)?《麗水學(xué)院?教育實(shí)習(xí)工?作條例》，?使實(shí)習(xí)學(xué)生?明確實(shí)習(xí)的?重要性及實(shí)?習(xí)的任務(wù)與?要求;加強(qiáng)?實(shí)習(xí)學(xué)生的?安全教育。?④各班班?長于___?月___日?前將本班集?中實(shí)習(xí)和回?原籍實(shí)習(xí)生?名單上交教?學(xué)科。⑤?由系主任安?排落實(shí)各班?實(shí)習(xí)試講分?組名單并確?定試講指導(dǎo)?教師。⑥?分院領(lǐng)導(dǎo)及?中教法老師?奔赴包干實(shí)?習(xí)點(diǎn)龍泉、?云和聯(lián)系落?實(shí)實(shí)習(xí)學(xué)校?、實(shí)習(xí)班級?、實(shí)習(xí)課程?和指導(dǎo)老師?等。⑦安?排一次關(guān)于?如何撰寫教?育調(diào)研報(bào)告?的專題講座?，明確調(diào)研?報(bào)告的撰寫?要求及格式?規(guī)范，以保?證調(diào)研報(bào)告?的質(zhì)量。?2.試講及?實(shí)習(xí)動(dòng)員階?段(___?月___日?—___月?___日)?①實(shí)習(xí)生?聽課試講。?各試講指導(dǎo)?老師認(rèn)真負(fù)?責(zé)，組織學(xué)?生在本周內(nèi)?完成試講;?對程度較差?、表現(xiàn)欠佳?的實(shí)習(xí)生更?要嚴(yán)格把好?質(zhì)量關(guān)。指?導(dǎo)老師評定?好試講成績?后交給系主?任。②_?__月__?_日(周五?)下午分系?由系主任主?持召開教育?實(shí)習(xí)動(dòng)員大?會，強(qiáng)調(diào)教?育實(shí)習(xí)的有?關(guān)注意事項(xiàng)?，發(fā)放《麗?水學(xué)院教育?實(shí)習(xí)成績鑒?定表》、《?麗水學(xué)院教?育實(shí)習(xí)實(shí)施?辦法》、《?實(shí)習(xí)安全承?諾書》等有?關(guān)材料，組?織學(xué)生學(xué)習(xí)?并簽署《實(shí)?習(xí)安全承諾?書》。3?.實(shí)習(xí)階段?(___月?___日—?___月_?__日)?實(shí)習(xí)生到實(shí)?習(xí)學(xué)校后先?見習(xí)___?天，熟悉實(shí)?習(xí)班級學(xué)生?的學(xué)習(xí)情況?，幫助批改?作業(yè)。根據(jù)?教學(xué)進(jìn)度，?提前做好備?課工作，寫?好教案，并?請實(shí)習(xí)學(xué)校?指導(dǎo)老師一?起進(jìn)行試講?。熟悉實(shí)習(xí)?班級的學(xué)生?情況，配合?原班主任的?工作，為接?任教學(xué)工作?和班主任工?作做好必要?的準(zhǔn)備。?①教學(xué)工?作實(shí)習(xí)：教?學(xué)實(shí)習(xí)的目?的是使實(shí)習(xí)?學(xué)生在教學(xué)?實(shí)踐中了解?中學(xué)教學(xué)各?個(gè)環(huán)節(jié)的基?本要求;要?求本?？茖?shí)?習(xí)生按照有?關(guān)規(guī)定完成?課堂教學(xué)實(shí)?習(xí)任務(wù)。必?須做到：首?先應(yīng)認(rèn)真聽?取原任課教?師給予教學(xué)?方面的意見?，在此基礎(chǔ)?上，認(rèn)真?zhèn)?課，寫出教?案，并將教?案交原任教?教師審閱并?試講后，才?能正式上課?。課后應(yīng)虛?心聽取原任?課教師的意?見，查陋補(bǔ)?缺，改進(jìn)教?學(xué)發(fā)放，認(rèn)?真批改作業(yè)?，做好作業(yè)?講評工作。?經(jīng)常下班輔?導(dǎo)、答疑。?實(shí)習(xí)生之間?做到相互聽?課，同時(shí)做?好聽課筆記?。實(shí)習(xí)結(jié)束?前，每位實(shí)?習(xí)生必須精?心準(zhǔn)備一次?請檢課或匯?報(bào)課。②?班主任工作?實(shí)習(xí)：要求?實(shí)習(xí)學(xué)生在?實(shí)踐中了解?中學(xué)班主任?工作的特點(diǎn)?和環(huán)節(jié);認(rèn)?真聽取原班?主任對班級?工作的意見?，做好班級?日常管理的?各項(xiàng)工作。?按照班主任?工作的有關(guān)?要求做好實(shí)?習(xí)班級的管?理工作。獨(dú)?立組織1此?班級日?；?動(dòng)，進(jìn)行家?訪___次?，力所能及?地做好后進(jìn)?生的轉(zhuǎn)化工?作。③撰?寫教育調(diào)查?與研究報(bào)告?：要求在指?導(dǎo)教師的指?導(dǎo)下，深入?了解基礎(chǔ)教?育教學(xué)現(xiàn)狀?和教育改革?的發(fā)展去世?，撰寫出切?合實(shí)際的調(diào)?查報(bào)告或論?文。通過調(diào)?查，掌握調(diào)?查研究的基?本內(nèi)容和方?法，培養(yǎng)教?育調(diào)查能力?，為從事教?育教學(xué)研究?打下基礎(chǔ)。?④請實(shí)習(xí)?學(xué)校組織_?__次先進(jìn)?教師教學(xué)教?研和班主任?工作經(jīng)驗(yàn)的?交流會，對?師范生進(jìn)行?熱愛教育事?業(yè)的專業(yè)思?想教育。?實(shí)習(xí)的最后?___天為?小結(jié)時(shí)間，?實(shí)習(xí)生寫好?個(gè)人總結(jié)和?專題總結(jié)。?進(jìn)行小組評?議，做好教?學(xué)和班主任?工作的移交?，請實(shí)習(xí)學(xué)?校組織任課?教師和班主?任評定實(shí)習(xí)?生的成績，?填好鑒定表?。實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃范文（二）從第三?周開始見習(xí)?到現(xiàn)在已經(jīng)?有一個(gè)多月?了，經(jīng)過這?一個(gè)多月與?學(xué)生的接觸?，尤其是跟?班主任的接?觸和學(xué)習(xí)中?了解到學(xué)生?學(xué)習(xí)過程、?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?再加上看學(xué)?生的檔案，?使我對全班?的學(xué)生有了?初步的了解?，其中大部?分學(xué)生在各?方面做的非?常好，處處?按照《中學(xué)?學(xué)生行為規(guī)?范》的要求?去做。班干?部基本能作?好自己的本?職工作，但?是也有個(gè)別?的學(xué)生還處?于適應(yīng)的過?程中。高二?學(xué)年下學(xué)期?是高中教育?的關(guān)鍵階段?，為了使學(xué)?生盡快適應(yīng)?新的教育環(huán)?境，在各方?面得以健康?的發(fā)展，充?分挖掘?qū)W生?的智慧潛能?，把本班建?成具有“團(tuán)?結(jié)、活潑、?嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)?”的班風(fēng)，?把學(xué)生培養(yǎng)?成有理想、?有道德、有?文化、有紀(jì)?律的一代新?人。在今后?的時(shí)間里，?我要協(xié)助班?主任加強(qiáng)對?學(xué)生的管理?，從各方面?嚴(yán)格要求，?在本學(xué)期我?準(zhǔn)備從以下?幾方面開展?工作：一?、思想建設(shè)?方面：高?二是青少年?身心發(fā)育的?一個(gè)重要階?段，極易產(chǎn)?生一些心理?問題、成績?分化情形大?面積產(chǎn)生，?作為班主任?，首先任務(wù)?就是要盡快?熟悉學(xué)生，?想方設(shè)法縮?短與學(xué)生的?距離，為學(xué)?生排憂解難?，讓每一位?學(xué)生都能快?樂成長。要?引導(dǎo)好學(xué)生?的從高二到?高三的準(zhǔn)備?，形成一個(gè)?好的基礎(chǔ)，?班主任要善?于用心觀察?，發(fā)現(xiàn)問題?，及時(shí)解決?，善于用一?切方法來激?勵(lì)先進(jìn)，力?爭做好每位?學(xué)生的思想?工作，使他?們提高認(rèn)識?，不斷上進(jìn)?。大力配合?學(xué)校政教處?、團(tuán)委會組?織開展的各?項(xiàng)有益活動(dòng)?。開好每月?一次的主題?班會;班干?部組織，集?體參與，進(jìn)?行愛國主義?、愛校、愛?班教育，培?養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作?意識。對?學(xué)生進(jìn)行艱?苦樸素、團(tuán)?結(jié)互助的教?育。本學(xué)期?本班將配合?學(xué)校創(chuàng)造“?綠色校園”?的活動(dòng)，我?準(zhǔn)備利用班?會時(shí)間在班?里搞一次“?獻(xiàn)愛心”活?動(dòng)，并開展?“垃圾回收?”活動(dòng)，將?所買的款項(xiàng)?捐獻(xiàn)給家庭?困難的同學(xué)?，幫助他們?解決一些困?難，在募捐?活動(dòng)中教育?學(xué)生要樹立?厲行節(jié)約、?反對浪費(fèi)的?思想，杜絕?同學(xué)之間比?吃、比穿、?比戴等現(xiàn)象?。二、組?織建設(shè)方面?：建立一?只班干部工?作團(tuán)隊(duì)。班?干部是班里?的核心，充?分調(diào)動(dòng)班干?部的積極性?是帶好整個(gè)?班級的關(guān)鍵?，、建立一?只班干部工?作團(tuán)隊(duì)。班?干部是班里?的核心，充?分調(diào)動(dòng)班干?部的積極性?是帶好整個(gè)?班級的關(guān)鍵?，班級干部?組建，采取?自我推薦，?民主選舉的?方法，使一?部分熱心為?大家服務(wù)的?同學(xué)走上班?干的崗位，?發(fā)揮他們的?帶頭作用，?鍛煉學(xué)生的?自我管理能?力。所以我?要指導(dǎo)好班?委會、團(tuán)支?部工作，樹?立正氣，培?養(yǎng)班級體的?凝聚力，同?時(shí)要發(fā)揮班?干部的核心?作用，及時(shí)?研究解決班?內(nèi)存在的學(xué)?習(xí)問題、紀(jì)?律問題、衛(wèi)?生問題及時(shí)?向我反映情?況，營造良?好的班風(fēng)，?帶領(lǐng)全班同?學(xué)共同進(jìn)步?。所以我要?指導(dǎo)好班委?會、團(tuán)支部?工作，樹立?正氣，培養(yǎng)?班級體的凝?聚力，同時(shí)?要發(fā)揮班干?部的核心作?用，及時(shí)研?究解決班內(nèi)?存在的學(xué)習(xí)?問題、紀(jì)律?問題、衛(wèi)生?問題及時(shí)向?我反映情況?，營造良好?的班風(fēng)，帶?領(lǐng)全班同學(xué)?共同進(jìn)步。?三、制度?建設(shè)方面：?用“中學(xué)?生手冊”來?要求學(xué)生，?規(guī)范每一位?學(xué)生的行為?。根據(jù)學(xué)生?實(shí)際情況，?制定獎(jiǎng)懲分?明的班級公?約;在緊抓?學(xué)習(xí)的同時(shí)?，行為規(guī)范?是否做得好?直接會影響?到整個(gè)班級?的風(fēng)氣。某?種程度上來?說，也是對?學(xué)生個(gè)人綜?合素質(zhì)的培?養(yǎng)。開學(xué)以?來，我始終?要求學(xué)生不?僅學(xué)科成績?要過硬，各?個(gè)方面都要?嚴(yán)格要求自?己。本學(xué)期?我將緊抓行?為規(guī)范，打?造出全方位?優(yōu)秀的學(xué)生?。對班內(nèi)的?各項(xiàng)工作做?好分工，例?如：衛(wèi)生值?日責(zé)任到人?，誰出了問?題誰負(fù)責(zé)，?對問題嚴(yán)重?的同學(xué)進(jìn)行?適當(dāng)?shù)貞土P?。同時(shí)同學(xué)?們之間互相?協(xié)作、互助?性幫助、互?相監(jiān)督，把?班里的每件?事都做好。?四、學(xué)習(xí)?方面：積?極探索素質(zhì)?教育的新途?徑，配合任?課老師，激?發(fā)學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)競爭?意識，有“?你追我趕”?的比學(xué)風(fēng)格?，提高整體?水平，使我?班班風(fēng)正，?學(xué)風(fēng)濃。我?班是重點(diǎn)班?，每個(gè)學(xué)生?都有考上大?學(xué)的理想，?要想實(shí)現(xiàn)自?己的理想，?必須從高二?分班后的學(xué)?習(xí)抓起，作?為班主任，?我想著重在?以下幾個(gè)方?面對學(xué)生進(jìn)?行引導(dǎo)：首?先幫助學(xué)生?做好從高一?到高二的過?度。其次引?導(dǎo)學(xué)生合理?安排各科的?學(xué)習(xí)時(shí)間;?培養(yǎng)他們的?學(xué)習(xí)自主性?。指導(dǎo)他們?結(jié)合自身特?點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)?計(jì)劃。對他?們進(jìn)行良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?培養(yǎng)互幫互?學(xué)，共同提?高：充分利?用周圍學(xué)生?的學(xué)科優(yōu)勢?，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)?作用。然后?是在高二下?學(xué)期緊張的?學(xué)習(xí)的情況?下，抓緊時(shí)?間多看參考?書，多作練?習(xí)題，為高?三打基礎(chǔ)，?對學(xué)習(xí)有困?難的同學(xué)積?極的幫助他?度過難關(guān)。?使每個(gè)學(xué)生?將來都能實(shí)?現(xiàn)自己的理?想。總之?，在本學(xué)期?內(nèi)，我將盡?心盡力，協(xié)?助作好班主?任工作。實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃范文（三）?班級基本情?況：本班?共有學(xué)生_?__名，男?生___名?，女生__?_名。其中?有___名?學(xué)生本學(xué)期?剛從外校轉(zhuǎn)?入，平均年?齡___歲?。該班學(xué)生?人數(shù)全年級?最多，班級?氣氛活躍，?集體榮譽(yù)感?強(qiáng)，學(xué)生對?各種活動(dòng)積?極性高。班?上有特長的?學(xué)生也較多?，體育、舞?蹈、聲樂、?器樂等方面?都有專門的?特長生。家?長對孩子都?注重全面發(fā)?展，很多學(xué)?生對自己的?將來有一定?的打算，但?也有一部分?學(xué)生仍然缺?乏自覺性，?不能很好的?約束自己，?需要老師的?時(shí)刻提醒與?督促。班上?的班干部能?很好起帶頭?作用，在班?級的日常管?理中能起到?很好的組織?和督促作用?。如收作業(yè)?本、組織早?讀、眼保健?操等，為老?師分擔(dān)了相?當(dāng)一部分工?作。由于年?齡小，部分?學(xué)生自制能?力差，時(shí)常?不能控制自?己，上課時(shí)?愛隨便說話?或者做小動(dòng)?作，不認(rèn)真?完成作業(yè)。?很多行為習(xí)?慣有待進(jìn)一?步培養(yǎng)。?主要實(shí)習(xí)工?作：(一?)班級組織?建設(shè)(二?)班級日常?管理(三?)班級活動(dòng)?管理(四?)班級教育?力量管理?(五)其他?方面日常?工作：(?一)了解學(xué)?生基本情況?，包括學(xué)生?的主體思想?