PAGEPAGE4三年級語文教案——?玩出了名堂?教學(xué)設(shè)計1學(xué)習(xí)目標(biāo)①認(rèn)識閱、固、調(diào)等6個生字。會寫堂、鏡、閑等12個字。能正確讀寫名堂、浪費、鏡片等17年詞語。②理解課文內(nèi)容，并有感情的朗讀課文③培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和搜集資料的能力。教學(xué)重難點：理解課文內(nèi)容，并有感情的朗讀課文教學(xué)過程：談話導(dǎo)入①教師引述。愛玩，是孩子們的天性。同學(xué)們平常愛玩什么爸爸媽媽是怎么對待的和大家交流一下好嗎②學(xué)生交流。③教師導(dǎo)入。玩耍常被認(rèn)為是浪費時間、不務(wù)正業(yè)的行為，然而在科學(xué)史，有許多偉大的發(fā)現(xiàn)卻是在玩耍中產(chǎn)生的。今天，我們要學(xué)的課文，題目就是玩出了名堂?！舶鍟n題并讀題〕④學(xué)生讀題，想想能提出哪些問題。⑤教師可將學(xué)生提出的問題列在黑板上。如：c．他玩的是什么d．怎么玩的e．他玩出什么名堂初讀感知①教師出示自讀要求。a．畫出不認(rèn)識的字和不理解的詞語，讀準(zhǔn)字音，查字典或聯(lián)系生活經(jīng)驗理解詞語，讀通句子。b．讀完以后，想想自己能解答同學(xué)們提出的哪些問題②學(xué)生自主讀書。③檢查自學(xué)。a．出示生字卡片，檢查認(rèn)讀生字情況。b．出示新詞，各自交流自己是用什么方法理解詞語的。c．指名分段朗讀課文。精讀課文，領(lǐng)悟玩法①多遍朗讀課文第三自然段。②畫出表示玩的句子，指名學(xué)生再讀。③教師引導(dǎo)：想象一下，列文虎克是怎樣磨鏡片的，他心里會怎樣想④學(xué)生交流想象時，教師要注意點撥：盡管把厚玻璃四周磨薄是件枯燥的事，但是因為他喜歡，他想用它來看細微的東西，所以他才玩得這么投入。⑤指導(dǎo)朗讀。能用贊賞的語氣讀讀這一自然段嗎課堂練習(xí)，當(dāng)堂展評①練習(xí)寫堂、鏡、閑、待、閱這五個字。②抄寫詞語表中的詞語。③當(dāng)堂展評。課后活動搜集并閱讀古今中外玩知名堂的故事。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕三年級語文教案——?玩出了名堂?教學(xué)設(shè)計1

學(xué)習(xí)目標(biāo)

①認(rèn)識閱、固、調(diào)等6個生字

〔2〕會寫堂、鏡、閑等12個字

〔3〕②理解課文內(nèi)容，并有感情的朗讀課文

③培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和搜集資料的能力

〔4〕玩耍常被認(rèn)為是浪費時間、不務(wù)正業(yè)的行為，然而在科學(xué)史，有許多偉大的發(fā)現(xiàn)卻是在玩耍中產(chǎn)生的

〔5〕a．出示生字卡片，檢查認(rèn)讀生字情況

〔6〕③當(dāng)堂展評

內(nèi)容總結(jié)

（1）三年級語文教案——

（2）三年級語文教案——

（3）玩出了名堂

（4）玩耍常被認(rèn)為是浪費時間、不務(wù)正業(yè)的行為，然而在科學(xué)史，有許多偉大的發(fā)現(xiàn)卻是在玩耍中產(chǎn)生的

（5）今天，我們要學(xué)的課文，題目就是玩出了名堂

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