課題：隋朝的統(tǒng)一與滅亡（義務(wù)教育課程標準實驗教科書人教版七年級下冊第一單元第1課）授課人教學(xué)目標：一、知識與技能：了解隋的統(tǒng)一、開通大運河、開創(chuàng)科舉取士制度和隋朝的滅亡等基本史實，思考和認識歷史現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系；通過引導(dǎo)學(xué)生分析隋煬帝的功過，培養(yǎng)學(xué)生全面評價歷史人物的能力。二、過程與方法：識讀《隋朝大運河示意圖》和相關(guān)歷史材料，獲取有效歷史信息，正確評價大運河在歷史上的作用；閱讀相關(guān)材料，通過梳理、比較古代的選官制度，理解科舉制創(chuàng)立的進步意義。三、情感態(tài)度與價值觀：隋朝的統(tǒng)一，結(jié)束了三國兩晉南北朝以來長期分裂的局面，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展；民族交融和國家的統(tǒng)一，是各族人民的共同要求；大運河的開通，顯示了我國勞動人民的智慧和力量。教學(xué)重難點：重點：隋的統(tǒng)一；開通大運河；科舉制度；隋朝滅亡難點：科舉制度教學(xué)資源與工具設(shè)計1、制作多媒體課件（從網(wǎng)絡(luò)下載圖片、視頻、文字史料等內(nèi)容，制做成SMART演示文稿）、電子白板《百家講壇——大隋風(fēng)云》3、省、市圖書館和學(xué)校圖書館：學(xué)生在課前按照小組分工借閱相關(guān)圖書、報刊，查找和收集相關(guān)資料。教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容與教師活動學(xué)生活動現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用一、導(dǎo)入新課——視頻導(dǎo)入通過對隋朝歷史的概括性描述和評價，引起學(xué)生對隋朝歷史特點的興趣，并形成對隋朝的初步認識。拋出問題：視頻短片中用哪些詞形容隋朝？觀看視頻，關(guān)注隋朝興衰，思考并回答問題。播放視頻《導(dǎo)課——大隋風(fēng)云》二、授新課（一）隋朝的統(tǒng)一。包括隋朝的統(tǒng)一和興盛兩個內(nèi)容。1、結(jié)束南北對峙，實現(xiàn)統(tǒng)一。（1）統(tǒng)一的進程。（2）統(tǒng)一的意義。順應(yīng)了統(tǒng)一多民族國家的歷史發(fā)展的大趨勢，也符合各階層各族人民的愿望和要求。2、開皇之治。展示隋朝初年和盛世時期人口數(shù)量、墾田面積和糧倉的對比表格，引導(dǎo)學(xué)生通過分析表格內(nèi)容得出結(jié)論。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中含嘉倉的相關(guān)史實。提出問題：隋文帝采取了哪些措施進行改革？引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注“統(tǒng)一南北幣制和度量衡制度”，提出問題：為什么秦始皇和隋文帝都采取了這個措施？啟發(fā)學(xué)生從“由分裂到統(tǒng)一”的角度思考。3、開通大運河。觀察隋朝疆域圖，分析開通大運河的自然地理因素；引導(dǎo)學(xué)生閱讀解析材料，材料從經(jīng)濟、政治和軍事三個方面闡述了隋煬帝開通大運河的原因。讀圖《隋朝大運河示意圖》，了解大運河的概況：一條二長三點四段五河通過學(xué)生的暢想，結(jié)合材料，分析大運河的作用：加強南北交通，促進南北經(jīng)濟交流，鞏固統(tǒng)一政權(quán)的統(tǒng)治。4、開創(chuàng)科舉制度。展示講解古代選官制度；通過對九品中正制和科舉制的分析比較，總結(jié)科舉制度的特點和影響。總結(jié)：實現(xiàn)統(tǒng)一、發(fā)展經(jīng)濟、改革政治、開運河、創(chuàng)科舉，可見隋朝的繁盛。（二）隋朝的滅亡。開運河，建洛陽，筑長城，修馳道，下江南，征遼東……隋煬帝操之過急，不知休養(yǎng)生息，一味勞民耗財。暴政之下，激化社會矛盾，終至農(nóng)民起義和叛軍四起。隋朝二世而亡。（1）觀看地圖，結(jié)合教材，獲得隋朝建立和統(tǒng)一全國的史實。（2）觀看視頻《隋朝統(tǒng)一的意義》，感悟南北國土、民族和文化的整合對中華民族的深遠意義。分析表格，得出結(jié)論：隋朝經(jīng)濟繁榮；閱讀教材關(guān)于含嘉倉的相關(guān)史實，感受隋朝經(jīng)濟的繁榮。閱讀教材，分析歸納，得出結(jié)論。閱讀和分析材料，回答問題，理解隋煬帝開通大運河的原因包括經(jīng)濟、政治和軍事等多個方面的因素。利用《隋朝大運河的示意圖》，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，了解大運河的構(gòu)成。活動區(qū)“暢想曲”。在隋朝，你可以利用大運河做什么？活動區(qū)“說說心里話”。如果你是（不是）世族子弟，是否支持科舉制？為什么？思考問題，得出科舉制的影響。通過對隋煬帝實政特點的分析，理解隋朝二世而亡的原因。展示周齊陳并立地圖，動態(tài)演示統(tǒng)一進程；展示隋朝疆域圖播放視頻《隋朝統(tǒng)一的意義》呈現(xiàn)表格，利用單元格陰影和對象動畫功能。展示隋文帝畫像呈現(xiàn)文字材料，使用觸屏筆。播放大運河的視頻；展示《隋朝大運河示意圖》；由學(xué)生在白板上完成大運河的簡單示意圖。呈現(xiàn)古代選官制度的表格。利用單元格陰影和屏幕遮蓋功能。呈現(xiàn)材料。三、小結(jié)實現(xiàn)統(tǒng)一文明、富強開皇之治奠定基礎(chǔ)大運河隋朝的統(tǒng)一與滅亡科舉制度唐朝的繁榮與開放暴政暴虐、短命教訓(xùn)二世而亡教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用四、鞏固練習(xí)1、材料解析。通過史料得出結(jié)論“隋朝疆域遼闊”——“論從史出”2、材料解析。評說歷史之隋朝大運河——“辯證地、全面地評價歷史”3、理解費正清《中國：傳統(tǒng)與變遷》中對隋朝的總結(jié)評價。4、欣賞歌曲《大隋風(fēng)云》主題曲使用聚光燈、觸屏筆；播放視頻《大隋風(fēng)云》主題曲五、課后探究推薦內(nèi)容：1、隋朝和秦朝有哪些相似之處？2、查找史料：隋朝在政治、經(jīng)濟、軍事、文化、科技、民族和外交等方面還有哪些成就？3、尋找你所感興趣的隋朝歷史。4、隋煬帝要競選“歷史風(fēng)云人物”，請為他寫一篇競選詞。5、評說你眼中和心中的大隋王朝。板書設(shè)計實現(xiàn)統(tǒng)一文明、富強開皇之治奠定基礎(chǔ)大運河隋朝的統(tǒng)一與滅亡科舉制度唐朝的繁榮與開放