教科版物理中考復(fù)習階段測試卷(三)(機械運動、質(zhì)量與密度、力、運動和力時間：60分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題3分，共36分)1．小明同學學習物理后，對以下一些數(shù)據(jù)的估測，最接近實際的是(A)A．一般教學樓每層樓高約為3.3m B．一個普通雞蛋的質(zhì)量約為300gC．中學生的正常步行速度約為6m/s D．老師從教學樓一樓慢步走到四樓的時間約為5s2．在某校舉行的中小學運動會中，來自各校的運動員們奮力拼搏，取得了優(yōu)異的成績．比賽中涉及到一些物理現(xiàn)象，下列說法正確的是(D)A．乒乓球比賽時，球在空中飛行，所有力全部消失，球一定落向地面B．百米比賽時，運動員沖過線后不能立即停下，是因為運動員受到慣性力的作用C．跳遠比賽時，運動員需要助跑，是為了增大慣性，跳得更遠D．足球比賽時，抱在守門員手中的足球也具有慣性3．甲、乙兩同學從同一地點同時向相同方向做直線運動，他們通過的路程隨時間變化的圖像如圖所示．由圖像可知下列說法不正確的是(A)A．在0～10s內(nèi)，甲同學比乙同學運動得快 B．兩同學在距離出發(fā)點100m處相遇C．在10s～20s內(nèi)，乙同學靜止不動 D．在0～10s內(nèi)，乙同學的速度為10m/s4．如圖所示，足球以一定的初速度沿著凹凸不平的草地從a點運動到d點，足球(C)A．在b、d兩點的動能相等 B．在a、d兩點的機械能相等C．從b到c的過程中機械能減少 D．無法確定5．甲、乙兩個物體材料相同，甲的體積大于乙的體積，分兩次在水平地面上用力推動它們，使它們一起做勻速直線運動，第一次如圖Ⅰ所示，第二次如圖Ⅱ所示，下列說法正確的是(B)①圖Ⅰ中甲所受摩擦力大于圖Ⅱ中甲所受摩擦力②F1大于F2③F1小于F2④圖Ⅰ中乙所受地面摩擦力大于圖Ⅱ中乙所受摩擦力A．只有②④是正確的 B．只有①④是正確的C．只有①②④是正確的 D．只有①③是正確的6．小明利用分度值為1mm的刻度尺測量一個物體的長度，三次測量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm,2.36cm,2.36cm，則測量結(jié)果應(yīng)記為(A)A．2.36cm B．2.357cmC．2.35cm D．2.4cm7．如圖所示，小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上，彈簧左端固定于豎直墻面，向左移動物塊A并壓縮彈簧至B處，靜止釋放物塊A，此后物塊的運動是(C)A．一直加速 B．一直勻速C．先加速后勻速 D．先加速后減速8．對牛頓第一定律的理解，下列說法不正確的是(C)A．一切物體都具有慣性 B．物體不受力的作用時，也能運動C．物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變 D．物體的運動狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用9．不漏氣的橡皮氫氣球由地面上升過程中，球內(nèi)氣體的質(zhì)量與密度的變化情況是(B)A．質(zhì)量增加，密度增加 B．質(zhì)量不變，密度減小C．質(zhì)量減小，密度減小 D．質(zhì)量不變，密度不變10．有一體積為20cm3的均勻固體，用天平測得它的質(zhì)量為160g，下列說法正確的是(B)A．用天平測它的質(zhì)量時，砝碼應(yīng)放在天平左盤B．此固體的密度為8×103kg/m3C．把此固體帶到月球上，質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼膃q\f(1,6)D．把此固體截去一半，剩余部分密度為4×103kg/m311．將一個質(zhì)量為0.5kg的實心小球按照如圖所示的方式用金屬桿固定在墻上．此時，小球所受重力的大小和方向分別為(g取10N/kg)(D)A．5N；豎直向上 B．10N；沿金屬桿斜向上C．10N；沿金屬桿斜向下 D．5N；豎直向下12．一個質(zhì)量為0.3kg的水壺，裝滿水后總質(zhì)量為0.8kg，裝滿另一種液體時總質(zhì)量為0.7kg，則這種液體的密度是(D)A．1.4×103kg/m3 B．0.875×103kg/m3C．0.8kg/m3 D．0.8×103kg/m3二、填空題(每空1分，共18分)13．如圖所示，用兩種不同規(guī)格的刻度尺測量同一支鉛筆的長度，圖甲中鉛筆的長度是__4.7__cm，圖乙中鉛筆的長度是__4.70__cm.14．小紅參加校運會百米賽跑，跑完全程用時15s，則全程的平均速度是__6.7__(結(jié)果保留一位小數(shù))m/s，以奔跑的小紅為參照物，運動場旁的建筑物是__運動__(選填“運動”或“靜止”)的．15．如圖所示的水平桌面足夠長，不計托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦．物體A重10N，當物體B重為2N時，物體A保持靜止，這時物體A受到的摩擦力為__2__N；當物體B重為3N時，物體A向右做勻速直線運動，運動一段時間托盤著地，此后物體A做__減速直線__運動，受到的摩擦力是__3__N.16．科學家通過地震儀(如圖)測量、分析地震．如果緩慢地改變底盤傾角，觀察金屬絲的方向，我們可以探究__重力的方向__.發(fā)生地震時，地震儀的底盤會隨地表晃動，而重錘由于具有__慣性__幾乎保持靜止，因此記錄筆便會在轉(zhuǎn)筒上畫出相關(guān)圖像．17．為了測量一小石塊的密度，小明用天平測量小石塊的質(zhì)量，平衡時右盤所加砝碼及游碼的位置如圖甲所示；圖乙是小石塊放入量筒前后的液面情況，由測量可得小石塊質(zhì)量為__26.6__g，小石塊的體積為__10__mL，所測小石塊的密度為__2.66×103__kg/m3.18．一遙控小車在平直的路面上做直線運動，其速度v隨時間t變化的圖像如圖所示．已知在4s～8s內(nèi)小車受到的牽引力恒為10N，則在4s～8s內(nèi)小車受到的合力為__0__N，運動的路程為__16__m；在0～4s內(nèi)小車受到的摩擦力__等于__(選填“大于”“等于”或“小于”)10N.19．一個質(zhì)量為500g的貨物，隨“天舟一號”貨運飛船升入太空．與發(fā)射前相比較，該貨物的慣性__不變__(選填“變大”“變小”或“不變”)．20．某人站在勻速上升的電梯中，他受到的重力與__支持力__是一對平衡力．他對電梯的壓力與__電梯對他的支持力__是一對相互作用力．三、作圖題(3分)21．如圖所示，小翔站在滑板車上水平向左運動，不再蹬地后，最終會停止下來．將小翔和滑板車看作一個物體，請畫出此過程中該物體所受力的示意圖(力的作用點畫在重心O點上)．答案圖四、實驗與探究題(22題10分，23題12分，24題12分，共34分)22．測量鹽水的密度，方案如下：(1)用天平和量筒進行測量請完成實驗步驟：①用天平稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；②將燒杯中的適量鹽水倒入量筒中，讀出量筒中鹽水的體積V；③__用天平測出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量m2__；④利用上述所測物理量，寫出鹽水密度的表達式ρ鹽水＝__eq\f(m1－m2,V)__.(2)用液體密度計直接測量因為鹽水的密度比水的大，所以選用最小刻度是1.0g/cm3的液體密度計．它的測量原理：密度計放入不同液體中，都處于漂浮狀態(tài)，它所受的浮力__等于__(選填“大于”“等于”或“小于”)重力；被測液體密度越大，其排開液體的體積越__小__，所以它的刻度是從1.0g/cm3__由上而下__(選填“由下而上”或“由上而下”)順次標記1.1、1.2、1.3…….23．在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車從同一斜面和同一高度處靜止開始下滑，小車分別停在如圖所示的位置．(1)讓小車從斜面同一高度滑下的目的是：使小車到達斜面底端的__速度__相同．(2)結(jié)論：表面越光滑，小車受到的阻力越小，它運動得__越遠__.(3)推理：如果表面絕對光滑，小車受到的阻力為零，它將永遠做__勻速直線運動__.(4)牛頓第一定律是在__大量實驗__的基礎(chǔ)上，通過科學的__推理__而總結(jié)歸納出來的．(5)通過實驗探究后，對牛頓第一定律的認識有更深一層次的理解：力不是維持物體運動狀態(tài)的原因，而是__改變__物體運動狀態(tài)的原因．24．在探究“二力平衡條件”的實驗中：(1)甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設(shè)計組裝的實驗裝置如圖甲、乙所示．老師指出乙組同學選擇的器材更加合理，其原因是__小車與桌面間的摩擦力較小，可以忽略不計__.(2)丙組同學聽后，又進行了改進設(shè)計如圖丙所示，實驗中選擇小卡片的目的是__不考慮__(選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力；探究F1、F2兩個力大小關(guān)系時，應(yīng)該觀察__兩邊鉤碼個數(shù)__.(3)實驗中保持F1與F2相等，進行如下操作：__旋轉(zhuǎn)__(選填“擠壓”“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”)小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．實驗中設(shè)計這一步驟的目的是探究二力平衡時，兩個力必須滿足的條件之一是__兩個力必須作用在同一條直線上__.(4)小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發(fā)現(xiàn)兩個力的大小還有較小的差距．你認為形成差距的原因是__讀數(shù)誤差__.五、計算題(9分)25．小華買了一只宜興茶壺，如圖所示．他聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的，很想知道這種材料的密度．于是他用天平測出整個茶壺的質(zhì)量為159g，其中壺蓋的質(zhì)量為44.4g，他把壺蓋浸沒在裝滿水的溢水杯中，并測得溢出水的質(zhì)量是14.8g．問：(1)壺蓋的體積是多少？(2)請你幫小華算出這種材料的密度是多少？(3)制作整個茶壺所有材料的體積是