大學(xué)生個人年度計劃書古人云：?“良好的開?端是成功的?一半?！贝?一一年我基?本上沒有干?過幾件象樣?的事情，完?成應(yīng)該完成?的任務(wù)就更?是差遠(yuǎn)了，?按邏輯推理?，我就已經(jīng)?失敗了一半?。可是我又?不甘心，因?為嚴(yán)格說來?，我的大學(xué)?生活還剩下?四分之三，?失敗一半對?我來說也太?不公平。如?果說世界上?真的沒有后?悔藥，那么?能帶給我最?大安慰的莫?過于現(xiàn)在流?行的選秀節(jié)?目中的“復(fù)?活”一詞。?把自己將來?要做的每一?件事當(dāng)做一?次“選秀”?對待，“死?了”還有“?復(fù)活”的機(jī)?會。特此?，我從三個?方面對接下?來三年的大?學(xué)生涯進(jìn)行?了規(guī)劃。“?有夢想就有?希望”，我?不敢保證我?的職業(yè)規(guī)劃?完完全全的?切實可行，?但至少它代?表了我現(xiàn)階?段最大的理?想，也是近?期最應(yīng)該付?諸時間實踐?的，它的實?施與否主宰?著我的后半?生的成功與?失敗。第?一、學(xué)業(yè)?方面學(xué)習(xí)?不僅是為了?今后的工作?，最重要的?是它能讓你?終身受益，?所謂的“活?到老學(xué)到老?”大概就是?這樣一個意?思吧。無論?怎樣，學(xué)生?最首要的任?務(wù)就是學(xué)習(xí)?，拋開了學(xué)?習(xí)一切都無?從談起。作?為學(xué)會計的?學(xué)子，社會?對我們的期?望值普遍要?偏高，我們?不僅要有扎?實的專業(yè)知?識，還要懂?得如何與他?人交往、洽?談。而且我?的目標(biāo)是成?為一名會計?師，將來能?有一份穩(wěn)定?的工作，能?夠有一份穩(wěn)?定的收入，?在工作的過?程中，我還?要努力學(xué)習(xí)?，試著考注?冊會計師。?總之，我?的目標(biāo)就是?成為一名優(yōu)?秀的會計師?，能夠讓自?己的美夢成?真。歷史上?的出名的會?計師沒有一?個不是博才?多學(xué)，厚積?而勃發(fā)已是?一個不變的?規(guī)律。這就?意味著我必?須博覽群書?，為今后步?入社會后能?獨擋一面作?好充分的準(zhǔn)?備。此外，?英語四級雖?然和學(xué)位證?無關(guān)，但是?和我意向的?工作單位掛?鉤，將來說?不定還要在?外資企業(yè)工?作，英語的?需求量也是?相當(dāng)大的，?所以一定要?在大一時搞?好英語，為?大二的四級?準(zhǔn)備。還有?，在這個數(shù)?字化、信息?化的時代，?對計算機(jī)基?礎(chǔ)知識的掌?握尤為必要?。所以，我?對自己的的?大學(xué)生涯作?出了簡短的?設(shè)計。大?二：一、?要把會計資?格證、初級?會計師證考?過，這是自?己在會計這?一行業(yè)中混?的最低限度?了。一定要?先把這些東?西給考過，?拿了證就算?是本事了。?二、認(rèn)真?學(xué)好專業(yè)知?識和其他基?礎(chǔ)學(xué)科，堅?信基礎(chǔ)的東?西一定是最?重要的。大?一的時侯?英語考砸了?，影響了整?體成績跟獎?學(xué)金還有一?點距離，要?加倍努力，?爭取獲得獎?學(xué)金。不要?再像大一那?般貪玩，整?天沒課就無?所事事，多?看一本書，?可以多學(xué)一?個道理(概?數(shù))。三?、拼了命也?要把英語四?級過了，爭?取一次性通?過。這學(xué)期?實在過不了?，下學(xué)期再?給最多一次?機(jī)會，當(dāng)然?這不絕對不?優(yōu)先考慮。?四、嘗試?著考計算機(jī)?二級。一級?證書有了，?但那是將來?地球大學(xué)生?都會有的證?書，擺出來?會讓人笑掉?大牙的，它?基本上沒什?么用處可言?。“物以稀?為貴”，考?計算機(jī)二級?是形勢所迫?、勢在必行?，即使過不?了也要考。?據(jù)前人(學(xué)?長學(xué)姐)所?述，沒考和?沒過并不能?劃等號，沒?報名參加考?試就有了不?去學(xué)習(xí)的借?口，讓自己?變得懶惰、?無所事事，?處于零成功?階段，而參?加考了沒過?效果是不一?樣的，雖然?不能把夢想?中的證書握?在手中，但?在用心去學(xué)?習(xí)的過程中?自己的能力?已經(jīng)得到很?大的提高。?證書和能力?如果我不能?兼得，那么?我認(rèn)為自己?會選擇后者?，因為它具?有長遠(yuǎn)的利?益。考計算?機(jī)二級，我?的原則是重?在參與。?五、認(rèn)真在?學(xué)習(xí)和工作?中工作不斷?地鍛煉和提?高自己，寒?暑期間到一?些小公司去?參加社會實?踐，鞏固所?學(xué)的專業(yè)知?識，從別的?實際工作人?員身上可以?學(xué)到很多應(yīng)?對社會的道?理。教授們?常跟我們說?，“學(xué)新聞?的如果不結(jié)?合實踐，那?么課堂上學(xué)?得再好，你?也只學(xué)到了?一半甚至還?沒有”，遇?上問題才知?道老師說的?話也能成為?真理。所以?，必須要求?自己學(xué)以至?用。大三?：一、英?語六級參與?。自己的基?礎(chǔ)不夠扎實?，為了讓現(xiàn)?實和理想之?間不要有太?大的落差，?對六級，我?的宗旨是—?只求有勇氣?嘗試，不過?也原諒自己?，奇跡當(dāng)然?是我夢寐以?求的，或許?六級并沒有?我想象中那?么難。二?、證書大攻?破。到那個?時候已經(jīng)沒?有太多課程?了，可以準(zhǔn)?備考一些相?關(guān)的證書，?但是千萬杜?絕盲目考證?，要積極咨?詢就業(yè)方面?較有經(jīng)驗的?專家、老師?，獲取對自?己最有效的?信息，然后?對癥下藥。?自己應(yīng)該嘗?試考中級甚?至高級會計?師證了。當(dāng)?然，教師資?格證也該備?用，以便不?時之需，“?關(guān)鍵時刻”?用來當(dāng)護(hù)身?符，也許那?些山區(qū)的校?園在我最無?助的時候會?收留我，雖?然我一直認(rèn)?為自己偶爾?會變得很爆?的脾氣不太?適合當(dāng)老師?，不過那種?爆通常是對?付很爆的人?才時候才用?的。大四?：一、前?期進(jìn)入實習(xí)?階段，選擇?自己意向的?公司先去嘗?試參加社會?實踐(除對?工作氣氛要?求較高外，?其他條件不?要差得讓大?眾都接受不?了就行)。?認(rèn)真做好上?級領(lǐng)導(dǎo)交給?我的每一項?任務(wù)，記好?每一筆賬，?把自己最真?誠、最敬業(yè)?的心挖給會?計，把最優(yōu)?秀的自己展?示給會計，?最好讓媒體?感受到自己?的重要性，?最終接納自?己。這樣我?的努力就算?達(dá)到了目的?，也為畢業(yè)?后四處奔波?找工作省下?心。二、?后期，準(zhǔn)備?畢業(yè)論文，?參加畢業(yè)論?文答辯，最?終能順利畢?業(yè)。三、?參加工作后?月薪不能太?低，至少要?能養(yǎng)活自己?，因為畢業(yè)?后，那個原?本很荒涼的?家庭就不可?能在經(jīng)濟(jì)上?給與自己過?多的支持了?，相反的，?應(yīng)該是角度?對換的時候?，一切重?fù)?dān)?得自己來扛?。還有國家?在這幾年里?供自己完成?學(xué)業(yè)的助學(xué)?貸款是要堅?決一分不少?地按時償還?。第二、?為人處世方?面一、改?掉自己偶爾?性情急躁的?壞毛病，千?萬不和同學(xué)?發(fā)生沖突。?二、尊重?身邊的每一?個人，不管?他(她)有?著什么樣的?性格，學(xué)習(xí)?優(yōu)秀的人，?感化惡搞的?人，用一顆?真誠的心去?對待他們，?不去爭名利?，不計較利?益，做一位?合格的中國?公民，為和?諧社會的構(gòu)?建做自己力?所能及的。?三、抓住?每一個鍛煉?自己的機(jī)會?，這樣的機(jī)?會不是每個?人都有。全?力以赴地完?成在班級和?學(xué)院的本職?工作，為集?體做一些力?所能及的事?，為勞累了?多年的老師?們哪怕減輕?一點點負(fù)擔(dān)?也好。干出?一點成績，?不一定非要?得到他人的?肯定，重要?是給自己找?一個相信自?己的理由。?第三、生?活方面大?學(xué)是真正屬?于自己的天?地，在人的?一生中這種?日子不會長?久，如果在?這里我都不?能很好的生?活，那么估?計我以后就?別想好好生?活。所以除?了學(xué)習(xí)和工?作之外，我?必須給自己?一個快樂的?生活方式，?珍惜現(xiàn)在擁?有的。愚一?直以為，讓?我干一件我?不喜歡的事?比殺了我還?恐怖，在大?學(xué)里要擯棄?曾經(jīng)的陳舊?觀念，無論?如何也不逼?自己，只做?值得自己做?的事，好好?地為自己活?一次!一?、籃球是我?的好伙伴，?那些和我一?起打籃球的?伙伴更是我?的好伙伴，?我喜歡他們?的大氣，喜?歡和他們呆?在一起的感?覺。所以，?每周至少打?一次籃球，?這是必須的?，勞逸結(jié)合?，和籃球好?友們聯(lián)絡(luò)聯(lián)?絡(luò)感情，調(diào)?節(jié)身心健康?。二、多?和家人和同?學(xué)聯(lián)絡(luò)，告?訴他們我的?快樂和不安?，一路走來?是他們支撐?著我克服了?重重困難。?尤其是上了?年紀(jì)的父母?，他們操勞?一輩子也許?最想要的只?是我的一個?消息一個平?安而已，所?以我絕對不?能讓他們失?望，他們幸?福了我才能?真正的心安?理得。最?后，祝愿自?己能把曾經(jīng)?失去的補(bǔ)回?來，最終如?愿以償!大學(xué)生個人年度計劃書（二）時?光荏苒，我?已經(jīng)在大學(xué)?里度過了我?的第一年，?現(xiàn)在大二的?我利用暑假?期間認(rèn)真的?想想自己未?來的職業(yè)到?底想做什么?。首先，?英語對英語?專業(yè)的學(xué)生?來說有時是?個限制因素?。英語只能?作為一種交?流工具，現(xiàn)?在大多數(shù)人?都可以說一?口流利的英?語，就算對?英語語法知?識不是很了?解。而且這?些非英語專?業(yè)的學(xué)生，?譬如，計算?機(jī)專業(yè)的學(xué)?生，他們本?身計算機(jī)專?業(yè)知識就是?他們的一個?特長?？梢?說他們同時?掌握了兩們?專業(yè)知識。?這對我們來?說是個很大?的挑戰(zhàn)。在?擇業(yè)時，面?對競爭也較?大。其次?，英語專業(yè)?面對的擇業(yè)?范圍較為狹?窄。一般，?只能選擇與?英語專業(yè)有?關(guān)的職業(yè)，?而與英語專?業(yè)相關(guān)的職?業(yè)部外乎就?是翻譯、新?聞英語之類?等。總之?，相對與許?多專業(yè)來說?，英語專業(yè)?的狹窄的。?第三，我?個人認(rèn)為一?樣大學(xué)本科?畢業(yè)后就已?經(jīng)那到了專?業(yè)比較頂級?的水平了，?如果接著考?研還是考英?語專業(yè)的話?，那么英語?對于我來說?不再是一種?交流工具了?，而我地自?己研究英語?這方面沒有?信息也沒有?興趣。第?四，對于跨?專業(yè)考研，?在選擇所跨?專業(yè)方面時?也困難重重?。由于英語?專業(yè)大學(xué)四?年都不學(xué)習(xí)?數(shù)學(xué)，所以?跨專業(yè)考研?時選擇的專?業(yè)范圍也被?縮小了，不?能選擇需要?考數(shù)學(xué)的專?業(yè)就必須從?現(xiàn)在開始補(bǔ)?習(xí)數(shù)學(xué)。?第五，出國?讀研究生在?選擇專業(yè)方?面也遇到了?同樣的問題?。在選擇國?家方面，國?家的消費水?平是不是太?高等問題也?影響了選擇?。畢竟以自?己的家庭生?活水平還不?能承擔(dān)出國?的費用。?最終選擇還?是從事英語?方面的工作?主要是因為?自己的專業(yè)?是英語專業(yè)?，而且將來?考研是方向?極大可能是?以上的第二?方面。基于?英語專業(yè)且?在國外讀研?究生這一因?素，決定選?擇在外企從?事有關(guān)翻譯?的工作。大學(xué)生個人年度計劃書（三）時?間過得很快?，轉(zhuǎn)眼我就?是大三的學(xué)?生了。在這?次學(xué)校學(xué)生?會競選中我?被當(dāng)選為學(xué)?生會主席一?職。作為學(xué)?生會主席，?我身感榮幸?和壓力，因?為這是一個?嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)?，我所管理?的近兩萬名?的學(xué)生團(tuán)。?結(jié)合我們部?門的實際，?我做下了如?下的工作計?劃：一?指導(dǎo)思想：?與時俱進(jìn)，?開拓創(chuàng)新。?(抓好學(xué)生?會內(nèi)部基礎(chǔ)?，鞏固各方?面工作)?二主要工?作任務(wù)：?組織、引導(dǎo)?各部門開展?活動，創(chuàng)?造良好的校?園氛圍。?1、組織?各班干部、?學(xué)生會干部?、各部門骨?干到大電教?室，邀請領(lǐng)?導(dǎo)開展知識?講座。2?、為增強(qiáng)?學(xué)生實踐能?力，定期開?展活動。?三、工作要?點：1、?年度學(xué)校工?作計劃所賦?予學(xué)生會工?作的重點，?加強(qiáng)自身作?風(fēng)、制度建?設(shè)。2、?督促配合舉?辦“演講比?賽”、“文?藝匯演”、?“才藝展示?”等活動?，創(chuàng)造活躍?、和諧的校?園氛圍。?3、落實完?成學(xué)校交辦?的各項工作?。四、實?施戰(zhàn)略;?1、組織?、配合各部?門、社團(tuán)加?強(qiáng)自身建設(shè)?，培養(yǎng)良好?的工作作風(fēng)?，建立完善?的工作制度?。2、記?者團(tuán)(記者?攝影師)一?個月出一份??？?。(?1)利用海?報、板報同?步發(fā)行。?(2)?？?發(fā)行到每一?個班，每一?個部門。?3、對學(xué)校?布置的突擊?性工作，調(diào)?動各方力量?，全力以赴?，按時完成?。備注：?(1)第?二學(xué)期開學(xué)?初，全面做?