Unit3TransportationLesson1教學(xué)設(shè)計課題：Transportationlesson1設(shè)計者：黃群英教學(xué)目標：1.學(xué)生能夠聽懂、會說bybus,byboat,byship,bycar,bytaxi,bybike,byschoolbus,bysubway,byplane,bytrain和onfoot等表示父通工具的短語；能夠根據(jù)語境恰當使用它們，并能借助拼讀規(guī)律認讀和識記單詞。2.在老師的指導(dǎo)下學(xué)生能夠在平板上選擇正確圖片使用結(jié)構(gòu)Iusually...by...表達自己做某事或去某處通常使用的交通方式。3.能夠根據(jù)自己的實際情況，使用本課所學(xué)詞匯完成句子填空，同時強化良好的英文書寫習(xí)慣。教學(xué)重點：在云平臺上用核心句型Iusuallygotoschoolby介紹自己以什么交通方式來上學(xué)或去其它地方。教學(xué)難點：usually單詞的讀音，它和often單詞的區(qū)別。教、學(xué)（具）準備：學(xué)習(xí)光盤、卡片、掛圖、三顧云平臺、平板、多媒體等學(xué)情簡析：四年級的學(xué)生具備一定的學(xué)習(xí)英語的能力,也具備了一定的英語知識,大部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)有較濃厚的興趣，大多能積極主動地參與活動，敢于開口說。但是部分孩子任然不喜歡表達。本單元的內(nèi)容與生活極其相關(guān)，加上云平臺，平板、等在課堂中的運用，孩子們較容易理解掌握核心內(nèi)容。但運用核心巨型難度稍大，要加強操練。

儲備,為這節(jié)課的順利學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動環(huán)節(jié)目標科技應(yīng)用Step1GreetingListen教師熱情的與學(xué)生打招呼并問候T：Hello!Everyone!Howareyou?Showmeyourbook.播放第二單元的歌曲《howdoyougotoschool》創(chuàng)設(shè)情境，進入本課課堂。學(xué)生熱情的與教師打招呼并問候S：Fine,thankyou.I＇mfineSsdo通過教師和學(xué)生的問候拉近教師和學(xué)生的距離三顧云智慧課堂課堂任務(wù)中插入視頻播放歌曲快捷方便。運用三顧云平臺智慧課堂備課，頭腦風(fēng)暴展示已知和未知的有關(guān)交通的表達，激發(fā)興趣。Step2Warming-up情境導(dǎo)入。教師呈現(xiàn)自己騎自行車的照片，并表達：Look,thisisme.Ihaveabeautifulbike.Doyouhaveabike?Iusuallygotoworkbybike.教師提問：Whatdoyouoftendoontheweekend?Doyouoftengotothecinema?Howdoyougotothecinema?Howdoyougotoschool?今天我們來學(xué)習(xí)有關(guān)交通的知識Sstrytounderstandandanswerme(actout)通過提問，引導(dǎo)出主題—交通方式Step3PresentationT：Ss,howdoyougotoschool?（中文）bycar/bus/bike,oronfoot?Today,let’sseehowtoexpressthem?transportation(交通)pleasereadafterme.Tshowsdifferentpicturesoftransportationandplaythetape,lettingSsreadafterit.Texplainsthemeaningsofphrases–bycar…,onfoot.Ss:guessandread.Ss:readloudSsreadloudandwritethemdown整體感知。初步建立單詞的音、義聯(lián)系。運用三顧云平臺課堂任務(wù)發(fā)布聚焦本課的核心詞匯理解和關(guān)注本課的新詞匯。Step4PracticeTasksSstoreadthewordswitheachotherandcheckout.Ssreadloudwitheachother.學(xué)生練習(xí)讀音，并通過幫助學(xué)生糾錯。Step5.Presentation1.T:showthepronunciationofusually2.Tellusuallyandoften(usually的意思是通常，動作發(fā)生的頻率更高，一般一周發(fā)生五六次可以叫做usually.often的意思是經(jīng)常，一般一周發(fā)生三四次可以叫做often.它們的用法是相同的，都是放在主語的后面，動詞的前面。)例如：Ioftengotoschoolbybike.Iusuallygotothecinemabycar.3.教師示范句型：a.Iusuallygotoschoolby(onfoot)b.IusuallygototheparkbySslistentoitcarefully.Sstellusuallyandoftenintheexamples.SsreadafterTandtrytomakesentenceswithwordsabouttransportation.幫助學(xué)生區(qū)別開usually和often的差別。學(xué)生能夠正確表達示范句型。平板展示兩個單詞的意思，生動形象幫助學(xué)生理解。運用三顧云平臺在線作業(yè)功能完成連線?？焖俚玫綄W(xué)生練習(xí)結(jié)果，及時反饋學(xué)生掌握情況。運用云平臺中課堂練習(xí)功能手機同屏分享書寫情況Step6Practice1.TasksSstomakesentenceswiththestandardsentenceandreadoutwiththeirclassmates.2.Tinvitessomegroupstoactout.3.TwritethekeysentencesontheblackboardandaskSswritethemdown.Ssareinvitedtoplayarolewiththerequiredsentences.Sswritethemdown.模仿、表演學(xué)生熟悉和掌握標準句型的讀音和書寫。Step7.SummaryVocabulariesabouttransportationIusuallygotoschool…andtellusuallyandoftenSsrecallwhatthey’velearnedfollowingT.學(xué)生整體把握所學(xué)知識。板書設(shè)計：Unit3TransportationLesson1bybus,byboat,byship,bycar,bytaxi,bybike,onfoot,byschoolbus,bysubway,byplane,bytrainIusuallygotoschoolb