幼兒園的班級管理表格大全及暗示環(huán)境幼兒班級管理手冊模塊表格制度墻飾第一：幼兒入園適應(yīng)工作1、入園準(zhǔn)備工作A、新生入園登記表（附一B、幼兒體檢登記表（附二B、新生入園家訪表（附三C、家長會記錄表（附四）AB、新生入園制度C、新生入園須知D、各崗位職責(zé)主題墻歡迎新生2、新生入園適應(yīng)指導(dǎo)工作A、新生觀察記錄表（附五B、家長反饋登記表（附五A、新生管理制度提示第二、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、教室環(huán)境布置A、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比表（附六）2、活動區(qū)的布置A、區(qū)域活動觀察記錄表（附七）進(jìn)區(qū)牌、區(qū)域規(guī)則3、班級心理環(huán)境的建設(shè)A、個別幼兒追蹤記錄表（附八）第三、班級一日常規(guī)工作管理1、一日生活常規(guī)工作A、一日生活作息表（附九B、大便記錄表（附十）C、飲水記錄表（附十一D、進(jìn)餐評價表（附十二E、戶外活動評價表（附十三）F、幼兒午睡記錄表（附十四）AB附表A1A、教育教學(xué)評價表（附十五）B、幼兒觀察紀(jì)錄（附十七）第四、班級安全管理工作1、入園離園的安全管理A、入園幼兒情況登記表（附十八B、服藥記錄表（附十九）C、幼兒出勤記錄表（附二十）A、家長接送制度B、交接班制度C、幼兒請假制度2、區(qū)域活動安全管理A、班級安全檢查記錄表（附二十一）A、班級物品安全管理制度3、突發(fā)事件的應(yīng)急處理A、事故處理登記表（附二十二）B、事故緊急預(yù)案（附二十三）A、安全事故責(zé)任制度第五、幼兒良好品行的培養(yǎng)1、幼兒自信心的培養(yǎng)評比墻2、幼兒合作行為的培養(yǎng)評比墻3、幼兒誠信品質(zhì)的培養(yǎng)評比墻4、幼兒常見問題行為的處理A、個案追蹤記錄（附二十四）第六、家庭與社區(qū)教育資源的利用1、家庭教育資源的利用A、家長情況登記表（附二十五）A、家長工作制度2、社區(qū)教育資源的利用3合”教育活動的開展第七、衛(wèi)生保健工作1、幼兒保健工作 A、體弱兒統(tǒng)計表（附二十六）B、疾病跟蹤記錄表（附二十七C、傳染病登記表（附二十八）

B、家園聯(lián)系制度A、衛(wèi)生保健制度B、晨午檢制度CD、健康教育制度E、體育鍛煉制度2、班級衛(wèi)生管理工作第八、幼小銜接的準(zhǔn)備1的制訂2與實施附一

A、衛(wèi)生檢查表（附二十九）A、教學(xué)成果檢查表（附三十）

A、衛(wèi)生消毒制度編號： 填表日期： 年 月 日幼幼姓名性別民族兒出生日期年齡籍貫家庭住址照片信戶口所在地息家長信息（急聯(lián)絡(luò)人）姓名關(guān)系工作單位聯(lián)系電話送人保是否有過入廁訓(xùn)練：是否是否會自己穿脫衣服：是否健午睡是否有特殊習(xí)慣：是否是否能夠自己吃飯：是否要是否挑食：是否喜食厭食點有無過敏食物：無有過敏食物為健健您的孩子曾患過哪種疾?。ㄕ堅诩膊∶Q上打“√”）康水痘皮膚病肝炎肺炎哮喘胃病腎病骨折風(fēng)疹腮腺炎白喉狀癲癇病貧血其他（請寫明疾病名稱）況有無過敏藥物：無有過敏藥物為特殊告知事項及要求：報名日期分配班級教師簽字家長簽字附二姓名性別姓名性別出生日期身高（W）體重（H）視力血色素檢查日實足年W/H期齡厘米評價增長合格公斤評價增長合格評價左右附三班級幼兒姓名班級幼兒姓名家訪時間住址家訪教師1、2、孩子以前是否上過幼兒園或其它早教機(jī)構(gòu)目前能否獨(dú)立進(jìn)餐3、4、愛吃喝水情況是否有午睡習(xí)慣不愛吃是否有挑食現(xiàn)象特殊情況大小便情況能否獨(dú)立入睡午睡和睡覺時是否有“特殊”情況，家訪如抱住指定的毛巾、娃娃等5、誰經(jīng)常帶孩子您和孩子在一起都會干什么內(nèi)6、請介紹一下孩子的興趣愛好和性格特點:容7、孩子入園后您最擔(dān)心什么？8、9、對孩子給予的希望是什么？您還有什么想特別告訴我們的嗎？10、您如何看待孩子在幼兒園所謂的“打架”和“受欺負(fù)”現(xiàn)象？家長簽字：附四新生家長會記錄表（ ）年（ ）學(xué)期班級 時間 應(yīng)到家長（人）

實到家長（人）缺席家長：內(nèi)容：家長意見或建議：附五入園新生一日生活觀察記錄表觀察記錄時: 年 月 日 星期 入園第 天幼兒姓名：幼兒姓名：班級：在園老師記錄內(nèi)容情緒進(jìn)食習(xí)慣盥洗如廁午睡入睡時間: 小分鐘戶外活動問候在家家長記錄內(nèi)容情緒起居早上起床時間：晚上入睡時間：進(jìn)餐習(xí)慣附六幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評分表項目 評分標(biāo)準(zhǔn)(6分)內(nèi)容選擇突出主題，有創(chuàng)造性、變化性童趣性，富有主題墻20分

的需要.(3分)材料豐富，滲透環(huán)保，色彩運(yùn)用美觀、協(xié)調(diào)。(3分)對話。(5分)(3分)1.充分利用園舍空間和各種資源，區(qū)域環(huán)境與游戲內(nèi)(5分)區(qū)域創(chuàng) 2.區(qū)域布局合理材料的選擇與投放符合幼兒年齡特點，設(shè) 區(qū)域材料擺放有序，便于幼兒取放。(5分)15分 3.材料豐富多樣，有充足的半成品和幼兒使用的工具與(3分4.區(qū)域材料整潔美觀，安全衛(wèi)生，無毒無害。(2分)充分利用不同季節(jié)的資源，調(diào)動幼兒與家長參與的積極性，自然角擺放有序，便于幼兒觀察、記錄。(5分)自然角 2.自然角種類豐富，有多元化特點如盆景、花卉、15分 植、干果種子、水果、小動物等、且分類整齊。如分種植區(qū)飼養(yǎng)區(qū)植物種子區(qū)果實展示區(qū)(5分)(2分)自然角整體布置美觀，布局有自己的特色。(3分)1.布局合理設(shè)計富有童趣性，能再二次布置。(5分)幼兒評比欄10分 2.日常利用率高。達(dá)到評比欄設(shè)置的目的(5分)性。(3分)10走廊(10)整體環(huán)境衣帽20總分

欄目美觀。標(biāo)題醒目，本周呢榮齊全。如（劃、育兒知識、請你配合、小任務(wù)等分)聯(lián)系內(nèi)容選才適當(dāng)，字跡工整、紙張齊全。(3分)設(shè)計主題鮮明、有特色(5分)物品擺放整齊、實用性強(qiáng)、利用率高（5分）類。(5分)(3分)布置新穎，體現(xiàn)老師細(xì)心、用心獨(dú)特的匠心。(5分)(2分)評分人：附七幼兒園區(qū)域活動觀察記錄表活動 活動班級時間 地點幼兒 所在 觀察姓名 區(qū)域 老師活動實錄原因分析調(diào)整策略附八幼兒情況簡介：姓名性別成因分析：跟蹤培養(yǎng)目標(biāo)：具體措施：

年齡班級

記錄人：附九幼兒一日生活作息表活動內(nèi)容 時 間晨間接待早點區(qū)域活動集體活動盥洗加餐戶外活動餐前活動午餐及散午 睡起床、盥洗、加餐集體活動二戶外活動餐前活動進(jìn)餐離園活動

7：30—8：008：00—8：308：30—9：009：00—9：309：30—10：0010：00—11：0011：00—11：1511：15—12：0012：00—14：0014：00—14：3014：30—15：0015：00—16：0016：00—16：1516：15—16：5016：50—17:30附十大便記錄表序號 姓名 周一 周二 周

第 周周四 周五 備注背景分析背景分析·情景描述分析·行動·思考·反思幼兒園午睡情況登記表時間： 第（ ）周 班別：日期日期值班老師午睡人數(shù)入睡人數(shù)午睡情況記錄備注附十六幼兒園幼兒觀察記錄表觀察主題觀察者班級姓名性別 年齡時間附二十二事故處理登記表幼兒園（托兒所）名稱：姓名性別年齡 班級事故發(fā)生時間：事故發(fā)生地點：損傷部位事故發(fā)生時的活動：損傷恢復(fù)時間：愈后事情經(jīng)過當(dāng)班負(fù)責(zé)人：處理經(jīng)過分析（事故性質(zhì)）家長意見園長意見附二十四觀察時間:被跟蹤幼兒基本情況個案追蹤內(nèi)容

幼兒園幼兒個案記錄表姓名 性別 出生年幼兒性格家庭背景

記錄人：觀察觀 察與策 教略 師策略觀察二觀察與策教略師策略附二十八幼兒姓名姓別登記日期幼兒姓名姓別登記日期傳染病名稱發(fā)病日期處理措施（包括防疫措施）痊愈日期記錄人幼兒園班級暗示環(huán)境班級的地線標(biāo)志

附表A1（圖片）分餐桌的碗盤標(biāo)志排隊標(biāo)