—防溺水教育方案5篇綠色的生命，是充滿希望的，美妙的夢想，是對將來的希望，向往的抱負(fù)是生命的綠色。明天我們要走的路是一片油綠，就像原野上的小草，盡情釋放著生命的活力。下面是為大家?guī)淼姆滥缢逃桨?，希望大家能夠喜?防溺水教育方案1活動目的：目前已進(jìn)入夏季，是同學(xué)溺水事故發(fā)生的高發(fā)期。為了確保同學(xué)的生命安全，嚴(yán)防因游泳帶來的安全事故的發(fā)生?；顒舆^程：針對一些地方連續(xù)發(fā)生的多起中小同學(xué)溺水身亡事故，教育部于6月10日在其官方網(wǎng)站發(fā)布《教育部辦公廳關(guān)于山東、湖南、黑龍江三起中小同學(xué)溺亡事故的緊急通報(bào)》。通報(bào)指出，20XX年6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)7名初三同學(xué)結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時(shí)溺水身亡；湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小同學(xué)在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時(shí)溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名同學(xué)在松花江邊游玩時(shí)，4人溺水身亡。同一天中16名同學(xué)溺水死亡，令人非常痛心。安全關(guān)系到每一個(gè)家庭的幸福，每一點(diǎn)意外都會給同學(xué)、給家長帶來深深的損害。這主要原因是同學(xué)擅自到海邊、河流、山塘、水溝等危險(xiǎn)地方玩耍、游泳、打鬧不慎而跌入水中致死。并且事故均發(fā)生在校外或節(jié)假日或上學(xué)、放學(xué)途中，發(fā)生在脫離家長監(jiān)護(hù)的時(shí)段。為了保障每個(gè)孩子的安全，特制定如下規(guī)定：一、嚴(yán)格作息時(shí)間。上午7：30方可入校，11：40放學(xué)；下午2：30方可入校，5：00放學(xué)并要求家長依據(jù)學(xué)校的作息時(shí)間監(jiān)管好孩子上學(xué)、放學(xué)回家的時(shí)間。二、充足熟悉溺水事故的危害性。依據(jù)自己孩子的身心特點(diǎn)，選擇正確的教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子深入熟悉到溺水事故的危害，從而防止溺水事故的發(fā)生。三、做好預(yù)防溺水的教育。切實(shí)讓孩子做到以下幾點(diǎn)：1、禁止孩子在無家長的帶著下私自下水游泳；2、禁止孩子擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳、戲水；3、留意安全警示，禁止到無安全設(shè)備、無搶救人員、無安全保障的水域游泳；4、禁止孩子到不熟識的水域游泳；5、禁止孩子擅自到海邊、河流、山塘、水溝等危險(xiǎn)地方玩?；蜥烎~（捕魚），以防不測，造成損害；6、在沒有大人伴隨或配帶救生圈的情況下，嚴(yán)禁私自結(jié)伙去劃船。到公園劃船，或乘坐船時(shí)必需要做好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時(shí)不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。四、教給孩子預(yù)防溺水的技能，提高自護(hù)自救力量。讓孩子明白在發(fā)覺伙伴溺水時(shí)應(yīng)立刻大聲呼救。未成年人不能下水營救溺水者，未成年人發(fā)覺有人溺水時(shí)，要學(xué)會報(bào)警或者呼救大人求救，從岸上或船上施救應(yīng)先確保自身安全，防止被拖帶入水。并要求家長如發(fā)覺有同學(xué)在水邊玩?；蛴斡?，不管是不是他的孩子，都請按時(shí)進(jìn)行勸阻，以削減意外事故的發(fā)生。防溺水教育方案2班會目標(biāo)：1、使同學(xué)了解生命的來之不易與珍貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。2、使同學(xué)懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識。班會形式：商量、溝通形式班會過程：一、導(dǎo)入1、出示課件實(shí)例如今正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，我們小同學(xué)溺水傷亡的事故也明顯多了起來。20XX年5月13日，濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時(shí)不慎滑落水中。路過此處的第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立刻跳下水救人，用完最終一絲力氣將男生托出水面，交到前來幫忙的人手中，自己卻沉入河底，31歲的年輕生命隕落了。（班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實(shí)例教育同學(xué)）老師：聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否可惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?、同學(xué)發(fā)言同學(xué)踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。3、老師總結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。二、關(guān)于防溺水我們要嚴(yán)格遵守“四不”：①未經(jīng)家長老師同意不去；②更不能到河塘撈魚摸蝦；③深水的地方不去；④不熟識的江溪池塘不去，。三、溺水原因主要有以下幾種：①不會游泳；②游泳時(shí)間過長，疲憊過度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟??；④盲目游入深水漩渦。四、做到防溺水的幾點(diǎn)：為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn)：1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比擬危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。2、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。3、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。4、在游泳中假如突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立刻上岸休息或呼救。5、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫伙伴救助。五、把握自救：A、萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后主動自救：（1）對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫忙抽筋腿蜷縮；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。B、對于溺水者，除了主動自救外，還要主動進(jìn)行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；六、課堂總結(jié)：結(jié)束語：同學(xué)們，父母給了你們寶貴的生命，你們要好好愛護(hù)，珍愛自己的生命!防溺水教育方案3天氣漸漸酷熱，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事。為了扎實(shí)有效的開展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開展了“防溺水安全教育主題班會”活動。在主題班會上，各班主任向同學(xué)介紹了預(yù)防溺水常識和溺水搶救方法等各類安全學(xué)問。同時(shí)為安全教育深化人心，我校通過“致家長的一封信”的形式，向同學(xué)家長宣揚(yáng)防溺水安全學(xué)問，要求家長注意對孩子游泳技能的培育，提示同學(xué)家長強(qiáng)化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特別留意對孩子強(qiáng)化管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水大事發(fā)生，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任?；顒舆^程：一、導(dǎo)入1、大家聽一聽有關(guān)溺水大事的報(bào)道。聽了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否可惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝？此刻，你在想什么？請同學(xué)談?wù)勀愕目捶āＰ〗Y(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，防止溺水”的安全教育。二、探討溺水的原因1、什么是溺水？商量，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估量有重要意義，但救治原則根本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。引導(dǎo)：溺水已成為我們小同學(xué)的“頭號”，伴著天氣漸漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。2、問：溺水原因主要有哪幾種？同學(xué)商量，小結(jié)：不會游泳；游泳時(shí)間過長，疲憊過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。引導(dǎo)：在酷熱的夏季，很多人喜愛游泳，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。3、如何保證游泳的健康和安全，防止溺水大事的發(fā)生？我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶著的情況下游泳，不到無安全設(shè)備、無搶救人員的水域游泳，不到不熟識的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學(xué)們肯定要相互監(jiān)督，相互提示，若發(fā)覺有同學(xué)漠視生命，要按時(shí)通知家長和老師?？隙ㄒ涀⊙慕逃?xùn)，珍愛生命，防止溺水。三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法1、商量，講解自救及搶救的方法：對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，主動自救，對于溺水者，除了主動自救外，還要主動進(jìn)行陸上搶救。2、學(xué)習(xí)自救及搶救方法四、怎樣珍惜每一天？1、引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說——怎樣珍惜每一天？2、商量，總結(jié)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未明白的東西，在無窮的探究里，你會看到光芒、絢爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝福大家今日好，明天會更好!防溺水教育方案4【1】教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)溺水安全的根本常識，培育有關(guān)防范意識。教學(xué)目標(biāo)：1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)學(xué)問，感悟生命的可貴。2、培育同學(xué)養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣，把握溺水搶救方法。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：溺水安全自救與預(yù)防措施。難點(diǎn)：溺水安全自救方法的指導(dǎo)。教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。教學(xué)形式：多媒體教學(xué)。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入新課【新聞回放】20XX年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名同學(xué)，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時(shí)，不慎溺水死亡。20XX年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小同學(xué)一起私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡。（師）聽了這個(gè)案例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。針對這起大事，你想到了什么呢？請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶āＭ瑢W(xué)思索后舉手答復(fù)自己的想法。（小結(jié)）生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)留意安全，珍愛自己的生命。（師）今日這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)學(xué)問（板書課題：防溺水安全教育）。二、新課教學(xué)（一）溺水原因在酷熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，由于缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。【幻燈片放映】圖片展現(xiàn)近六年全國0——14周歲兒童溺水死亡情況柱形圖。（引導(dǎo)同學(xué)明白）溺水在全部意外損害死因中所占的比重，6年來持續(xù)保持在一半以上的水平，趨勢有增無減。圖片展現(xiàn)近六年全國0——14周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖，（讓同學(xué)明白）溺水在全部意外損害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展現(xiàn)20XX年4月24日下午，莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名同學(xué)，到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時(shí)，不慎溺水死亡。20XX年5月26日下午，重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇，當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小同學(xué)一起私自下河洗澡，結(jié)果4名男生溺亡。據(jù)相關(guān)媒體報(bào)道，每年暑假，醫(yī)院急診科都會遇到大量因遭受溺水意外事故求救的病例，而其中有相當(dāng)一部分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯(cuò)失搶救機(jī)遇，令人痛心。同學(xué)思索后答復(fù)，老師依據(jù)同學(xué)答復(fù)作簡要總結(jié)?！净脽羝宫F(xiàn)溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；2、也可能是街道下水道無井蓋，下大雨時(shí)看不清，致使人落入下水道，建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄；3、不會游泳，游泳時(shí)間過長，疲憊過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。（師）因此多學(xué)一些自救與互救的學(xué)問和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對溺水致死原因和溺水病癥的描述。（二）致死原因【幻燈展現(xiàn)】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。（三）溺水病癥【幻燈展現(xiàn)】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水病癥主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻周圍有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。（四）如何自救（師）溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展快速，全程不超過5—6分鐘。因此發(fā)生溺水后，爭分奪秒地做好現(xiàn)場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學(xué)們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?？生作商量后，師激勵其列舉各自想法。（師）同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯(cuò)，我覺得剛剛大家的想法可以歸納為以下兩個(gè)方面?！净脽魣D片展現(xiàn)】（1）發(fā)覺溺水者如何將其救上岸。1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。2、若沒有搶救器材，會游泳者可以入水直接搶救。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采納側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。（強(qiáng)調(diào)）未成年人發(fā)覺有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立刻大聲呼救，或利用救生器材施救，未成年人愛護(hù)法有規(guī)定：“未成年不能參與搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動?！薄窘巧缪荨客瑢W(xué)根據(jù)以上方法，全班同學(xué)每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。抽幾個(gè)小組輪番上臺表演，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，并指出長處和缺乏。（2）如何開展岸上急救【幻燈圖片展現(xiàn)】第一步：當(dāng)溺水者被救上岸后，應(yīng)立刻將其口腔翻開，去除口腔中的分泌物及其他異物。假如溺水者牙關(guān)緊閉，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié)，并用力向前推動。同時(shí)，兩手的食指與中指向下扳頜骨，即可搬開他的牙關(guān)。第二步：控水。搶救者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的頭部，使他的嘴向下，另一手壓他的背部，這樣即可將其腹內(nèi)水排出。第三步：假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立刻進(jìn)行人工呼吸，通常采納口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立刻協(xié)作胸部按壓，進(jìn)行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞，防止因缺氧引起細(xì)胞壞死。因此施救越快越好，同時(shí)留意要在急救的同時(shí)，要快速打急救，或攔車送醫(yī)院?！窘巧缪荨客瑢W(xué)根據(jù)上述方法，全班同學(xué)每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演搶救者。抽幾個(gè)小組輪番上臺表演，其他同學(xué)細(xì)心觀看，最終做出總結(jié)，并指出長處和缺乏。（五）預(yù)防措施（師）為了不讓溺水事故侵害我們的生命，強(qiáng)化預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個(gè)點(diǎn)子。依據(jù)同學(xué)出的點(diǎn)子歸納小結(jié)。1、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)學(xué)問，明白溺水的危害性，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。2、未經(jīng)家長、老師同意不去游泳。不要單獨(dú)到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍肯定要有家長帶著，不能單獨(dú)亂跑，以防跌入下水道和糞池。3、初學(xué)游泳時(shí)，可參與游泳學(xué)習(xí)班，由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必需有伴相陪，不行單獨(dú)游泳。4、學(xué)會游泳后也不能無視水上安全，下水前做好充足的準(zhǔn)備活動，游泳時(shí)要依據(jù)自己的體力和力量量力而行，饑餓、太飽和疲憊時(shí)不能下水。5、發(fā)覺下水道無井蓋，應(yīng)按時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。（六）建議書【幻燈展現(xiàn)】為主動響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的活動，創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學(xué)校提出以下建議：1、對自己負(fù)責(zé)：樹立安全意識，強(qiáng)化自我愛護(hù)。絕不參與沒有家長伴隨的游泳活動，絕不到危險(xiǎn)、生疏的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險(xiǎn)舉動，肯定遠(yuǎn)離溺水。2、對家人負(fù)責(zé)：假如游泳，肯定要在自己的家長陪護(hù)前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動，防止溺水大事的發(fā)生。3、對學(xué)校負(fù)責(zé)：要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷強(qiáng)化安全防范意識，以血為鑒。主動參與學(xué)校組織的“珍愛生命，謹(jǐn)防溺水”安全教育活動，學(xué)會相關(guān)的預(yù)防溺水學(xué)問，并能將所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用于實(shí)際，把握溺水自救的根本學(xué)問和技能。4、對他人負(fù)責(zé)：在強(qiáng)化自我安全意識的同時(shí)，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學(xué)校紀(jì)律，私自外出游泳的行為，要堅(jiān)決抵制、勸阻。三、總結(jié)結(jié)束同學(xué)們，今日我們通過學(xué)習(xí)，把握了肯定的溺水自救與預(yù)防學(xué)問，大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，常常模擬演練，穩(wěn)固所學(xué)學(xué)問，要隨時(shí)提高警惕，特別是在比擬危險(xiǎn)的地方，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。祝福大家今日好，明天會更好!防溺水教育方案5據(jù)教育部等單位對X等10個(gè)省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中同學(xué)費(fèi)正常死亡，平均每天約有40多名同學(xué)死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。這些溺水事故的發(fā)生，給同學(xué)家庭帶來了巨大的精神損害和無法彌補(bǔ)的損失，也給學(xué)校安全工作敲響了警鐘。海南地處熱帶，夏天比擬酷熱，這時(shí)分同學(xué)發(fā)生溺水事故進(jìn)入高發(fā)期，為切實(shí)落實(shí)學(xué)校教育管理職責(zé)，預(yù)防和削減同學(xué)溺水事故發(fā)生，做好同學(xué)溺水事故預(yù)防教育工作，特制定學(xué)校同學(xué)