Word-6-二年級(jí)美術(shù)流動(dòng)的顏色的教案二班級(jí)美術(shù)流淌的顏色教案3篇

在美術(shù)教學(xué)中老師要給同學(xué)營(yíng)造寬闊的空間，激發(fā)同學(xué)同學(xué)的熱忱。在美術(shù)教學(xué)中，你有寫(xiě)過(guò)二班級(jí)美術(shù)教案？不妨和我們共享一下。你是否在找正預(yù)備撰寫(xiě)“二班級(jí)美術(shù)流淌的顏色教案”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

二班級(jí)美術(shù)流淌的顏色教案篇1

噼里啪啦

教學(xué)目的：

1、讓幼兒感受節(jié)日的歡快氣氛。

2、熟悉鞭炮，了解鞭炮的外形和顏色。

3、學(xué)習(xí)正確的涂色方法，能勻稱的在肯定范圍內(nèi)涂色。

4、大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

5、培育幼兒初步的制造力量。

教學(xué)預(yù)備：

1、錄制好的鞭炮聲音，各種外形的鞭炮圖片。

2、幼兒操作材料，油畫(huà)棒

教學(xué)過(guò)程：

一、教學(xué)導(dǎo)入

1、播放放鞭炮的聲音，提問(wèn)：你聽(tīng)到了什么聲音?

2、我們會(huì)在什么時(shí)候放鞭炮?

二、觀賞爭(zhēng)論

1、播放幻燈片，提問(wèn)：你看到了什么樣的鞭炮?

幼兒敘述爭(zhēng)論鞭炮的顏色，外形。

2、你觀察過(guò)什么樣的鞭炮?

三、示范涂色

1、出示操作材料上的鞭炮：這串鞭炮美麗嗎?為什么?

2、老師示范涂色的方法

(1)從左往右涂。

(2)從上往下涂。

(3)先涂邊框，再涂中間。

3、幼兒臨空練習(xí)涂色方法，學(xué)習(xí)握筆姿態(tài)。

4、放幻燈片，幼兒觀賞涂色作品。

四、幼兒涂色

操作幼兒完成自己的鞭炮涂色，老師輔導(dǎo)力量弱的幼兒。

五、觀賞品議

1、展現(xiàn)幼兒作品，幼兒觀賞。

2、引導(dǎo)幼兒從顏色和涂色兩方面來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

六、結(jié)束部分

整理物品，自然結(jié)束。

二班級(jí)美術(shù)流淌的顏色教案篇2

教學(xué)設(shè)計(jì)背景

《綱要》中指出“藝術(shù)活動(dòng)是一種情感和制造性活動(dòng)。幼兒在藝術(shù)活動(dòng)過(guò)程應(yīng)有愉悅感和共性化的表現(xiàn)。老師要理解并樂(lè)觀鼓舞幼兒與眾不同的表現(xiàn)方式?！敝邪嘤變河辛丝隙ǖ睦L畫(huà)基礎(chǔ)，為了更好地激發(fā)幼兒的制造性，鼓舞幼兒對(duì)太陽(yáng)的熟悉有共性化的和與眾不同的表現(xiàn)方式，因此我設(shè)計(jì)了本節(jié)美術(shù)活動(dòng)《我給太陽(yáng)穿新衣》。

教學(xué)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒觀看太陽(yáng)的多種畫(huà)法，讓幼兒大膽想象并嘗試用夸張的手法表現(xiàn)太陽(yáng)。

2、激發(fā)幼兒的想象力和制造力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的歡樂(lè)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、引導(dǎo)幼兒觀看太陽(yáng)的多種畫(huà)法，讓幼兒大膽想象并嘗試用夸張的手法表現(xiàn)太陽(yáng)。

2、激發(fā)幼兒的想象力和制造力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的歡樂(lè)。

教學(xué)預(yù)備

課件《我給太陽(yáng)穿新衣》、太陽(yáng)公公不同的形象，小鳥(niǎo)、小猴、長(zhǎng)頸鹿圖片、水彩筆、畫(huà)紙。

教學(xué)過(guò)程

一、激趣導(dǎo)入

小伴侶們，今日我?guī)?lái)了一位客人(出示太陽(yáng)公公)，你們看他是誰(shuí)?可是今日他呀很不興奮，你們知道緣由嗎?(幼兒回答)他來(lái)到中班，看到小伴侶們都穿上了美麗的衣服，可是他自己呢?一年四季每天都穿著這身衣服，他覺(jué)得很是難看。你們有沒(méi)有什么方法讓太陽(yáng)公公快樂(lè)起來(lái)。(幼兒回答，引導(dǎo)幼兒給太陽(yáng)公公設(shè)計(jì)新衣服)

二、范例作品觀賞、激發(fā)幼兒創(chuàng)作欲望

1、小伴侶們都想出了很好的方法，準(zhǔn)備給太陽(yáng)公公設(shè)計(jì)新衣服。森林的小動(dòng)物們聽(tīng)到了你們的辦法，他們也覺(jué)得很不錯(cuò)，你們看，他們給太陽(yáng)公公送來(lái)了自己設(shè)計(jì)的新衣服。

小鳥(niǎo):小伴侶們，你們看，我給太陽(yáng)公公設(shè)計(jì)的衣服怎么樣?(出示范例作品1)

小猴:我呀，給太陽(yáng)公公畫(huà)上了眉毛，胡子修成了八字胡，你們喜愛(ài)嗎?(出示范例作品2)

長(zhǎng)頸鹿:小伴侶們，我給太陽(yáng)公公的戴王冠，還給他戴上了一副時(shí)髦的眼鏡，你們覺(jué)得酷嗎?(出示范例作品3)

三、幼兒大膽想象進(jìn)行創(chuàng)作

1、小伴侶們，為了讓太陽(yáng)公公快樂(lè)起來(lái)，我們也來(lái)為太陽(yáng)公公設(shè)計(jì)一些美麗的衣服好嗎?

2、給幼兒分發(fā)繪畫(huà)材料和畫(huà)紙，讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。

四、作品展現(xiàn)

將幼兒畫(huà)好的作品貼在背景圖上，并請(qǐng)幼兒評(píng)價(jià)。

五、結(jié)束活動(dòng)

太陽(yáng)公公看到你們?yōu)樗O(shè)計(jì)的衣服，他快樂(lè)的笑了，感謝你們!

二班級(jí)美術(shù)流淌的顏色教案篇3

大班繪畫(huà)活動(dòng)

《放煙花》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能大膽地想象并表達(dá)自己的想法，嘗試用不同的顏色，以拖畫(huà)的形式拉出線條。

2.能開(kāi)心地參加活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

煙花錄像、深藍(lán)色的紙、毛線，各種顏料。

活動(dòng)過(guò)程：

一、觀看煙花錄像，感受煙花的多姿多彩。

1.播放煙花錄像，幼兒觀看。

2.提問(wèn)：煙花有哪些顏色?誰(shuí)能用好聽(tīng)的詞來(lái)說(shuō)一說(shuō)?看上去像什么?

3.老師小結(jié)：五顏六色的煙花有的像花朵，有的像噴泉，有的像彩帶。

4.提問(wèn)：這么美麗的煙花，我們可以怎么表現(xiàn)出來(lái)呢?

(第一環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒觀賞煙花電腦視頻，激起了幼兒的愛(ài)好，讓他們?cè)谟^看后說(shuō)說(shuō)煙花的樣子、顏色，并把煙花形象化，說(shuō)成“煙花象花朵、煙花象噴泉……”煙花的顏色是五顏六色的。)

二、學(xué)習(xí)用顏料表現(xiàn)煙花

1.提問(wèn)：煙花一般是在什么時(shí)候放的?那我們可以用什么顏色的紙來(lái)表現(xiàn)夜晚呢?

2.老師示范

(1)學(xué)習(xí)“放煙花”的方法：躺下來(lái)，拉一下。

(2)學(xué)習(xí)換色：我情愿嘗試用不同的顏色，看，我又選擇了什么顏色?

2.個(gè)別幼兒練習(xí)

提問(wèn)：你們和我一起在夜空里合作了一幅畫(huà)，這讓你又想到了什么?

3.老師小結(jié)

(其次環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒想象在紙上又添上了幾筆，現(xiàn)在又讓你想到什么?”用玩的方式劃出幾筆隨便的線條，這樣的想象有利于