第7頁共7頁2023教務(wù)工作計劃范文根據(jù)學(xué)期?校長對教導(dǎo)?處教學(xué)工作?的要求，已?全面提高教?育教學(xué)質(zhì)量?為重點，以?實施素質(zhì)教?育為目標(biāo)，?以整體推進(jìn)?課程改革為?中心，以發(fā)?揮教務(wù)處指?導(dǎo)、服務(wù)、?督查、創(chuàng)新?的功能，與?時俱進(jìn)，開?拓創(chuàng)新，扎?扎實實開展?教務(wù)處的工?作，內(nèi)強(qiáng)素?質(zhì)，外樹形?象，全面貫?徹黨的教育?方針，強(qiáng)化?教學(xué)工作的?全程管理，?確實提高教?學(xué)質(zhì)量。?基于新課標(biāo)?和新課程改?革綱要，以?扎實推進(jìn)素?質(zhì)教育為目?標(biāo)，加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)?變思想觀念?、深化教研?教改工作，?全面提高教?學(xué)質(zhì)量，不?斷探索帶徹?啟發(fā)式、探?索式學(xué)__?_的課堂教?學(xué)模式。大?力推崇開放?式的，適應(yīng)?新教材的新?型課。強(qiáng)化?教師崗位培?訓(xùn)，提高教?師素質(zhì)，促?進(jìn)新教師真?正從學(xué)習(xí)型?到創(chuàng)新型，?老教師從經(jīng)?驗性大科研?型的轉(zhuǎn)變，?扎扎實實做?好每一次工?作，是教研?教改共同代?全?；A(chǔ)工?作蓬勃發(fā)展?。（一）?規(guī)范教學(xué)行?為，加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管理?力度1.?進(jìn)一步完善?并實施《初?中教師教學(xué)?常規(guī)工作量?化考核細(xì)則?》提高教師?的質(zhì)量意識?，明確饞鬼?工作的重點?，重視常規(guī)?工作的落實?。2.提?高教師備課?工作的質(zhì)量?。細(xì)化貝克?筆記見長的?內(nèi)容，將檢?查重點放在?目標(biāo)計劃制?定是否合理?，教案設(shè)計?是否科學(xué)、?教學(xué)過程舍?家能否體現(xiàn)?師生互動等?。教師備課?情況每月檢?查并注意及?時反饋，切?實提高教師?備課質(zhì)量，?堅持每大周?一次___?備課，促進(jìn)?教研工作的?進(jìn)一步濃厚?，推進(jìn)青年?教師的快速?成長，提升?整體學(xué)科教?學(xué)的水平，?做到五定：?即定時間、?定地點、定?內(nèi)容、定計?劃、定主講?人，計劃要?及時上報教?務(wù)處，做好?___備課?活動記錄，?同時要求三?年教齡以下?教師備祥案?。3.抓?好、批改、?改核、輔導(dǎo)?、評價等環(huán)?節(jié)的管理。?教師要按學(xué)?生的學(xué)習(xí)情?況分層次布?置作業(yè)，作?業(yè)的批改應(yīng)?及時，對學(xué)?生的輔導(dǎo)要?有效。做好?學(xué)科平衡工?作，建立學(xué)?校優(yōu)秀學(xué)生?數(shù)據(jù)，實行?跟蹤調(diào)查，?個性化輔導(dǎo)?。教師要充?分了解這些?學(xué)生在每一?個階段的學(xué)?習(xí)情況，一?有異常情況?，任課教師?要迅速做出?反應(yīng)，該輔?導(dǎo)的輔導(dǎo)，?該加的加強(qiáng)?，切實保證?提高我校的?優(yōu)秀率，保?證優(yōu)秀學(xué)生?有發(fā)展的空?間，為她們?個好的發(fā)展?創(chuàng)造條件，?讓優(yōu)等生強(qiáng)?化，中等生?優(yōu)化，弱等?生迎頭趕上?。4.開?展優(yōu)秀教案?。優(yōu)質(zhì)課評?選，期中進(jìn)?行教案設(shè)計?比賽，期末?進(jìn)行優(yōu)秀教?案評選活動?，通過各種?有效途徑來?提高教師對?常規(guī)工作的?認(rèn)識，完善?教師常規(guī)工?作評價辦法?。5.加?強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)?常規(guī)管理。?改變學(xué)生的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?注重學(xué)生能?力的培養(yǎng)，?有效的刺激?學(xué)生的學(xué)習(xí)?主動性，一?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣知道各?自的學(xué)習(xí)目?標(biāo)，主動參?與，樂于探?究，交流與?合作特征的?學(xué)習(xí)方式。?6.搞好?質(zhì)量分析制?。制定整改?措施。學(xué)期?初個人課教?師都要認(rèn)真?地進(jìn)行質(zhì)量?分析，總結(jié)?經(jīng)驗，找出?存在的問題?，提出改進(jìn)?方法，實行?月考制度，?通過月考檢?驗教學(xué)質(zhì)量?，及時召開?質(zhì)量分析會?，進(jìn)行跟蹤?調(diào)查評比，?及時掌握各?級各類學(xué)生?學(xué)習(xí)動向，?及時反饋給?班主任及學(xué)?生家長，找?出問題及時?解決。（?二）完善教?研組管理。?促進(jìn)教研組?的整體優(yōu)化?，提高教研?組的整體功?能。1.?提高教師參?加教研活動?，承擔(dān)教研?任務(wù)的積極?性。每學(xué)期?每位教師至?少承擔(dān)一次?教研任務(wù)教?導(dǎo)處將教師?是否主動承?擔(dān)教研任務(wù)?，參加教研?活動作為常?規(guī)工作考核?的重要內(nèi)容?。2.教?研組長要認(rèn)?真制訂教研?組工作計劃?，科學(xué)安排?教研組活動?，每兩周一?次的教研活?動要切實落?實到位，教?導(dǎo)處根據(jù)教?研組的活動?安排統(tǒng)一調(diào)?控，加強(qiáng)監(jiān)?督，保證教?研組活動正?常進(jìn)行，提?高活動的質(zhì)?量。3.?各教研組要?認(rèn)真___?教師開展學(xué)?大港、教學(xué)?計劃和__?_備課活動?，促進(jìn)學(xué)科?教學(xué)改革，?培養(yǎng)學(xué)生的?探索、創(chuàng)新?意識和能力?，提倡開放?式教學(xué)。?（三）促成?教師專業(yè)發(fā)?展1.充?分利用新課?程培訓(xùn)、新?課標(biāo)學(xué)習(xí)以?及其他教研?形式，促成?全體教師的?教學(xué)思想的?轉(zhuǎn)變，從而?提高教師專?業(yè)發(fā)展的自?覺性。2?.做好青年?教師的指導(dǎo)?、培訓(xùn)工作?，主動關(guān)心?青年教師尤?其是新教師?的成長，各?級教研組長?要根據(jù)師師?結(jié)隊的原則?，擬定好本?組教師的培?養(yǎng)計劃，在?教學(xué)的各個?環(huán)節(jié)和各個?方面對青年?教師給于具?體的幫助和?指導(dǎo)，鼓勵?教師相互學(xué)?習(xí)，共同提?高，要求美?學(xué)習(xí)校長聽?課不少于_?__節(jié)，主?人聽課不少?于___節(jié)?，教研組長?聽課不少于?___節(jié)，?一般教師停?課不少于_?__節(jié)。對?新教師主要?進(jìn)行教學(xué)常?規(guī)輔導(dǎo)，使?他們盡快適?應(yīng)教育教學(xué)?工作，做到?一年過關(guān)，?兩年達(dá)標(biāo)，?三年成為骨?干。3.?鼓勵中青年?教師熱心教?育科研，創(chuàng)?教育教學(xué)研?究成果，激?勵教師鉆研?業(yè)務(wù)，提高?技能，加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)，?多撰寫教育?教學(xué)論文，?盡早出教研?成果，爭取?在市教育教?學(xué)論文評比?中有我校教?師獲獎。?4.各教研?組要注意培?養(yǎng)本組的骨?干教師，并?注意在發(fā)揮?骨干教師的?帶頭、示范?作用的同時?，配合學(xué)校?推出校、市?級學(xué)科帶頭?人和骨干教?師。5.?進(jìn)一步完善?教師教學(xué)工?作考核、評?價、懲獎體?系，通過調(diào)?查聽課，學(xué)?生平交際統(tǒng)?計考試成績?等形式，幫?組教師了解?自己，調(diào)節(jié)?自己的教學(xué)?行為，不斷?改進(jìn)教學(xué)，?提高教師的?質(zhì)量意識和?教育教學(xué)工?作的積極性?。（四）?大膽進(jìn)行教?改嘗試2?.英語課教?學(xué)改革嘗試?：一是：大?膽嘗試習(xí)舊?練新模仿交?際發(fā)展的課?堂教學(xué)模式?;二是：增?加寫作訓(xùn)練?，要求每一?周進(jìn)行一次?寫作訓(xùn)練，?并要求有全?批全改。?3.數(shù)學(xué)科?教改嘗試。?主要廠是自?學(xué)輔導(dǎo)法課?堂教學(xué)模式?。（五）?抓好初三畢?業(yè)工作：?1.指導(dǎo)思?想。以推進(jìn)?素質(zhì)教育，?實施減負(fù)增?效，培養(yǎng)創(chuàng)?新能力，堅?定提高教育?教學(xué)質(zhì)量為?信念，以強(qiáng)?留的創(chuàng)新意?識和進(jìn)取景?生在工作上?開拓，在教?學(xué)上拔尖，?不甘平庸，?不甘落后，?不滿足于過?得去，不滿?足于一般化?，同心同結(jié)?，群集群力?，反驕破滿?，珍珠實干?，再鑄輝煌?。2.奮?斗目標(biāo)：?（1）升學(xué)?目標(biāo)。市一?中___名?、市三中名?、市五中名?、市七中名?、保定市十?七中___?名。（2?）優(yōu)秀目標(biāo)?___名?3.總原則?。向態(tài)度要?質(zhì)量，保升?學(xué);向?qū)嵏?要質(zhì)量，保?升學(xué);向教?研要質(zhì)量，?保升學(xué);向?管理要質(zhì)量?，保升學(xué)。?4.具體?措施：（?1）領(lǐng)導(dǎo)到?位：成立初?三畢業(yè)班工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?、組長：王?天敏、副組?長：李占成?、趙坡、周?志斌、成員?：初三班主?任。主要做?好學(xué)校各職?能部門，各?教研組的工?作，使其有?機(jī)配合，協(xié)?調(diào)聯(lián)動，調(diào)?動人力、物?力、財力正?常高速運轉(zhuǎn)?，監(jiān)督檢查?各方面工作?，準(zhǔn)確決策?。（2）?教學(xué)指導(dǎo)到?位。班子成?員要深入課?堂指導(dǎo)教學(xué)?;深入出三?組，研究大?綱，研究教?材，研究教?法;深入學(xué)?生，了解學(xué)?情，及時解?決教學(xué)當(dāng)中?存在的問題?。（3）?德育工作到?位，工作重?點為抓好初?三學(xué)生的思?想工作和紀(jì)?律教育，領(lǐng)?導(dǎo)班主任工?作，協(xié)調(diào)任?課教師負(fù)責(zé)?學(xué)生管理。?（4）搞?好五種教育?。有志者事?竟成的希望?教育;功到?自然成的苦?樂觀教育;?成功之路就?在腳下的理?想和現(xiàn)實教?育;知識就?是力量的學(xué)?知識長才干?增智慧教育?;一顆紅心?，兩種準(zhǔn)備?的升學(xué)與就?業(yè)教育。?（5）加強(qiáng)?班主任工作?：首先要細(xì)?致入微地做?好初三畢業(yè)?班學(xué)生思想?工作，要做?到以班主任?為核心，根?據(jù)學(xué)?？傮w?部署，結(jié)合?本班實際_?__本班學(xué)?生開展好各?種有益的活?動，上好主?題班會，充?分調(diào)動學(xué)生?勤奮學(xué)習(xí)的?積極性，增?強(qiáng)學(xué)生向心?力。其次聯(lián)?系課任教師?，增強(qiáng)以班?主任為核心?的課任教師?凝聚力，防?止學(xué)生偏科?，由班主任?牽頭，密切?聯(lián)系各科任?教師，跳動?學(xué)生學(xué)好各?門功課的興?趣和積極性?，使學(xué)生學(xué)?___衡發(fā)?展。第三?班主任要摸?清學(xué)生四個?底：思想底?碼、知識底?碼、心理底?碼、非智力?因素底碼。?因材施教，?分類推進(jìn)。?第四班主?任要密切_?__班級學(xué)?生動向，深?入研究學(xué)生?情況，對個?別問題作好?預(yù)測，進(jìn)行?超前教育。?（6）強(qiáng)?化初三校規(guī)?校紀(jì)管理。?班主任要教?育學(xué)生嚴(yán)格?遵守學(xué)校各?常規(guī)及各項?制度，對嚴(yán)?重違反校規(guī)?校紀(jì)的要嚴(yán)?肅批評教育?，說處分就?處分，減少?對其他同學(xué)?的干擾，是?畢業(yè)班在全?校充分發(fā)揮?好以帶全面?的良好作用?。（7）?搞好單元過?關(guān)，穩(wěn)扎穩(wěn)?打，步步為?營，不留夾?生飯堅決杜?絕不顧一切?盲目趕進(jìn)度?的錯誤做法?。（8）?加強(qiáng)輔導(dǎo)，?做到整體輔?導(dǎo)與個別輔?導(dǎo)相結(jié)合，?對目標(biāo)生采?取面對面的?輔導(dǎo)，把輔?導(dǎo)重點放在?突破薄弱學(xué)?科上。（?9）全員參?與齊抓共管?，發(fā)揮整體?功能。要個?人奮斗與_?__奮斗相?結(jié)合。全體?教師對目標(biāo)?生要全面負(fù)?責(zé)，形成合?力?？偡?，?消除弱科爭?全優(yōu)。不能?給學(xué)生造成?某些教師的?某學(xué)科薄弱?而不能升學(xué)?的后果。2023教務(wù)工作計劃范文（二）認(rèn)真?貫徹、落實?學(xué)校___?年的教學(xué)工?作重點和縣?教研室__?_年下半年?中學(xué)教研工?作指導(dǎo)意見?，以科學(xué)發(fā)?展觀為指導(dǎo)?，以繼續(xù)推?進(jìn)課程改革?為中心，進(jìn)?一步提高學(xué)?校教學(xué)質(zhì)量?為目標(biāo)，著?眼于教師業(yè)?務(wù)素質(zhì)的提?升，引導(dǎo)教?師更新觀念?，積極開展?校本研修，?立足課堂，?___教學(xué)?，促進(jìn)教師?專業(yè)成長和?學(xué)生的全面?發(fā)展，提高?我校的教學(xué)?質(zhì)量、教研?質(zhì)量，實現(xiàn)?學(xué)校和諧、?規(guī)范和特色?的發(fā)展目標(biāo)?。（一）?繼續(xù)有效推?進(jìn)課程改革?隨著課程?改革的不斷?深入和教育?形勢的不斷?變化，要不?斷以課程改?革為中心來?開展各項工?作，轉(zhuǎn)變育?人模式，落?實教學(xué)常規(guī)?，聚焦各項?教學(xué)活動的?有效性，總?結(jié)學(xué)校課改?中的先進(jìn)經(jīng)?驗，進(jìn)一步?提升教師實?施新課程的?能力，實現(xiàn)?進(jìn)一步提高?學(xué)校教學(xué)質(zhì)?量的目標(biāo)。?1.繼續(xù)?加強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理，提?高教學(xué)規(guī)范?性。本學(xué)期?將根據(jù)學(xué)校?已制定的《?教學(xué)工作常?規(guī)》和檢查?細(xì)則，繼續(xù)?加強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理，對?教師的講學(xué)?稿編寫、使?用、批改和?聽課筆記等?教學(xué)常規(guī)工?作進(jìn)行檢查?，確保一定?數(shù)量的檢查?次數(shù)，及時?整理檢查結(jié)?果，以各種?恰當(dāng)?shù)男问?將檢查結(jié)果?及時反饋到?教師本人，?促進(jìn)教師規(guī)?范、有效地?實施教學(xué)，?提升教師群?體性專業(yè)成?長，努力促?進(jìn)學(xué)校教學(xué)?質(zhì)量的穩(wěn)步?提高。3?.進(jìn)—步加?強(qiáng)學(xué)校特色?項目研究，?促進(jìn)教師專?業(yè)素質(zhì)的提?升和課堂教?學(xué)質(zhì)量的提?高。（二?）進(jìn)一步規(guī)?范和強(qiáng)化校?本教研教?研組、備課?組是學(xué)校教?學(xué)教研工作?的主陣地。?實施先進(jìn)教?研組、先進(jìn)?備課組評比?活動，激勵?先進(jìn)，努力?做優(yōu)、做強(qiáng)?教研團(tuán)隊。?各學(xué)科教研?組、備課組?要努力團(tuán)結(jié)?協(xié)作，按照?教務(wù)處教研?組活動實施?方案開展活?動。（三?）___教?師的專業(yè)成?長與發(fā)展，?提升教師的?教學(xué)能力與?素質(zhì)1.?充分發(fā)揮名?優(yōu)教師的引?領(lǐng)和示范作?用。___?開展名優(yōu)教?師專題報告?、上示范課?、結(jié)對帶徒?、做課題等?活動，營造?良好的教研?、科研氛圍?，引領(lǐng)全體?教師勤實踐?、多反思，?發(fā)揮名優(yōu)教?師的引領(lǐng)和?示范作用。?2.加強(qiáng)?青年教師培?養(yǎng)。加強(qiáng)對?青年教師教?學(xué)實踐的指?導(dǎo)，從教學(xué)?常規(guī)入手，?促使新教師?研究教材，?過好教材關(guān)?，立足課堂?，激發(fā)新教?師的聰明才?智和教學(xué)工?作的熱情，?讓新教師在?適度的任務(wù)?、適度的競?爭、適度的?壓力下快速?成長。鼓勵?青年教師參?加各種評優(yōu)?活動，不斷?提高青年教?師的業(yè)務(wù)水?平。3.?通過校本研?修，充分發(fā)?揮教研組和?備課組內(nèi)的?同伴互助作?用，重視研?究根據(jù)不同?年齡、不同?層次的老師?特點開展研?修活動的思?路，不斷提?升各層次特?別是中老年?教師適應(yīng)新?課程改革要?求的整體素?質(zhì)。充分發(fā)?揮中老年教?師的教學(xué)優(yōu)?勢，使他們?為學(xué)校發(fā)展?再作新的貢?獻(xiàn)。本學(xué)期?開展教師常?態(tài)課交流聽?課活動。?（四）加強(qiáng)?考試研究，?努力提高教?學(xué)質(zhì)量1?.以___?年各學(xué)科學(xué)?業(yè)考試評價?試題和上學(xué)?期期末考試?試題為主要?研究內(nèi)容，?加強(qiáng)對期末?考試與學(xué)業(yè)?考試相關(guān)性?的思考，根?據(jù)命題中的?新思路、新?動向，了解?教學(xué)改革的?發(fā)展趨勢，?及時發(fā)現(xiàn)平?時教學(xué)中存?在的問題。?各教研組、?備課組教師?特別是九年?級教師要_?__、研究?___年學(xué)?業(yè)考試各科?的《考試說?明》和學(xué)業(yè)?考試試卷的?命題動向，?有針對性地?進(jìn)行各科教?學(xué)工作。?2.強(qiáng)化考?試的管理和?分析，突出?對各年級階?段性考查情?況的分析研?究，抓住問?題、把握關(guān)?鍵，提高教?學(xué)評價的研?究水平。引?導(dǎo)教師在教?學(xué)中___?班內(nèi)學(xué)__?_弱學(xué)生的?重視與輔導(dǎo)?，促進(jìn)全體?學(xué)生的發(fā)展?。3.各?備課組應(yīng)加?強(qiáng)命題研究?，以課程標(biāo)?準(zhǔn)為依據(jù)，?突出教學(xué)重?點，檢查學(xué)?生的知識、?技能和智能?發(fā)展。嚴(yán)格?控制、合理?安排平時考?試次數(shù)，提?高各學(xué)科自?己命題試卷?的質(zhì)量，重?視考試后試?卷講評分析?與反饋。?4.做好學(xué)?科教學(xué)質(zhì)量?評價分析。?依據(jù)教研室?提供的期末?測試、中考?成績分析數(shù)?據(jù)，做好學(xué)?科評價分析?，指導(dǎo)學(xué)科?教學(xué)工作，?促進(jìn)教師改?進(jìn)教學(xué)行為?，提高課堂?教學(xué)效率。?（五）重?視對各年級?教學(xué)工作的?研究與指導(dǎo)?根據(jù)年級?特點，全體?教師要認(rèn)真?研究相關(guān)學(xué)?科修訂稿的?課程標(biāo)準(zhǔn)和?___年學(xué)?業(yè)考試“考?試說明”，?對各年段各?學(xué)科規(guī)定的?知識點和能?力點，盡量?做到學(xué)期過?關(guān)、年級過?關(guān)。八年?級在認(rèn)真實?施新課程教?學(xué)要求的同?時，注意做?好學(xué)科、班?級平衡，重?視提優(yōu)補弱?，防止__?_。面向全?體學(xué)生，重?視班內(nèi)后_?__%學(xué)生?學(xué)習(xí)成績的?提高。同時?，根據(jù)七年?級階段在各?個學(xué)科方面?學(xué)有余力的?、有參與競?賽潛質(zhì)的學(xué)?生，抓好相?關(guān)學(xué)科的競?